向陽小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則為提高作業(yè)管理質(zhì)量，根據(jù)《省教育廳關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》要求和《區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理專項治理工作方案》，結(jié)合我校專項治理工作方案，特制定我校作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則，具體如下：1.各年級、各學(xué)科必須“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)禁敷衍教學(xué)超綱超進(jìn)度教學(xué)。嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動，對于新的知識內(nèi)容一律“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證課堂教學(xué)完整性。對于非“零起點(diǎn)”教學(xué)的老師取消評先評優(yōu)資格。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。2.作業(yè)布置要有層次性。要根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分層次布置作業(yè)。作業(yè)設(shè)計要適合學(xué)生實(shí)際，要凸顯作業(yè)實(shí)效、促進(jìn)思維發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。既要讓優(yōu)秀生吃好，又要讓學(xué)困生吃飽。操作方式可以采取基礎(chǔ)作業(yè)全做，選拔性（能力提升）作業(yè)選做的形式，教師對于積極認(rèn)真做選拔性作業(yè)的學(xué)生要給予鼓勵，并通過家長會、班會等形式進(jìn)行表彰，鼓勵學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我。3.作業(yè)形式多樣，不能僅局限于書面作業(yè)，應(yīng)多布置實(shí)踐性的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。4.規(guī)范學(xué)校學(xué)生教輔材料訂購。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生“一科一輔”要求，嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。5.各學(xué)科必須控制作業(yè)總量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級各學(xué)科作業(yè)總量時間不超過45分鐘。不留機(jī)械重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)。6.同年級同學(xué)科老師要通過集體備課，加強(qiáng)對家庭作業(yè)的研究，不僅要統(tǒng)一，而且要控制量。年級內(nèi)每位老師布置的作業(yè)內(nèi)容和所需時間要在班級內(nèi)公開，方式是每日將作業(yè)內(nèi)容和需要的時間登記在《學(xué)生家庭作業(yè)記錄表》，便于各學(xué)科教師溝通和協(xié)調(diào)。班主任老師協(xié)調(diào)好班級學(xué)生作業(yè)總量和時間。7.教導(dǎo)處要通過學(xué)生及家長調(diào)查問卷的方式了解學(xué)生家庭作業(yè)量的情況。并通過檢查各年級、學(xué)科教師批改情況，及時了解學(xué)生作業(yè)總量的情況。8.每個年級的自習(xí)課時間，教師可以進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)或者答疑，但嚴(yán)禁無故挪用、擠占、上課。9.加強(qiáng)教師與家長聯(lián)系方式的管理。嚴(yán)禁教師在家長微信群、QQ群中布置家庭作業(yè)，學(xué)生要以《作業(yè)記錄本》為主要形式記錄當(dāng)天的作業(yè)；嚴(yán)禁在群中公布學(xué)生考試成績及排名；嚴(yán)禁要求家長在群中完成每日打卡作業(yè)；嚴(yán)禁教師在群中點(diǎn)名批評學(xué)生或發(fā)表不當(dāng)言論。10.嚴(yán)禁班主任、老師公布學(xué)生考試排名。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當(dāng)。嚴(yán)禁公布考生個人或集體的考試成績、名次等信息，校內(nèi)不得開展各班級學(xué)生考試成績排名。11.作業(yè)批改必須由教師本人完成，不許讓家長、學(xué)生代勞。對于不按時親自批改作業(yè)的教師，一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。批改作業(yè)要有批有改，有等級、有注解或有評語，并標(biāo)注批改日期。作業(yè)評語要因人而異，不千篇一律；明確具體，不模糊籠統(tǒng)；以鼓勵為主，不盲目批評。杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)要有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。12.對于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一般在錯誤的地方用“？”等形式指出來，一般不采用“×”來指出錯誤的地方，對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應(yīng)該在學(xué)生錯誤的地方將正確的答案書寫表示出來，引起學(xué)生的注意。13、批改反饋及時。逢留作業(yè)必批改。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，作文批改反饋不超過3天。必做的作業(yè)必須全批全改，選做作業(yè)的批改量不應(yīng)少于總作業(yè)份數(shù)的1／3，作文批改可精批（通覽后細(xì)改，加眉批和總批）與略批（通覽全文，找出問題，寫出評語）相結(jié)合，精批與略批輪換進(jìn)行。要及時做好作業(yè)講評，分析問題原因，提出改正意見。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解，要給予充分肯定。14.通過調(diào)查問卷、家長會或致家長一封信等形式加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校每學(xué)期要召開至少一次家長會、開展一次調(diào)查問卷，并不定期地致家長一封