Module9GreatinventionsUnit1學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元borrow，fix，putup，thousandof等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、掌握并靈活運(yùn)用下列句子：（重點(diǎn)）1.They’llbeputupontheschoolwebsite.2.Iwonder…Willcomputersbeusedmorethanbooksinthefuture?3.Hereitis.三、聽懂有關(guān)發(fā)明及其應(yīng)用的對話并能談?wù)撘延械陌l(fā)明創(chuàng)造給人類生活帶來的變化。自主預(yù)習(xí)新詞自測讀寫單詞并熟記看誰記得快1.網(wǎng)站n.2.教科書n.3.大部分地adv.4.頁;一頁（紙）n.5.電子的adj.6.有影響力的adj.7.滿的；充滿的adj.8.修補(bǔ)挽救v.9.說明書（復(fù)數(shù)）n.10.合適地；正確地adv.。課堂導(dǎo)學(xué)1.Dad,canIborrowyourcamera?爸爸我可以借用一下你的相機(jī)嗎？單詞1：borrow借入;借來borrow為動詞，意為“借入；借來”。borrow常與介詞from連用，構(gòu)成短語borrowsth.fromsb.，意為“從某人那里借來某物”。Heacarhisfriend,andwenttotheairportinahurry.他向朋友借了一輛小汽車，然后匆匆忙忙地去了機(jī)場。拓展：lend的用法lend為動詞，意為“借出，借給”。常用短語lendsth.tosb.相當(dāng)于lendsb.sth.，意為“把某物借給某人”。Canyoulendapieceofpapertome?你能借一張紙給我嗎Heoftenlendsmesomebooks.他經(jīng)常借給我一些書即學(xué)即練一單項(xiàng)選擇-Jim,mayIyourcamera?-Sure,butyou’dbetternotittoothers.A.lend;lend B.lend;borrowC.borrow;borrow D.borrow;lend2．They’llbeputupontheschoolwebsite.照片將被放在學(xué)校的網(wǎng)站上。短語1：putup掛；張貼putup是固定短語，在這里意為“掛；張貼”。putup還可意為“建立；搭起；舉起”。該短語是動副短語，后接代詞作賓語時，代詞只能放在put與up之間。We’llagainaftertherainstorm.當(dāng)暴風(fēng)雨過后，我們會再把它們掛起來Theymanybuildingslastyear.去年他們蓋了許多高樓。即學(xué)即練二根據(jù)漢語意思完成句子在天黑前野營的孩子們搭了個帳篷住了下來。Thechildrenwhohadapicnicacamptoliveinbeforethedark.3…wewaitedforweekstohearfromourpenfriendsabroad.……我們要等好幾周才能收到國外筆友的信。短語2：hearfromsb.收到某人的來信hearfromsb.是固定短語，意為“收到某人的來信”。hearfrom..相當(dāng)于get/receivealetterfrom…。Ilookforwardtointhenearfuture.我盼望很快收到你的來信即學(xué)即練三單項(xiàng)選擇HowoftendoesLiMeigetaletterfromherparents?選出與畫線部分意思相同或相近的選項(xiàng)A.hear B.hearofC.hearfrom D.hearabout4.Somearehugeoneswiththousandsofpages.有些書很厚有幾千頁。短語3：thousandsof好幾千；成千上萬thousandsof，意為“好幾千，成千上萬”。thousand意為“一千”，用來表示不確定的數(shù)目時，thousand應(yīng)變?yōu)閺?fù)數(shù)，且在后面加of。Everyyeartreesareplantedonthehillstoprotecttheenvironment.每年人們會在山上種植成千上萬棵樹來保護(hù)環(huán)境拓展：與thousand用法類似的詞Hundred(百),thousand(千),million(百萬)等表示概數(shù)時，本身要用復(fù)數(shù)形式，后接“of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，即“hundreds/thousands/millions+of+名詞復(fù)數(shù)”，意為“數(shù)以百/千/百萬計(jì)的……”。若這些數(shù)量詞前有基數(shù)詞，則直接用hundred/thousand/million等，不用復(fù)數(shù)形式，也不加of。Itcostmetwohundreddollars.它花了我200美元Therestaurantreceiveshundredsofcustomerseveryday.這家飯店每天接待數(shù)以百計(jì)的顧客即學(xué)即練四單項(xiàng)選擇Thereareoverstudentsintheirschool.A.hundreds B.ninehundredsC.hundredsof D.ninehundred

Unit2學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握本單元development，spread，lookthrough，atatime等單詞和短語。（重點(diǎn)）二、能讀懂談?wù)摪l(fā)明創(chuàng)造的文章，了解發(fā)明對人類生活的影響；能用被動語態(tài)的句子表述發(fā)明對人類的影響，并恰當(dāng)使用asaresult和so。（重點(diǎn)）自主預(yù)習(xí)英漢互譯1.在某人去……的路上2.lookthroughmagazines3.每次；一次4.byhand5.在某種程度上6.compare…to...7.waitandsee課堂導(dǎo)學(xué)1.Everyevening,mymotherlooksthroughmagazinesathome.每天晚上，我媽媽都要在家瀏覽雜志。短語1：lookthrough快速閱讀；瀏覽lookthrough在該句中，意為“快速閱讀；瀏覽”。lookthrough還可意為“透過……看去，穿過……看去”。Ithenewsinthenewspapereveryday.我每天都瀏覽報(bào)紙上的新聞Wethebedroomwindowandsawabeautifulgarden.我們透過臥室窗戶看到了一個美麗的花園。即學(xué)即練一單項(xiàng)選擇-Wouldyoupleasethepaperformeandseeifthereareanyobvious(明顯的)mistakes?-OfcourseIwill.A.lookaround B.lookthroughC.lookup D.lookinto2.Inthosedays,bookswereonlyproducedoneatatimebyhand.在那時候，書只能用手工每次生產(chǎn)一本。短語2：atatime每次；一次atatime，意為“每次；一次”，多用于句末作狀語，常與表示數(shù)量的詞搭配使用。Dianaoftenletshersonansweronequestion戴安娜經(jīng)常讓她的兒子一次回答一個問題辨析：atatime與attimes的區(qū)別atatime，意為“每次；一次”。attimes相當(dāng)于sometimes，意為“有時，偶爾”，說明事情不止一次發(fā)生。Sherunsuptwostairsatatime.她一步兩個臺階地跑上樓梯Hecanbereallybad-temperedattimes.他有時候脾氣可真壞短語3：byhand用手；靠手做byhand，意為“用手；靠手”。做用作介詞，在這里表示方式、手段，意為“通過……的方式”。Thetoywasmade.這個玩具是手工制成的Wepreparefortheteststudyingtogether.我們通過一起學(xué)習(xí)來準(zhǔn)備考試即學(xué)即練二單項(xiàng)選擇1．Don’ttrytodoeverythingatonce.Takeitabit.A.attimes B.atthattimeC.atalltimes D.atatime2.Beforetheinventionoftheprintingpress,peoplewroteeverybookhandwithapen.A.by B.in C.on D.to3.AmuchlargeramountofinformationcanbestoredinmorevariedformsontheInternetthaninbooks.更多的信息可以以不同的形式存儲在因特網(wǎng)上而不是書上。單詞1：amount量;數(shù)量alargeamountof，意為“大量的”，為固定短語，amount意為“量；數(shù)量”，通常用于anamountof,agreat/largeamountof,amountsof這類結(jié)構(gòu)，其后通常接不可數(shù)名詞。Hemademoney.他賺了很多錢Ihadnotexpectedsuchanpraise.我沒料到會受到這么多贊揚(yáng)拓展：anmountof,alarge/greatamountof,amountsof修飾名詞用作主語時，其謂語的數(shù)取決于amount的數(shù)。Alargeamountofmoneywasspentonthebridge.=Largeamountofmoneywerespentonthebridge.在這座橋上花了大量資金即學(xué)即練三根據(jù)漢語意思完成句子她攜帶大量的現(xiàn)金離開了Shecarriedcashandwentaway.

Unit3學(xué)習(xí)目標(biāo)一、掌握一般將來時和帶有情態(tài)動詞的被動語態(tài)的概念和用法。（重點(diǎn)）二、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和技巧學(xué)會在短文寫作中應(yīng)用一般將來時的被動語態(tài)。自主預(yù)習(xí)單項(xiàng)選擇1．-It’sdifficultforthevillagechildrentocrosstherivertogotoschool.-Ithinkabridgeovertheriver.A.wasbuiltB.isbeingbuiltC.hasbeenbuiltD.shouldbebuilt2.-Wherecanthemusic?-OnMP5players.A.play B.playedC.beplayed D.beplaying課堂導(dǎo)學(xué)ThroughtheInternet,emailallowsustocommunicatenearlyinstantlywithpeoplethousandsofmilesaway.通過因特網(wǎng)電子郵件讓我們可以立即與千里之外的人交流。短語1：allowsb.todosth.允許某人做某事allow是動詞，意為“允許；準(zhǔn)許”，常用短語allowsb.todosth.，意為“允許某人做某事”。其被動結(jié)構(gòu)beallowedtodosth.，意為“被允許做某事”。Helendidn’thercar.海倫不允許我開她的汽車。拓展：allow的其他用法allow后如果接的是sb.則sb.后要接動詞不定式；如果其后直接接動詞，則應(yīng)用動詞的-ing形式。Theydon’tallowtalkinghere.他們不允許在這兒說話即學(xué)即練單項(xiàng)選擇Sorry,wedon’tallowinthelectureroom.A.tosmoke B.smokeC.smoking D.tosmoking

語法規(guī)律總結(jié)一般將來時的被動語態(tài)一、一般將來時的被動語態(tài)的構(gòu)成：1.一般將來時的被動語態(tài)的肯定式為:shall/will+be+done(shall用于第一人稱,will用于各種人稱)Weshallbepunishedifwebreaktherule.如果我們違反規(guī)定，我們將會受到懲罰。Manybuildingswillbebuiltinmyhometown我的家鄉(xiāng)將要建造許多大樓。2.一般將來時的被動語態(tài)的否定式:shall/will+not+be+done(可縮寫成shan’t或won’t)Themeetingwon’tbeheldtomorrow.明天不會舉行會議。3.一般將來時的被動語態(tài)的一般疑問句需將shall/will提到主語的前面?；卮鹩脃es或no。-Willtheworkbefinishedatonce?這項(xiàng)工作會立刻被完成嗎？-Yes,itwillbe.是的，立刻就被完成。4.一般將來時的被動語態(tài)的特殊疑問句式為:疑問詞+shall/will+主語+be+done.WhatshallIbegivenasmybirthdaypresents?我會得到什么生日禮物呢Whenwillthesebooksbepublished.這些書將在什