主題班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)策劃方案(14篇)主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇一

時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)不當(dāng)心，我們馬上告辭了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。假如說(shuō)，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思索更多、選擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是力量有限，于是會(huì)感到青春的無(wú)奈，成長(zhǎng)的苦惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，將來(lái)的彷徨……所以我們得準(zhǔn)時(shí)調(diào)試和解決自己的苦惱和懷疑，提高自己的心理素養(yǎng)，提升自己的心理安康水平，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己安康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽(yáng)光，安康成長(zhǎng)！

1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理安康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作

中到處表達(dá)著心理學(xué)。

2.讓139班班班委在班級(jí)建立中熟悉到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，熟悉學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問(wèn)題的重視，必要時(shí)便于求助。

4.傳播心理安康教育的小學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加安康的人格。

5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的暖和，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更精彩，更優(yōu)秀。

20xx年4月18日

湖畔

華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)

室外以嬉戲?yàn)橹?/p>

1、心理委員負(fù)責(zé)寫好籌劃書(shū)，宣傳王云委員出一張前期海報(bào)

2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

3、預(yù)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品

1、介紹心理部的“ct”規(guī)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語(yǔ)，各種講座等活動(dòng)的ppt等相關(guān)內(nèi)容。

2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長(zhǎng)。

3、嬉戲一：室外嬉戲——一起向前沖

嬉戲預(yù)備；選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。

嬉戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)頭時(shí)第一小組開(kāi)頭從線1跑到線2把球傳給其次小組的同學(xué)，其次小組接到球后馬上跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后立刻跑到線2，然后說(shuō)“我們最棒”，嬉戲完畢。傳球過(guò)程中不能掉球，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別賜予嘉獎(jiǎng)與懲處。

嬉戲目的：進(jìn)展學(xué)生的反響速度，提高奔馳力量，培育相互協(xié)作的精神。

（如下雨則改為室內(nèi)嬉戲——大，小西瓜

嬉戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開(kāi)頭說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必需比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必需比作浩大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必需說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

嬉戲要求：說(shuō)的和做的必需是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的一樣。再者，兩手比的“西瓜”外形至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”外形，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將承受懲處。）

4，全體同學(xué)按組排好隊(duì)，每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jī)蓚€(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合，播放輕音樂(lè)，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚(yáng)。

活動(dòng)目的：讓大家回憶有生以來(lái)最讓自己感動(dòng)的事，回想大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生抱負(fù)。

5、嬉戲二：吹球

嬉戲預(yù)備：預(yù)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。

嬉戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里，吹完五個(gè)球，以60秒為限，計(jì)算勝利數(shù)。得勝者將得到精致禮品一份。

嬉戲目的：活潑氣氛。

6、心理大挑戰(zhàn)

活動(dòng)形式：由班上同學(xué)投票選出班上最緘默的3名同學(xué)上臺(tái)，表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家共享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。

活動(dòng)目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐驚，讓同學(xué)們熟悉到我們是一家人，沒(méi)有什么好可怕的。

7、全體合唱《朋友》?；顒?dòng)完畢。

1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。

2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)懷幫忙他們。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤，碗10個(gè)，綢帶12根，宣傳海報(bào)2張，禮品若干。估計(jì)50元。

第一負(fù)責(zé)人

魏子文

其次負(fù)責(zé)人

陳平焦旭光

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇二

指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和心理安康學(xué)問(wèn)的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必需結(jié)合表演藝術(shù)（音樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)等）心理學(xué)與心理安康理論，以豐富大學(xué)生的其次課堂活動(dòng)內(nèi)容。

把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái)，幫忙同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，熬煉學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高大學(xué)生的適應(yīng)力量。

“與陽(yáng)光做伴、和安康同行”

機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班

（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日下午：14：xx—15：30

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪

（3）參加人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生

20xx年4月1日：提交籌劃書(shū)。

20xx年4月5日通知各班班進(jìn)步行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。

20xx年4月6日—14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

20xx年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2—2—512上交心理情景劇劇本（打印稿）。

20xx年4月15日—19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)懷理學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的資料和心理安康學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

20xx年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起選購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料。

20xx年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)展心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。

14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

14：xx主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)頭

15：30活動(dòng)完畢，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng)。

一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理安康學(xué)問(wèn)

二、機(jī)電一班情景劇表演

三、應(yīng)電五班節(jié)目

四、第一次心理學(xué)問(wèn)競(jìng)答

五、機(jī)電二班情景劇表演

六、機(jī)電三班節(jié)目表演

七、心理嬉戲

八、應(yīng)電五班情景劇表演

九、機(jī)電二班節(jié)目

十、機(jī)電三班情景劇表演

十一、其次次心理學(xué)問(wèn)競(jìng)答

十二、機(jī)電一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計(jì)出競(jìng)賽結(jié)果，由主持人比照賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)展公布

十四、進(jìn)展頒獎(jiǎng)儀式（一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)）

十五、主持人致閉幕詞

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛(ài)”，如愛(ài)心、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、友愛(ài)等等，注意教育性、趣味性、學(xué)問(wèn)性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)展排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在xx—15分鐘；

3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)展心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新奇性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)

條幅1條20元20元

海報(bào)1張5元xx元

會(huì)場(chǎng)布置無(wú)無(wú)50元

攝影及沖印無(wú)無(wú)30

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀無(wú)無(wú)50元

總計(jì)：160元

四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員治理

1，活動(dòng)前預(yù)備工作協(xié)調(diào)全都，無(wú)影響活動(dòng)進(jìn)程的過(guò)失。

2，主持人嫻熟把握節(jié)目表演進(jìn)度，無(wú)明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象。

3，后勤人員能將舉目所需道具預(yù)備到位，競(jìng)賽過(guò)程無(wú)中斷現(xiàn)象。

4，評(píng)委以“公正，公正，公開(kāi)“的原則評(píng)比出參與競(jìng)賽的劇目。

5，觀眾比照賽的滿足度超過(guò)85%。

機(jī)電專業(yè)應(yīng)電五班班委會(huì)

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇三

人世間最宏大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)。她是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛苦，為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩感恩，能夠更加的敬重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我班進(jìn)行了以誠(chéng)信感恩為主題的班會(huì)。

20xx年10月13日下午16：10

活動(dòng)地點(diǎn)：東華理工二教209

活動(dòng)面對(duì)對(duì)象：全體20xx級(jí)英語(yǔ)三班學(xué)生

主籌劃、主持：方少丹板報(bào)設(shè)計(jì)：楊妍

材料收集與整理：謝斐文娛活動(dòng)：陳夢(mèng)云

拍攝：金玲霞后期工作整理：易朦

（1）板報(bào)設(shè)計(jì)：誠(chéng)信感恩

（2）方少丹主持班會(huì)，并且說(shuō)明此次班會(huì)的目的，介紹活動(dòng)流程

（3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。

（4）通過(guò)信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持煽動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說(shuō)出想對(duì)父母說(shuō)的話，并且閉上眼睛想想父母對(duì)自己的愛(ài)。

（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢(mèng)云、王文君領(lǐng)唱

（6）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，此次班會(huì)，班會(huì)完畢。

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇四

與大家一起感受春天的氣息，淡忘前一段時(shí)間的寒潮。在這陽(yáng)春三月，享受大自然，享受與大家在一起的時(shí)間，留下第一個(gè)大學(xué)生涯的、第一個(gè)屬于我們大家的“春天的回憶”。

同學(xué)們能在這個(gè)共同的春天里留下點(diǎn)難忘的記憶。

xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）

東大門草坪

14:25集結(jié)班上同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到東區(qū)草坪，清點(diǎn)人數(shù)；

14:30全班同學(xué)合唱中國(guó)共產(chǎn)主義團(tuán)團(tuán)歌；

14:35全班同學(xué)進(jìn)展第一個(gè)嬉戲，按小組分好人員；

14:50局部同學(xué)開(kāi)頭自行車游校，自行車數(shù)量若不夠，輪番騎車游玩；

14:20集體活動(dòng)，合影留戀。

提前分組；在車行租自行車；預(yù)備相機(jī)。

經(jīng)濟(jì)q1142班全體同學(xué)

若天氣不好，不宜進(jìn)展室外活動(dòng)，就改在教室進(jìn)展溝通活動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)q1142班

xx年3月12日

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇五

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)頭了。

萬(wàn)圣節(jié)是西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬(wàn)圣節(jié)馬上到來(lái)之際，為豐富同學(xué)們的大學(xué)校園生活，我們盼望給同學(xué)們打造一場(chǎng)輕松好玩的活動(dòng)。以此來(lái)了解關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的起源，感受萬(wàn)圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進(jìn)同學(xué)們之間的友情。

萬(wàn)圣節(jié)之夜

20xx年x月x日晚6：30

xx教室(待定)

主辦單位：xx學(xué)院團(tuán)委組織部

xx大學(xué)xx學(xué)院全體同學(xué)

1、聯(lián)系宣傳部、制作活動(dòng)宣傳海報(bào)。

2、聯(lián)系傳媒部、活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)展拍照。

3、申請(qǐng)教室。

4、向全院學(xué)生宣傳此活動(dòng)(借助微博、微信平臺(tái)、串宿舍、班長(zhǎng)書(shū)記會(huì)進(jìn)展宣傳等)。

5、找關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻片段、嬉戲背景音樂(lè)、歌曲伴奏。

6、預(yù)備活動(dòng)所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。

7、預(yù)備“我來(lái)比劃你來(lái)猜”題目。

8、制作不同顏色的號(hào)碼牌。

活動(dòng)入場(chǎng)：

將不同顏色的號(hào)碼牌隨機(jī)發(fā)到觀眾手中。(播放熱場(chǎng)歌曲)

活動(dòng)開(kāi)展：

1、播放有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的視頻。

2、歌曲(十佳冠軍)。

3、主題嬉戲“不給糖怎么行”

(1)我來(lái)比劃你來(lái)猜

規(guī)章：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言表達(dá)的形式來(lái)向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說(shuō)出詞語(yǔ)中帶有的字，猜不出可以喊過(guò)，但只有兩次時(shí)機(jī)，在一分鐘內(nèi)答對(duì)題目最多的一組獲勝，可獲得糖果嘉獎(jiǎng)。(觀眾不得提示)

(2)辨真假

規(guī)章：4人一組，由第一組同學(xué)表演坐在椅子上的動(dòng)作，其中只有1個(gè)人是坐在椅上的，其他3人是無(wú)實(shí)物表演，其次組猜哪一位同學(xué)真的坐在椅子上，猜對(duì)有糖。(進(jìn)展3輪)

4、話劇社表演。

5、聚焦閃光燈。

規(guī)章：選出一組人，由大家翻開(kāi)手機(jī)閃光燈照耀其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進(jìn)展3輪)

6、千千結(jié)。

規(guī)章：

(1)一組xx人，讓一組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈，記住自己左右手各相握的人。

(2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂(lè)中，大家放開(kāi)手，隨便走動(dòng)，音樂(lè)一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。

(3)小組中全部參加者的手都彼此相握，形成了一個(gè)錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂(lè)中，主持人要求大家在手不松開(kāi)的狀況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開(kāi))，將交叉的“手鏈”解成一個(gè)大圓圈。

7、兔子舞活動(dòng)完畢。

8、觀眾有序離場(chǎng)，組織部干事清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

場(chǎng)地布置：全部組織部成員主持人：x名。

ppt媒體負(fù)責(zé)人：x名。

控場(chǎng)：x名。

機(jī)動(dòng)人員：x名。

糖：xx元。

紙、馬克筆：xx元。

氣球、拉花：xx元。

共：xxx元

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇六

新的學(xué)期開(kāi)頭了，校園里又迎來(lái)了新的同學(xué)。而中秋將至，國(guó)慶又接踵而來(lái)，這舉國(guó)慶祝的節(jié)日，是如此的令人開(kāi)心，布滿了濃濃的節(jié)日氣氛，不禁讓人想起了中華五千年的燦爛文化。中國(guó)文化博大精深，世代相傳，我們作為晚輩應(yīng)當(dāng)擔(dān)起繼承與傳承我中華之大文化的重任。

迎中秋，慶國(guó)慶，縱橫書(shū)法，宏展文化。

通過(guò)舉辦書(shū)法大賽，進(jìn)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氣氛;同時(shí)激發(fā)我校書(shū)法愛(ài)好者的學(xué)習(xí)書(shū)法的激情，豐富同學(xué)的課余生活;并同時(shí)以此方式來(lái)迎接中秋，慶祝國(guó)慶。

文學(xué)院全體書(shū)法愛(ài)好者

我校長(zhǎng)崗校區(qū)籃球場(chǎng)

本次書(shū)法大賽有硬筆和軟筆兩種，參賽字體不限，要求參賽者現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成自己的作品即可;本次書(shū)法大賽由文學(xué)院分團(tuán)委承辦。

本次活動(dòng)通過(guò)文學(xué)院宣傳部張貼海報(bào)、發(fā)放傳單、校園播送站等宣傳方式來(lái)宣傳。

1、首先制定本次大賽的相關(guān)事項(xiàng)，再安排各個(gè)部門的任務(wù)。

2、由宣傳部發(fā)放傳單、張貼海報(bào)、校園播送等來(lái)宣傳本次活動(dòng)。

3、本次大賽分為初賽和決賽。書(shū)法愛(ài)好者投稿至文學(xué)院分團(tuán)委處，由教師評(píng)定出較好的作品如決賽，并向有資格參與決賽的選手發(fā)放參與決賽的邀請(qǐng)函。

4、決賽當(dāng)天集合選手到籃球場(chǎng)，并發(fā)放競(jìng)賽用品，宣讀競(jìng)賽細(xì)則。

5、待選手完成自己作品后，由評(píng)委教師進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定打分。

6、由評(píng)委教師對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)展頒獎(jiǎng)。

7、競(jìng)賽完畢后由后勤部工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)(人員待定)

1、肯定保持好競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序

2、肯定要做好競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生工作

毛筆、鋼筆、墨汁、獎(jiǎng)狀x元

宣傳紙、邀請(qǐng)?zhí)s譽(yù)證書(shū)x元

礦泉水、紙杯x元

相關(guān)物品的租金x元

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇七

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的幻想和追求，歡快與苦痛，經(jīng)受了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著盼望的音符，大家有緣來(lái)到了這個(gè)，這個(gè)幻想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大二的幾個(gè)月的時(shí)間，我們的幻想應(yīng)當(dāng)明確、應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決!為了幻想，你選擇等待還是追求?

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于幻想的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)

展現(xiàn)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代很多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成比照，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)幻想的思索，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美妙將來(lái)。

通過(guò)活動(dòng)，增加班級(jí)分散力，促進(jìn)同學(xué)間的溝通

20xx年3月24日下午4：00

09g35班全體成員

1109

大學(xué)、幻想、行動(dòng)力

1、由團(tuán)支書(shū)預(yù)備活動(dòng)籌劃書(shū)，召開(kāi)班委會(huì)，安排各班委工作，為活動(dòng)做預(yù)備

2、組織委員推舉書(shū)籍—《大學(xué)生的將來(lái)不是夢(mèng)》，以及該書(shū)的簡(jiǎn)潔介紹

3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的例如及勝利的例如，預(yù)備好相應(yīng)的發(fā)言材料

4、生活委員記錄大家幻想

5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)展

6、確定活動(dòng)主持人

1、主持人提出問(wèn)題：

①.whatareyou?

②.whatdoyouwant?

③.whatcanyoudo?

④.whatcanyoubeintheend?等等.

2、宣布活動(dòng)正式開(kāi)頭，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感受

3、由主持人引入幻想的話題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱幕孟?/p>

4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊惺?/p>

5、由團(tuán)支書(shū)向大家介紹書(shū)籍——《大學(xué)生的將來(lái)不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱

6、由宣傳委員向大家敘述收集到的關(guān)于大學(xué)生勝利及在大學(xué)中墮落的真實(shí)例如，并簡(jiǎn)要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^看到的本班同學(xué)所存在的問(wèn)題

7、組織大家依次在事先預(yù)備好的本子上寫下自己的幻想或者對(duì)大學(xué)生活的感受

8、由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家清掃衛(wèi)生

(一)照片整理及活動(dòng)通訊

負(fù)責(zé)人：宣傳委員

(二)活動(dòng)總結(jié)整理

負(fù)責(zé)人：組織委員

總結(jié)要求：1份電子文檔

(三)資料總整理及修改

負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)

1、人員出勤率

2、活動(dòng)過(guò)程中衛(wèi)生的保持

3、活動(dòng)中照片的收集

組織者：09g35班班委團(tuán)支書(shū)、宣傳委員、組織委員

主要參加人員：09g35班全體同學(xué)

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電工程系

模具設(shè)計(jì)與制造(09g35班)

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇八

點(diǎn)亮我們的青春

xx年05月11日

教學(xué)樓三樓大廳

建筑系全體同學(xué)

喬偉

肖勛，趙文俊。楊璟鎖

建筑工程系

為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展現(xiàn)個(gè)人才藝，舉辦些活動(dòng)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使大家可以更好的相處

1,前期預(yù)備：確定活動(dòng)場(chǎng)地，時(shí)間，通知參加人員

2,活動(dòng)主體：

a.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭

b,主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白

c,報(bào)幕

d.中間加一些消遣環(huán)節(jié)，輕松活潑氣氛

e,主持人宣布活動(dòng)完畢

活動(dòng)時(shí)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)完畢后整理睬場(chǎng)。

籌劃人：劉丹

建筑工程造價(jià)1001班

xx年05月10日

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇九

作為新一代大學(xué)生的我們，應(yīng)盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，加強(qiáng)群眾們的環(huán)保意識(shí)，點(diǎn)燃更多人的激情，愛(ài)護(hù)我們的碧水、藍(lán)天、凈土。

培育大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，推動(dòng)全民一起清潔美化我們的家園，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。

活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)綠園

活動(dòng)時(shí)間：星期六上午、

活動(dòng)對(duì)象：10屆藥專26名同學(xué)（治理組長(zhǎng)一名、細(xì)分三個(gè)小組治理）

詳細(xì)實(shí)施：8：30在圖書(shū)館樓前集合、步行到到學(xué)院路口，后乘坐直達(dá)萬(wàn)綠園的公交車

活動(dòng)完畢后：11：00完畢、清點(diǎn)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，組織同學(xué)們?cè)谠剡M(jìn)展拍照合影后乘車回學(xué)校

（1）在游客多的狀況下多進(jìn)展口頭宣傳方式，人少的狀況下以去除白色垃圾為主

（2）預(yù)備一條橫幅，和六面小紅旗

（3）口頭宣傳：心系環(huán)保，效勞家園

（4）每人預(yù)備2個(gè)垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于撿拾垃圾

車費(fèi)：52元

水費(fèi)：30元

橫幅：30元

小紅旗：20個(gè)、1.5元一個(gè)，30元

總計(jì)：112元

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇十

活動(dòng)主題：誠(chéng)信讓我們的人格閃光

誠(chéng)懇守信自古以來(lái)始終都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)哄騙而沾沾自喜。那么我們畢竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何培育誠(chéng)信、堅(jiān)持誠(chéng)信究竟呢？我們通過(guò)寓教于樂(lè)、形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性,使其養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣。講求信用,真誠(chéng)待人,踏實(shí)學(xué)習(xí),用誠(chéng)信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天!

通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身進(jìn)展和為人世的重要意義。

使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭員之間相處的根本原則。

對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判力量，懂得誠(chéng)懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

學(xué)問(wèn)問(wèn)答趣味故事pk賽同學(xué)溝通

xx年6月8日晚19點(diǎn)30分；求實(shí)樓503

43131班全體同學(xué)

*邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員

*全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)

*布置教室，預(yù)備好相機(jī)、筆記本

*做好拍照、會(huì)議記錄工作

*保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，會(huì)場(chǎng)氣氛

1．活動(dòng)前期的工作

*召開(kāi)班委會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容，將具體分工并落實(shí)到各部門。

*召開(kāi)班委會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的內(nèi)容，將具體分工并落實(shí)到各人。

2、活動(dòng)后期的工作

*整理團(tuán)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片。

*對(duì)此次團(tuán)會(huì)做好后期的總結(jié)工作。

各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將統(tǒng)一由團(tuán)支部的生活委員做出具體預(yù)算及結(jié)算并公示。

籌劃書(shū)：楊帆

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇十一

大學(xué)生的心理安康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有安康的心理素養(yǎng)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了牢靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，漢一班委盼望通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們留意心理安康的意識(shí)，真誠(chéng)地提示同學(xué)都來(lái)關(guān)注心理安康，以良好的心理素養(yǎng)迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力氣。

讓“心理”去“旅行”

以課件的形式呈現(xiàn)

10-27星期二15：30-17：00

西教3-412

本次班會(huì)由主持人將話題一一引出的形式綻開(kāi)。中間貫穿一些心理小測(cè)試。這次的心理班會(huì)和班級(jí)文化展現(xiàn)結(jié)合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會(huì)流程：

第一局部讓心理去旅行

1.陳瑾教師寄語(yǔ)

2.什么是心理安康

3.心理安康包括哪些

4.心理測(cè)試的定義

5.比擬出名的幾個(gè)心理測(cè)試

6.心理測(cè)試：

1.與人交往時(shí)你是那類人

2.測(cè)測(cè)你的心胸寬廣度

3.脫鞋方式見(jiàn)人心

其次局部：我的大學(xué)我的夢(mèng)

1.葉春群同學(xué)演講“我的大學(xué)

我的夢(mèng)”

2.班主任倪教師祝愿

3.寫心愿卡，大學(xué)三年所定的目

標(biāo)或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹(shù)上。{手語(yǔ)《感恩的心》}

第三局部：班級(jí)文化

1．班牌展現(xiàn)：由韓潔，蔣佳裕

展現(xiàn)班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(tái)(東漢時(shí)期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長(zhǎng)官及其妻合葬墓中出土.)是中國(guó)旅游的標(biāo)志.以此凸顯我們班是旅游專業(yè)的.

2.吉他串燒歌曲：林天健

3.華爾茲;在這個(gè)社交親密的社會(huì)中。學(xué)習(xí)華爾茲變的很重要。由于它幾乎是社交必備舞器。

4.班長(zhǎng)韓潔總結(jié)

1.爭(zhēng)論活動(dòng)的流程，確定初步的框架（09.10.20）

2.確定各框架的內(nèi)容、主持人、安排各流程的負(fù)責(zé)人并安排任務(wù)。（09.10.20）

3.采訪教師和部門部長(zhǎng)。（09.10.21）

4.班會(huì)ppt由陳曉麗負(fù)責(zé)（09.10.25）

背景音樂(lè)：《遇見(jiàn)》《感恩的心》《友情地久天長(zhǎng)》

5.申請(qǐng)多媒體教師，由韓潔負(fù)責(zé)。（09.10.25）

6.布置會(huì)場(chǎng)

優(yōu)點(diǎn)：1.制作節(jié)目表，向各個(gè)參與的教師同學(xué)發(fā)邀請(qǐng)函。制作了班會(huì)意見(jiàn)反應(yīng)表。

2.安排大家一起許下心中的期許。把對(duì)自己的心愿黏貼到盼望樹(shù)上。

3.同學(xué)的協(xié)作度很高，積極參與班級(jí)活動(dòng)。特殊是林天健同學(xué)，還是抱恙來(lái)為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎(jiǎng)。

4.在班會(huì)完畢之際，安排大家跳華爾茲。作為新時(shí)代的大學(xué)生，展現(xiàn)著我們的青春飛揚(yáng)，“我的舞臺(tái)我做主”。

5.班會(huì)主題：主題的擬定充分顯示了這個(gè)班會(huì)結(jié)合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

缺點(diǎn)：1.由于多媒體有班級(jí)在上課，而且教師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導(dǎo)致電腦音響來(lái)不及檢查。中途請(qǐng)電腦教師來(lái)幫助。

2.設(shè)置的心理嬉戲不夠引起大局部同學(xué)共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活潑。

的字幕過(guò)多。讓座在后面的同學(xué)看起來(lái)有點(diǎn)吃力。

4.氣氛過(guò)于沉悶。互動(dòng)不夠。

陳瑾教師，倪教師，心理協(xié)會(huì)代表魯?shù)さW(xué)姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)

心理班會(huì)負(fù)責(zé)人：陳曉麗

總負(fù)責(zé)：韓潔

節(jié)目籌劃：陳曉麗以及旅游1303班委

主持人：陳曉麗張麗琴

后勤工作組：應(yīng)怡潔莫敏燕王霞章雪婷陳濃

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇十二

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)存在肯定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理安康教育主要以詢問(wèn)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫忙廣闊同學(xué)，這些方式已不能滿意廣闊同學(xué)的要求。因此在今年“5。25”大學(xué)生心理安康日降臨之即，本班特此組織開(kāi)展心理主題團(tuán)課活動(dòng)，讓心理安康教育走進(jìn)班級(jí)。

1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)留意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消退困惑，走出誤區(qū)；

2、感受人生的歡快和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人，善待生命的.每一天。

“提高班級(jí)分散力，構(gòu)建和諧班級(jí)?！?/p>

“翻開(kāi)心扉，暢游愛(ài)的海洋”

主題團(tuán)課

20xx年5月19號(hào)

主教樓403教室

xxx

xxx

xxx全體同學(xué)及系主席團(tuán)

、

1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)間和場(chǎng)地

2、預(yù)備團(tuán)課材料

3、制定活動(dòng)籌劃書(shū)

4、做好宣傳活動(dòng)

5、主持人做好預(yù)備工作

6、購(gòu)置禮品

7、各個(gè)工作安排：

拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)

人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：胡治中

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：陳曉紅

1、介紹5·25大學(xué)生心理安康日的由來(lái)。

2、介紹大學(xué)生心理安康工作指南。

3、推舉心理素養(yǎng)教育影片

4、常見(jiàn)心理問(wèn)題講解

5、臺(tái)上吐露心聲（最近關(guān)懷在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，想對(duì)某個(gè)人說(shuō)一些話或提一些問(wèn)題）（每位同學(xué)必需上臺(tái)演說(shuō)）（有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)爭(zhēng)論解決）

6、搞怪心理問(wèn)答（參加者有禮品）

7、總結(jié)安康萬(wàn)歲

（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

（3）主題班會(huì)完畢后各班委留下來(lái)整理殘物；

通過(guò)本次團(tuán)課，提高我班學(xué)生的心理安康學(xué)問(wèn)水平，增加心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理安康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理安康引起足夠重視。

心理的安康很重要，一個(gè)人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們肯定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題班級(jí)活動(dòng)籌劃書(shū)班級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案篇十三

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)始終幻想而又布滿幻想的地方，這兒我們可以在學(xué)問(wèn)的海洋游覽，可以和大家一起編織幻想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？剛剛跨入大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必需學(xué)會(huì)自主生活；這兒不再有教師圍著你轉(zhuǎn)，你必需獨(dú)立，必需學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；這兒你面對(duì)的已不僅僅是簡(jiǎn)潔的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)遇到很多以前從未見(jiàn)過(guò)、想過(guò)的事情，其中會(huì)有很多好玩的、令人奇怪的事情，固然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。

為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)閱歷，順當(dāng)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對(duì)大學(xué)有一個(gè)全新的熟悉，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)將來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)具體的規(guī)劃，使同學(xué)們有規(guī)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會(huì)。

：熟悉大學(xué)，規(guī)劃四年

：20xx級(jí)化學(xué)甲班

xx年xx月xx日

1、由班長(zhǎng)組織班委開(kāi)會(huì)，為班會(huì)做預(yù)備。

2、班委在班會(huì)前3-5天聯(lián)系大三、大四班長(zhǎng)及各科成績(jī)優(yōu)異的學(xué)長(zhǎng)，并提前通知他們出席班會(huì)，簡(jiǎn)潔整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。

3、班長(zhǎng)預(yù)備相關(guān)視頻材料。

4、班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。

1．出席班會(huì)的嘉賓、團(tuán)學(xué)干部及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

2．班會(huì)主持人發(fā)言，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開(kāi)頭，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

3.由班主任介紹班級(jí)自身狀況；也可以對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言；亦可說(shuō)明班級(jí)目標(biāo)或進(jìn)展方向等等。

4.班主任以視頻形式展現(xiàn)大學(xué)生活的豐富多彩如校園文化活動(dòng)（辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語(yǔ)技能大賽等），科技創(chuàng)新活動(dòng)（科研資助工程，數(shù)學(xué)建模，dv創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽），以及各種社團(tuán)（武術(shù)協(xié)會(huì)，天文協(xié)會(huì)，印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等）所舉辦的活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，明白大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我，熬煉力量的新天地。

5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學(xué)生成天以上網(wǎng)，睡覺(jué)打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無(wú)法畢業(yè)。更有甚者，畢