2023北京版物理中考專題十六磁現(xiàn)象五年中考考點1磁現(xiàn)象1.（2021北京,10,2分）在探究通電螺線管的磁場特點時，通電螺線管在某狀態(tài)下的兩個實驗現(xiàn)象如圖所示，其中小磁針（黑色一端為N極）靜止時的指向情況如圖甲所示，鐵屑靜止時的分布情況如圖乙所示。選項能正(C)確用磁感線描述這兩個實驗現(xiàn)象的是(C)A B C D解析依據(jù)題中甲圖所示，可確定磁感線的方向;依據(jù)乙圖所示可以畫出磁感線的形狀。本題應(yīng)選C。2.（2020北京,18,2分）（多選）某同學(xué)研究磁體周圍的磁場情況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針，小磁針的指向情況如圖甲所示;將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示;根據(jù)甲圖和乙圖所示的實驗現(xiàn)象,用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下列說法正確的是（ABC）OOINI初oq'oOINI初oq'o乙丙A.圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點B.圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特點C.圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們?yōu)榱嗣枋龃艌鼋⒌奈锢砟Ｐ?/p>

D.由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的解析小磁針靜止時N極的指向即該點的磁場方向，根據(jù)題圖甲中小磁針的N極指向可確定條形磁體周圍的磁場方向特點,A正確;根據(jù)題圖乙中鐵屑的分布可確定條形磁體周圍的磁場分布情況力正確;為了描述磁場，抽象出一些帶箭頭的曲線，即磁感線,用磁感線來描述磁場，既方便又形象,C正確;磁感線是為了描述磁場而建立的物理模型，實際并不存在,D錯誤。故選A、B、C。3.（2018北京,19,2分）侈選）圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是 （ABD）司南司南殿子篆刻編鐘A.司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北B.戡子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量C.篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強D.正在發(fā)聲的編鐘一定在振動解析磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用,司南利用地磁場對磁體有力的作用指示南北,A選項正確;載子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量,B選項正確;篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了增大壓強,C選項錯誤;一切發(fā)聲的物體都在振動,D選項正確。4.（2019北京,22,2分）在條形磁鐵四周放置的小磁針靜止時的指向如圖所示，圖中小磁針涂黑的一端為它的N極,由此可以判斷出條形磁鐵的/端是（選填"N"或"S"）極。解析根據(jù)同名磁極相斥,異名磁極相吸，小磁針的S極指向/端，說明4端為N極?？键c2電和磁的關(guān)系(D)5.（2022北京,10,2分）如圖所示的實驗中能說明發(fā)電機工作原理的是(D)通電導(dǎo)線周圍存在磁場磁極間有相互作用通電導(dǎo)線周圍存在磁場磁極間有相互作用AD解析磁極間的相互作用通過磁場發(fā)生，是磁現(xiàn)象,A錯誤;通電導(dǎo)體周圍存在磁場實驗先通電，磁針才發(fā)生偏轉(zhuǎn),B錯誤;通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗中將電能轉(zhuǎn)化為機械能，可說明電動機工作原理,C錯誤;電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，這一過程中將機械能轉(zhuǎn)化為電能，可以說明發(fā)電機工作原理,D正確。6.（2021北京,13,2分）（多選）勤思考、愛交流的小琴對電磁的知識進行了總結(jié)，并與小文進行交流.小文認為小琴總結(jié)的結(jié)論有的正確，有的錯誤。小琴總結(jié)的下列結(jié)論中正確的是 （AD）A.導(dǎo)體中的負電荷在做定向移動時一定產(chǎn)生磁場B.改變磁場的方向,通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向就發(fā)生改變C.閉合回路的導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流D指南針在地磁場中靜止時指南針的N極受到地磁場的作用力解析負電荷的定向移動可以形成電流,根據(jù)奧斯特實驗可知，電流周圍存在磁場，故A選項正確。通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向及磁場方向有關(guān)，題中改變磁場方向，但沒有指出是否改變電流方向，通電導(dǎo)體的受力方向不一定改變，故B選項錯誤。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流,題中沒有指出"一部分"這個條件,因此不能判斷導(dǎo)體中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生，故C錯誤。磁場對放入其中的磁體有力的作用，指南針在地磁場中靜止時，指南針的N、S極受到地磁場力的作用，故D選項正確。7.（2019北京,18,2分）侈選原同學(xué)研究電流產(chǎn)生的磁場，閉合開關(guān)前，小磁針的指向如圖甲所示;閉合開關(guān)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙中箭頭所示;只改變電流方向，再次進行實驗,小磁針的偏轉(zhuǎn)情況如圖丙中箭頭所示。A.由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場B.由甲、乙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)C.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的強弱與電流大小有關(guān)

D.由乙、丙兩圖可得電流產(chǎn)生的磁場的方向與電流方向有關(guān)解析磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，閉合開關(guān)，導(dǎo)體中有電流通過，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),由甲、乙兩圖可得電流可以產(chǎn)生磁場,A正確,B錯誤;乙、丙兩圖中電流方向相反,磁針偏轉(zhuǎn)方向相反,說明電流產(chǎn)生的磁場方向與電流方向有關(guān),C錯誤,D正確。8.（2018北京,20,2分）侈選）下列說法中正確的是A.電流周圍存在磁場B.磁感線是真實存在的C.電動機能夠把電能轉(zhuǎn)化為機械能D.只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流解析奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場,A選項正確;磁場是客觀存在的，磁感線是不存在的，磁感線是為了描述磁場而引入的,B選項是錯誤的;給電動機通電，電動機開始轉(zhuǎn)動，把電能轉(zhuǎn)化為機械能,C選項正確;閉合回路中一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,D選項錯誤。9.（2020北京,22,2分）根據(jù)圖中的電流方向，可知通電螺線管的端是N極。解析利用安培定則判斷,力端為N極。10.[2022北京,17（1）,2分]根據(jù)圖甲中的電流方向，可知通電螺線管的端是N極。解析Q）右手四指指向電流方向，大拇指指向/端,/端為通電螺線管的N極。11.（2018北京,24,2分）根據(jù)圖所示的電流方向，判斷通電螺線管的/端是極。（選填"N"或"S")解析利用安培定則判斷，右手握住螺線管，讓彎曲的四指指向電流環(huán)繞方向，則拇指所指的一端為通電螺線管的N極。方法歸納"手心""手背"法，是在右手安培定則的基礎(chǔ)上簡化模型的方法.重點在于依據(jù)正面電流的流向確定是"手4y還是"手背”對著自己.三年模擬基礎(chǔ)練

一、選擇題（每小題2分洪20分）1.（2020海淀一模,18）（多選）關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ABD）A.磁場對放入其中的小磁針一定有力的作用B.可以用磁感線來描述磁體周圍磁場的強弱和方向C.只要導(dǎo)體做切割磁感線運動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.動圈式揚聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的過程,電能轉(zhuǎn)化為機械能解析閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，電路沒有閉合不會有電流產(chǎn)生，故C錯誤才為聲器的線圈中有隨聲音信號變化的電流，因為通電線圈在磁場中受到力的作用,使得線圈不斷地來回振動，電能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確。2.（2020石景山一模,23）侈選）在通電螺線管的四周放置的小磁針靜止時的指向如圖所示周中小磁針涂黑的一端為它的N極，由此可以判斷出 （BD）A.通電螺線管的力端是S極B.通電螺線管中的電流方向C.通電螺線管周圍存在磁感線D.通電螺線管的磁場分布跟條形磁鐵的磁場分布相似解析根據(jù)小磁針靜止的指向,磁極間異名磁極相吸可知/端為N極,A選項錯誤。根據(jù)安培定則，可以判斷通電螺線管的電流方向,B選項正確。磁感線是物理模型,不真實存在,C選項錯誤。根據(jù)小磁針排布,對比條形磁體磁場分布可知，通電螺線管的磁場分布跟條形磁鐵的磁場分布相似,D選項正確。3.（2022朝陽一模,14）（多選）小陽學(xué)習(xí)了電和磁的知識后，形成如下認識,其中正確的是 （AB）A.光是一種電磁波,它在真空中的傳播速度約為3x108m/sB.導(dǎo)線中的自由電子發(fā)生定向移動時，它的周圍就會產(chǎn)生磁場C.只要將電動機中的磁場方向改變，線圈的受力方向就會改變D.電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，導(dǎo)體中就會有電流解析光的本質(zhì)是電磁波，是一種變化的電場和磁場相互作用衍生傳播的震蕩電磁場，可在真空中傳播，速度約為3x1Q8m/s,故A選項正確。自由電子發(fā)生定向移動時形成電流，根據(jù)奧斯特實驗可知電流周圍存在磁場，故B選項正確。根據(jù)"探究磁場對通電導(dǎo)體的作用"實驗可知,通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向和磁場方向及電流方向有關(guān)，改變磁場方向時，如果同時改變電流方向,通電導(dǎo)體的受力方向不發(fā)生改變。故C選項錯誤。在實驗中如果電路不閉合，則導(dǎo)體中無法產(chǎn)生感應(yīng)電流。故D選項錯誤。4.（2022西城一模,8）如圖所示的四個電磁實驗中，能夠說明"磁場對電流有力的作用”的實驗是（D）

解析A圖中實驗為電磁感應(yīng)實驗,其中的靈敏電流計是檢驗是否有電流產(chǎn)生的儀表，此實驗過程是產(chǎn)生電流的過程，而不是提供電流的裝置。故A選項錯誤。B圖為電磁鐵應(yīng)用的實驗裝置（電磁繼電器）,該裝置是利用電流磁效應(yīng)的裝置。故B選項錯誤。C圖與A選項中的實驗原理相同,此圖中利用小燈泡檢驗是否有電流產(chǎn)生。故C選項錯誤。D圖是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動實驗，可以說明磁場對電流有力的作用，故D選項正確。(C)AB5.（2022通州一模,9）如圖所示的四個實驗中,能反映電動機工作原理的是

解析A圖為電磁感應(yīng)實驗，是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程。故A選項錯誤。B圖是一個串聯(lián)電路，利用滑動變阻器可以改變燈泡的亮度，故B選項錯誤。C圖是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動實驗，在此過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能,可以說明電動機的工作原理，故C選項正確。D圖為驗電器，利用了同種電荷相互排斥的原理。故D選項錯誤。(C)AB6.(2022海淀一模,8)如圖是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗，其中能反映發(fā)電機工作原理的是(D)甲乙丙TA.甲圖中帶有鐵芯的線圈通電后能吸住掛有重物的鐵片B.乙圖中小磁針上方的直導(dǎo)線通電時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C.丙圖中閉合開關(guān)，原來靜止的銅棒ab中有電流通過，它就會運動起來D.丁圖中閉合開關(guān),使導(dǎo)體力8沿箭頭所示方向左右擺動，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)解析甲圖實驗利用了電流的磁效應(yīng)，可探究電磁鐵的強弱與電流大小是否有關(guān)。故A選項錯誤。乙圖是奧斯特實驗，反映了電流的磁效應(yīng)。故B選項錯誤。圖丙是反映磁場對通電導(dǎo)體有力的作用的實驗，在此過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能，可以反映電動機的工作原理。故C選項錯誤。圖丁為電磁感應(yīng)實驗，在實驗過程靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明產(chǎn)生了電流，此過程將機械能轉(zhuǎn)化為電能。故D選項正確。7.（2021通州一模,13）侈選）如圖乙中所示的4個科技小制作，其工作原理與如圖甲探究實驗所揭示的物理規(guī)律相符合的有(CD)B簡易電磁鐵迷你手搖太陽能電風(fēng)扇規(guī)律相符合的有(CD)B簡易電磁鐵迷你手搖太陽能電風(fēng)扇發(fā)電小燈通電后跑動的刷子D解析圖甲原理:通電導(dǎo)體在磁場中受力而運動。簡易電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的，故A選項錯誤。手搖發(fā)電小燈是將機械能轉(zhuǎn)化為電能,再將電能轉(zhuǎn)化為光能，故B選項錯誤。太陽能電風(fēng)扇是利用太陽能電池放電,帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，與圖甲原理相同，故C選項正確。通電后跑動的刷子其工作原理與圖甲原理相同，故D選項正確。解題關(guān)犍本題考查的是電動機原理在生活中的應(yīng)用?？梢詮哪芰哭D(zhuǎn)化的角度分析，甲圖的實驗中，將電能轉(zhuǎn)化為機械能。A.圖甲中通電螺線管的/端為A.圖甲中通電螺線管的/端為N極B.圖乙中小磁針會偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場C.圖丙中線圈在做切割磁感線運動時，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)，說明機械能轉(zhuǎn)化為電能D.圖丁中通電導(dǎo)線受到力的作用，可以說明電動機的工作原理(BCD)解析圖甲中根據(jù)安培定則，可以判斷出通電螺線管8端為N極，故A選項錯誤。9.（2022門頭溝二模,15）侈選）如圖所示:小明探究導(dǎo)體回路的T3分導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗情景（圖中箭頭表示導(dǎo)體的運動方向）。關(guān)于小明的探究實驗，下列說法中正確的是 （ABD）甲乙丙丁A.對比甲、乙兩次實驗可以探究感應(yīng)電流方向與磁場方向是否有關(guān)B.對比乙、丙兩次實驗可以探究感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向是否有關(guān)C.對比甲、丙兩次實驗可以探究感應(yīng)電流方向與磁場方向是否有關(guān)D.對比乙、丁兩次實驗可以探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生是否與導(dǎo)體切割磁感線有關(guān)解析甲、乙兩次實驗導(dǎo)體運動方向不變,但是改變了磁場方向，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，因此可探究“感應(yīng)電流方向與磁場方向是否有關(guān)"。故A選項正確。乙、丙兩次實驗保持磁場方向不變，但是改變了導(dǎo)體運動方向，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變，因此可探究“感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向是否有關(guān)"。故B選項正確。甲、丙兩次實驗對比，磁場方向及導(dǎo)體運動方向都發(fā)生了改變，同時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針方向沒有發(fā)生改變，因此無法探究感應(yīng)電流方向與磁場方向是否有關(guān)。故C選項錯誤。乙、丁兩圖對比，通過比較導(dǎo)體是否做切割磁感線運動,可提出"感應(yīng)電流的產(chǎn)生是否與導(dǎo)體切割磁感線有關(guān)”的探究問題。10.（2021朝陽一模,14）侈選）如圖所示是研究電磁現(xiàn)象實驗的示意圖,下列說法中正確的是 （ABC）A.圖甲所示是研究電流周圍存在磁場的實驗裝置B.圖乙所示是研究發(fā)電機工作原理的實驗裝置C.圖丙所示是研究電動機工作原理的實驗裝置D.圖丁所示實驗說明磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的解析此題主要考查了三個重要的電磁實驗及關(guān)于磁場方向的問題。甲圖所示為奧斯特實驗，是研究電流周圍存在磁場的實驗裝置，故A選項正確。圖乙所示為電磁感應(yīng)實驗裝置，可將機械能轉(zhuǎn)化為電能,是研究發(fā)電機工作原理的實驗裝置，故B選項正確。圖丙所示為通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的實驗裝置，可將電能轉(zhuǎn)化為機械能，是研究電動機工作原理的實驗裝置，故C選項正確。磁場中某點的磁場方向為小磁針在該點靜止時N極指向但磁場方向不是由小磁針決定的，不放小磁針磁場依然存在，故D選項錯誤。二、實驗探究題（共14分）11.（2022西城一模,19）（2分）在中國科技館"善變的軟磁體"展臺區(qū)，小娟進行了如下探究實驗:如圖所示,她推動軟磁體向固定的永磁體移動，感到軟磁體和永磁體之間的斥力越來越大;繼續(xù)推動軟磁體，當兩者接近到一定距離時，兩塊磁體之間的斥力忽然變成了吸力。請你根據(jù)小娟的實驗步驟及現(xiàn)象，提出一個可探究的問題：軟磁體和永磁體之間的斥力的大小與它們之間距離是否有關(guān)（或軟磁體和永磁體之間的作用力方向與它們之間距離是否有關(guān)）。

永磁體軟磁體永磁體軟磁體12.（2022大興一模）（2分）如圖所示，水平平行放置的金屬軌道跟電源和開關(guān)用導(dǎo)線連接在一起，軌道上放置一個可以自由移動的金屬棒，金屬棒跟金屬軌道接觸良好，將金屬棒置于蹄形磁體的磁場中，然后進行如下實驗:閉合開關(guān)，觀察到金屬棒向某個方向運動;斷開開關(guān)，改變導(dǎo)線與電源連接的正負極，閉合開關(guān)，觀察到金屬棒的運動方向跟前一次的運動方向相反。學(xué)生電源金屬棒（1）該實驗可以說明電動機（選填"發(fā)電機"或"電動機"）的工作原理。（2）該實驗探究的問題是金屬棒的運動方向跟金屬棒中的電流方向是否有關(guān)。13.（2021海淀二模,17）（3分）（1）如圖甲所示為奧斯特實驗的示意圖，閉合開關(guān)后，小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明電流周圍存在磁場-（2）根據(jù)如圖乙中通電螺線管附近能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極的指向,可判斷出電源左側(cè)為極。（3）小東采用如圖丙所示的裝置進行實驗，閉合開關(guān)后，左右移動金屬棒/日發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。甲甲丙解析⑴磁場對放入其中的磁體有力的作用因此小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明電流周圍存在磁場。（2）根據(jù)小磁針靜止時N極指向，可知通電螺線管的右端為N極，根據(jù)安培定則可知電源左端為負極。（3）圖丙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置。14.（2020房山二模,28）（3分）如圖甲所示，是模擬丹麥物理學(xué)家奧斯特做的實驗，當給導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場.同時期的法國物理學(xué)家安培對奧斯特的發(fā)現(xiàn)繼續(xù)研究，總結(jié)出來安培定則判斷這個磁場的方向，并且他根據(jù)力的作用是相互的，用如圖中的（選填"乙"或"丙"）實驗確認了通電導(dǎo)體在磁場中受力。英國物理學(xué)家法拉第做出逆向思考，電能生磁,磁能不能生電呢?經(jīng)過10年不懈的研究，在1831年發(fā)現(xiàn)利用磁場也能產(chǎn)生電流，在這個過程中的能量轉(zhuǎn)化是4械—能轉(zhuǎn)化為電能。丙解析甲圖為模擬奧斯特實驗裝置，實驗說明電流周圍存在磁場。乙圖為電磁感應(yīng)實驗裝置，圖中靈敏電流計檢驗是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生及感應(yīng)電流的方向是否變化，這一過程中，把機械能轉(zhuǎn)化為電能。丙圖是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用的實驗裝置，電源提供電能，通電導(dǎo)體在磁場中運動，把電能轉(zhuǎn)化為機械能。易錯警示乙圖及丙圖所示的兩個實驗容易混淆,可以從能量轉(zhuǎn)化的角度進行區(qū)分。乙圖中有靈敏電流計，檢驗是否有電流產(chǎn)生，此裝置將導(dǎo)體的機械能轉(zhuǎn)化為電能;丙圖中導(dǎo)體中通有電流，是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。15.（2021石景山一模,17）（4分）在探究"通電螺線管磁場的分布情況”的實驗中，小明在固定有螺線管的水平硬紙板上均勻地撒滿鐵屑，通電后輕敲紙板，鐵屑就有序地排列起來，如圖所示。在紙板上通電螺線管的左端放有小磁針,請按要求回答問題：

（1）根據(jù)圖中小磁針靜止時N極的指向，可判定通電螺線管（選填"左"或"右"）端為N極.（2）下列對實驗有關(guān)現(xiàn)象的分析中正確的是 （D）A.撒鐵屑的目的是顯示磁場中的磁感線B.撒鐵屑的目的是顯示原來不存在的磁場C.鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁體，可由鐵屑的分布情況判斷螺線管的磁場方向D.根據(jù)鐵屑的分布情況可知通電噱線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似（3）在探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系時，改變通電螺線管中的電流方向后，還需要磁極指向（其他答案合理均得分）。解析Q）根據(jù)鐵屑排布，發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部磁場與條形磁體磁場相似，通電螺線管的兩端為磁極，根據(jù)圖中小磁針靜止時N極的指向及異名磁極互相吸引可知，通電螺線管左端為S極,右端為N極。（2）磁感線不是真實存在的，所以鐵屑無法顯示出磁感線。鐵屑看不出N、S極，所以不能判斷磁場方向。根據(jù)鐵屑的分布情況，發(fā)現(xiàn)通電螺線管外部磁場與條形磁體磁場相似，此題選擇D選項。（3）根據(jù)奧斯特實驗特點可以推測，通電螺線管中的電流方向改變可能會引起電流周圍磁場的方向變化，因此，可以通過觀察小磁針的磁極靜止時指向來探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系。提升練一、選擇題（每小題2分共14分）1.（2022順義一模,14）侈選）下列說法中正確的是 （AD）A.電磁波在真空中的傳播速度約為3x108m/sB.磁場中某一點的磁場方向是由放在這一點的小磁針的N極決定的C.通電線圈在磁場中受到磁場力的作用而轉(zhuǎn)動時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能D.閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動，回路中就會有電流解析光是一種電磁波，電磁波在真空中的傳播速度約是3x108m/s。故A選項正確。磁場中某點的磁場方向規(guī)定為小磁針在該點靜止時N極指向，但磁場方向不是由小磁針決定的，不放小磁針磁場依然存在。故B選項錯誤。通電線圈在磁場中受到磁場力的作用而轉(zhuǎn)動，線圈通電才能在磁場的作用下轉(zhuǎn)動,因此是將電能轉(zhuǎn)化為機械能。故C選項錯誤。2.（2022大興一模,11）如圖甲所示，是中國科技館中的“伸縮的線圈"展臺?！鄙炜s的線圈”是由軟導(dǎo)線（表面涂有絕緣漆）繞制成的螺線管、開關(guān)、導(dǎo)線和電源組成的實驗電路，簡化示意圖如圖乙所示。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)螺線管的各匝線圈互相靠近，如圖丙所示。關(guān)于該實驗,下列判斷中正確的是（C）甲

rmvuuI電源

丙a.丙圖中通電螺線管的左端是N極B.該實驗現(xiàn)象表明通電螺線管各匝線圈之間存在排斥力的作用C.只增大螺線管中的電流,則螺線管線圈將收縮得更短D.只改變螺線管中的電流方向，則螺線管各匝線圈收縮的距離將變長解析利用安培定則，依據(jù)圖丙，用右手握住螺線管，需要四指指向電流方向，可以判斷出通電螺線管N極在右端。故A選項錯誤。通電螺線管的各匝線圈可看作一個一個的小螺線管，相鄰的兩個小螺線管為異名磁極，因此線圈間會相互吸引.故B選項錯誤。根據(jù)B選項分析，當只增大螺線管中的電流，通電螺線管的磁場增強,相鄰的兩個小螺線管之間吸引力增強,因此螺線管各匝線圈間距離將收縮得更短o故C選項正確。只改變螺線管中的電流方向只會影響螺線管的磁極，不會影響通電螺線管磁場強弱，也就不會影響小線圈之間的作用力的大小，因此螺線管各匝線圈收縮的距離不會改變。故D選項錯誤。3.(2020石景山二模,14)如圖甲所示，將一對用軟磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊,但留有間隙，就制成了一種磁控元件干簧管，以實現(xiàn)自動控制。某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧管繼電器，用來控制燈泡的亮滅,如圖乙所示為工作原理圖。與干簧管繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象無關(guān)的是(D)-ccA.磁化B.A.磁化C.磁極間的相互作用D.磁場對電流的作用解析干簧管的兩個彈性舌簧互疊的端面被磁化為異名磁極，故與A選項有關(guān);磁化干簧管的磁場，由乙圖中電路中的電流提供，當乙圖中開關(guān)閉合，線圈內(nèi)通過電流，產(chǎn)生磁場，這是電流的磁效應(yīng)，故與B選項有關(guān);根據(jù)A選項分析可知，干簧管在工作的過程中利用了磁極間的相互作用，故與C選項有關(guān);根據(jù)以上分析可知,干簧管繼電器沒有用到磁場對電流的作用，故與D選項無關(guān)。解題關(guān)鍵干簧管是一個磁控開關(guān),通過磁場磁化兩根磁性材料使其相互吸引，達到接通電路的效果。

4.（2022西城一模,11）如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛著一根條形磁鐵，閉合開關(guān)S,待條形磁鐵靜(B)止后，再將滑片P從a端向b端移動的過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(B)彈簧A.電流表示數(shù)變大，燈L變亮，彈簧的長度變長B.電流表示數(shù)變大，燈L變亮，彈簧的長度變短C.電流表示數(shù)變小，燈L變暗，彈簧的長度變長D.電流表示數(shù)變小，燈L變暗，彈簧的長度變短解析利用安培定則，右手握住螺線管，需要四指指向電流方向,可以判斷出螺線管的下端為N極，上端為S極，與掛著的磁鐵間形成斥力，彈簧的長度會變短。當滑片P從a端向b端移動的過程中，滑動變阻器連入電路的電阻變小，電路中電流變大，燈會變亮。因此B選項正確。5.（2020燕山一模,12）如圖甲所示的手電筒內(nèi)部有一個線圈,線圈內(nèi)有一可來回運動的條形磁體，當上下?lián)u動時手電筒即可發(fā)光。如圖乙所示實驗中,與手電筒工作原理一致的是（B）乙解析根據(jù)題干可知，這是一個通過運動而發(fā)電的手電筒,是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，因此工作原理是電磁感應(yīng)實驗。故選B。6.（2020海淀二模,19）（多選）如圖所示為幾種與電磁現(xiàn)象有關(guān)的實驗示意圖和應(yīng)用，其中對應(yīng)關(guān)系正確的是（AB）

解析此題考查比較綜合,是關(guān)于電磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。同名磁極具有相互排斥的特點，磁懸浮列車應(yīng)用這個特點"懸浮"起來，減小了車與軌道間的摩擦，故A選項正確。利用電流周圍存在磁場，制作了電磁鐵,B選項正確。電磁感應(yīng)現(xiàn)象將機械能轉(zhuǎn)化為電能,C選項中的電動機有電源，提供了電能，而不是獲取電能的裝置，故C選項錯誤。通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的過程是電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，而D選項中的發(fā)電機，是獲取電能的裝置，故D選項錯誤.7.（2021昌平二模,14）（多選）下列說法中正確的是 （AC）A.用磁感線可以描述磁場的強弱B.只要導(dǎo)體在磁場中運動,該導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流C.導(dǎo)體中的負電荷在做定向移動時一定產(chǎn)生磁場D.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點的磁場方向解析磁感線是在實驗的基礎(chǔ)上建立的粗略描述磁場強弱和方向的物理模型，故A選項正確。電磁感應(yīng)實驗是利用閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動產(chǎn)生的感應(yīng)電流,如果不滿足條件將不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B選項錯誤。導(dǎo)體中的負電荷做定向移動會形成電流,根據(jù)奧斯特實驗可知電流周圍會產(chǎn)生磁場，故C選項正確。鐵屑不具有指向性在磁體周圍撒鐵屑,可以通過鐵屑排布觀察磁場的分布，但是不能判斷磁場方向，故D選項錯誤。二、實驗探究題（共16分）

8.（2022豐臺二模）（2分）如圖所示，中國科技館"探索與發(fā)現(xiàn)A廳"中有f展品叫"磁棒過線圈"。磁棒靜止在線圈中時，電路中沒有電流，靈敏電流計的指針指在中間零刻度線位置。若讓磁棒在線圈中向上運動時，靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn);若讓磁棒在線圈中向下運動時，靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)。請你根據(jù)上述實驗步驟及現(xiàn)象，提出一個可探究的問題：感應(yīng)電流的方向與磁棒在線圈中運動的方向是否有關(guān).9.（2021朝陽二模,18）（4分）在探究通電螺線管外部的磁場分布時，小陽在螺線管的兩端放上小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后輕敲紙板，小磁針的指向和鐵屑的排列情況如圖所示。請回答下列問題：（1）實驗中鐵屑的作用是反映磁場分布。（2）只改變螺線管中的電流方向，觀察到的現(xiàn)象是小磁針旋轉(zhuǎn),靜止時N極指向與原來相反.（3）由實驗可得通電螺線管外部的磁場和空邈心外部的磁場相似。解析Q）鐵屑不具有指向性，但在通電螺線管周圍撒鐵屑可以通過鐵屑排布反映磁場的分布。（2）根據(jù)奧斯特實驗可知，電流方向會影響磁場方向，因此通電螺線管中只改變電流方向，通電螺線管的磁場方向會發(fā)生改變，小磁針的指向就會發(fā)生改變