關(guān)于品讀經(jīng)典點人生的演講稿范文大全

關(guān)于品讀經(jīng)典點人生的演講稿篇一

今日我給大家推舉一本好書是英國作家柯南道爾寫的《福爾摩斯探案集》。這本書里的主要人物有兩個，一個是聞名的私家偵探福爾摩斯，另一個是一位醫(yī)生華生。

他們兩共同住在英國貝克街211號的一座房子里。福爾摩斯一般時間就懶洋洋的坐在家里的沙發(fā)上，抽著煙斗，等待著托付人來上門。福爾摩斯探過的案子有：《血字的討論》、《吸血鬼》、《紅發(fā)會》、《藍寶石之謎》下面，我就給大家講講我覺得最好玩的故事：《斑點帶子案》吧。

《斑點帶子案》它講得是：一位年輕的女子一大早便神情緊急地跑來找福爾摩斯幫忙。敘述她們家發(fā)生一個案件，兩年前，她的姐姐在結(jié)婚前無緣無故死了，臨死之前多次聽到了口哨聲，還觀察了一條斑點帶子，昨晚，她也聽見了口哨聲，想起姐姐的慘死，她頃刻難安。

于是福爾摩斯就帶上助手華生去破案。最終告知大家，案子破了!其實這個斑點帶子就是一條產(chǎn)自印度的巨毒沼地蝰蛇。最終，福爾摩斯對女人說：“很好，幸好你準時告知我了，不然你就會像你姐姐一樣的被人暗殺。”

我非常佩服大偵探福爾摩斯。從這個故事中使我懂得了，遇到緊急事情，要抓緊向別人求救。

聽了我的介紹，你喜愛這本書嗎?假如喜愛的話，那事不宜遲，抓緊去買一本吧!

關(guān)于品讀經(jīng)典點人生的演講稿篇二

同學們，學問的海洋浩瀚無邊，世上書箱汗牛充棟，在這學不完的學問看不完的書，我特向你推舉一本對我們成長有關(guān)心的書《十萬個為什么》。

這本書是河南訓練出版社出版的。它的封面上有白色正楷字書寫的《十萬個為什么》，上面有迷人的城堡、可愛的小木屋，有晶瑩剔透的地球，還有一朵小白花。這本書就像一位閱歷豐富的老人，無論你有什么疑難問題，上至天文，下至地理，都能在書中找到答案。比如：人為什么要長頭發(fā)?豬為什么比較笨?

書中我印象最深的是“計算機病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計算機病毒產(chǎn)生于80年月初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界擴散開來。目前計算機病毒武器的研制，已走出試驗室，開頭用于實戰(zhàn)。

計算機病毒打入目標之后，可以對本身進行大量復制，使敵方計算機系統(tǒng)處于超負荷運行而被毀壞;它還可以篡改、抹掉一些重要數(shù)據(jù)、軟件系統(tǒng)等;可以長期埋伏，一旦得到命令，便大肆破壞。作戰(zhàn)雙方可以通過有線電，使其指揮全部徹底癱瘓。小伴侶，現(xiàn)在你明白了嗎?

讀了這本書，讓我得到了許多歡樂，懂得了許多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進科學的殿堂吧!

關(guān)于品讀經(jīng)典點人生的演講稿篇三

何為經(jīng)典?經(jīng)典是人類文學長河中大浪淘沙篩選出來的寶貴典籍，它體現(xiàn)民族的最高才智，承載著哲人的思想光輝，滲透著圣賢的諄諄教導。讓我們品讀經(jīng)典，從經(jīng)典中不斷提升自己的精神境界，形成廣博寬厚的思想和人格。“讀一部經(jīng)典的好書，，就像和一個優(yōu)秀的人對話”，讀古人之書，好比與賢人對話;讀今人之書，好比與智者交談。閱讀一部經(jīng)典，如同受一次精神的洗禮，才智的滋養(yǎng)，心靈的潤澤。

蘇東坡的“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華，讀書人身上有一種與眾不同的書卷氣，那種書卷氣雅雅的、淡淡的，總是于不經(jīng)意間表現(xiàn)在舉手投足中，又帶著那么一點點的清高和超凡脫俗。我想蘇東坡之所以那么瀟灑，大約就是由于雖然身外一無全部，但內(nèi)心卻腹有詩書。詩書就是他的高深修養(yǎng)，就是他的浩然正氣，就是他出污不染的操守，就是他不驚不怒的氣度，就是他不卑不亢的人生態(tài)度。

在黃州他窮的連一口酒都喝不上，但卻有了堪稱千古絕唱兩賦一詞;在海南他窮得連房子住都沒有，但卻有了震爍古今的宏大人格。最窮不過杜子美，千秋詩圣到如今。人生的“大有”，只屬于那些“腹有詩書”的人。腹有詩書，臨茅廁而小酌，不失風雅;胸無點墨，居華堂而高歌，也是無賴。有學識，有見地，有胸襟，雖貧居鬧市自然有人仰慕;無修養(yǎng)，無主見，無德行，雖再裝腔作勢也不過瑣屑卑微。腹有詩書氣自華，詩書不是妝點，而是發(fā)自內(nèi)心的體悟，是樂觀向上的人格磨練，是古今賢達對我們心靈的一次潤澤。

《論語》沉淀著中華幾千年的文化精髓，堪稱經(jīng)典，它所包含的全部漂亮文化都以他安詳?shù)淖藙萸那牡奶稍谀欠狐S的紙張上，像方向標，在人生航行的旅途中指引我們前進的方向，孔子的“學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，所傳達的虛心、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學態(tài)度，讓我明白了學習要

有滴水穿石的精神，面對失敗，也要昂起頭英勇的連續(xù)向前。它如老師教會我們道理，引領(lǐng)我們向上，潤澤我們的心靈。中國古詩詞，傳承文化的精神紐帶，它如同一束光線潤澤著一代又一代華夏兒女!

精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依舊誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月“的民族氣概!

一代梟雄曹操，即使歲月染白了他的須發(fā)，照舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯懷好歌!

亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風，瘦比黃花，照舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東”的豪言壯語!

那或鏗鏘或優(yōu)美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!千百年后仍給人以深刻啟示，讓人從中獵取精神財寶、潤澤千秋萬代。

當今世界，科技的迅猛進展，要求我們必需全方位進展自己，我們必需像海綿那樣，不斷地吸取學問，才能跟得上時代進展的步伐。而閱讀經(jīng)典能提升我們觀看世界的高度，讓我們?nèi)缤驹诰奕说募绨蛏希安┯^而約取，厚積而薄發(fā)”。閱讀經(jīng)典，使我們在思接千載，祝通萬里?？缮暇盘鞌堅拢嗫上挛逖笞谨M，可朝拜秦皇漢武，暮訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂菊，北可馳騁于塞外草原，南可徘徊于江南雨巷。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。伴侶們，徜徉書海，才智人生，讓我們品讀經(jīng)典，讓書香浸潤人生，傾聽讀的聲音，享受讀的歡樂，讓心靈，在書香中緩緩穿行

關(guān)于品讀經(jīng)典點人生的演講稿篇四

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家好!

我是X學校X班級的XXX，很興奮能在這里和大家共享“經(jīng)典誦讀，放飛幻想”誦讀活動的收獲和體會。

古詩文是中華古典文化的結(jié)晶，是祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。古詩文語句鏗鏘，極富韻味;語言表達簡潔含蓄，極富美感。古詩文的積累，會增加我們少年兒童對美的鑒賞力，從美麗的詩句中感悟人生，體會詩人的情感。

我們學校在傳誦古詩文方面，開展了一系列的活動。如：古詩誦讀展現(xiàn)活動。老師鼓舞我們利用每天的課外活動時間進行古詩文誦讀，多年來，我們受到經(jīng)典美文的熏陶，文化素養(yǎng)和人格品質(zhì)得到了進一步提升，如今，經(jīng)典誦讀活動已經(jīng)成為我們學校里一道亮麗的風景線。

從XXXX年開頭，在我們學校的課程表上就有了“歡樂閱讀”一課，我們學校的全體老師都盼望我們在讀書的過程中能夠相互傳遞讀書的歡樂。每天下午的課外活動，伴隨著悠揚的樂曲，校內(nèi)沉醉在濃濃的書香之中。這是一段共性化的閱讀，我們可以自由選擇閱讀的書目，可以在教室里，也可以相互依偎在走廊里、校內(nèi)里讀書。這時，您要是進入我們學校，眼前呈現(xiàn)的是一種享受，一份感動，您能共享到我們讀書的歡樂，您會為我們讀書時那股專注執(zhí)著的神態(tài)所動容。為了促使我們每個同學都能養(yǎng)成多讀書、讀好書、愛讀書的好習慣，我們開展了在同學與同學之間，班級與班級之間“捐一本書，讀百本書”的活動。這樣，每天的“歡樂閱讀”，成了我們學校教學活動的亮點。

在輕輕的誦讀中，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，悠閑再現(xiàn)。我們在瑯瑯的誦讀聲中，了解歷史，體會人生，豐富文化學問，更主要的是我們深深地喜愛上了祖國的傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理。讓我們一起誦讀經(jīng)典詩文，讓經(jīng)典成為我們成長道路上最好的伴侶!

關(guān)于品讀經(jīng)典點人生的演講稿篇五

敬重的老師、各位評委：

大家好!今日我演講的題目是“取之不竭的才智之源國學經(jīng)典”。

我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的珍寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采明麗;知道了古風古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我最終明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時候，當其他小伴侶丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當有的小伙伴摔倒時，我會鼓舞他頑強的爬起來;當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友共享。由于我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

由于從小喜愛誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最和善的好孩子。當同學們在下課盡情玩耍的時候，我會捧著一本散發(fā)油墨香的書悄悄的讀著;當他們由于一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們;當他們由于我嬉戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之;當他們有了困難而需要關(guān)心時，我會挺身而出，毫不遲疑。由于我不會遺忘：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與伴侶交而不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆。當村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》慢慢沉入