二年級(jí)語(yǔ)文（下）第一單元測(cè)試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）

姓名：得分：

一、將下列漢字的音節(jié)補(bǔ)完整。（5分）

ul61angx

堆勃齡喪羞

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分)

biiuguniangxiuxijianddo

xunzhaokuaidizhishuxiangcun

三、比一比，組詞。（4分）

堤（）理（)羞（）栽（)

提（）埋（)差（）裁（)

探（）詠（)脫（）停（)

深（）泳（)說（）亭（)

四、我會(huì)根據(jù)拼音寫同音字組詞=（8分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780000)

yuan隊(duì)（)(）來花（)(）圈

11敬（)真（)(）面(）子

shl(）去古（)老（)(）歌

zhu(）意(）處(）賀關(guān)（)

五、在下列括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）

-（）包裹一（）小路一（）樹苗一（）漆黑

（）的天空（）的陽(yáng)光（）的田野（）的微風(fēng)

（）的柏樹苗（）的禮物（）的風(fēng)景（）的笑容

六、將句中括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“—”畫出。（5分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780001）

1.我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，（翻沖）出家門，（奔跨）向田野，去尋找

春天。

2.門前開著一大片（五光十色五顏六色）的鮮花。

3.看來都漏在來時(shí)的路上啦！露鼠先生很（懊悔懊喪）。

4.只見他手握鐵鍬，（興致勃勃津津有味）地挖著樹坑。

七、照樣子，將比喻句補(bǔ)充完整。（6分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780002）

例：春天像個(gè)害羞的小姑娘。

1.一棵棵小柏樹就像。

2.秋天到了，樹上的柿子就像。

3.圓圓的池塘像o

八、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

1.我們仔細(xì)地找哇口找哇口

2.小松鼠口小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊口

3.郵遞員黃狗在門口喊口輾鼠先生口您的包裹單口

4.這一天口碧空如洗口萬(wàn)里無云口

九、課文內(nèi)容回放。（12分）

1.小草從地下探出頭來，那是春天的吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的吧？

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的吧？

解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？

2.長(zhǎng)頸鹿大叔給露鼠先生寄來了一個(gè)，霰鼠先生打開后認(rèn)不

出是什么東西。春天來了，通往松鼠太太家的路成了一條o原來

長(zhǎng)頸鹿大叔寄給輾鼠先生的是o

3.草長(zhǎng)鶯飛，拂堤醉-兒童散學(xué)，

忙趁放紙鶯。

4.“不知細(xì)葉,二月春風(fēng)?！边@句詩(shī)出自代詩(shī)

人的《》。這句詩(shī)用了的修辭手法，把比

作o

5.“野火,春風(fēng)?！边@句詩(shī)出自代詩(shī)人的

《賦得古原草送別》。

十、把下列句子按順序重新排列。（6分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780003）

（）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，銀杏樹毫不在意。

（）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

（）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一把綠色的大傘。

（）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

（）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來。

（）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹。

十二、閱讀并完成練習(xí)。（20分）

（一）找春天（節(jié)選）（9分）

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。

她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏

花枝頭笑...

1.這段話共有句。（1分）

2.這段話主要告訴我們什么？（2分）

3.找出第二句話中表示動(dòng)作的詞。（4分）

4.春天來了，還會(huì)有什么變化？（2分）

（-）春雨的色彩（11分）

樓飛甫

春雨像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色

的？

小白鴿說：“春雨是無色的。你們伸手接幾滴瞧瞧！”小燕子說：“不對(duì)，春

雨是綠色的，你們瞧，它落在草地上，草地綠了；淋在柳樹上，柳樹也綠了……"

麻雀說：“不！不！春雨是紅色的。你們看，春雨灑在桃樹上，桃花紅了；

滴在杏樹上，杏花也紅了……”

春雨聽了，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……好像在說：“我本身是無色的,

但我能給大地帶來萬(wàn)紫千紅……”

春雨到底是什么顏色的呢？小朋友，你知道嗎？

1.春雨像,春雨像o（自己寫）（2分）

2.小鳥們?cè)跔?zhēng)論o（2分）

3.小鳥們認(rèn)為春雨是什么顏色的？（3分）

4.你知道春雨是什么顏色的嗎？（4分）

十二、春天來了，大地悄悄地發(fā)生了變化。小草探出了腦袋，蝌蚪快活地游泳,

布谷鳥歡快地歌唱……春天多美好！請(qǐng)你畫一畫春天的美景，再用幾句話寫出

春天的變化。（15分）

附加題。（10分）

請(qǐng)你補(bǔ)全和“春”有關(guān)的詩(shī)句。

1.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄（）。

2.（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

3.（）不覺曉，處處聞啼鳥。

4.（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

5.竹外桃花三兩枝，（）水暖鴨先知。

參考答案

第一單元測(cè)試卷

一、fuzuichundnIduduTbolingsang

3.:，！”

xiu4.，，。

二、碧綠姑娘休息剪刀尋找快遞植樹鄉(xiāng)村九、1.眉毛眼睛音符琴聲

三、河堤提問理由掩埋害羞差錯(cuò)2.包裹開滿鮮花的小路花籽

栽樹剪裁探望深入歌詠游泳3.二月天楊柳春煙歸來早東風(fēng)

脫掉說話停下亭子4.誰(shuí)裁出似剪刀唐賀知章詠柳比噂

四、員原園圓禮理里李春風(fēng)剪刀

失詩(shī)師詩(shī)注住祝注5.燒不盡吹女生唐白居易

五、個(gè)條棵片藍(lán)藍(lán)燦爛碧綠輕柔十、624351

茁壯美好美麗滿意十一、(一)L32.我們?cè)诖笞匀恢姓业搅舜禾臁?/p>

六，1.沖奔3.看、聽、聞、觸.

Z五顏六色4.示例：柳樹發(fā)芽了；鳥兒從南方飛回來了。

3.懊喪(-)L示例：牛毛細(xì)線

4.興致勃勃2.春雨是什么顏色的

七、1.戰(zhàn)士一樣筆直地站在列B里

3.小白鴿說春雨是無色的；小燕子說春雨是綠色的;

Z一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠

麻雀說春雨是紅色的。

3.一面鏡子

附加題：1.春泥2.春風(fēng)3.春眠4.春色

j\--?1?J0

5.春江

二年級(jí)語(yǔ)文（下）第二單元測(cè)試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）

姓名：得分:

積累運(yùn)用（63分）

一、下面加點(diǎn)字的注音，正確的畫“J”，錯(cuò)誤的改正括號(hào)里。（9分）

曾經(jīng)(zeng)()晶瑩(ying)()花瓣(ban)()

泥濘(ling)(計(jì)算(san)()面粉(fen)()

甘蔗(ze)()柔軟(rdn)()跨上(kua)()

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（6分）

dfdeymgfafd

我自Q答座。

頭發(fā)（

的確U）

自該C）發(fā)現(xiàn)

三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

fengliganmaowennuan

T'-------->------------T

m西wdigdntidnbow6n

-------,-----------'<------

四、按要求完成練習(xí)。（8分）

1.寫出下面漢字的音序和部首。（3分）

2.按查字典的要求填空。（5分）

（1）“泛，，字用部首查字法，先查部首,除部首外還有畫,

讀音是，可組詞為。

（2）“糖”字用音序查字法，先查音序—,再查音節(jié)—,可組詞

為O

（3）“匹”字用部首查字法，先查部首—，除部首外還有—畫，

這個(gè)字的結(jié)構(gòu)是o

五、仿寫詞語(yǔ)。（8分）

1.戀戀不舍（AABC式）________________________

2.碧綠碧綠（ABAB式）

3.蹦蹦跳跳（AABB式）

4.又長(zhǎng)又細(xì)（“又~又~”式）

六、讀句子，選擇帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（填序號(hào)）（6分）

新鮮：①剛生產(chǎn)，剛制成的；②新奇的，少見的；③清新的。

1.媽媽給我買了一個(gè)新鮮的面包做早飯。（）

2.早晨的空氣最新鮮。（）

3.小妹妹覺得這個(gè)玩具很新鮮，她很喜歡。（）

特別：①與眾不同，不普通；②格外，十分；③尤其。

4.這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。（）

5.這就是平常吃的米糕，沒有什么特別之處??？（）

6.你們這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很用心，特別是王小鋒。（）

七、詞語(yǔ)搭配，連一連。（5分）

柔軟的露珠冒著媽媽

長(zhǎng)長(zhǎng)的大娘拾起愛心

迷路的綠毯留下細(xì)雨

晶瑩的小溪獻(xiàn)出枝條

年邁的孩子請(qǐng)求足跡

八、照樣子，寫句子。（8分）

例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

1.天上的白云，像O

2.路旁的大樹，像o

例：乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。

3.妹妹跨上“馬”，奔向前去。

4.操場(chǎng)上飄揚(yáng)著紅旗。

九、背一背，寫一寫。（5分）

1.予人玫瑰，。

2.平時(shí),急時(shí)o

3.與其錦上,不如o

讀寫天地（37分）

十、課內(nèi)閱讀。（7分）

爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多

很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前?！?/p>

孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫

‘千人糕'?。　?/p>

1.用選文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（2分）

2.這一塊平平常常的糕，經(jīng)過了、、等很

多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前，所以，只

有、,我們的生活才會(huì)更美好。（5分）

十一、課外閱讀。（15分）

小鹿回家

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，彎彎的月亮掛在天上，皎潔的月光籠罩著大

地，森林一片寂靜。

小鹿跟媽媽去散步，走著走著，小鹿和媽媽走散了，它急得哇哇

大哭起來。正巧，前面來了一只小烏龜，看到小鹿正在哭泣，便慢慢

地走過來問：“請(qǐng)問你為什么在這兒哭呀？”

小鹿紅著眼睛說:“我和媽媽一起散步走散了，我找不到媽媽了。”

說著，大顆大顆的眼淚又順著小鹿的面頰淌下來。小烏龜說：“別哭

別哭，我家就在這森林深處的一棵小橡樹旁，可能你的媽媽就在那附

近，我?guī)闳タ纯窗伞！?/p>

于是，它讓小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿

邁著輕快的腳步來到了小烏龜?shù)募?，發(fā)現(xiàn)了自己的媽媽正在墻角打瞌

睡呢！小烏龜?shù)膵寢屭s緊用水果招待了小鹿和它的媽媽。夜深了，小

鹿和媽媽手牽著手回家了。

1.填上合適的詞語(yǔ)。（4分）

）的夜晚）的月光

）的腳步）的月亮

2.寫出表示“哭”的詞語(yǔ)。（3分）

3.小鹿為什么哭呀？它是怎么回家的？（8分）

十二、看圖寫話。（15分）

提示：圖上畫的是什么人？在什么地方？發(fā)生了什么事？小女孩

怎么做的？她們會(huì)想些什么？說些什么？

第二單元測(cè)試卷

一、cengvvningsuanvzheruankua

二、deyingfadiylngfa

三、鋒利感冒溫暖才能美味甘甜波紋風(fēng)景

四、l.Mi_X雨Z木

2.(1)74fan廣泛

(2)Ttang糖水

(3)匚2半包圍

五、1.牙牙學(xué)語(yǔ)閃閃發(fā)光2.火紅火紅雪白雪白

3.平平常常明明白白4.又高又胖又大又圓

六、1.①2.③3.②4.②5.①6.③

著

冒

媽媽

七、柔軟的露珠

起

拾

愛

心

大娘

KK的

下

留

細(xì)

雨

迷的的綠毯

出

獻(xiàn)

枝

條

小溪

晶瑩的

求

請(qǐng)

足

跡

孩子

年邁的

八、1.一團(tuán)一團(tuán)的一個(gè)個(gè)大大的棉花糖

2.又高又壯威武的士兵

3.高興地蹦蹦跳跳地4.高高地鮮艷的

九、1.手有余香2.肯幫人有人幫3.添花雪中送炭

十、1.經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的思考，我才解出了這道難題。

2.農(nóng)民工人銷售人員共同努力相互協(xié)作

十一、1.寧?kù)o皎潔輕快彎彎

2.哇哇大哭哭泣嗚咽

3.因?yàn)樾÷购蛬寢屪呱⒘耍钥蘖?。小烏龜幫小鹿找到了?/p>

媽，小鹿和媽媽又在小烏龜家吃了水果后一起回家了。

【新教材】

二年級(jí)語(yǔ)文（下）第三單元測(cè)試卷

（部編版）（滿分：100分

時(shí)間：40分鐘）

姓名：得分：

一、給下列加點(diǎn)字詞注音。（5分）

大阪簟立元置甲骨文

季亮垂失巷子炸醬面攀葷

二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

shdokao

beike

三、透一選，填一填。（6分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780008）

霄宵削九（）云外）蘋果元（)

賠陪培（）錢）伴（）植

峰鋒蜂山（）（）利蜜（）

四、按查字典的要求填表。（8分）

要查的字部首除部首外幾畫音節(jié)組詞（兩個(gè)）

誼

團(tuán)

街

州

五、想一想，填一填。（6分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780009）

1.“煎”“蒸”“煮”，我發(fā)現(xiàn)這些字都含有一___,意思多與_________有關(guān)。

2.“怒”“戀”“感”，我發(fā)現(xiàn)這些字都含有一—，意思多與________有關(guān)。

3.“刺”“劍”“刮”，我發(fā)現(xiàn)這些字都含有一_，意思多與________有關(guān)。

六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

()(）小巷炎（）（）孫（)(）團(tuán)結(jié)

()(）圖強(qiáng)神（）大（）（)(）大同

巍巍（）（）繁榮（）（）（）夏（）女

七、把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。（4分）

春節(jié)登高酸溜溜柿子

中秋節(jié)看花燈脆生生話梅

元宵節(jié)放鞭炮甜津津蘿卜

重陽(yáng)節(jié)吃月餅香噴噴烤鴨

八、按順序排列下列詞語(yǔ)。（6分）（導(dǎo)學(xué)號(hào):72780010）

1.春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)

2.未羊酉雞辰龍丑牛亥豬

3.溫曖炎熱寒冷涼爽酷熱

九、照樣子，給下面每組詞填一個(gè)總稱。（4分）（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780011)

例：蘋果橘子桃子杏兒i水果＜

中秋重陽(yáng)春節(jié)r

1.七夕

棗樹楊樹杏樹;,

2.柳樹

3.蒸餃水煮魚炸醬面烤鴨j!

4.黃河長(zhǎng)江珠江漢江5

十、把下列句子改為''被"字句。(6分)

1.人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。

2.人們把棗子打下來。

3.古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。

十一、把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

()它使我知道，不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短(duan)處，要學(xué)習(xí)別

人的長(zhǎng)處。

()它使我知道，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，只要及時(shí)改正還不算晚。

()我喜歡《小柳樹和小棗樹》這個(gè)故事。

()我常把這兩個(gè)故事講給朋友聽。

()我也喜歡《我要的是葫蘆》這個(gè)故事。

十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

1.，雨紛紛，先人墓前去。過端午，，粽子艾

香。七月七，,會(huì)鵲橋。

2.黃河,長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,珠峰o臺(tái)灣島，,

與大陸，o

3.古時(shí)候，人們把貝殼當(dāng)作錢幣，是因?yàn)樗?/p>

十三、閱讀理解。(15分)

我愛漓江

我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量,

催開了兩岸鮮艷的野花。天氣轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼

的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。

夏天，漓江的水更清了。人們有?的在游泳，有的在劃船，有的在玩水球……

漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓

江上游玩。那兩岸的青峰分明站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?，水變淺了，但還是那么清，還是那么綠。江畔的

柑橘（gdnjU）樹己掛滿了累累果實(shí)，人們開始緊張地收獲。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

1.給下列詞中加點(diǎn)字注音，再寫出它的其他兩個(gè)讀音，并組詞。（2分）

罩累果實(shí)（）（）（）

2.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）

（）的野花（）的桂花香（）地劃槳

3.用文中加點(diǎn)的詞寫句子。（2分）

4.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把比

作o（2分）

5.本文是按順序介紹漓江的。你是從哪些詞語(yǔ)看出來的？（4分）

6.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

十四、寫話。（15分）

你的愿望是什么？長(zhǎng)大后想做什么工作？想一想，寫出來與同學(xué)們一起分

享。

附加題。（10分）

把相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。（導(dǎo)學(xué)號(hào)：72780012）

東岳華山山東

西岳衡山河南

南岳泰山湖南

北岳嵩山陜西

中岳恒山山西

參考答案

第三單元測(cè)試卷

一、盾songxidojiaqTqiaopiaosunxiang

織女

zhafanrong

2.奔涌長(zhǎng)聳隔海峽是一家

二、民族炒飯錢財(cái)燒烤熱鬧艾草海峽貝殼

3.可以隨身攜帶，而且不易損壞

三、霄削宵賠陪培峰鋒蜂

十三、1.Idlei積累囪勞累

四、誼：t8yi友誼情誼

2.鮮艷辭人興奮

團(tuán)：口3tuan團(tuán)結(jié)面團(tuán)

3.示例：下課后，同學(xué)們有的踢翅子，有的拔河，有

街：彳9jie街道上街

的做游戲。

州：、5zhou廣州揚(yáng)州

4.漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一

五、L心火、光、熱

起。漓江帶子

2.心心理活動(dòng)或心臟

5.時(shí)間春天,夏天、秋天、冬天。

3.0刀的類別、特點(diǎn)及刀的動(dòng)作

6表達(dá)了作者對(duì)漓江的熱愛之情。

六、大街黃子民族奮發(fā)州地世界

附加題：東岳、一一華山、山東

西岳》乙，河南

中華昌盛華兒衡山

南岳一1天產(chǎn)南

七、春節(jié)、/登高酸溜溜、y柿子泰山0

中秋次乂看花燈—一嵩山/

脆生生）《話梅陜西

甜津津/、蘿卜中岳1

元宵節(jié),\放鞭炮恒山——-----山西

重陽(yáng)節(jié)/

吃月餅香噴噴一—烤鴨

八、I.春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)

2.丑牛辰龍未羊酉雞亥豬

3.寒冷涼爽溫暖炎熱酷熱

九、L節(jié)日2.樹木3.食物4.河流

十、1.貝殼被人們當(dāng)作飾品戴在身上。

2.棗子被人們打下來。

3.貝殼還被古人當(dāng)作錢幣。

1--、24153

十二，L清明節(jié)祭掃賽龍舟滿堂飄來乞巧牛郎

二年級(jí)語(yǔ)文（下）第四單兀測(cè)試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）

姓名：__—_____得_分:

積累運(yùn)用（64分）

一、正確、工整地書寫下面的字。（6分）

二、把下面字的正確讀音圈起來。（10分）

三、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

caisesenlinjinglingzimu

buchongPiguxingyunganjing

~11

四、將下列漢字按要求分類。（6分）

1.例：綠得透明____________________________

2.例：蹦蹦跳跳（AABB式）

3.例：昏頭昏腦（ABAC式）

4.例：毛茸茸（ABB式）

六、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

1.在基郁的樹林里，住著各種各樣的鳥。

2.我的辦法得到了大家的零貨。

3.一不留津我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里。

4.當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫。

七、讀一讀，連一連。（12分）

駕駛圍墻細(xì)長(zhǎng)的草坪

裝上童話兇狠的公主

歡呼飛機(jī)火紅的列車

搬運(yùn)火藥大塊的胡須

筑起勝利美麗的魔王

編織食物免費(fèi)的太陽(yáng)

八、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（10分）

例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。

1.清澈的湖水好像。

2.彎彎的月兒好像。

例：我們合力用手往上二抬，旗把城堡給轟塌了。

3.媽媽一回到家，就-

4.我_,就o

例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，：會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，：會(huì)兒教他

們做游戲，二會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……

5.________________________________________________________

讀寫天地（36分）

九、課內(nèi)閱讀。（10分）

今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨

站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”

我懂得O她問話的意思是O看O那是什么OO

喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”

我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升

上來了！”

我真高興?。?/p>

1.在選段的“O”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）

2.作者為什么會(huì)“懂得”喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對(duì)話？（）（2分）

A.因?yàn)樽髡邔W(xué)習(xí)過鳥語(yǔ)，能聽懂鳥的語(yǔ)言。

B.因?yàn)樽髡呤歉鶕?jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境進(jìn)行合理的想象，所以“懂得”了。

3.假如你在回家的路上，見到有小朋友用彈弓打鳥，你會(huì)怎么做？（4

分）

十、課外閱讀。（H分）

飛呀飛

看見小鳥在飛，大家都很羨慕（xiGnmu）o烏鴉奶奶搖搖頭說:

“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！”

“我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲（pu）公英當(dāng)小傘?！帮w

起來嘍！”小螞蟻高興地叫了起來。

“我也試試看！"小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來嘍！”

小青蛙好快樂。

三只小兔用花綢（chou）布做了一架美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛

上了天空。

“咦，這是什么？”烏鴉奶奶好奇地戴（ddi）上了老花眼鏡。胖

小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只

剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”

河馬造了一艘（sou）飛船，他自豪地一按電鈕（nifi）,“轟隆隆”,

飛船飛上了天。

烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來！”

1.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

仰慕一一（）高興一一（）驕傲一一（）

2.摘了一朵蒲公英飛了起來；吹了一個(gè)大氣球飛

了起來；做了一架風(fēng)箏飛了起來；造了一架飛機(jī)飛

了起來；造了一艘飛船飛了起來。（5分）

3.這個(gè)故事讓我明白了o

（3分）

十一、看圖寫話。（15分）

提示：圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段

話把圖意說清楚。

第四單元測(cè)試卷

三、彩色森林精靈字母補(bǔ)充屁股幸運(yùn)干凈

四、社禮神補(bǔ)褲袖肩臂腰搶拉拼

五、1.紅得發(fā)紫黑得發(fā)亮2.平平常常來來往往

3.自生自滅不哭不鬧4.金燦燦氣沖沖

留意

贊

六

蔥綠

揚(yáng)

I2工

I-

細(xì)

草

駕駛

坪

匕

墻

圍K

/1

兇

公

上

裝

主

狠

話

童4■

7*^'vl

火

列

呼

車

歡

紅

機(jī)

飛^4*A

7*1V、

大

胡

運(yùn)

須

搬

塊

藥

火4*A

7*^V、

美

魔

起

王

麗

筑

利

勝A

、

—

免

太

費(fèi)

織

陽(yáng)

編

物

食A

VH

八、1.一面鏡子2.小小的船

3.忙著做飯4.回到家開始寫作業(yè)

5.小妹妹在家里一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看書，過

得可開心了。

九、1.,：“！？”2.B

3.示例：請(qǐng)不要打鳥，鳥兒是我們的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們。

（言之有理即可）

十、1.羨慕快樂自豪

2.小螞蟻小青蛙三只小兔胖小豬河馬

3.只要肯動(dòng)腦筋，想辦法，就能成功

二年級(jí)語(yǔ)文（下）第五單元測(cè)試卷【新教材】

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

姓名：得分：

一、用給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。（3分）

后悔(huThui)半胞(xidngshang)磨笏(fangfang)

羊圈(qudnjuan)阻草(dangdang)嚴(yán)申(sushu)

二、比一比，再組詞。（8分）

丟（）［該（）［愿（)［狼()

去（）1刻（）［原（)i狠(

)

三、選詞填空。（5分）

嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲

1.他打碎了花瓶，受到媽媽）的批評(píng)。

2.執(zhí)法者對(duì)自己要求不（）,怎么能公正執(zhí)法?

3.老師的神情變得（）了。

筋疲力盡沒精打采

4.他從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得（'）。

5.昨晚上看電視看得太晚了，今天上課我總是（）的。

四、根據(jù)句意，給多義字“白”選擇正確義項(xiàng)。（8分）（導(dǎo)芋號(hào)：72780020）

白：①像雪花或乳汁一樣的顏色；②空的，沒有加上其他東西的；③明亮;

④清楚；⑤沒有付出代價(jià)的；⑥沒有效果，徒然。

L他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒自費(fèi),

禾苗都長(zhǎng)高了一大截。”（）

2.小陽(yáng)長(zhǎng)得又目又胖，特別招人喜愛。（）

3.他的兒子不向自是怎么回事。（）

4.清晨，東方發(fā)白，天亮了。（）

五、按要求寫四字詞語(yǔ)。（6分）

1.AABB式:

2,出自寓言故事:

3.含“笑”字:

六、用下列加點(diǎn)詞寫句子。（6分）

他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”

1,?'???

2.原來河水既?不像老牛說的那樣淺，也?不像松鼠說的那樣深。

3.那么河水到底奉深還懸淺呢？

??:?二K,邑:

七、照樣子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更具體。（10分）

例：他在田邊（焦急地）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

1.小馬（）說：“怎么不能？我很愿意幫您做事

2.小馬馱起口袋，（）往磨坊跑去。，

3.我（）看楊桃，（）畫楊桃。

4.小馬（）說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！?/p>

八、照樣子，改寫句子。（4分）.（孑疊肯L7278OO21）

例：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？

羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈。

1.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

2.老師的教誨怎能不讓我終生難忘呢？

九、閱讀短文，回答問題。（30分）

（一）抿苗助長(zhǎng)（節(jié)選）（10分）

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?

一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自

言自語(yǔ)地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)」

1.文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物焦急的心情？（2分）

2.文中加點(diǎn)詞“好像”能不能去掉？為什么？（3分）

3.文中畫線句描寫了這個(gè)人的（外貌心理語(yǔ)言行為）。（2分）

4.“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)」從結(jié)果看，這個(gè)人的做法用俗語(yǔ)說就是“幫

_____________________（3分）

（二）狼與狗（20分）

一只骨瘦如柴的狼，因?yàn)楣房偸歉^不去，好久沒有找到一口吃的了。

這天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得撲上去把狗

撕成碎片，但又尋思自己不是狗的對(duì)手。于是狼滿臉堆笑，向狗討教生活之道,

話中充滿了恭維，諸如“仁兄保養(yǎng)得好，顯得很年輕，真令人羨慕”云云。

狗神氣地說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，（）。你要想過我這樣的生活,

就必須離開森林。你瞧瞧你那些同伙，都像你一樣臟兮兮，如餓死鬼一樣，生

活沒有一點(diǎn)保障，為了一口吃的都要與別人拼命。學(xué)我吧，包你不愁吃喝

“那我可以做些什么呢？"狼疑惑地眨巴著眼睛問。

“你什么都不用做，只要搖尾乞憐，討好主人，把討吃要飯的人追咬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)

的，你就可以享用美味的殘羹（geng）剩飯，還能夠得到主人的許多額外獎(jiǎng)賞?！?/p>

狼沉浸在這種幸福的體會(huì)中，不覺眼圈都濕潤(rùn)了，于是它跟著狗興沖沖地

上了路。路上，它發(fā)現(xiàn)狗脖子上有一圈皮上沒有毛，就納悶地問：“這是怎么

弄的？”?

“沒有什么！,狗?

“真的沒有什么？"狼。

狗說：“小事一樁?！?/p>

狼：“到底是怎么回事？你給我說說。”

“很可能……是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了J狗O

“什么？難道你是被主人拴著生活的，沒有一點(diǎn)自由了嗎？"狼o

狗：“只要生活好，拴不拴又有什么關(guān)系呢？”