【知識學(xué)習(xí)】漢語拼音《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦【知識學(xué)習(xí)】漢語拼音《jqx》教學(xué)設(shè)計(jì)漢語拼音《ｊｑｘ》教學(xué)設(shè)計(jì)教材理解與熟悉：

本課在學(xué)習(xí)ｊｑｘ的音和形這部分內(nèi)容時(shí)，充分發(fā)揮了同學(xué)合作探索的精神，讓同學(xué)自己觀看圖畫編順口溜，自己看筆順圖學(xué)會學(xué)會ｊｑｘ的書寫。學(xué)習(xí)其次科室的重點(diǎn)是ｊｑｘ和ｖ想拚必需去掉點(diǎn)，為了避開枯燥，通過讓同學(xué)演一演來刺激同學(xué)能更好的記憶。讓同學(xué)在小組活動中，反復(fù)練習(xí)拚讀音節(jié)，寓趣味與枯燥的練習(xí)中，所學(xué)的學(xué)問也得到了鞏固。

教學(xué)要求

1．學(xué)會ｊｑｘ3個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2．了解ｊｑｘ與相拼時(shí)，上的兩點(diǎn)省寫的規(guī)章。

教學(xué)時(shí)光

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、引新授內(nèi)容

1．指導(dǎo)看情境圖。

（1）圖上畫的是什么地方？什么時(shí)候？都有誰？他們在干什么？

（2）引導(dǎo)同學(xué)綻開豐盛的想象，用自己的話編一個(gè)小故事。（四人為一組研究后匯報(bào)）

2．老師總結(jié)故事。

一個(gè)星期天的早上，小西西預(yù)備出去玩，這時(shí)，她看到媽媽正在洗衣機(jī)旁洗衣服，她想：媽媽多么辛勞呀。天天要送我上學(xué)、接我回家，還要做飯給我吃。星期天也沒得歇息，我應(yīng)當(dāng)幫她，所以，小西西就走過去對媽媽說:“媽媽讓我?guī)湍阆匆路??！眿寢寣λf：“你真是個(gè)好孩子?！?/p>

出示：ｊｉ

ｑｉ

ｘｉ3個(gè)音節(jié)

3．出示語境歌（放語境歌錄音）

星期天，洗衣裳，洗衣機(jī)，嗡嗡響，媽媽洗衣，我?guī)兔Α?/p>

告知同學(xué)，今日我們要學(xué)習(xí)的3個(gè)聲母就是跟星期天的“期”、洗衣機(jī)的“洗”和“機(jī)”有關(guān)系。

（2）領(lǐng)讀兒歌，并出示ｇｋｈ

二、教學(xué)ｊｑｘ的讀音和寫法

1．教學(xué)讀音、形。

（1）ｊ的讀音。

①板書，并出示搭積木的圖。（圖上畫的是什么？正在干什么？）

圖上畫了一小男孩，他正在搭積木。

②告知同學(xué)搭積木的“積”和我們今日要學(xué)習(xí)的

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