三年級下冊數(shù)學教學設計-暑假培優(yōu)：15 分數(shù)的初步認識 蘇教版_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊數(shù)學教學設計-暑假培優(yōu)：15分數(shù)的初步認識蘇教版教學目標：能夠初步理解什么是分數(shù)能夠根據單位分割和分數(shù)線表示分數(shù)能夠用圖形表示分數(shù)教學重點：理解什么是分數(shù)認識分數(shù)線和分數(shù)的意義用圖形表示分數(shù)教學難點：分數(shù)的初步認識，思維難度較高分數(shù)的概念要求學生有廣泛的數(shù)學基礎知識課前準備：筆、紙、板書各種分割圖形的圖紙教學流程：第一步：引入讓學生回顧什么是單位分數(shù)和單位分割線引出本節(jié)課的內容：分數(shù)和分數(shù)線第二步：授課分數(shù)的定義和表示方式，及其性質。分數(shù)圖形表示方法和分數(shù)線的概念。1.分數(shù)的定義和表示方式分數(shù)是一種表示部分的數(shù)量關系的數(shù)，是一種特殊的有理數(shù)。分數(shù)的表示形式是用分子和分母表示，分子表示被分成若干份的份數(shù)，分母表示每份的大小。以圖示說明分數(shù)的表示方法。2.分數(shù)圖形表示方法和分數(shù)線的概念用長方形分成若干份、用正方形分成若干份。分數(shù)線是表示整數(shù)與分數(shù)的分界線，整數(shù)放在分數(shù)線上方，分數(shù)放在分數(shù)線下方。第三步：教學實驗將長條形和正方形分別分成若干份。請學生分別口算出它們的分數(shù)是多少。第四步：鞏固練習給學生出題目，讓學生計算出答案。給學生在白板上畫出各種分數(shù)圖形。課堂小結：本節(jié)課上講解了分數(shù)的概念和表示方法，以及分數(shù)的圖形表示和分數(shù)線的定義。我們還通過實驗和練習進一步加深了學生的理解和認知。課后作業(yè)：完成課堂練習，檢查答案繼續(xù)練習分數(shù)的加減乘除等運算閱讀教材相關章節(jié)，做好筆記，擴充知識點

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