第第頁(yè)幼兒園大班體育活動(dòng)運(yùn)球接力賽說(shuō)課稿格式幼兒園大班體育活動(dòng)運(yùn)球接力賽說(shuō)課稿范文一【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)繩圈嬉戲，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，共同解決問(wèn)題，完成挑戰(zhàn)。2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作勝利的歡樂(lè)?！净顒?dòng)預(yù)備】繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條?！净顒?dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。跟音樂(lè)兩人一組做繩操。二、嬉戲《占繩圈》。1、介紹繩圈。2、嬉戲《占繩圈》三、嬉戲《走繩圈》(一)學(xué)習(xí)走繩圈。1、幼兒第一次嘗試走繩圈。師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)《占繩圈》的嬉戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個(gè)繩圈滾起來(lái)，你們兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上，然后讓這個(gè)繩圈滾起來(lái)，我們一起來(lái)想一想，玩一玩。2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，老師指導(dǎo)。3、集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)覺(jué)走繩圈的訣竅。小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不焦急，一二一二向前滾。4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，老師指導(dǎo)，要求走直線。5、六人一組合作走繩圈。(二)直線走繩圈。1、集中幼兒，進(jìn)行嬉戲《走繩圈》。介紹嬉戲規(guī)章：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，認(rèn)識(shí)起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā)，直至繩圈最終一個(gè)幼兒過(guò)了終點(diǎn)線才算完成嬉戲。2、幼兒進(jìn)行嬉戲。(三)平衡木走繩圈。1、介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，繩圈怎么走過(guò)平衡木。2、幼兒嬉戲：平衡木走繩圈。3、講評(píng)，總結(jié)嬉戲閱歷，并對(duì)嬉戲中消失的個(gè)別現(xiàn)象提出要求。4、幼兒再次嬉戲：平衡木走繩圈。四、開火車，離開活動(dòng)場(chǎng)地。放音樂(lè)，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂，開火車離開活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒園大班體育活動(dòng)運(yùn)球接力賽說(shuō)課稿范文二活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)運(yùn)球走的練習(xí)，提高幼兒控球能力，發(fā)展動(dòng)作機(jī)敏性。2、增加幼兒合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。材料預(yù)備：布置場(chǎng)地，擺好四把椅子，預(yù)備球四只?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一、將幼兒帶到比賽場(chǎng)地，幼兒成四路縱隊(duì)，老師告訴幼兒比賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。二、講解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)章并做示范：聽到口令后，每隊(duì)第一名幼兒向前運(yùn)球至前方椅子處，然后繞過(guò)椅子運(yùn)球回來(lái)，將球傳給第二位小朋友，連續(xù)嬉戲。球若中途滾走，需將球揀回來(lái)，并回原地連續(xù)運(yùn)球走。拍好球的小朋友要到隊(duì)尾排隊(duì)，哪一組最先結(jié)束，為勝利，舉手示意。三、“運(yùn)球接力賽”開始。要求每組小朋友只能在隊(duì)伍里為對(duì)友加油。宣布獲勝隊(duì)。四、請(qǐng)小朋友討論獲勝隊(duì)取勝的緣由。五、再次“運(yùn)球接力賽”。每組幼兒相互選出五名代表，再進(jìn)行一次小組比賽。其余小朋友和老師一起組成啦啦隊(duì)，為隊(duì)員加油!宣布第一、二、三名。幼兒園大班體育活動(dòng)運(yùn)球接力賽說(shuō)課稿范文三活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作嬉戲。2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：皮球若干活動(dòng)過(guò)程：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，面對(duì)一方站在運(yùn)球線后。嬉戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球，運(yùn)到指定的終點(diǎn)，返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒，然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面，嬉戲依次進(jìn)行，最終以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏，速度慢的隊(duì)為輸?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、留意運(yùn)球的力度，把球掌握在身邊。2、留意交接球的準(zhǔn)確性。3、比賽過(guò)程中運(yùn)球失誤時(shí)，還可以拾回球連續(xù)進(jìn)行嬉戲。4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處撿起球連續(xù)前進(jìn)?；顒?dòng)結(jié)束：對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師做準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。幼兒園大班體育活動(dòng)運(yùn)球接力賽說(shuō)課稿范文四嬉戲目標(biāo)：1、結(jié)合器材進(jìn)行跳動(dòng)的練習(xí)，提高兒童用腳掌握物品的能力。2、增加兒童下肢力氣及協(xié)調(diào)能力。嬉戲預(yù)備：用紙裹成的球若干。嬉戲過(guò)程：第一步嬉戲：小朋友們分成若干組，成縱隊(duì)站立，每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)紙球。嬉戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳動(dòng)，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。第二步嬉戲：每組一個(gè)紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點(diǎn)，嬉戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反復(fù)，到達(dá)終點(diǎn)后，再?gòu)慕K點(diǎn)把紙球拋回起點(diǎn);第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)，依次輪換，最先完成組為勝。規(guī)章：1、第二步嬉戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過(guò)程中，不允許用手拿球。2、回到起點(diǎn)，允許下一個(gè)小