九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》《中國(guó)人失掉自信力了嗎》課文字詞+批注九年級(jí)上——16孤獨(dú)之旅文｜曹文軒［批注］可分析題目，抓住“孤獨(dú)”與“旅”，引導(dǎo)學(xué)生理解“孤獨(dú)”在旅程環(huán)境變化中的變化。油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的獨(dú)生子杜小康失學(xué)了，只好跟著父親去放鴨。小木船趕著鴨子，不知行駛了多久，當(dāng)杜小康回頭一看，已經(jīng)不見油麻地時(shí)，他居然對(duì)父親說(shuō)：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了。［批注］剛剛出發(fā)時(shí)：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——不舍無(wú)助。杜雍和沉著臉，絕不回頭去看一眼。他對(duì)杜小康帶著哭腔的請(qǐng)求，置之不理，只是不停地?fù)沃?，將鴨子一個(gè)勁兒趕向前方。鴨群在船前形成一個(gè)倒置的扇面形，奮力向前推進(jìn)，同時(shí)，造成了一個(gè)扇面形水流。每只鴨子本身，又有著自己用身體分開的小扇面形水流。它們?cè)诖笊让嫘嗡髦校棾闪怂坪鹾苡幸?guī)律性的花紋。無(wú)論是小扇面形水流，還是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均勻的、永恒的水聲。杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點(diǎn)兒覓食或嬉鬧的可能。仿佛只要稍微慢下一點(diǎn)兒來(lái)，他也會(huì)像他的兒子一樣突然地對(duì)前方感到茫然和恐懼，從而也會(huì)打消離開油麻地的主意。前行是純粹的。熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。終于已經(jīng)不可能再有回頭的念頭了。杜雍和這才將船慢慢停下。已經(jīng)是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一只船，那船上的人已是杜雍和跟杜小康從未見過的面孔了。鴨們不管，它們只要有水就行，水就是它們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。它們開始覓食。覓食之后，忽然有了興致，就朝著這片天空叫上幾聲。沒有其他聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既讓人覺得寂寞，又使人感到振奮。杜小康已不可能再去想他的油麻地了?，F(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方是未知的。未知的東西，似乎更能撩逗一個(gè)少年的心思。他盤腿坐在船頭上，望著一片白茫茫的水。四周只是草灘或洼地，已無(wú)一戶人家。黃昏，船艙里的小泥爐飄起第一縷炊煙，它是這里的唯一的炊煙。它們?cè)谕盹L(fēng)中向水面飄去，然后又貼著水面，慢慢飄去。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時(shí)，河水因曬了一天太陽(yáng)而開始飄起炊煙一樣的熱氣。此時(shí)，熱氣與炊煙，就再也無(wú)法分得清楚了。［批注］未到蘆蕩的幾天：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——迷茫孤單。炊煙融入熱氣，飄散在水面上；小船也融入夜的黑沉孤寂中。黃昏，白茫茫的水面上，決眼無(wú)他客，孤舟一縷煙，孤單漂泊之感隨炊煙升起而升起。月亮從河的東頭升上空中時(shí)，杜雍和父子倆已經(jīng)開始吃飯。鴨們十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它們才忽然覺得自己已成了無(wú)家的漂游者了。它們將主人的船團(tuán)團(tuán)圍住，唯恐自己與這條唯一能使它們感到還有依托的小船分開。它們把嘴插在翅膀里，一副睡覺絕不讓主人操心的樣子。有時(shí)，它們會(huì)將頭從翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都還在船上，才又將頭重新放回翅膀里。父子倆都不想很快地去睡覺。杜小康想聽到聲音，牛叫或者狗吠。然而，這不可能。杜小康終于有了倦意，躺到船艙里的席子上。以后的幾天，都是這一天的重復(fù)。這一天，他們終于到達(dá)了目的地。這才是真正的蘆蕩。是杜小康從未見過的蘆蕩。到達(dá)這里時(shí)，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了——這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走了的感覺。他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。［批注］未到蘆蕩的幾天：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——從未有過的恐慌?！熬G色的浪潮”“萬(wàn)重大山”讓他始料不及，讓他感到自己的渺小無(wú)助，頓生漂泊無(wú)依，茫然無(wú)措，逃脫無(wú)門的恐懼。父親顯然也是慌張的。但他在兒子面前，必須顯得鎮(zhèn)靜。他告訴杜小康，蘆葦叢里有蘆雁的窩，明天，他可以去撿蘆雁的蛋；有兔子，這里的兔子，毛色與蘆葦相似，即使它就在你眼前蹲著，你也未必能一眼發(fā)現(xiàn)它……吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌中安靜下來(lái)。這里的氣味，倒是很好聞的。萬(wàn)頃蘆葦，且又是在夏季青森森一片時(shí)，空氣里滿是清香。蘆葦叢中還有一種不知名的香草，一縷一縷地?fù)诫s在蘆葉的清香里，使杜小康不時(shí)地去用勁兒嗅著。［批注］到達(dá)蘆蕩后：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——恐慌中稍安靜下來(lái)。無(wú)論是杜小康“用勁兒嗅著”這里的清香，還是后文中在螢火蟲的照亮下發(fā)現(xiàn)水面上的水鳥，都表明杜小康在主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)的美好，以使自己平靜下來(lái)克服恐懼。水邊的蘆葉里，飛著無(wú)數(shù)螢火蟲。有時(shí)，它們幾十只、幾百只地聚集在一起，居然能把水面照亮，使杜小康能看見一只水鳥正浮在水面上。但，這一切無(wú)論如何也不能完全驅(qū)除杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí)，他緊緊地挨著父親，遲遲不能入睡。第二天，父子倆登上蘆葦灘，找了一個(gè)合適的地方，用鐮刀割倒一大片蘆葦，然后將它們?cè)砂?。忙了整整一天，給鴨們圍了一個(gè)鴨欄，也為他們自己搭了一個(gè)小窩棚。從此，他們將以這里為家，在這一帶放鴨，直到來(lái)年春天。日子一天一天地過去了，父子倆也一天一天地感覺到，他們最大的敵人，也正在一步一步地向他們逼近：它就是孤獨(dú)。與這種孤獨(dú)相比，杜小康退學(xué)后將自己關(guān)在紅門里面產(chǎn)生的那點(diǎn)兒孤獨(dú)，簡(jiǎn)直就算不得是孤獨(dú)了。他們能一連十多天遇不到一個(gè)人。杜小康只能與父親說(shuō)說(shuō)話。奇怪的是，他和父親之間的對(duì)話，變得越來(lái)越單調(diào)，越來(lái)越干巴巴的了。除了必要的對(duì)話，他們幾乎不知道再說(shuō)些其他什么話，而且，原先看來(lái)是必要的對(duì)話，現(xiàn)在也可以通過眼神或者干脆連眼神都不必給予，雙方就能明白一切。言語(yǔ)被大量地省略了。這種省略，只能進(jìn)一步強(qiáng)化似乎滿世界都注滿了的孤獨(dú)。［批注］補(bǔ)充介紹紅門——杜小康家曾經(jīng)富庶一方的標(biāo)志，“院門兩扇，為紅色”。紅門代指杜小康家。杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切，直至夜里做夢(mèng)看到母親，哇哇大哭起來(lái)，將父親驚醒?！拔乙丶摇倍庞汉筒辉賮y發(fā)脾氣。他覺得自己將這么小小年紀(jì)的一個(gè)孩子，拉進(jìn)這樣一個(gè)計(jì)劃里，未免有點(diǎn)兒殘酷了。他覺得對(duì)不住兒子。但他現(xiàn)在除了用大手去安撫兒子的頭，也沒有別的辦法。他對(duì)杜小康說(shuō)：“明年春天之前就回家，柳樹還沒有發(fā)芽時(shí)就回家……”他甚至向兒子保證：“我要讓你讀書，無(wú)憂無(wú)慮地讀書……”后來(lái)，父子倆都在心里清楚了這一點(diǎn)：他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。這樣反而好了。時(shí)間一久，再面對(duì)天空的一片浮云，再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆葦，再面對(duì)這一縷炊煙，就不會(huì)再忽然地恐慌起來(lái)。［批注］在蘆蕩久了：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——孤獨(dú)代替了恐慌。鴨子在這里長(zhǎng)得飛快，很快就有了成年鴨子的樣子。當(dāng)它們?nèi)扛≡谒嫔蠒r(shí)，居然已經(jīng)是一大片了。杜小康注定了要在這里接受磨難，而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子。那天，是他們離家以來(lái)遇到的最惡劣的一個(gè)天氣。一大早，天就陰沉下來(lái)。天黑，河水也黑，蘆葦蕩成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車從天邊滾過來(lái)，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)枝蘆葦被風(fēng)折斷的咔嚓聲。［批注］風(fēng)暴來(lái)臨：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——鎮(zhèn)定勇敢。杜小康直面的“黑”，既是暴風(fēng)雨的顏色，更是磨難的顏色。鴨欄忽然被風(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時(shí)，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因?yàn)樗吹?，鴨群被分成了無(wú)數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們?cè)谵Z隆隆的雷聲中，倉(cāng)皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛，他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時(shí)很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。到暴風(fēng)雨將歇時(shí)，依然還有十幾只鴨沒被找回來(lái)。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和凍得發(fā)紫的雙唇，說(shuō)：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)兒，我去找。”杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧。”說(shuō)完，就又走了。［批注］可以問學(xué)生此處該用什么樣的語(yǔ)氣讀合適？為什么？天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆，不一會(huì)兒工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也不能聽到父親的回應(yīng)。杜小康突然感覺累極了，就將一些蘆葦踩倒，躺了下來(lái)。［批注］可提問此處與前文哪些內(nèi)容形成對(duì)照？那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么的明亮。［批注］雨過天晴：環(huán)境描寫表現(xiàn)的人物心理——平靜與堅(jiān)強(qiáng)。杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。第二天早晨，杜雍和找到了杜小康，當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?，還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了，杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子，朝窩棚方向走去。鴨們也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮，并且變得稠密，一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮，深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽，在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。［批注］可從前文中找出所有有關(guān)鴨的描寫，從中尋找鴨的成長(zhǎng)與杜小康成長(zhǎng)的關(guān)系。八月的一天早晨，杜小康打開鴨欄，讓鴨們走到水中時(shí)，他突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起，然后朝窩棚大叫：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說(shuō)：“下蛋了，下蛋了……”一.字音字形（抄寫5遍，拼音也是5遍）1.家底2.另一番境地3.置之不理4.覓食（mì）5.嬉鬧（xī）6.興致7.空曠8.撩逗（liáo）9.洼地（w?。?0.炊煙（chuī）11.乖巧12.摻雜（chān）13.驅(qū)除14.鐮刀15.歇斯底里16.折斷（zhé）17.咔嚓聲（kāch?。?8.倉(cāng)皇19.逃竄（cuàn）20.蘆葦舊茬（chá）21.戳破（chuō）22.溫順23.重疊24.蓬松25.摳（kōu）26.稠密二.詞語(yǔ)釋義（抄寫1遍）1.境地：生活上或工作上遇到的情況。2.置之不理：放在一邊；不予理睬，形容對(duì)某人某事十分冷淡。3.歇斯底里：一般用于受過度刺激導(dǎo)致情緒失常。4.倉(cāng)皇：倉(cāng)促?；艔?。5.茬：農(nóng)作物收割后留在地里的莖和根17中國(guó)人失掉自信力了嗎文｜魯迅⑴從公開的文字上看起來(lái)：［批注］意味深長(zhǎng)的“公開的文字”，正是文章結(jié)尾所說(shuō)的“狀元宰相”的文字，它們并不能代表“地底下”的心聲。兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了［批注］注意全文下劃?rùn)M線的兩個(gè)句子。想一想：當(dāng)時(shí)的書報(bào)檢查機(jī)關(guān)，為什么單單要?jiǎng)h去這兩個(gè)句子？——卻也是事實(shí)。［批注］注意三個(gè)“事實(shí)”，加上下文的“于是”，說(shuō)明這三個(gè)“事實(shí)”是對(duì)方觀點(diǎn)的論據(jù)。⑵于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。⑶如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。［批注］“他信力”一詞，魯迅的創(chuàng)造！這種修辭格叫“仿詞”。我們還可以把自夸地大物博，叫做“物信力”。信他人、信物力，都是對(duì)自身精神的不自信。⑷失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。⑸中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。［批注］把求神拜佛看成“自欺”，真是鞭辟入里?、省白云邸币膊⒎乾F(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，［批注］筆鋒一轉(zhuǎn)，駁論轉(zhuǎn)為立論。在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。⑺我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……［批注］必須知道這些人的具體實(shí)例，才能避免概念化。埋頭苦干、拼命硬干的人，如眾多的科學(xué)家、實(shí)業(yè)家；為民請(qǐng)命的人，如堅(jiān)貞的政治家；舍身求法，原指佛教徒不顧生命安危、遠(yuǎn)道求取佛法；后泛指為追求真理而奮不顧身。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。［批注］這段話歷來(lái)被奉為經(jīng)典。學(xué)生應(yīng)該背誦下來(lái)。⑻這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直