幼兒園大班個人工作總結(jié)(12篇)幼兒園大班個人工作總結(jié)篇1

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，我班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進步。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的進展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

本班本學(xué)期有七名插班生，都有讀過幼兒園，也具有一些基本的生活閱歷，因此也能教快的適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，這些幼兒的各方面都有了很大的進步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重血色素都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高，連去年常常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病。本班幼兒都能主動的參與各項體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作進展都較為協(xié)調(diào)，同時幼兒能較為嫻熟的使用皮球、拉力器等體育器材。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我愛護方法，留意安全。升入大班，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操，并開展了年級廣播操競賽，我班取得第二名。幼兒做律動、做操時動作比較協(xié)調(diào)、整齊。

常規(guī)方面，由于近階段為了做好“防非〞工作，我們更加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴格催促幼兒用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改良，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時仔細測量幼兒的體溫，作好記錄，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準時處理。同時我們對

幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過這階段的教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在做好“防非〞教育的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我們也沒有放松。如通過本學(xué)期的催促教育，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在進入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。

在教學(xué)活動中，我們結(jié)合了各個主題教育展開活動。本學(xué)期我們開展了“媽媽的節(jié)日〞、“我們的家鄉(xiāng)〞、“我找到了春天〞、“我們的生活多美好〞、“歡樂的六一〞、“酷熱的夏天〞等主題活動。在“媽媽的節(jié)日〞主題活動中，讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日，并讓幼兒知道要敬重媽媽、關(guān)懷喜愛媽媽，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽，慶賀媽媽的節(jié)日；在“我們的家鄉(xiāng)〞主題活動中我們帶著幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過觀看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認識，拓寬幼兒的學(xué)問面；在開展“我找到了春天〞主題活動時，我們組織幼兒到將來農(nóng)林大世界春游，讓幼兒在大自然中查找春天，感受春天，并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達自己所看到、感受到的春天；在“歡樂的六一〞主題活動中，我們又舉行了園內(nèi)的'首次運動會，讓幼兒在鍛煉身體的同時，又感受到“六一〞的歡樂，充分體驗節(jié)日的樂趣，在運動會中幼兒主動參加，也取得了特別好的成果。通過這些豐富多彩的

活動，幼兒的語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

游戲是幼兒在園的主要活動，幼兒的各項能力也在游戲中得到了充分的表達和提高。依據(jù)本班的實際以及幼兒的身心進展?fàn)顩r，我們開展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們在創(chuàng)造性游戲中開設(shè)了娃娃家、小吃店、圖書館、銀行、幼兒園等主題。幼兒參加游戲的主動性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。如在娃娃家游戲中，幼兒能相互協(xié)商，安排角色，一家人之間的交往也多了起來。如爸爸、媽媽會一起做飯、照看寶寶，甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本事。有的“爸爸〞、“媽媽〞甚至還學(xué)起家長教訓(xùn)一些不聽話的“哥哥〞、“姐姐〞。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯，每個人都有自己的工作，如廚師負責(zé)煮，服務(wù)員能特別熱情的接待顧客，為顧客服務(wù)，加工廠的工人還會制作好吃的餃子、餛飩，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣，不只局限于自己所參加的游戲主題，幼兒會去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書館看書等等，并且能主動的與里面的同伴溝通。通過這學(xué)期的游戲，幼兒的交往能力、動手能力以及團結(jié)合作能力都有了很大的提高。

在幼兒開展活動中，我們也不忘對幼兒進行勞動教育，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培育幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了許多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，

幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培育幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒知道要愛惜自己所居住的環(huán)境，增添了幼兒的環(huán)保意識。平常班級內(nèi)實行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪番當(dāng)值，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的確定，大大鼓舞了幼兒的勞動主動性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。

同時本學(xué)期結(jié)合“勞動節(jié)〞、“六一〞等節(jié)日我們開展一些慶?；顒?，活動中組織幼兒參加各種娛樂節(jié)目，幼兒主動性很高，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得活潑開朗起來，他們也越來越喜愛幼兒園生活。在平常活動中，我們也組織了各種好玩的娛樂活動，如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼兒在玩、看過程中，各項能力也得到了全面的進展。另外結(jié)合各個主題教育、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起布置活動室。如幼兒親自布置每期的主題墻，布置節(jié)日中的活動室，制作燈籠、星星掛件、柳條、迎春花等等。在這些小制作中，幼兒的動手操作能力、審美能力得到了很好的提高。

本學(xué)期，由于“非典〞來襲，我園實行封閉式管理，這對我們做好家長工作也增加了難度，但我們也不為此放松，發(fā)放各類告家長書，使家長準時了解幼兒的在園狀況。在“防非〞時期，家長們能協(xié)作我們的工作，每天給幼兒測量體溫，加強對幼兒的衛(wèi)生教育，做好幼兒的個人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的外出狀況記錄。家長對于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充分的確定與支持。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還定期將教學(xué)進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在協(xié)作我們工作的同時也給了我們很多珍貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的進展。

本學(xué)期的工作即將告一段落，但不代表我們的工作就此打住，在今后的工作，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，信任經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的進展，取得更大的進步，這也是我們以后工作的目標(biāo)。

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇2

進入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面。

本學(xué)期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，仔細參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)懷時事、了解時政、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐煩服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動〞的班級文化。班組成員能以主人翁的看法來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻，彼此間常常溝通，有事大家商議?，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能主動地出謀劃策，共同地商討，并主動投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思索，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面承當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師常常溝通，達成班級管理中的各項共識，仔細聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。

二、教育教學(xué)工作方面。

1、充分的課前預(yù)備工作

我們班的三位教師，能主動的預(yù)備好教學(xué)具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信念倍增。班級成員能夠互相提示、互相催促。

2、做好幼小連接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期〞。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并渴望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。

和金牛小學(xué)的一年級結(jié)成“好朋友班〞，帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認識。

嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書。

每人預(yù)備一只書，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的.與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。

三、家長工作方面。

1、合做好“幼小連接〞的預(yù)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)〞讓家長了解幼小連接進展?fàn)顩r，準時了解幼兒進展水平。

2、題活動家長都能夠主動參加，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育〞。

3、家訪、約訪、電訪工作，準時與家進步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成教育的一致性。主動取得家長對班級各項活動的支持與協(xié)作。如：這次“六一〞，邀請家長與我們共同參加，得到家長們的好評。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期，我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率始終較高。無事故發(fā)生。

3、培生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

五、將來方向。

1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。

2、活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的確定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們寵愛，這是對我們工作最大的支持和鼓舞，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力量，我們信任自己肯定會做得更好。

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇3

俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了,一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的.共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的支配，結(jié)合班級計劃，各項工作開展很好?；仡檮诼怠⒕o急的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。

一.安全工作

1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。

2.結(jié)合實際，平常該留意的各項安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全，自然災(zāi)難。

二.保育工作

1.每天仔細做好晨檢，午檢，發(fā)覺問題，準時與家長聯(lián)系，并妥當(dāng)處理。

2.做好一切消毒工作，杜絕疾并生及傳染。

3.仔細做好日常管理工作，重視安全，發(fā)覺隱患準時處理。

三.教育教學(xué)工作

1.仔細上好每一堂課，做到上課前仔細鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

2.為了增添幼兒的上進心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望。

3.加強常規(guī)教育，培育幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、行為、語言等，漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查

四.家長工作

1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長互相溝通在園、在家的狀況，并有先針對性進行指導(dǎo)。

2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥當(dāng)。

3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。

4.鼓舞家長主動參與節(jié)目表演等同樂活動。

五.反思調(diào)整

缺乏的是本班幼兒紀律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了肯定成果，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇4

我在參與幼兒教學(xué)工作以來能夠做到恪盡職守，仔細教育班上的孩子們從而幫助他們盡快成長，我深知家長將孩子送到幼兒園是對我們的信任，為了不辜負這份信任也要仔細做好教學(xué)工作從而促進幼兒園的教育事業(yè)進展，而且回顧以往在教學(xué)工作中的努力也取得過不少成果，現(xiàn)簡要總結(jié)以往在幼兒教學(xué)工作中的得失。

我主要是負責(zé)大班教學(xué)工作從而仔細進行備課，即了解班上孩子的學(xué)習(xí)進度從而仔細進行教育，每次上課之前都會仔細教育孩子們從而讓他們集中留意力，而且在課堂上也會通過引導(dǎo)孩子回答下列問題的方式來加強互動，實行多激勵孩子的形式從而讓他們在學(xué)習(xí)學(xué)問的.時候獲得成就感，這方面的努力也本班的教學(xué)工作取得不少成就。為了培育孩子們建立良好的價值觀導(dǎo)致我很重視對生活常識的教育，一方面通過學(xué)問的教育讓孩子們明白如何做才是正確的，另一方面則通過讓孩子們照看盆栽等方式來增添他們的責(zé)任心，這種好玩的教學(xué)方式很適合孩子們從而較好地促進他們的成長。

班務(wù)工作方面主要負責(zé)活動的組織以及良好習(xí)慣的培育，在舉辦活動的時候能夠仔細引導(dǎo)孩子們聽從自己的支配，尤其是戶外活動的時候沒有進行有效的組織很簡單造成安全事故，所以這便需要自己加強對環(huán)境的觀看從而下達正確的指示，而且我在活動結(jié)束后還會和孩子們探討各自的感受，通過這種共享的方式讓孩子們都能夠主動參加到幼兒園活動之中，這方面的努力能夠很好地鍛煉班上的孩子們，而且我策劃活動時也會幫助幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。

家園合作方面則會注重對孩子們課堂學(xué)習(xí)的反饋，主要是讓家長了解這些狀況從而協(xié)作自己進行教學(xué)，畢竟對于孩子的成長而言家庭教育的缺失是不負責(zé)的表現(xiàn)，我也得引導(dǎo)家長重視這類問題從而在孩子成長道路上發(fā)揮引領(lǐng)的作用，即便是舉辦親子活動的時候也可以引導(dǎo)家長主動參加其中，既能將平常的教學(xué)成果呈現(xiàn)出來又能增進家園之間的溝通，對于孩子的成長而言家長的理解與包涵是不行缺少的，這也是組織親子活動的意義從而讓孩子和家長都能夠有所收獲。

整體而言大班教學(xué)工作中的留意事項有許多，這都需要自己具備較高的教學(xué)與管理水平，因此我也會做到嚴以律己從而努力成為優(yōu)秀教師。

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇5

時間過得真快，來到**幼兒園正好一年了。一年前在校長和主任的認可下，我榮耀的成為了**幼兒園的一員。如今，坐在電腦前，寫著20xx年工作總結(jié)，突然覺得自己真的是最美好的人。

回顧這一年，勞碌而開心的工作，讓我成長了許多，也取得了肯定的成果。在這里我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、活動促進展，有助于兒童身心進展

不得不佩服**幼兒園細心為小朋友們設(shè)計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學(xué)期的活動有：三月——“出貝〞；四月——“籃球大比拼〞。五月——“親子運動會〞。六月——“畢業(yè)典禮〞。三月的“出貝〞是一項增添孩子們自信念的活動。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往能力，主動表現(xiàn)自己，在故事，古詩，歌曲中呈現(xiàn)自己。當(dāng)然，有的小朋友還是害怕，但只要他英勇的邁出第一步，我信任，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運動能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習(xí)了一年的籃球，在那天展示在家長面前，許多家長都瞠目結(jié)舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。確實，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量。珍寶們，老師真覺得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最美好的事情。五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設(shè)計的親子活動。這次運動會真是比出了成果，賽出了友情。五月的運動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了勝利和笑容。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的奉獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結(jié)，讓孩子們更加自信，更加傲慢。信任以他們這種典范力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的。六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗誦……進入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí)，看著孩子們仔細的樣子，作為老師這也是送給他們最終的`禮物，珍寶們，高飛吧，老師原路返回，期盼你的進步和成長！除了光復(fù)幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節(jié)日來臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸〞賀卡，孩子們放學(xué)時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也提高了對老師的認可。

本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館〞講故事活動。老師們通過引導(dǎo)，提問，續(xù)編故事，極大的提高了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認可，其實受益最大的是我們的孩子們。

本學(xué)期學(xué)前全面開展了孩子早晨入班級后的區(qū)域活動，我們班開放了五個區(qū)域，分別是：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)。在活動中，孩子們都能根據(jù)自己喜愛，感興趣的區(qū)域游戲。區(qū)域游戲時孩子們是活潑的，有時候因為一步棋而急得直拍腿，有時候因為自己擺了好玩的圖形而傲慢不已，有時候因唱歌得到小伙伴的掌聲，而熱淚盈眶。區(qū)域活動時通過現(xiàn)場抓拍的形式，將孩子們玩的過程以及完成的作品呈現(xiàn)在大屏幕上，音樂響起，孩子們整理整理，通過照片讓孩子們說一說自己的想法，并加以提問、點評、講解學(xué)問，表揚做的好的小朋友，通過區(qū)域活動開放能讓孩子學(xué)到更多的學(xué)問，讓每個孩子都能主動玩，主動參加，老師是活動的掌握者、觀看者、指導(dǎo)者、完善者，在表達孩子的自主性的同時，也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。

二，同你一起學(xué)習(xí)，同你一起生活

我經(jīng)常在想，假如我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會離開她，那么她的每一個問題我都會不會仔細回答。信任我的答案是確定的。但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以，我會把他們每個人當(dāng)成自己的孩子，仔細對待它們的每一次提問，每一個舉動。

教學(xué)中，充分利用好上課時間，教孩子們學(xué)問，提高課堂效率就要調(diào)動孩子們主動性。本學(xué)期我照舊教識字，弟子規(guī)，拼音。但是我也給孩子們擴展別的學(xué)問，詩歌，童謠……豐富孩子們的課堂生活，多學(xué)了學(xué)問對孩子們也是一種愛。

因為我們一起學(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作。我認為，學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣，習(xí)慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子．因此，我針對孩子的特點，實行激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，情愿把心里的隱秘告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師表揚鼓舞的話語，洪亮的口號，美麗好玩的獎品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，興奮不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子！

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇6

一年又接近尾聲，回顧走過的日子，很勞碌也感到很充實而有意義。本學(xué)期，我和王老師繼續(xù)合作跟班至大〔1〕班，時時以新《綱要》為指針，依據(jù)幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，到處以幼兒為主體，留意觀看孩子的行為，分析孩子的不同獨特進展方向，有針對性的教育孩子，敬重個體差異并進行因人施教。在工作中，我們親密協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想方法解決，努力做好各項工作。現(xiàn)回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，就這一學(xué)期來開展的班主任具體工作進行總結(jié)。

一、保教工作：

〔一〕幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭美好的大事，作為班主任，就要從愛護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐煩細致周到，準時發(fā)覺擔(dān)心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的進展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

1、安全工作：加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛護的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提示。提高幼兒的愛護能力。平常，還留意仔細檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。發(fā)覺后我們準時妥當(dāng)處理，排除一切擔(dān)心全因素。

2、衛(wèi)生工作：這個學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不行怕，但還是比較麻煩，孩子年齡小抵抗力差，簡單感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際狀況，向孩子進行防治各種傳染病的學(xué)問宣揚，催促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增添孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行清掃，讓孩子生活在一個潔凈、干凈的學(xué)習(xí)、生活好處所。

〔二〕教育教學(xué)方面：

1、仔細鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。

仔細學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地進展。我們通過與同組老師溝通、探討及對工作的反思，仔細制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，依據(jù)主題準時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得學(xué)問。如今，孩子們的動手能力、觀看能力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、開心的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到進展。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，有名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境轉(zhuǎn)變自身〞，可見環(huán)境對幼兒進展的重要性。

首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的進展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒進展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充分的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、創(chuàng)造條件，充分利用各種資源對幼兒進行教育。

秋天，我們帶孩子們來到田野，一起收獲莊稼，讓幼兒認識了多種植物的種子，同時也讓孩子們體驗到了勞動的艱辛和收獲的歡樂；天涼了，有些植物的葉子慢慢落了下來，落了的葉子顏色各異，特別美麗，我們請家長和幼兒共同搜集了很多樹葉，讓幼兒粘貼，孩子們想象力十分豐富，用樹葉粘貼出了各種形態(tài)的物體，在撿樹葉和粘樹葉的活動中，幼兒不僅認識了常見植物的葉子，培育了幼兒的動手操作能力、想像力和創(chuàng)造力，明白了有很多物品可以廢物利用，還了解了落葉樹和常綠樹的有關(guān)學(xué)問。

重陽節(jié)是敬老的節(jié)日，我引導(dǎo)孩子們仔細預(yù)備了節(jié)目，回家為爺爺奶奶表演，請孩子做一件讓爺爺奶奶感到高興的事，還要求將這個好習(xí)慣堅持下去。做一個懂事理、敬重老人、關(guān)懷老人的好孩子。

在國慶節(jié)到來前，開展了“中國娃〞的主題活動，與孩子們一起了解祖國的美妙河山、民族文化，國慶節(jié)后組織幼兒再次觀看國慶六十華誕大閱兵，激發(fā)幼兒的愛國熱情和民族自豪感。其他的節(jié)日同樣也開展了形式各異的活動，孩子們都主動地投入到了各項活動中。

在仔細開展教學(xué)活動的同時，我們協(xié)作幼兒園、教研組及教師個人的課題討論開展了豐富多彩的活動。選擇了《小逗?！贰ⅰ逗一ā?、《星光恰恰恰》等集體舞進行教學(xué)，另外結(jié)合王秋葉老師的課題與幼兒園閱讀教學(xué)活動，帶著幼兒開展各種讀書教學(xué)活動，進行傾聽習(xí)慣與能力的培育和訓(xùn)練。

為了讓幼兒順利地進入小學(xué)，做個合格的小學(xué)生，本學(xué)期加強了常規(guī)培育，并利用一日活動的點滴時間，增加幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，將幼小連接工作貫穿于大班整個學(xué)年。

二、家園工作方面：

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們始終很重視，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進展很在意。

如：我班新來了一個外地生玲，年齡可以說是最大的，但從未上過學(xué)，剛來的時候身上手上臟得一塌糊涂，上課時根本不在乎什么班級常規(guī)，想跑就跑，想叫就叫，總之，想干什么就干什么，老師的話都比不上耳旁風(fēng)，我在培育孩子常規(guī)的同時，準時與家長溝通，但接送她的奶奶也聽不懂一般話，父母又長期不在身邊，所以孩子始終處于放任自由的狀態(tài)，聯(lián)系她的父母又聯(lián)系不上，于是我就找到他們的老鄉(xiāng)，〔他的孩子是我前一屆的學(xué)生〕幾次請他們協(xié)助聯(lián)系家長，向他們說明孩子在班里的狀況，期望他們能對孩子多一些關(guān)懷和教育，最終她的母親被感動了，特地請假來詢問孩子的狀況，我在確定孩子進步的.前提下，分析問題存在的緣由，向家長說明如今不重視孩子生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣將對孩子以后進展所產(chǎn)生的影響，并提出了懇切的建議，如今她母親特別重視孩子的學(xué)習(xí)，正預(yù)備到這里來工作，以更好地照看孩子的生活和學(xué)習(xí)，還預(yù)備將兒子送到我們幼兒園小班來學(xué)習(xí)。

為了我們的孩子更歡樂、更健康地進展，在相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持的基礎(chǔ)上，我們還開展了家長開放日和家長會活動，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的，進行家園閱歷溝通活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，相互商討可行的教育方法。遇到我們班的孩子上公開課，我們也熱忱地歡迎家長來到我們的課堂參加活動。因為專心真誠，

這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分的確定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親熱的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。

三、取得成果：

在本學(xué)期初，我們班的部分孩子參與了迎國慶六十周年的文藝匯演，通過各種活動培育了幼兒主動參加、不怕困難、勇于進取的精神。

另外，班里的閱讀活動從不間斷，20xx年十二月在平湖市中小學(xué)、幼兒園第二屆讀書節(jié)活動中被評為“平湖市書香班級〞。

總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴，在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師、同事、家長與孩子們的支持、協(xié)作中，雖然取得了很多珍貴的閱歷，但還存在著許多缺乏的地方，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力，爭取使班內(nèi)的各項工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善。

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇7

作為一個新上任的班主任，最大的問題就是閱歷缺乏，處理各方面的問題時，都要經(jīng)過三思而后行。實踐出真知，我在不斷的工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作。

時間過得很快，這個學(xué)期即將結(jié)束了。回首這學(xué)期，猛然發(fā)覺，自己長大了不少。雖然這學(xué)期，總體感覺就是在勞碌、緊急的日子中度過。但是，那些快樂、快樂、歡樂，哀痛、憂愁、生氣、生氣，全部的喜怒哀樂，生活的點點滴滴，都融進了我們的汗水和淚水。

我們班，在三位老師的共同努力下，依據(jù)教學(xué)大綱，園內(nèi)的教研計劃和支配，還結(jié)合我們班的學(xué)期工作計劃和實際狀況，本班的工作開展的較順利?；叵脒@學(xué)期的工作，總結(jié)閱歷，發(fā)覺優(yōu)點與缺乏，主要有以下幾個方面：

一、本班狀況分析

我們班有37位幼兒，其中男孩子17名，女孩子20名。男少女多，在有些方面，工作不是很好支配。比方這次的“畢業(yè)典禮〞活動，男孩子不夠，就只能讓個別女孩子扮成男孩子。這群小朋友，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活了3年，馬上就要升入小學(xué)了。我們?yōu)樗麄兏械桨谅?、自豪。因為這群孩子，思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，各有各的特性。這學(xué)期，小朋友都有很大的進步，不管是數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運算能力方面，還是綜合語言、文明禮儀、體育體能等方面。雖然許多方面進步很大，但是，各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題。例如：上課留意力不集中、喜愛打斷別人說話、愛講悄悄話、進餐時愛說小話、有時還會掉飯粒等。對于班上幾位特殊“活潑〞的幼兒來說，最大的一個問題就是，傾聽的習(xí)慣需要加強。

我們班三位老師，副班老師是新來的。而我，作為主班老師，也是新上任的。剛接手時，對這班小家伙，不是很了解。一切從零的開始，與小朋友的接觸、與其他兩位老師的接觸、與全部家長的接觸。主班在工作中起帶頭作用，合理安排人力，創(chuàng)建了我們班“唐詩天地〞的特色教學(xué)，注重家園聯(lián)系溝通。我們?nèi)焕蠋煟止ず献?，相互幫忙，齊心協(xié)力把班級工作做好！

二、教育教學(xué)工作

這學(xué)期是大班下學(xué)期，所以，這學(xué)期的教育教學(xué)重點就是幼小連接。小朋友們馬上就要踏進小學(xué)的門檻了，從幼兒園進入小學(xué)，是幼兒的一個大轉(zhuǎn)折。幼兒園與小學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣等有很大的區(qū)分。所以，小朋友們升入小學(xué)面臨著一大堆的問題：學(xué)習(xí)環(huán)境的改變、學(xué)習(xí)方式的改變、教學(xué)方式的改變、師生關(guān)系的改變、生活常規(guī)的改變、行為規(guī)范的改變等。要讓幼兒有幼兒園順利地過渡到小學(xué)，就要依據(jù)小學(xué)的教學(xué)模式，結(jié)合幼兒園的教學(xué)模式，讓幼兒在園也嘗試一下與平常不一樣的教育教學(xué)方式，做一些幼小連接的心理預(yù)備。

本班的幼兒適應(yīng)能力還是比較強的。不管是學(xué)習(xí)上的預(yù)備、時間的安排；還是人際的交往、矛盾的處理、突發(fā)事情的解決、自我愛護的能力等，基本上都能隨機應(yīng)變。說明這些小家伙，在這學(xué)期進步不小啊！我教了不少唐詩，形成了“唐詩〞特色教育。為上小學(xué)做鋪墊。個個家長都說自己的孩子也有很大進步，會背許多唐詩，高興得不得了。幼兒算術(shù)是10以內(nèi)的加減，這個對他們來說還是簡潔了點，尤其是學(xué)學(xué)速算的小朋友，他們更是厲害，都會進位、退位了，還會50以內(nèi)的心算連加連減了。但是，也有一些缺乏的。這學(xué)期的拼音主要學(xué)復(fù)韻母，幼兒難以記住、辨別這些復(fù)韻母。大部分幼兒還會把拼音與英語字母混淆，看來這是這年齡階段的幼兒通病。他們不怎么會拼，沒有什么語感。在我發(fā)覺了他們這些方面缺乏后就常常在飯后讓幼兒自由拿著拼音書朗讀，還讓小朋友不會的相互請教、學(xué)習(xí)。漸漸地，他們yan成了良好的閱讀習(xí)慣，不會的就會相互幫忙。我發(fā)覺，當(dāng)個別比較膽小的小朋友不會讀又不敢問別人時，會讀的幼兒會主動上去幫助他。我們班級慢慢形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，真令人快樂。

三、衛(wèi)生保健工作

這學(xué)期，我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個開心、干凈、舒適的環(huán)境中。我們在在日?；顒又袧B透幼兒衛(wèi)生保健工作，讓幼兒慢慢yan成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中支配小組長或小老師，幫助整理書籍、分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理整理好教室、掛好毛巾等工作。對于不良的行為習(xí)慣，對其進行監(jiān)督和糾正，使幼兒在這樣的環(huán)境中慢慢養(yǎng)成相互監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。這學(xué)期幼兒的自理能力進步較大，基本小朋友們都能飯前便后洗手，平常多喝水，特殊是進餐時能保持桌面的潔凈，餐后能自由按老師的要求進行有序地入?yún)^(qū)清靜閱讀。

因為這學(xué)期經(jīng)受春天和夏天，是手足口病流行性感冒的高發(fā)期。我們防范于未然，平常加強幼兒的體育鍛煉，保證幼兒每天充分的運動量，已增添體質(zhì)，大大削減各種疾病的發(fā)生。

四、安全工作

大家都知道，凡事安全第一。安全是幼兒園首要的工作。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，是為了讓家長更放心，是讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中歡樂地生活、健康的成長的基礎(chǔ)?；旧?，我們把安全放在第一位。每次活動時，總要提示小朋友們要留意這個，留意那個，他們都可以倒著背出來了。但是，我們依舊還是要提高警惕。每個學(xué)期，我們都有進行安全教育課程活動，讓小朋友知道更多安全學(xué)問，提高愛護自己的能力。

五、與家長溝通工作

草莓班，我、副班老師都是新接手這群小朋友的`，這些家長對我們不了解，確定不是很放心把孩子交給我們。剛開始，有的家長甚至?xí)驗橐稽c小事化大，而我也沒有豐富的閱歷與家長很好的溝通溝通，以致讓個別家長誤會了我們。不過，我始終沒有退縮，也沒有放棄。我用我的愛心、細心、耐煩和責(zé)任心漸漸地轉(zhuǎn)變他們對我的看法，取得他們對我的信任和支持。我們仔細地、細心地、平等地對待每個小朋友，讓每個小朋友在園都能快歡樂樂地與小朋友們游戲，開快樂心地學(xué)習(xí)，讓每個小朋友再集體面前都有表現(xiàn)自己的機會，讓每個小朋友各方面都有進步同時，我們也利用多種方式加強與家長的溝通、溝通。例如，每天利用接送幼兒的時間與家長了解幼兒在家或者最近的一些狀況；每周寫家園練習(xí)冊，準時反饋幼兒的進展?fàn)顩r，讓家長知道幼兒在園的表現(xiàn)；時不時地對幼兒進行電話訪問；對個別幼兒還會進行家訪；在家長開放日活動中國邀請家長觀摩教育游戲活動，仔細傾聽家長的意見；我們每月還準時更換家園聯(lián)系宣揚欄，向家長宣揚科學(xué)的育兒學(xué)問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長主動主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學(xué)習(xí)的主動性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用等等。我們的努力沒有白費，家長也看到了我們的表現(xiàn)，看到了幼兒的進步，確定了我們的教學(xué)能力。家長的滿意就是我們前進的動力，就是對我們工作的支持，讓我們走的更高更遠！

六、反思總結(jié)

這學(xué)期即將結(jié)束，回顧在這個集體生活的一事一物，不知不覺我們都已經(jīng)向前邁出來了一大步。這學(xué)期我們班總體上的成果是不錯的，但是，仍舊存在一些缺乏。作為一名新班主任教師，我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的教育教學(xué)中，我更應(yīng)當(dāng)向老教師“取經(jīng)〞，不斷積累教學(xué)閱歷，努力提高自身整體素養(yǎng)，不把個人心情帶到工作中，讓自己的心理更加成熟。在教學(xué)方面，大膽地創(chuàng)新，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法，因材施教。繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培yan。并與家長保持親密的聯(lián)系，取得家長的協(xié)作與支持。我信任，只要我努力，就肯定能使自己成為一名更加優(yōu)秀的幼兒園教師！

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇8

20xx年在緊急、充實而有意義中結(jié)束了。在這一年里，我親自送走了一屆大班畢業(yè)生，又迎來了新一屆小班新生。雖然面對的教育對象年齡，能力等跨越很大，小班的教學(xué)工作對我來說也是既熟識又生疏，但我仍全新地看待這一工作，在借鑒已有閱歷的基礎(chǔ)上，緊跟形勢，虛心、全面地學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、全心全意地做好教育教學(xué)、班級管理等各項工作。

1．師德表現(xiàn)：

我身為一名中共黨員，能時時到處嚴以律己，以身作則，主動承當(dāng)各項任務(wù)和責(zé)任，并仔細、負責(zé)地做好它，帶頭樹立幼兒教師良好形象。我喜愛幼教工作，喜愛每一位幼兒，我把工作看作是一種樂趣，我工作著，歡樂著，我覺得任何一件小事都值得我們努力去做好。工作中，我全心全意地關(guān)懷愛惜每一位幼兒，敬重他們的人格，做到平等、公正，努力促進他們?nèi)?、主動、健康地進展；教育教學(xué)中，我仔細分析幼兒狀況，對教材細致推敲，盡可選用易于幼兒理解、把握的好方法；對待家長和氣真誠，耐煩解釋，不厭其煩。

2．自身學(xué)習(xí)：

我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí)，還是傾聽同事的學(xué)習(xí)介紹和共享，我都堅持做到用心聽講，仔細記錄，虛心求教，大膽實踐，準時反思，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能，更好地為我的工作服務(wù)。

3．工作實績：

在班級工作中，我?guī)е嘟M成員仔細、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，商量討論加強班組三位一體地高效合作的途徑，努力做到目標(biāo)一致地開展各類工作，做到有計劃、有預(yù)備、有活動、有成果。在家長工作中，我還主動采納先進的網(wǎng)絡(luò)手段，向家長準時反映幼兒在園的學(xué)習(xí)、活動文字圖片，宣揚正確的家教理念，與家進步行個別的溝通與溝通，得到了家長們的確定。

在情感課題討論中，我堅持從幼兒的活動興趣和需求出發(fā)，選取適合幼兒的活動切入點展開系列活動，并廣泛搜集活動資料，布置豐富的活動環(huán)境，細心地積累活動過程資料?？傊?，我與孩子們亦師亦友，共同學(xué)習(xí)、互動、成長。其中我們還取得了不少優(yōu)異成果，如“六一〞節(jié)的童話劇節(jié)目，經(jīng)過我們師生間的不斷推敲、改良、排練，表演十分投入、逼真，獲得了大家的一致好評。在輔導(dǎo)幼兒參與全國繪畫大賽中，1名幼兒獲得了銀獎，7名幼兒獲得了銅獎?！?/p>

其次，我還主動參與幼兒園的.各項活動，如“三八〞節(jié)團體操排練、表演，仔細參與福利院的義工媽媽教學(xué)服務(wù)活動，大班畢業(yè)匯報演出，幼兒園對外環(huán)境展示，園慶活動，陽光慈善一日捐……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有奉獻。

由于時間和精力的原故，或許個別工作還存在著一些缺乏。但我通過全面細致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后，深受教育。在以后的工作中，我肯定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴格要求自己，努力實踐，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的員工！

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬來到xx幼兒園已經(jīng)半年了，在這段時間里我覺得自己成長許多。我喜愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓舞下，各項工作取得了肯定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：入園后，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔(dān)任了教學(xué)組長。在此期間我主動協(xié)作園長做好教學(xué)等工作，做好上傳下達，同時也得到教學(xué)園長和財務(wù)園長耐煩而細致的指導(dǎo)。在教學(xué)工作中，我主動與各位有閱歷老師一起探究教育規(guī)律，不斷更新的教育觀念，探求新的教學(xué)方法，討論新的教學(xué)模式，鍛煉提高幼兒的能力，促進幼兒整體性素養(yǎng)的進展。

在班級管理中，我主動主動的與配班教師協(xié)作管理好班集體，在這樣和諧融洽的班級環(huán)境中，我們的班級管理工作開展的很順利。在班級教學(xué)過程中，我特殊關(guān)注幼兒進展的個體差異，關(guān)懷幼兒的健康成長，堅持以正面教育為主，啟發(fā)誘導(dǎo)來提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變。對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一位幼兒掉隊，也不讓一個幼兒受委屈。同時，我也仔細、耐煩、細致的做好家長工作，當(dāng)家長向我們詢問幼兒在園狀況時，我會耐煩，仔細的和他們交談，直到家長微笑離開。如今，通過我們的努力，我班的工作得到大多數(shù)家長的理解、支持與鼓舞，家長工作已鮮有成效。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面做細致總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，細心支配好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進展的`同時也得到獨特的進展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒給予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我留意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有預(yù)備的游戲活動中得到自我進展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認識到，時代在進展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇10

一、在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；

語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等。我班共37名小朋友，中途退學(xué)了2個，這學(xué)期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了‘端午節(jié)’‘六一兒童節(jié)’‘三八婦女節(jié)’等主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完好講出，講整體來說把握狀況還是不錯。識字方面：略微學(xué)了簡潔的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，許多幼兒的字寫的都聽美麗的，只有那幾個新來的.在家不愿寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶著幼兒主動鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素養(yǎng)提高。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培育幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育〞，從思想、行動上仔細落實“一切為了孩子，為了一切孩子〞的方針，在工作中努力做到仔細負責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，主動向上的精神狀態(tài)。2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的典范，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為準時的進行教育和糾正。3、常常開展一些自理能力的競賽〔如疊被、穿衣脫鞋等〕。4、培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛惜環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、敬重幼兒，在各種活動中做到多鼓舞、多表揚、少批判。

三、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我愛護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不當(dāng)心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我肯定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同協(xié)作下，幼兒的身體及將康都有得到很好的進展。

四、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能準時溝通，教師間常常相互溝通，做到了互相學(xué)習(xí)，準時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動的進行專題討論，主動的參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園大班個人工作總結(jié)篇11

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想

本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正看法，工作仔細負責(zé)，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的.老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性思維，更留意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據(jù)幼兒不同的獨特與興趣，實行不同的教育方法，認真觀看，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不