二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-6.2《100以內(nèi)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算》蘇教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠熟練掌握100以內(nèi)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算；能夠運(yùn)用兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算解決實(shí)際問題；能夠鞏固實(shí)數(shù)的認(rèn)識，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法；深刻理解數(shù)字間的關(guān)系和規(guī)律。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用口算方法解決實(shí)際問題；培養(yǎng)對數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力。四、教學(xué)內(nèi)容大數(shù)減小數(shù)（不退位）；大數(shù)減小數(shù)（退位）；兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算。五、教學(xué)步驟和方法1.大數(shù)減小數(shù)（不退位）分析題目；把減數(shù)放在被減數(shù)下面，個(gè)位對齊；沒有借位時(shí)，從個(gè)位向十位依次相減；取余數(shù)，向高位進(jìn)1，得到答案。2.大數(shù)減小數(shù)（退位）分析題目；把減數(shù)放在被減數(shù)下面，個(gè)位對齊；有借位時(shí)，從個(gè)位向十位依次相減，不夠借位的向自己所在的數(shù)位借1；取余數(shù)，向高位進(jìn)1，得到答案。3.兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算首先學(xué)生應(yīng)該先掌握10以內(nèi)的減法；在掌握10以內(nèi)的減法的基礎(chǔ)上，可以通過類比的方法推廣到兩位數(shù)的減法，即個(gè)位數(shù)相減，十位數(shù)相減；漸進(jìn)式提高練習(xí)難度，增加一些進(jìn)退位的練習(xí)。六、教學(xué)案例例1：87-25=？解題步驟如下：1.從被減數(shù)87的個(gè)位7開始，用87減去個(gè)位5，得到2；2.再用8減掉十位數(shù)2，得到6；3.所以87-25=62。例2：60-38=？解題步驟如下：1.從被減數(shù)60的個(gè)位0開始，用60減去個(gè)位8；2.因?yàn)?大于0，需要向高位借1，所以60減去8，得到52；3.再用5減掉十位數(shù)3，得到2；4.所以60-38=22。七、練習(xí)題92-37=？46-28=？56-36=？84-25=？78-55=？69-38=？92-54=？75-23=？61-49=？56-35=？八、課堂反饋本課程的知識點(diǎn)涵蓋了兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法，學(xué)生可以通過課上的例題和練習(xí)題練習(xí)，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。同時(shí)，本課程也提出了“數(shù)字間的關(guān)系和規(guī)律”這一學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過練習(xí)鍛煉學(xué)生的思維能力，