小兔乖乖教學(xué)教案一、前言《小兔乖乖》是一首早期兒童歌曲，既具有歡快的旋律又寓意深刻，深受老師和家長的喜愛。本教學(xué)教案旨在通過唱歌、跳舞、繪畫、手工制作等多種形式，讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)這首歌曲，理解它所蘊(yùn)含的道理，從而培養(yǎng)孩子的情感、語言、認(rèn)知和動(dòng)手能力等多方面的綜合素質(zhì)。二、目標(biāo)幫助孩子們通過唱歌、跳舞等形式，了解《小兔乖乖》這首歌曲的內(nèi)容與情感表達(dá)；通過手工制作等活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力和想象力的發(fā)展；幫助孩子們從自身行為中認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與整體的關(guān)系，提高自我約束意識(shí)。三、具體內(nèi)容1.唱歌為了讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和記憶歌曲，我們可以在班里播放《小兔乖乖》這首歌曲。然后老師可以向孩子們介紹歌曲，唱幾遍讓孩子們聽聽歌曲旋律，了解歌曲的整體情感。接著，老師可以引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)歌曲的歌詞。在教唱過程中，可適時(shí)提問，讓孩子們理解歌曲的內(nèi)涵。下面是歌曲的歌詞：小兔乖乖，

好好學(xué)習(xí)，

天天向上，

牢記老師教誨。

小鳥飛啊飛，

小兔跑啊跑，

每天都要快樂，

開開心心才行。

2.跳舞在孩子們熟悉了歌曲的歌詞之后，我們可以給孩子們編排一段簡單的舞蹈表演。這里我們提供一些跳舞的步驟供老師參考：不停地?fù)u頭，身體微微向右傾斜；兩只小兔興奮地跳躍起來，做出乖巧的動(dòng)作；粉色的花兒、藍(lán)色的小鳥和黃色的小魚兒從身旁飛過；小兔們翻身，隨著音樂的變化來回跳躍；兩只小兔手牽手，一前一后賣萌，表達(dá)了他們的友情和互助精神。3.繪畫在了解了歌曲的情節(jié)之后，可以分發(fā)紙筆和彩色筆給孩子們，讓他們自由繪畫表達(dá)對(duì)這首歌曲的理解和體驗(yàn)。老師可以鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)他們自己對(duì)歌曲的見解和感受，比如畫下“小兔乖乖”平時(shí)的生活，畫下老師和小兔子之間的情景等。4.手工最后，我們可以有趣地制作一些小手工，以此來進(jìn)一步加深對(duì)歌曲的理解。比如老師可以教孩子們制作“分?jǐn)?shù)牌”，孩子們可以自己設(shè)計(jì)造型，并在上面標(biāo)記出從1到10的數(shù)字。然后老師可以請(qǐng)孩子們模擬小兔子上課時(shí)的行為，拿起自己的分?jǐn)?shù)牌，不停地鼓勵(lì)自己成為“小兔乖乖”。通過操作這個(gè)分?jǐn)?shù)牌，我們可以幫助孩子們領(lǐng)會(huì)分?jǐn)?shù)與整體的關(guān)系，學(xué)習(xí)自我約束，更好地明白課堂中的紀(jì)律和規(guī)范。四、總結(jié)通過以上的唱歌、跳舞、繪畫、手工等多種形式，孩子們可以在快樂中學(xué)習(xí)，感受到教育的溫度和力量。作為教師，我們需要