大班科學(xué)課教案詳案：植物是怎樣長(zhǎng)大的（科學(xué)）一、教學(xué)內(nèi)容植物的生長(zhǎng)過(guò)程植物如何吸收營(yíng)養(yǎng)植物的繁殖方式二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程讓學(xué)生了解植物的吸收營(yíng)養(yǎng)方式讓學(xué)生了解植物的不同繁殖方式三、教學(xué)步驟第一步：介紹植物的生長(zhǎng)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生思考植物如何從種子長(zhǎng)成大樹(shù)介紹植物的生長(zhǎng)過(guò)程，包括種子發(fā)芽、根系生長(zhǎng)、莖和葉的生長(zhǎng)讓學(xué)生觀察一些植物的圖片，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程及特點(diǎn)第二步：講解植物如何吸收營(yíng)養(yǎng)介紹植物吸收營(yíng)養(yǎng)的方式，包括從土壤、陽(yáng)光和空氣中吸收引導(dǎo)學(xué)生思考植物吸收營(yíng)養(yǎng)的重要性，以及植物如何利用吸收的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)給學(xué)生觀察一些植物的根系圖片，讓學(xué)生了解植物根系結(jié)構(gòu)及吸收營(yíng)養(yǎng)的方式第三步：講解植物的繁殖方式介紹植物的繁殖方式，包括自然繁殖和人工繁殖引導(dǎo)學(xué)生思考不同繁殖方式的利弊讓學(xué)生觀察植物繁殖的實(shí)物，了解不同繁殖方式的過(guò)程四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程及特點(diǎn)學(xué)生了解植物吸收營(yíng)養(yǎng)的方式及重要性學(xué)生了解植物的不同繁殖方式及利弊五、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解植物吸收營(yíng)養(yǎng)的方式和重要性學(xué)生了解植物的不同繁殖方式及利弊六、教學(xué)方法演示法：讓學(xué)生觀察植物圖片和實(shí)物，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和繁殖方式討論法：引導(dǎo)學(xué)生思考植物吸收營(yíng)養(yǎng)的方式和重要性，以及不同繁殖方式的利弊實(shí)驗(yàn)法：讓學(xué)生種植小型植物，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程七、教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提出以下問(wèn)題，讓學(xué)生回答，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度：植物是如何從種子長(zhǎng)成大樹(shù)的？植物如何吸收營(yíng)養(yǎng)？植物有哪些繁殖方式？八、教學(xué)資源植物圖片植物實(shí)物種植小型植物所需的工具和材料九、教學(xué)延伸植物的不同生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其生長(zhǎng)有何影響？植物吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)其生長(zhǎng)有何影響？學(xué)生可以去實(shí)地考察植物，了解植物在不同環(huán)境中的生長(zhǎng)情況十、反思通過(guò)本次科學(xué)大班課教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)植物的生長(zhǎng)過(guò)程及特點(diǎn)有了更深入的理解，對(duì)植物的吸收營(yíng)養(yǎng)方式和重要性也有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。但是，教學(xué)過(guò)程中有些學(xué)生的興趣不夠高，需要使用更具趣味性的教學(xué)方法，增加學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)與班級(jí)教師的