大班健康《和快樂交朋友》教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識和學(xué)習(xí)交朋友的重要性和方法；能夠了解并掌握交朋友的基本規(guī)則；能夠在活動中鍛煉表達(dá)與合作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：交朋友的重要性和方法，基本規(guī)則；難點(diǎn)：如何培養(yǎng)孩子們的交際能力。三、教學(xué)內(nèi)容與過程1.活動一：認(rèn)識交朋友教學(xué)目的：認(rèn)識和學(xué)習(xí)交朋友的重要性和方法。引導(dǎo)孩子們一起發(fā)言，談?wù)勛约赫J(rèn)識的朋友以及和朋友在一起時的感受。通過孩子們的討論，引導(dǎo)他們認(rèn)識到交朋友的重要性。要求孩子按照自己的順序，列舉交朋友的方法，并且在每個方法后面交換看法。例如：“我是通過參加班級的活動認(rèn)識到的新朋友，此方法適合我，因?yàn)榛顒訒r大家都在愉快地玩耍和互動。”等等。2.活動二：交朋友的基本規(guī)則教學(xué)目的：了解并掌握交朋友的基本規(guī)則。引導(dǎo)孩子們回想一下自己在交朋友時的經(jīng)歷，并且列舉出在交朋友時的基本規(guī)則。要求孩子分組并且以小組為單位，討論并列出有哪些不好的行為和哪些好的交朋友的行為，例如：不好的行為包括：對別人不尊重，說別人的壞話等等；而好的行為包括：微笑，對人真誠，為別人著想等等。引導(dǎo)孩子們，試圖從他人的角度來看待自己的行為，從而產(chǎn)生正確的行為習(xí)慣。3.活動三：鍛煉孩子們的表達(dá)與合作能力教學(xué)目的：在活動中鍛煉表達(dá)與合作能力。隨機(jī)挑選小組負(fù)責(zé)人，并指導(dǎo)負(fù)責(zé)人規(guī)劃活動流程，并組織孩子們一起設(shè)計、策劃一項(xiàng)班級活動。引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱囊庖?、建議與想法，并且通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成功能夠?qū)崿F(xiàn)一個眾人滿意的活動。引導(dǎo)孩子們找到自己的責(zé)任，從而發(fā)揮個人所長，為完成活動付出努力和汗水。四、教學(xué)評估1.學(xué)生的表現(xiàn)表現(xiàn)通過活動一，檢查孩子們是否掌握了交朋友的基本方法和重要性；通過活動二，檢查孩子們是否了解并掌握了交朋友的基本規(guī)則；通過活動三，檢查孩子們是否能夠表達(dá)自己，并且與小伙伴們成功地合作完成一個活動。2.教師的評價教師可以記錄孩子們在活動中的表現(xiàn)、互動等等，進(jìn)而對孩子們的能力做出評價。教師還可以通過孩子們講述和分享自己交朋友的經(jīng)歷以及交朋友時的態(tài)度與方法，進(jìn)一步評估學(xué)生的交際能力以及課堂教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)反思在整個教學(xué)過程中，孩子們積極參與，在認(rèn)知到交朋友的重要性后，大家都在積極地分享自己的交友經(jīng)歷和交友方法，這也給孩子們留下了良好的交際記憶。在學(xué)習(xí)好的交友方法的同時，孩