大班社會(huì)教案各種玩具教案及教學(xué)反思一、引言幼兒園社會(huì)教育是指通過從生活中提取的一些有代表性的社會(huì)現(xiàn)象來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)更廣闊的世界，了解社會(huì)生活的真實(shí)面貌，培養(yǎng)廣泛的社會(huì)適應(yīng)能力。利用各種形式的活動(dòng)，讓幼兒在參與中體味、認(rèn)識(shí)和尊重集體生活的規(guī)范和慣例。本文將介紹大班社會(huì)教案中所涉及的各種玩具教案，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出一些教學(xué)反思和建議。二、汽車類玩具教案1.教學(xué)目的通過汽車類玩具的實(shí)物和故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車的種類、功能及交通安全知識(shí)。2.教學(xué)方法本次授課主要采用故事和實(shí)物的引導(dǎo)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，先通過故事格式介紹了汽車的種類和功能，讓幼兒了解汽車的分類以及各種汽車的特點(diǎn)和用途。之后通過實(shí)物展示教具進(jìn)行操作和游戲，讓幼兒能夠親自感受和了解車輛的特點(diǎn)和使用方法。3.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些幼兒對交通安全知識(shí)理解不夠深入，例如許多幼兒認(rèn)為只有橫過馬路時(shí)需要留意，而在路邊玩耍則安全。這啟示我們在今后的教學(xué)中應(yīng)進(jìn)一步深化交通安全知識(shí)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒形成全面的交通安全意識(shí)。三、建筑類玩具教案1.教學(xué)目的通過建筑類玩具的實(shí)物和故事，引導(dǎo)幼兒了解不同時(shí)期人們的生活變化、讓幼兒了解建筑的不同功能、結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)形式。2.教學(xué)方法本次授課主要采用故事和實(shí)物的引導(dǎo)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，先通過介紹建筑和服裝的變化，讓幼兒了解不同時(shí)期人們的生活變化及建筑物結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)上的變化。之后，利用各種建筑類玩具進(jìn)行游戲操作，讓幼兒了解建筑物的不同形式，例如，高樓大廈、小屋、籬笆、拱橋、城墻等。3.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲操作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的興趣，但是對建筑物的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)沒有形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。這啟示我們在今后的教學(xué)中應(yīng)增加有關(guān)建筑物結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，讓幼兒對建筑物有更深刻的理解。四、動(dòng)物類玩具教案1.教學(xué)目的通過實(shí)物和故事的引導(dǎo)教學(xué)方法，讓幼兒了解動(dòng)物的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的思想。2.教學(xué)方法本次授課主要采用實(shí)物和故事的引導(dǎo)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，通過實(shí)物展示，講述動(dòng)物的外貌、特點(diǎn)、生活習(xí)性、食物等方面的知識(shí)。隨后，通過故事、影視、游戲等多種形式，在教材中強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物和愛護(hù)動(dòng)物的意義和方法，以此引導(dǎo)幼兒關(guān)心身邊生命，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的思想。3.教學(xué)反思通過本次授課，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對于動(dòng)物保護(hù)和愛護(hù)的認(rèn)知還不夠深入，對于動(dòng)物保護(hù)只停留在表面上。這啟示我們在今后的教學(xué)中，應(yīng)在小學(xué)生活中，加強(qiáng)對動(dòng)物保護(hù)工作的教育指導(dǎo)，營造全民關(guān)愛動(dòng)物的環(huán)境。五、結(jié)論針對以上各種玩具教案，我們在教學(xué)實(shí)踐中也收到一些潤色，加強(qiáng)和改進(jìn)的啟示。雖然每種玩具教案都有不同的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐操作，但是我們發(fā)現(xiàn)，