變革時(shí)代如何做一名優(yōu)秀員工剖析樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念

你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)。

—杰克?韋爾奇

給我們?cè)斐陕闊┑牟皇俏覀儾恢赖臇|西，而是我們已知的東西原本不是這樣。管理者學(xué)習(xí)的三大任務(wù)取勢(shì)

現(xiàn)代社會(huì)的快速變化讓人震撼，讓人焦慮。新技術(shù)從發(fā)明、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到市場(chǎng)的過(guò)程：18世紀(jì)100年（蒸汽機(jī)）19世紀(jì)50年（發(fā)電機(jī)）20世紀(jì)40年代30年（內(nèi)燃機(jī)）20世紀(jì)60年代20年（噴氣機(jī)）20世紀(jì)70年代10年（核電站）20世紀(jì)80年代2年（個(gè)人計(jì)算機(jī)）現(xiàn)在，半年，3個(gè)月，1個(gè)月（數(shù)不勝數(shù)）

取勢(shì)：駕馭環(huán)境變化的奧秘。

管理者學(xué)習(xí)的三大任務(wù)明道

老子《道德經(jīng)》：“道，可道，非常道；名，可名，非常名?！闭嬲軌驔Q定成功的是來(lái)自一個(gè)人內(nèi)心的東西。成功緣自一個(gè)人的感悟能力。

明道：一個(gè)人千錘百煉后形成的內(nèi)功。管理者學(xué)習(xí)的三大任務(wù)優(yōu)術(shù)

術(shù)可以理解為技術(shù),是指實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所使用的方法和手段。優(yōu)術(shù)就是要用盡可能簡(jiǎn)單的方法解決復(fù)雜的問(wèn)題。優(yōu)術(shù)：掌握影響他人的真諦。改善心智沒(méi)有人能改變你，除非你自己愿意接受。真正改變之門(mén)是從內(nèi)心開(kāi)始的。

—史蒂夫·柯維一個(gè)組織必須具備不斷地向外界學(xué)習(xí)的欲望和能力；并且還要以最快的速度，將所學(xué)得的一切轉(zhuǎn)化成為行動(dòng)和能力。競(jìng)爭(zhēng)力就是這樣提升的。

----韋爾奇改善心智

“以天下之目視者，則無(wú)不見(jiàn)；以天下之耳聽(tīng)者，則無(wú)不聞；以天下之心慮者，則無(wú)不知”——《鬼谷子·符言》習(xí)慣、能力品格知道相信—選擇（價(jià)值觀）行動(dòng)、實(shí)踐從知到行選擇—正確的信念正確的行為習(xí)慣=能力=品格知道“正確的思想”內(nèi)化過(guò)程現(xiàn)代社會(huì)的個(gè)人困惑

時(shí)代在快速發(fā)展,為什么自己的生活停滯不前或變化不大?為什么自己職務(wù)職稱(chēng)和經(jīng)濟(jì)收入都不理想?為什么自己在工作中感覺(jué)不到快樂(lè)?為什么社會(huì)的變革成果好象與自己關(guān)系不大?

現(xiàn)代人的特點(diǎn)50年代人:算了不吃60年代人:邊吃邊算70年代人:算了就吃80年代人:吃了不算幸福指數(shù)

“幸福指數(shù)”的概念起源于30多年前，最早是由不丹國(guó)王提出并付諸實(shí)踐的。據(jù)報(bào)道，20多年來(lái)，在人均GDP僅為700多美元的南亞小國(guó)不丹，人民總體生活得較幸福。幸福指數(shù)測(cè)量的是人們的幸福感，它是反映民眾主觀生活質(zhì)量的核心指標(biāo)。

幸福感是由人們所具備的客觀條件以及人們的需求價(jià)值等因素共同作用而產(chǎn)生的個(gè)體對(duì)自身存在與發(fā)展?fàn)顩r的一種積極的心理體驗(yàn)。從形式上講，幸福感是一種心理體驗(yàn)。這種體驗(yàn)并不是某種轉(zhuǎn)瞬即逝的情緒狀態(tài)，而是基于主體自覺(jué)或不自覺(jué)地自我反省而獲得的某種切實(shí)的、比較穩(wěn)定的正向心理感受。從內(nèi)容來(lái)講，幸福感是人們所體驗(yàn)到的一種積極的存在與發(fā)展?fàn)顟B(tài)。幸福感是一種個(gè)體的心理體驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)的重要特征

80年代是注重質(zhì)量的時(shí)代。90年代是注重企業(yè)再設(shè)計(jì)的年代。21世紀(jì)前10年，是注重速度的時(shí)代，是企業(yè)本身迅速改變的時(shí)代，是信息改變消費(fèi)者生活方式和對(duì)企業(yè)期望的時(shí)代。 --比爾.蓋茨《未來(lái)時(shí)速》高稀缺性低

低戰(zhàn)略價(jià)值高稀缺性人力資本方式：伙伴人力資源：合作——依賴過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇——發(fā)展關(guān)系——獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新策略：盡量外包核心人力資本方式：知識(shí)工作人力資源：責(zé)任為基礎(chǔ)——基于潛力的員工——培訓(xùn)——自主策略：內(nèi)部培養(yǎng)輔助性人力資本方式：合同工人力資源：服從——標(biāo)準(zhǔn)化/簡(jiǎn)單——關(guān)注制度和流程——范圍窄策略：外包或短期合同通用型人力資本方式：培訓(xùn)工作人力資源：生產(chǎn)率為基礎(chǔ)——基于現(xiàn)在的技能雇傭——培訓(xùn)少——市場(chǎng)工資策略：勞動(dòng)契約關(guān)系中國(guó)人的“三大”情結(jié)

單位情結(jié)戶口情結(jié)學(xué)歷情結(jié)人為什么害怕變革

目的不清楚缺乏緊迫感在計(jì)劃時(shí)沒(méi)有參與溝通不夠可能發(fā)生的成本與現(xiàn)有價(jià)值觀/目標(biāo)沖突對(duì)自身不利的影響考慮/擔(dān)心

人為什么害怕變革

時(shí)機(jī)不當(dāng)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)無(wú)意義或無(wú)結(jié)果的變化推行力度不夠害怕失敗缺乏對(duì)變化倡導(dǎo)者的信任和尊重壓力太大對(duì)現(xiàn)實(shí)的忍耐超過(guò)對(duì)變化的期望策略文化執(zhí)行醫(yī)院之間的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)和創(chuàng)新行動(dòng)和改進(jìn)價(jià)值觀和準(zhǔn)則知識(shí)態(tài)度技能人才之間的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)和更新實(shí)踐和提高意愿和承諾成功的障礙

人的思維技巧不是生來(lái)具有的，是完全可以學(xué)會(huì)的。一旦我們擺脫了束縛自己成長(zhǎng)的心理障礙，變消極因素為積極因素，就能轉(zhuǎn)失敗為成功、使夢(mèng)想成現(xiàn)實(shí)。素質(zhì)與能力的概念

素質(zhì)是一個(gè)人在某種特定的情景下知道應(yīng)該如何去行動(dòng)以達(dá)成目標(biāo)的一種潛在的意識(shí)。素質(zhì)的載體是人的行為。通過(guò)一個(gè)人的行為可以判定一個(gè)人的素質(zhì)高低。素質(zhì)只有高低之分，沒(méi)有好壞之分。優(yōu)秀員工應(yīng)具有素質(zhì)包括：創(chuàng)新性、環(huán)境適應(yīng)性、忍耐性、邏輯性、果斷性、自律性、競(jìng)爭(zhēng)性、合作性、堅(jiān)韌性、自尊、自信、奉獻(xiàn)精神等。能力是一個(gè)人處理環(huán)境事務(wù)、各種關(guān)系、做事的本領(lǐng)。能力是通過(guò)一個(gè)人處理問(wèn)題和做事情所產(chǎn)生的結(jié)果加以衡量的。一個(gè)人能力的載體是結(jié)果。優(yōu)秀員工應(yīng)具備的能力包括：領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、激勵(lì)能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、教授能力、應(yīng)變能力等。

知識(shí)素質(zhì)與能力的關(guān)系知識(shí)背景經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰λ刭|(zhì)心智（心態(tài)）

優(yōu)秀員工的素質(zhì)與能力要求

對(duì)生活充滿激情并滿懷成就大事的夢(mèng)想擁有誠(chéng)信的品德和社會(huì)責(zé)任感廣泛的知識(shí)面和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)良好的溝通能力和富有魅力的親和力解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力良好的學(xué)習(xí)能力和信念傳播能力良好的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神熱情是主宰和激勵(lì)我一切才能的力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼?！?jiǎng)∽骷夷釥?西蒙優(yōu)秀員工的2+8能力模型

建立在兩種基本能力之上的另外8種能力是：決策能力：能夠根據(jù)現(xiàn)象分析出事物的本質(zhì),把握事物發(fā)展的規(guī)律,并找出問(wèn)題的關(guān)鍵。有根據(jù)不全面信息分析、評(píng)價(jià)、選擇并做出最終的決策和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。有前瞻力，有遠(yuǎn)見(jiàn)，并能制定戰(zhàn)略計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)能力：有能力確定目標(biāo)，讓人接受一種觀點(diǎn)、一個(gè)方案，或一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行組織落實(shí)，確定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及范圍，并有進(jìn)行工作追蹤。有能力設(shè)計(jì)一個(gè)組織機(jī)構(gòu)，制定目標(biāo)、工作方法和相關(guān)制度，并組織實(shí)施。執(zhí)行能力：具有正確實(shí)施戰(zhàn)略目標(biāo)，核定行動(dòng)計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案的能力。

優(yōu)秀員工的2+8能力模型

授權(quán)能力：有能力將工作任務(wù)授權(quán)給另一位同事或下屬完成。適應(yīng)能力：在變化的形勢(shì)中，面對(duì)不同的對(duì)手，仍然能把握方向，創(chuàng)造效益。創(chuàng)新能力：在工作中能夠創(chuàng)造出具有社會(huì)價(jià)值的新理論、新觀點(diǎn)、或發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見(jiàn)解、解決新問(wèn)題的能力。激勵(lì)能力：有在挫折或平凡中使自己和他人保持積極性的能力。學(xué)習(xí)能力：有根據(jù)職業(yè)發(fā)展和工作要求不斷學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)踐中的能力。員工的“3Q”

智慧商數(shù)（IQ）：是指一個(gè)人所具有的智慧多少和對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解掌握程度。情緒商數(shù)（EQ）：是指一個(gè)人對(duì)環(huán)境和個(gè)人情緒的掌握和對(duì)團(tuán)隊(duì)關(guān)系的運(yùn)作能力。逆境商數(shù)（AQ）：是指一個(gè)人面對(duì)困境時(shí)緩解自己的壓力、渡過(guò)難關(guān)的能力。IQ高，EQ低，表明有智慧有學(xué)識(shí)，但不能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；EQ高，IQ低，表明善于溝通，但難成權(quán)威；IQ高，EQ高，但AQ低，表明有智慧也能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，但卻不能面對(duì)逆境。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)向別人學(xué)習(xí)用新的思維方式看待問(wèn)題

學(xué)習(xí)知道不知道

成為優(yōu)秀員工的第一項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)共享價(jià)值觀厚德載物優(yōu)質(zhì)高效大醫(yī)精誠(chéng)快樂(lè)工作準(zhǔn)則我行動(dòng)我相信

成為優(yōu)秀員工的第二項(xiàng)修煉：準(zhǔn)則拉伸創(chuàng)新力現(xiàn)在:

準(zhǔn)確評(píng)估現(xiàn)狀未來(lái):

遠(yuǎn)景化思維在遠(yuǎn)景導(dǎo)引下工作:

做自己的主人創(chuàng)造力未來(lái)現(xiàn)在

成為優(yōu)秀員工的第三項(xiàng)修煉：創(chuàng)新力使授權(quán)成為可能培育鼓舞人心的,共享的遠(yuǎn)景獲取集體認(rèn)同將價(jià)值觀變?yōu)槊刻旃ぷ鞯囊徊糠忠晕覟閷?dǎo)向授權(quán)以我們?yōu)閷?dǎo)向

成為優(yōu)秀員工的第四項(xiàng)修煉：授權(quán)員工發(fā)展程度的情景化評(píng)估低技能高態(tài)度態(tài)度技能低技能低態(tài)度高技能高態(tài)度高技能低態(tài)度ABCD指導(dǎo)支持授權(quán)幫助

比爾·蓋茨提出的優(yōu)秀員工10準(zhǔn)則

1對(duì)自己所在公司或部門(mén)的產(chǎn)品具有起碼的好奇心。

2在與你的客戶交流時(shí)，你需要以極大的興趣和傳道士般的熱情和執(zhí)著打動(dòng)客戶，了解他們欣賞什么，不喜歡什么。你也必須清醒地知道你公司的產(chǎn)品有那些不足，或那里可以改進(jìn)。

3當(dāng)你了解客戶的需求后，你必須樂(lè)于思考如何讓產(chǎn)品更貼近客戶。前面提到的三點(diǎn)是緊密相關(guān)的。成功取決于你對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)和客戶需求的了解與關(guān)注。

4作為一個(gè)獨(dú)立的員工，你必須與公司制定的長(zhǎng)期計(jì)劃保持步調(diào)一致。員工需要關(guān)注終身的努力方向，如提高自身及同事的能力。這種自發(fā)的動(dòng)機(jī)是需要培訓(xùn)的，也是值得花精力去考慮的。當(dāng)然，管理手段也可觸發(fā)主觀能動(dòng)性。如果你做產(chǎn)品銷(xiāo)售，銷(xiāo)售指標(biāo)的完成是檢驗(yàn)工作表現(xiàn)的一個(gè)重要手段。完成指標(biāo)對(duì)銷(xiāo)售人員是一件多么興奮的事情?。〉牵敉瓿射N(xiāo)售指標(biāo)和最大幅度地提高下月獎(jiǎng)金及薪水是你惟一的工作動(dòng)力，你也許會(huì)慢慢脫離團(tuán)隊(duì)，并錯(cuò)失成功發(fā)展的良機(jī)。

5在對(duì)周?chē)挛锞哂懈叨榷床炝Φ耐瑫r(shí)，你必須掌握某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

比爾·蓋茨提出的優(yōu)秀員工10準(zhǔn)則

6你必須能非常靈活地利用那些有利于你發(fā)展的機(jī)會(huì)。在微軟，我們通過(guò)一系列方法為每一個(gè)人提供許多不同的工作機(jī)會(huì)。任何熱衷參與微軟管理的員工，都將被鼓勵(lì)在不同客戶服務(wù)部門(mén)工作。即使有時(shí)這對(duì)微軟意味著增加分支機(jī)構(gòu)或調(diào)去別國(guó)工作。

7一個(gè)好的員工會(huì)盡量去學(xué)習(xí)了解公司業(yè)務(wù)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)管理，為什么公司的業(yè)務(wù)會(huì)這樣運(yùn)作？公司的業(yè)務(wù)模式是什么？如何才能盈利？

8好的員工應(yīng)關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)。我更欣賞那些隨時(shí)注意整個(gè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的員工，他們會(huì)分析我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的可借鑒之處，并注意總結(jié)，避免重犯競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的錯(cuò)誤。

9好的員工善于動(dòng)腦子分析問(wèn)題，但并不局限于分析。他們知道如何尋找潛在的平衡點(diǎn)，如何尋找最佳的行動(dòng)時(shí)機(jī)。思考還要與實(shí)踐相結(jié)合。好的員工會(huì)合理、高效地利用時(shí)間，并會(huì)為其他部門(mén)清楚地提出建議。

10著實(shí)地樹(shù)立起個(gè)人的品德形象，如誠(chéng)實(shí)、有道德和刻苦。

邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

三十歲以前活的不好怪父母，三十歲以后活的還不好就只能怪自已了。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展階段自然生長(zhǎng)階段（0至10歲）邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展階段協(xié)調(diào)成長(zhǎng)階段（11至20歲）邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展階段和諧發(fā)展階段（21至30歲）邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展階段全力拚搏階段（31至40歲）

邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)發(fā)展階段感受成功階段（51至60歲）

邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展階段其樂(lè)融融階段（61歲以后）邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

自然生長(zhǎng)階段：吃好長(zhǎng)好協(xié)調(diào)成長(zhǎng)階段：立德學(xué)習(xí)和諧發(fā)展階段：就業(yè)成家全力拚搏階段：創(chuàng)業(yè)成名創(chuàng)造輝煌階段：成功成就感受成功階段：守業(yè)扶后其樂(lè)融融階段：健身養(yǎng)性邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

孔子在《論語(yǔ)·為政篇》里回顧自己的一生時(shí)這樣說(shuō)道：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯中期（25至50歲）生物社會(huì)生命周期職業(yè)生涯周期家庭生命周期三種周期重疊時(shí)間最長(zhǎng)（約20年左右）邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有助于根據(jù)自己的綜合素質(zhì)、興趣、愛(ài)好確定職業(yè)理想和人生目標(biāo)。有助于進(jìn)行全面的自我審視，彌補(bǔ)不足，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。有助于制定個(gè)人發(fā)展的基本策略。有助于提高對(duì)職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力和控制能力。有助于把生活、事業(yè)、家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。有助于更好地經(jīng)營(yíng)自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有助于把個(gè)人奮斗目標(biāo)與醫(yī)院的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。有助于平衡心態(tài)，降低失落感和挫折感。有助于感受人生的幸福和事業(yè)的成功。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的步聚

個(gè)人評(píng)估與診斷確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)制定職業(yè)生涯發(fā)展策略實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃管理

個(gè)人評(píng)估與診斷

自我分析健康狀況氣質(zhì)形象教育背景經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)職業(yè)資格獨(dú)特專(zhuān)長(zhǎng)家庭關(guān)系婚姻關(guān)系同學(xué)關(guān)系朋友關(guān)系同事關(guān)系社會(huì)關(guān)系環(huán)境分析醫(yī)療行業(yè)所在醫(yī)院所在地區(qū)上級(jí)認(rèn)可同級(jí)認(rèn)可下級(jí)認(rèn)可邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

實(shí)際型工作者特征：愿意從事動(dòng)手能力強(qiáng)、動(dòng)作協(xié)調(diào)的具體操作工作，喜歡完成上級(jí)布置的具體工作任務(wù)，不喜歡太多溝通和交際的工作。性格特點(diǎn)：持久的、感覺(jué)遲鈍的、不講究的、謙遜的。喜歡的職業(yè)：主要指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作，通常需要一定的體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。如木工、園藝工人、維修工人等。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

調(diào)研型工作者特征：抽象思維能力強(qiáng)，善于思考，喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作，知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。性格特點(diǎn)：個(gè)性內(nèi)向、好奇的、變化緩慢的。喜歡的職業(yè)：主要指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。如生物學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家以及其他單純使用技術(shù)的職業(yè)。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

社會(huì)型工作者特征：喜歡從事為他人服務(wù)的工作，尋求親近的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。性格特點(diǎn)：缺乏靈活性的，親切仁慈的。喜歡的職業(yè)：主要指各種直接為他人服務(wù)的工作。如醫(yī)護(hù)人員、教師、旅游業(yè)服務(wù)人員等。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

企業(yè)型工作者特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能，精力充沛、自信、善于交際。性格特點(diǎn)：能言善辯，、精力旺盛，喜歡奮斗。喜歡的職業(yè)：主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。如醫(yī)院管理人員、企業(yè)家等。

邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

藝術(shù)型工作者特征：討厭結(jié)構(gòu)，喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)造來(lái)表現(xiàn)自己的才能，本人本身具有特殊的藝術(shù)才能和個(gè)性。性格特點(diǎn)：冷淡疏遠(yuǎn)的、有獨(dú)創(chuàng)性、非傳統(tǒng)的。喜歡的職業(yè)：主要指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作工作。如作家、音樂(lè)家、設(shè)計(jì)師等。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃確定職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)—職業(yè)錨

職業(yè)錨理論是由美國(guó)著名的職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家、美國(guó)麻省理工大學(xué)斯隆管理學(xué)院施恩教授提出的。他認(rèn)為，職業(yè)錨是指當(dāng)一個(gè)人面臨職業(yè)選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。研究表明職業(yè)錨是內(nèi)心深處對(duì)自己的看法，它是自己的才干、價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)自省后形成的，職業(yè)錨可以指導(dǎo)、約束、或穩(wěn)定個(gè)人的職業(yè)生涯。從職業(yè)錨可以判斷個(gè)人達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)錨的主要類(lèi)型有：技術(shù)/職能型技術(shù)/職能型的人追求在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)/職能的機(jī)會(huì)。他們對(duì)自己的認(rèn)可來(lái)自于他們的專(zhuān)業(yè)水平，他們喜歡面對(duì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們通常不喜歡從事一般的管理工作，因?yàn)檫@意味著他們不得不放棄在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成就。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

自主/獨(dú)立型自主/獨(dú)立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務(wù))，而且愿意去冒風(fēng)險(xiǎn)，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)并尋找的機(jī)會(huì)。一旦時(shí)機(jī)成熟了，他們便會(huì)走出去創(chuàng)立自己的事業(yè)。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

服務(wù)型服務(wù)型的人一直追求他們認(rèn)可的核心價(jià)值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過(guò)新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機(jī)會(huì)，這意味著即使變換公司，他們也不會(huì)接受不允許他們實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

挑戰(zhàn)型挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手，克服無(wú)法克服的困難障礙等。對(duì)他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難，如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃生活型生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體，喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃醫(yī)院內(nèi)部發(fā)展要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則：要看準(zhǔn)誰(shuí)是最終的勝利者，學(xué)會(huì)跟隨勝利者工作。對(duì)醫(yī)院要忠誠(chéng)，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)人幾乎無(wú)發(fā)展空間時(shí)要適時(shí)尋找新的醫(yī)院。學(xué)會(huì)利用上級(jí)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)會(huì)利用下級(jí)的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的不足。學(xué)會(huì)在醫(yī)院內(nèi)部保持良好的人緣。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

醫(yī)院外部發(fā)展醫(yī)院外部發(fā)展就是當(dāng)自己現(xiàn)今所在的醫(yī)院不能發(fā)揮本人的特長(zhǎng)，或者自己的目標(biāo)受阻，或者由于自己取得了較大的成功，個(gè)人價(jià)值顯著提升時(shí)經(jīng)過(guò)權(quán)衡利弊得失可以選擇離開(kāi)現(xiàn)在的醫(yī)院到別的醫(yī)院發(fā)展，或者干脆離開(kāi)醫(yī)療行業(yè)進(jìn)入其它行業(yè)發(fā)展。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃醫(yī)院外部發(fā)展要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則：在醫(yī)院感到能力無(wú)法發(fā)揮或愛(ài)壓抑時(shí)，要考慮外部發(fā)展。如果因年齡過(guò)大或照顧家庭等原因?qū)嵲诓幌腚x開(kāi)醫(yī)院時(shí)請(qǐng)考慮發(fā)展第二職業(yè)或個(gè)人愛(ài)好。當(dāng)你感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)不重視，在主動(dòng)溝通后仍然未獲重視時(shí)，要考慮離開(kāi)醫(yī)院。因人際關(guān)系因影響正常工作時(shí)，要考慮離開(kāi)醫(yī)院。因醫(yī)院改革或發(fā)生其它變化而影響個(gè)人發(fā)展時(shí)，要考慮離開(kāi)醫(yī)院。當(dāng)自己有更高的目標(biāo)或理想，要考慮離開(kāi)醫(yī)院。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃

確定職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃首先是要對(duì)自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，評(píng)估好自己的實(shí)力，但同時(shí)也要從社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境，從專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、興趣、機(jī)遇等方面確立自己的職業(yè)發(fā)展方向。在制定職業(yè)生涯的發(fā)展策略時(shí)，要把握以下幾點(diǎn)：所選定的職業(yè)發(fā)展方向要符合自己的興趣、愛(ài)好?！皭?ài)好比什么都重要?！边@句話在選擇職業(yè)時(shí)同樣適用。一個(gè)人選擇了自己喜歡和愛(ài)好的職業(yè)，他就有了追求的原動(dòng)力，就會(huì)讓職業(yè)變得更有趣和更有意義，從而把工作當(dāng)成生命的重要組成部分。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施關(guān)鍵活動(dòng)

在工作的過(guò)程中要注重自身素質(zhì)的提高。在職業(yè)生涯的發(fā)展過(guò)程中，每一次質(zhì)的飛躍都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、建立新觀念為前提條件的，因此，員工要注重自己在各方面素質(zhì)的提高，這些素質(zhì)包括職業(yè)道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力、知識(shí)與技能素質(zhì)等，特別是要構(gòu)建合理的知識(shí)智能結(jié)構(gòu)，將自己培養(yǎng)成為一名復(fù)合型的人才。比如，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在僅僅有醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)和技能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)就醫(yī)顧客的需求，同時(shí)還要具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、文藝學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)以及溝通、表演等多方面的技能。現(xiàn)在對(duì)一名醫(yī)生的要求已經(jīng)從過(guò)去簡(jiǎn)單的會(huì)看病會(huì)手術(shù)提升到技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚和服務(wù)藝術(shù)的層次，一名醫(yī)生應(yīng)該讓一名就醫(yī)顧客看病的經(jīng)歷成為一次很難忘的體驗(yàn)和回憶，這樣才能稱(chēng)得上是良醫(yī)，才能真正為自己也為醫(yī)院作出業(yè)績(jī)。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估修正職業(yè)生涯規(guī)劃

在人的生命長(zhǎng)河中，存在著許多變數(shù)，人的職業(yè)發(fā)展歷程也不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的，由于種種條件的變化，事先確定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也許會(huì)不能如人心愿，這有員工個(gè)人的問(wèn)題，也有客觀環(huán)境的問(wèn)題，如果在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)確實(shí)難以實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)該進(jìn)行一番認(rèn)真細(xì)致的評(píng)估，對(duì)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行修正，這樣既可以減少員工的挫折感，又可以增加員工的成就感。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃技巧與策略

在成長(zhǎng)的道路上，不要太在乎自己所處的位置，關(guān)鍵看自己邁出下一步的方向。

判斷你的職業(yè)生涯是否有質(zhì)的飛躍，關(guān)鍵要看你是否：變換了新的崗位；確立了新的觀念；學(xué)習(xí)了新的知識(shí)與技能。

在職業(yè)生涯開(kāi)始時(shí)選擇職業(yè)，要把該職業(yè)的發(fā)展前景和你個(gè)人的成長(zhǎng)機(jī)遇放在第一位；在職業(yè)生涯的中期選擇職業(yè)，要把經(jīng)濟(jì)收入放在第一位；在職業(yè)生涯的后期選擇職業(yè)，要把體現(xiàn)人生價(jià)值放在第一位。邁向成功人生—職業(yè)生涯規(guī)劃

在職業(yè)生涯進(jìn)程中，如果你不再為待遇不高和上司的評(píng)價(jià)不公而耿耿于懷，說(shuō)明你已經(jīng)在開(kāi)始感覺(jué)工作的價(jià)值和人生的樂(lè)趣了。

要想