九年級(jí)物理摩擦力第一頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六人教版新教材同步教學(xué)課件第十三章力和機(jī)械第三節(jié)摩擦力第二頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六靜止的講桌，受到哪些力的作用？GN第三頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六向右用力推講桌，但沒(méi)推動(dòng)NGFf第四頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六如果向右力足夠大，講桌被推走了NGFf第五頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六由于慣性水平地面滾動(dòng)的小球GNf第六頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。一、摩擦力（f）第七頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六一個(gè)靜止在斜面上的物體f一個(gè)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)第八頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六A、B兩物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A物體受摩擦力嗎？為什么？思考AB第九頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六2、產(chǎn)生摩擦力的條件1）、兩物體相互接觸；2）、發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；3）、接觸面粗糙；4）、相互擠壓（相互接觸的物體間有壓力）。第十頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六3、摩擦力的方向：

vff向左推，沒(méi)推動(dòng)3、摩擦力的方向：

與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反第十一頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六A、B兩物體一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，B突然減速，則A由于慣性繼續(xù)向_______運(yùn)動(dòng)，受摩擦力的方向是___________。AB隨堂練習(xí)水平向左右第十二頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六二、摩擦力分類動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦靜摩擦滾動(dòng)摩擦第十三頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1、一個(gè)瓶子靜止在手中受到摩擦力的方向是_____________。隨堂練習(xí)豎直向上靜摩擦力第十四頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六2、亮亮通過(guò)學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論，請(qǐng)你幫他填寫完整：用鉛筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦為_(kāi)______摩擦，用中性筆寫字時(shí)，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為_(kāi)_______摩擦，人走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是_________摩擦。大展身手滑動(dòng)滾動(dòng)靜第十五頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六提出問(wèn)題：滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)探究第十六頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六猜想：實(shí)驗(yàn)探究器材:木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、毛巾第十七頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

如何測(cè)出木塊滑動(dòng)時(shí)受到摩擦力的大??？讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題F拉ff=F拉木塊受到平衡力的作用第十八頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1、實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡的條件注意：

實(shí)驗(yàn)中，沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法第十九頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3木板木板毛巾第二十頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六記錄數(shù)據(jù)的表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度摩擦力大?。∟）123第二十一頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六記錄數(shù)據(jù)的表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度摩擦力大小（N）123木塊木塊木塊和鉤碼毛巾木板木板第二十二頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六探究總結(jié)3、摩擦力的影響因素：1）、壓力的大小2）、接觸面的粗糙程度第二十三頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六1、兩個(gè)_________的物體，當(dāng)它們發(fā)生_________或有___________時(shí)，在接觸面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。大展身手相互接觸相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)第二十四頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六2.物體所受的摩擦力的大小與_______和接觸面的_______有關(guān),一個(gè)重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力變大,摩擦力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

壓力大小粗糙程度30左不變大展身手第二十五頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六3.小明為了測(cè)定一個(gè)木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上沿水平方向做________運(yùn)動(dòng)，若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.5N，則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為_(kāi)_____N。這是根據(jù)_________的條件，拉力與________構(gòu)成一對(duì)平衡力。勻速直線3.5二力平衡摩擦力大展身手第二十六頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六4、一個(gè)重20N的物體在30N的壓力作用下，被緊緊地壓在墻壁上，此物體受到的摩擦力是_______NF=30N20NGf大展身手第二十七頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六5、關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是（）A、兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大B、在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大C、兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大D、只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力B第二十八頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六思考：

哪些摩擦對(duì)我們是有益的，哪些摩擦對(duì)我們是有害的，請(qǐng)舉例說(shuō)明。第二十九頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六增大摩擦的方法1、摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙程度你能舉出更多的例子嗎？第三十頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六（2）上緊傳送帶，增大壓力第三十一頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六三、增大摩擦的方法1、增大接觸面的粗糙程度；2、增大壓力。第三十二頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力氣墊船第三十三頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六磁懸浮列車氣墊船第三十四頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六四、減小有害摩擦

加潤(rùn)滑油加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離2、使接觸面光滑3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)4、使接觸面分離1、減小壓力第三十五頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六古埃及人建造金字塔時(shí)，在運(yùn)送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒(méi)有大型起重工具的情況下，據(jù)說(shuō)是在冬天運(yùn)送的，首先在地上潑水，結(jié)冰后再推拉運(yùn)送。用這兩種方法，利用了什么原理?？想想議議第三十六頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六鞏固練習(xí)1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油B、自行車緊急剎車時(shí)用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣第三十七頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六鞏固練習(xí)2、體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了____摩擦，采用的方法是___________________；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了_____摩擦，采用的方法是_________。

減少壓力增大增大接觸面的粗糙程度減少第三十八頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六3、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力的為_(kāi)______N,方向是_______。4、縫衣針表面磨得光滑是為了________；急剎車時(shí)，緊握閘把是通過(guò)________方法來(lái)增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承，它可以變______摩擦為_(kāi)____摩擦來(lái)減小摩擦。20豎直向上減小摩擦增大壓力滑動(dòng)滾動(dòng)第三十九頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六理解與應(yīng)用沒(méi)有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。無(wú)法行走手拿不住瓶子夾不住飯菜車停不下來(lái)第四十頁(yè)，共四十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六研究自行車上的摩擦。（1）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（2）使用自行車時(shí)是