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文檔簡介

2023年春季學(xué)期美術(shù)組集體備課計劃

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)組集體備課計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)美術(shù)學(xué)科的教研工作,組織教師認真研讀《義務(wù)

教育藝術(shù)課程標準》,以標準為指南開展教育教學(xué)工作。繼續(xù)以

深入推進美術(shù)學(xué)科課程改革為中心,以提高教師美術(shù)課堂教學(xué)的

質(zhì)量為抓手,以全面提升美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)為目標,切實履行研

究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與

教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進教師

的專業(yè)成長,促進美術(shù)課程的健康發(fā)展。

二、任務(wù)目標

1.通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作,做到按表上

課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。

2.通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努

力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3.通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)

取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4.通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,

從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充

滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

1

5.通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批

美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提

高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

三、方法和措施

1.根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織

教研活動。

2.按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,杜絕不備課而

上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3.通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交

流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4.鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教

學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5.結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體

師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。

6.組建美術(shù)社團活動并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特

長O

四、具體工作安排

1、每次集體備課要定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,積極準備材料并

做好記錄。

2、鉆研教材是首位,每位教師能根據(jù)每課的教學(xué)重難點,制

定出較為詳細、可行的教學(xué)目標,在目標的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程。

2

3、積極參加“說一講一評"一體化教學(xué)活動,取長補短,提

高自己的授課水平。

4、積極運用多媒體輔助手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以起到事

半功倍的效果。

5、備課組長帶領(lǐng)本組老師,切實利用好統(tǒng)一時間,開展集體

備課。做到內(nèi)容提前準備,研討人人參與,記錄全面具體。

6、備課流程:備課組分工一個人單元備課一集體備課一二次

備課一教后反思修改。

五、備課時間、地點

集體備課時間:每周四下午第一節(jié)課

集體備課地點:專業(yè)樓三樓美術(shù)教室

六、教學(xué)進度安排:

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

12.6-2.10第一課2月6日上課

22.13-2.17第二課

32.20-2.24第三課

42.27-3.3第四課

53.6-3.10第五課

63.13-3.17第六課

73.20-3.24第七課

3

83.27-3.31第八課

94.3?4.7第九課

104.10-4.14第十課期中測試

114.17-4.21第十一課

124.23-4.28第十二課

135.4?5.6第十三課

145.8-5.12第十四課

155.15-5.19第十五課

165.22-5.26第十六課

175.29-6.2第十七課

186.5?6.9第十八課

196.12—6.16第十九

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