第三單元　第1課　有創(chuàng)意的字+導(dǎo)學(xué)案 人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第三單元　第1課　有創(chuàng)意的字+導(dǎo)學(xué)案 人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第三單元　第1課　有創(chuàng)意的字+導(dǎo)學(xué)案 人教版初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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PAGE3第三單元第一課《有創(chuàng)意的字》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.欣賞圖片，了解創(chuàng)意美術(shù)字的定義、特點(diǎn)、表現(xiàn)方法。2.通過觀察分析創(chuàng)作等活動(dòng)，掌握變體美術(shù)字的變化方法，增強(qiáng)設(shè)計(jì)意識(shí)，提高表現(xiàn)能力。3.通過啟發(fā)和練習(xí)字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):宋體字和黑體字的結(jié)構(gòu)特征和筆畫特征；變體美術(shù)字的創(chuàng)意方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用變體美術(shù)字的變化規(guī)律設(shè)計(jì)出變體美術(shù)字。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:4K或8K繪畫紙、鉛筆、橡皮、尺子、水粉顏料、彩鉛等學(xué)習(xí)過程：一、信息匯整，分享交流在我們的生活中，哪些地方能看到美術(shù)字？它給你留下了什么樣深刻印象呢？（六人一組展開討論，并在小組內(nèi)展示自己課前收集的美術(shù)字。）結(jié)論：美術(shù)字的應(yīng)用在我們的生活中無(wú)處不在。二、賞析領(lǐng)悟，認(rèn)知體驗(yàn)1.以“永”字為例，分析比較黑體字和宋體字的筆畫特征。黑體字的筆畫特征：。宋體字的筆畫特征：。展示一組圖片，請(qǐng)學(xué)生辨認(rèn)。十年樹木百年樹人2.小組先交流討論變形美術(shù)字的創(chuàng)意方法，然后欣賞圖片，分析每幅創(chuàng)意作品運(yùn)用的方法。變形美術(shù)字的創(chuàng)意方法：。3.美術(shù)字遵守的變化原則：4.變體美術(shù)字的創(chuàng)作步驟：三、合作體驗(yàn)、嘗試練習(xí)1.尋找自己喜歡的文字，可以是單個(gè)字，也可以是一個(gè)詞語(yǔ)，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的字體。創(chuàng)意作品：創(chuàng)意說明：四、成果展示與評(píng)價(jià)（學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，師生共評(píng)）你認(rèn)為哪組同學(xué)的作品最有創(chuàng)意呢？請(qǐng)說出創(chuàng)意特點(diǎn)。五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)分析下列變體美術(shù)字運(yùn)用的創(chuàng)意方法：（）（）（）（）（）

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