2023年實用的安全教育教案模板合集四篇平安教化教案篇1

活動目標：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯簡單造成損害，初步培育幼兒自我愛護的平安意識。

活動打算：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動過程：

1.小狗怎么了?

(1)找尋教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的'小狗。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講解并描述自己的想法。

(2)出示圖片并講解并描述故事

小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守嬉戲規(guī)則，所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應(yīng)當玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同探討玩滑滑梯的正確方法。

(1)幼兒敘述“錄像中小摯友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒探討

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是平安的?”“你覺得那種方

法又好玩又平安?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危急?

小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣愛護自己呢?

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危急動作要告知老師，萬一不當心受傷了也要剛好告知老師

4.手指嬉戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩

一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別焦急。

上去似乎爬高山，爬完一級又一級。

下來似乎坐飛機，忽忽悠悠飛究竟。

平安教化教案篇2

大班數(shù)學：空間方位認知

一、活動目標

導(dǎo)入――師：小摯友誰能幫我到樓下中三班借剪子

（等小摯友回來后）

師：你到中三班時，都經(jīng)過了哪些地方？比如你下樓梯了嗎？

二、活動過程

1、老師引導(dǎo)幼兒說一說每天從家到幼兒園要經(jīng)過哪些地方？方向是怎樣走的？到哪里要拐個彎再經(jīng)過什么地點？

2、幼兒操作學具

（1）請幼兒在學具盒中取出路徑卡，請幼兒擺布和視察路徑卡的特點。

（2）引導(dǎo)幼兒說一說，每張路徑卡上都有什么？（如有數(shù)字、箭頭和綠色的路）

（3）請幼兒視察比較6張路徑卡有哪些不同？（有的卡片上是三個出口，有的是兩個出口。而且每個出口的'位置都不一樣，有的出口在中間，有的在上邊，有的比較靠近下邊。）

3、幼兒用書：（左圖練習）老師以嘟嘟牛為起點，指導(dǎo)幼兒每走到一個交叉路口時，根據(jù)路口上的數(shù)字提示，找出對應(yīng)的四張路徑卡。以解除的方法進行嘗試，先拿出一張路徑卡試一試，轉(zhuǎn)不同的方向式，哪張可以把路連同據(jù)把它的數(shù)字圈起來。

4、（右圖練習）老師引導(dǎo)幼兒說一說練習是什么意思？（用給出的2號和4號路徑卡拼出下面的三個連接圖）

5、老師留意引導(dǎo)幼兒在拼圖時留意拼圖組合兩邊的出口方向是在什么位置？

6、老師留意引導(dǎo)對手中的路徑卡進行角度調(diào)整，使他們的兩端出口及之間的部分相互連接。

7、連接勝利后請幼兒說一說自己的兩張路徑卡的箭頭方向分別是怎樣的。

三、完成練習

老師指導(dǎo)家長與幼兒利用學具盒完成親自手冊相關(guān)聯(lián)系。

平安教化教案篇3

活動目標：

1、了解食品包裝標記的簡潔常識，初步學會識別某些食品包裝標記。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動打算：

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。

活動過程：

創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)覺有一部分的小摯友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告知幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。

1、相識食品包裝標記

學生視察自己帶來的'食品袋、盒、罐上的圖案。

2、探討并說出自己的視察結(jié)果

（1）注冊商標

（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量平安標記

（4）綠色食品標記（QS）

（5）衛(wèi)生標記（H）

師總結(jié)：

食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標記

延長：

請幼兒將學到的食品衛(wèi)生學問宣揚給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的學問去購買食品。

平安教化教案篇4

教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

教學過程：

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、馬路上的交通事故時有發(fā)生，是因為平安意識不強。

2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教化工作。

三、中學生應(yīng)留意平安的地方：

1、學生探討。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師剛好反映或報警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（5）不準下河洗澡，不準帶管制刀具進校內(nèi)，不準在校內(nèi)內(nèi)外打架斗毆，不準沾染黃賭毒，不準攜帶危急物品進校內(nèi)。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、平安教化總結(jié)

平安教化內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面綻開教化：一是教化學生時刻留意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是教化學生謹防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教化學生平常嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生損害事故。

三是教化學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的剛好自覺就醫(yī)等。

同時，給