幼師工作總結(jié)幼師工作總結(jié)1

時光飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬間距離我進(jìn)入xx幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了xx幼兒園不行或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利進(jìn)展，很平緩的度過了三個月的試用期，主要還是因為其他老師的熱心幫助，還有園長對我工作的大力支持。回過頭來看，這三個月的工作，我自己還是很滿意的，我也有信念在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在xx幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們舞蹈，在xx幼兒園我是的一個舞蹈老師，也因為我的到來學(xué)校多開設(shè)了一門舞蹈課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購置；園長也盡量給我多支配了幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的舞蹈老師，就給我配備了一個小幫手，也有一點舞蹈的基礎(chǔ)，目前還是實習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友〞，來協(xié)助我的舞蹈教學(xué)工作，有了她的幫助，我會輕松許多，我一個老師上全園小朋友的舞蹈課著實有點。因為園里始終缺乏舞蹈老師，所以始終沒有開設(shè)舞蹈課，對這方面的閱歷有所缺乏，所以我的意見園長還是會著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們舞蹈方面的能力趕上來，我也不會懈怠，盡自己所能，園長都對我的工作這么大力支持了，我確定的做出點效果出來，不然怎么對的起園長。所幸經(jīng)過三個月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會上，呈現(xiàn)了很好的舞臺效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的確定。

在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段舞蹈，并問他們想不想學(xué)，他們對我的到來充滿興奮，都十安排合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對舞蹈的熱情絲毫不比我的少，特別主動，可能是因為我的`見面舞蹈他們都很簡單的接受了我，因為我之前有過很長時間的教學(xué)閱歷，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽〞，因為我姓劉，我也不知道這是哪個孩子提出來的，不過他們這樣一口一個交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了〞“劉媽媽，我想尿尿了〞……我想xx幼兒園我會始終待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會不辭艱辛的教他們舞蹈。我信任我會在將來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！

幼師工作總結(jié)2

來到幼兒園已經(jīng)好幾個月了，這幾個月的試用期的時間里，在我和孩子們的接觸下，我發(fā)覺做好一名幼兒園教師要比我想象中更加困難一些。但是這是一份很有意義的工作，即使再困難，我信任自己也有信念做好下去，堅持下去！我在步入幼兒園的時候就為自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我會堅決不移的走好每一步，讓孩子們有最美妙的童年記憶，接收到的學(xué)前教育！

我并不是師范對口專業(yè)的，但是我很喜愛教師這個行業(yè)?；蛟S是讀書數(shù)十年對我的影響，在我的生命中，我認(rèn)為教師是對我影響特別大的人，我能夠有今日的自己，都是依靠數(shù)多名老師對我的`教育和影響。我為什么這么想成為一名教師呢？我還記得是在我讀大學(xué)的時候，我有一位專業(yè)課老師，他說過這樣一句話，“去做一個能夠帶給別人好的影響的人，這些影響可能會影響一刻，也可能影響一生，總之是好的影響就對了。〞而教師，就是具備這樣一個能力的職業(yè)，作為一名教師，如何帶給孩子們一個好的影響，一個好的指引，始終是我前進(jìn)的方向，也是我進(jìn)入教師行業(yè)的初衷，我想這也是我始終平凡而執(zhí)著的夢想。我想秉持這樣的心態(tài)，去教育每個孩子走向今后正確的軌道，也為他們的人生引導(dǎo)一個好的開端。我甚至期望，今后有孩子還會記得我這個老師，曾在某一天說過怎樣的話，讓她有了怎樣的渴望和夢想。這都是我不停前進(jìn)的動力，為了做好我這份工作，我也為此花費了許多時間和精力。

幼兒園的孩子，我認(rèn)為首先從她們的天性出發(fā)，孩子的天性就是玩耍，所以從帶著他們玩開始，就給他們樹立好正確的看法，無論是玩耍還是上課，做什么事情就要有怎樣的看法。在這段時間里，無論是從他們的思想教育還是學(xué)習(xí)課程上來說，我對自己的工作都十分滿意。我對他們付出了真心，也付出了努力，從而我收獲的都是讓人意外的驚喜。

有一次上課，有幾個吵鬧的孩子始終在做小動作，我也沒有管他，我想看他什么時候自己能夠有覺悟，不再吵鬧。很久過去，那幾個孩子還是沒有反應(yīng)過來，還在不停的吵鬧。結(jié)果我們班的小班長站起來，對那個孩子說，“老師平常教育我們上課的時候要有上課的樣子，玩耍的時候就要有玩耍的樣子，如今你們是上課還是玩耍呢？你們不要惹老師生氣好嗎？〞接著那幾個孩子聽了小班長的話都清靜了下來，有一位孩子開口向我抱歉，接著那幾個孩子都向我一一抱歉。我很感動，也很滿足。我沒有想到我們班的小班長會是如此的有擔(dān)當(dāng)，情愿為老師分擔(dān)。我真的很感動，也很滿足我的孩子們能夠知錯就改，懂得改正就肯定會有美妙的將來！

這份工作給我太多的驚喜了，也給我許多的歡樂?？粗⒆觽円惶焯斓某砷L，再想著他們今后長大成人，我的心中有多了一些波動。我只有好好做好自己的工作，才會讓他們有更好的教育，更好的將來！

幼師工作總結(jié)3

“光陰似箭，日月如梭〞一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。

想想剛剛開學(xué)時，應(yīng)對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎樣辦好。當(dāng)時，我看著他們悲哀可憐的樣貌，我多期望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就能夠更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡潔匯報：

〔一〕教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園團體生活，能高高興興上幼兒園，開心地參與各項活動，消除膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時依據(jù)班級的具體情景和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計〔十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園〞、十一月份開展主題活動—“認(rèn)識我自我〞、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物〞一月份開展主題——冬天來了〕，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。

強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以游戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、看法、本領(lǐng)、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強調(diào)敬重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、本領(lǐng)、閱歷、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者，提倡構(gòu)成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守團體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，進(jìn)取、仔細(xì)參加集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，并且每次英語課他們都很渴望，幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的喜愛。

〔二〕保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理本領(lǐng)。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照看幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育禮貌行為習(xí)慣和吃完自我的一份飯菜。

清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。堅持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提示，都能主動完成好。

教育孩子自我的`事情自我做，培育幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自我的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

仔細(xì)做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培育幼兒節(jié)儉的好習(xí)慣。

〔三〕家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄〞，每周向家長公布教學(xué)計劃、家教學(xué)問及教師傳授的新學(xué)問。

2、教師每月與家長溝通幼兒學(xué)習(xí)、生活情景，并且有事堅持電話聯(lián)系。

3、每月依據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一齊體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出珍貴的意見。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參加活動，增進(jìn)了家園之間的情感溝通。

我想僅有扎扎實實地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。期望在大家的幫忙下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

幼師工作總結(jié)4

在忙勞碌碌中的過程中我們的學(xué)期接近了尾聲，還記得剛剛開學(xué)的時候，我們大一班有點特別，特別的是班主任剛剛休完產(chǎn)假重新接收之前的珍寶，還特別在安排了兩個新任教師，我就是其中之一，我們組成了全新的工作團隊。對于我們每一個人都是全新的一個階段，全新的一個挑戰(zhàn)。重要的是，我們不怕。還記得我們開學(xué)那幾天常常商量班級活動內(nèi)容，幼兒的一日生活常規(guī)，商量每一個孩子的特點。這不僅僅是簡潔的一次次商量，而是把每個孩子從小班到中班再到如今的生活進(jìn)行串聯(lián)，了解每個孩子每個階段的改變及特點。全新的團隊總是要經(jīng)受一段時間的磨合期和適應(yīng)期，我們沒有方法跳過這些階段，但是唯一能夠做到的是努力縮短這段時間。我想我們做到了，在預(yù)備周用較短的時間使孩子盡快的融入幼兒園生活，步入學(xué)期正規(guī)，保持良好的生活常規(guī)，邁向新的大一階段。在布置食育角的時候加班到凌晨，整理出我們認(rèn)為完善的效果。在學(xué)期初我用最短的時間記住幼兒的名字，了解每個孩子的性格特點，在短時間內(nèi)和孩子建立信任。這就是我們遇見的美妙，屬于我們?nèi)齻€的美妙，同時也屬于我們和孩子之間的美妙。

進(jìn)入大班后，同小班和中班差距還比較明顯，除了身體和年齡方面，語言想象和思維等都發(fā)生了質(zhì)的改變。語言方面，可以自由的表達(dá)自己的想法，情愿并愿意在眾多小朋友面前講解并描述故事，和自己的所見所想。這時候我們老師也特殊的美好，因為他們都情愿把自己的隱秘共享給我們，我們這里簡直是“隱秘花園〞。這些隱秘和小中班最大的不同在于它是真實與想象的結(jié)合體。有時候隱秘是來自于孩子真實的生活，完全符合現(xiàn)實，有大量的生活閱歷基礎(chǔ)；有時候隱秘半真半假，在真的基礎(chǔ)上加入天真無邪的想象，那真的是腦洞極大呀！聽了他們的隱秘有時候可以快樂一天。

改變最大的地方還在人際交往方面，在中班孩子的告狀狀況特殊的多，無論在開展戶外活動還是區(qū)域都會聽到此起彼伏的小朋友喊老師的聲音。就在這個學(xué)期，我們發(fā)覺告狀的狀況越來越少，他們在漸漸的學(xué)著自己解決問題，事情剛剛發(fā)生做錯的小朋友就會自主的真誠的抱歉，削減了許多沖突。還發(fā)覺在活動中合作形式越來越多的滲透到活動中去，還有自己制定游戲規(guī)則呢，只要能夠合作完成的游戲，孩子們都特殊的愿意的去參加，這就是珍寶們的成長。大班是一個全新的階段，孩子的情商也在不斷的得到提升，能夠理解爸爸媽媽的辛苦，能夠理解老師的教育，明白老師的良苦專心，同時也情愿在各種活動中幫助別人，照看別人，時時刻刻都以大哥哥大姐姐的心態(tài)進(jìn)行交往，越來越明顯的發(fā)覺他們真的長大了。

科學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)是全部家長們最關(guān)懷的部分，也是和小學(xué)聯(lián)系最緊密的地方，通過設(shè)置場景，發(fā)覺孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力能夠很好的得到遷移，在實際的場景中解決數(shù)學(xué)問題，避開無聊抽象的學(xué)習(xí)。本學(xué)期部分孩子參與了幼專觀摩課，還受到了聽課老師的一致好評，我感到特別的傲慢。

在本學(xué)期，屬于孩子的很多美妙，令我們老師特別感動。例如，參與秋游的活動中，因為班級中有一部分的孩子要參與體操訓(xùn)練沒有去玩，可是參與活動的'小朋友都用力全身的力氣，多挖紅薯，每個孩子都提一大袋，在徒步回幼兒園的路上，觀察孩子們精疲力盡，走三步歇兩步，克服困難，堅持到最終，并將自己帶過來的紅薯共享給練體操的孩子們，那一刻真有家的感覺。

這一學(xué)期，還有一些孩子的改變給我們極大的驚喜。小中班始終挑食的海奕涵可以大口大口的吃飯，而且每次都是光盤行動；這一學(xué)期，孩子們第一次學(xué)會刷碗，還在家里常常幫助爸爸媽媽呢；這一學(xué)期，本來留意力只能堅持幾分鐘的孩子都可以安清靜靜坐一節(jié)課了；這一學(xué)期，本來午睡狀況一般的孩子也能夠自己安清靜靜入睡了……這一學(xué)期有這么多的美妙，而我們老師恰恰見證了美妙！

新的學(xué)期到來，就是大班的最終一段時間了，也是陪伴他們走完幼兒園的最終一段路程，我不知道接下來還會有哪些驚喜，哪些美妙，我只知道我們在始終期盼著。龍應(yīng)臺在《目送》一書中寫道：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影悄悄告知你：不必追！我想這段話完全可以改為：所謂師生一場，只不過意味著，你和他們的緣分就是隨著時間的推移，不斷的目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。我們老師站在小路的這一端，看著他們漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。看著一個個活潑的孩子快樂的奔跑著，他們用背影告知我們：不必追！一方面期望孩子們快快長大，另一方面又期望下一個學(xué)期漸漸來。時間是一只藏在黑暗中溫順的手，在你一出神恍惚之間，物走星移。這一學(xué)期我們遇見美妙，見證美妙，接下來我們期盼下一個美妙！

幼師工作總結(jié)5

我們每一個人都上過幼兒園，在幼兒園的生活是讓人懷念的，除了有無憂無慮的生活外，我們還有老師的悉心照看，如今，我也是一名幼兒園教師，眼看著試用期就要結(jié)束了，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照看，在工作的生活是美妙的.，是我人生中特殊的經(jīng)受，下面我來說一下試用期的工作狀況：

剛來的時候我什么也不董，每天就像一個小白，那時我就會問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話:沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我仔細(xì)聽每位老師所說的話，專心去記，體會中間的意思。自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時老是取笑我，。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上消除的，我是越來越喜愛我的工作了。期望在以后我會變得更杰出，成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

幼師工作總結(jié)6

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材料，幼師工作總結(jié)范文〔5〕。引導(dǎo)幼兒主動仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿足幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、在主題研習(xí)活動中，依據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們主動參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進(jìn)展水平的主題活動?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的進(jìn)展歷史，中國的傳統(tǒng)；中國的民族特色；中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會〞，主題結(jié)束開展了“我是中國人〞學(xué)問競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也詫異孩子們的'巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同學(xué)問點的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報〞；大家都成了“小老師〞，給大家講解自己采訪到的學(xué)問。依據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學(xué)剪窗花、學(xué)京劇、畫國畫、了解書法、討論樂器等活動。最終，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展〞。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中，我們注重了依據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

4、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王〞評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄〞，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情；講故事的主動性越來越高。

二、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，準(zhǔn)時全面地了解每位幼兒的思想改變，并給予準(zhǔn)時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人〞的詩歌表演；和“我是中國人〞學(xué)問競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展〞；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能主動參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做奉獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

一、衛(wèi)生保健工作：

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增添幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進(jìn)餐，主動協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。在本次“迎新年、運動會〞上，我班孩子在團體操表演以及單項運動競賽中均獲得較好成果。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長快速。

二、教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)覺自己懷孕了，身體不太好的狀況下，仍舊堅持工作；在高老師請假，陳老師進(jìn)班的變更中，大家能準(zhǔn)時調(diào)整，以致班級工作很快恢復(fù)正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能準(zhǔn)時溝通，定期開班會，教師間常常相互溝通，做到了互相學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。

缺乏之處：對幼兒的細(xì)致觀看不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

幼師工作總結(jié)7

首先要當(dāng)好一名幼兒教師，必需要擁有一顆童真、喜愛孩子喜愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜愛你。

記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？我當(dāng)時就面帶微笑的告知她，在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的.笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與欣賞。

以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會特殊煩特殊累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里悄悄的勸慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得。時間久了，孩子們熟識了，就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會漸漸習(xí)慣，并且喜愛，所以每當(dāng)苦惱或者不快樂的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的勸慰，自我勸慰也是得到進(jìn)步的方式。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經(jīng)暖和了我的心，我清晰的知道我從事的是陽光底下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛。

在孩子們生病需要關(guān)懷的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)懷、呵護，同時也需要老師悉心的照看、關(guān)懷著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們秀麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的心情給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美〞，的童話。所以有不快樂的事情，不要在孩子面前表現(xiàn)出來，要在他們面前呈現(xiàn)的是一張和善充滿微笑的臉，每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最寵愛的老師。

生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告知生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。

幼師工作總結(jié)8

xx年即將結(jié)束了，回顧08年是個不同尋常的一年，是個讓每個中國人感到自豪的一年。再回想到與自己親密相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒，宇航英雄那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到很多東西，收集到了在自己成長手冊中不行缺少的重要一頁。

xx年上半年我負(fù)責(zé)的是蒙大班的.保育工作，幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。在這學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班教師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。在孩子們畢業(yè)時班級里的每個幼兒已經(jīng)嫻熟地把握了以下本事，得到了家長的一致好評。例如下：

1、每名幼兒都能獨立地起床，穿好自己的衣服，鞋襪，整理床上用品。

2、每名幼兒都能用正確的方法洗臉，刷牙。飯前、便后將小手洗潔凈。

3、每名幼兒都能清靜有序地進(jìn)餐，能保持桌面、地面、餐具的干凈。養(yǎng)成了餐后漱口洗手的良好習(xí)慣。

4、午睡時能獨立地脫衣服，鞋襪，整理自己的衣物，蓋被子。養(yǎng)成了右側(cè)入睡的好習(xí)慣。

5、注重了幼兒的戶外活動，保證了活動的質(zhì)量，增添了幼兒的體制，提高了幼兒的抗病能力。

幼師工作總結(jié)9

時間的腳步從不停留，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，勞碌間突然發(fā)覺，已經(jīng)又是一個盛夏了。細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點一滴，對一個新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：

首先，在政治思想方面，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《指南》的指導(dǎo)思想，運用到幼兒的一日生活中。努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，對幼兒有足夠的愛心、信念、耐煩，并喜愛幼教事業(yè)，樹立良好的師德，心中始終有教育，以敬業(yè)良知為干好工作的基礎(chǔ)，盡心奉獻(xiàn)，關(guān)懷愛惜每個幼兒，敬重孩子的人格。平等公正對待每個幼兒，我會始終堅持專心去做，，用愛耕耘，為幼教事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的責(zé)任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。通過不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，成為一名合格的幼兒教師。

二，在自身學(xué)習(xí)方面，主動進(jìn)取，時時注重學(xué)習(xí)，俗話說：“活到老，學(xué)到老。〞

在學(xué)問更新如此快速的今日，教師不應(yīng)只是一桶水，而是一股不斷涌出新水的清泉，永久新奇有活力，才能準(zhǔn)時的為幼兒提供豐富的學(xué)問，滿足幼兒的求知欲。以幼兒首任啟蒙老師的`身份，帶幼兒走進(jìn)一個學(xué)問的世界。

三，在常規(guī)工作方面

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素養(yǎng)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。身正為范，以身作則，幼兒的好奇心重，仿照心強，身為幼兒的教師，應(yīng)當(dāng)?shù)教帪橛變鹤霰砺剩米约旱难孕信e止來教育幼兒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師是文明的使者，人類靈魂的工程師，用自己的模范行為為幼兒樹立好的典范。嚴(yán)以律己，以身作則，真正的成為幼兒游戲與生活中的合、支持者及引導(dǎo)者。

四、安全教育方面。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增添幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準(zhǔn)時去除，然后再帶著幼兒進(jìn)行活動。

五、工作中的缺乏。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時反思，隨時總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的進(jìn)步使我得到勸慰，也給了我干勁和士氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。

幼師工作總結(jié)10

時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊游戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)互相連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。透過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，專心參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你〞的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是十分重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我愛護的潛力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散安全常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本潛力，增添組織實施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)〞構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握了使用滅火器的要領(lǐng)，增添了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，到達(dá)了預(yù)期目的。

協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的`兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星〞的榮耀稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成果，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流〞的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必需感受的到。這每一項都是展示自我，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師相互協(xié)作，仔細(xì)的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不行少

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日〞活動中，我同其他教師一道準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我都要求務(wù)必立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必需進(jìn)步時，我們立即與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

這天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不一樣家長的特點，從實際出發(fā)，采納多種方式，專心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

存在的缺乏和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展，自理潛力在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的缺乏，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿穿著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了仔細(xì)地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

幼師工作總結(jié)11

我是剛來幼兒園不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半年試用期里，使我自己成長了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱情和擁護，我感到特別的榮幸。

20xx年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學(xué)們來說，從學(xué)習(xí)上，是一個大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有肯定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學(xué)習(xí)討論新的課題，探究新的幼兒市場進(jìn)展的改變，以便能夠更好的來傳授學(xué)生。

回首自己在中二這半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他教師的溝通和商量中，教學(xué)還是比較勝利的，對學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，如今我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課

不但備教材備教法而且備學(xué)生，依據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如；了解學(xué)生原有的學(xué)問的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

二、課堂上的.狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有放有失。

三、教學(xué)方面

平常在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。培育多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

四、主動推動素養(yǎng)教育

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生能力的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平常還培育學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。

五、存在的問題

《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的閱歷；我是一名新老師，學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完好；還需要對本書的學(xué)問點進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實際閱歷與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改良。

在接下來的教學(xué)和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼師工作總結(jié)12