高考小說閱讀主觀題匯總

一、浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義

★浪漫主義：在反映生活的態(tài)度上，強(qiáng)調(diào)以小說的形式表現(xiàn)作家的理

想和理想化的生活;在人物形象塑造上，要求通過理想的生活畫面刻畫理

想世界中的理想人物;在藝術(shù)表達(dá)方法上，往往采取想象、夸張、渲染、

比喻、象征、對比等，使作品具有強(qiáng)烈的抒情性質(zhì)和濃重的神話色彩。

如：《竇娥冤》中的六月飛雪（想象）

《孔雀東南飛》中最后的合葬化鳥（想象）

《離騷》用香草、美人來比喻自己高尚品質(zhì)

★現(xiàn)實(shí)主義：側(cè)重如實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，客觀性較強(qiáng)。它提倡客觀地、

冷靜地觀察現(xiàn)實(shí)生活，按照生活的本來樣式精確細(xì)膩地加以描寫，力求

真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。

如：《氓》運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，詩中女主人公所敘述的是自

己的切身經(jīng)歷、切身感受，都是真情實(shí)感。

《祝?！分械南榱稚?，是舊社會(huì)的典型婦女的代表，展現(xiàn)了下層社會(huì)

婦女生活殘酷。

典例：《灌園叟晚逢仙女》9.中國古典小說中常有非現(xiàn)實(shí)主義情節(jié),

這篇小說中就寫到了花仙出現(xiàn)。這樣的創(chuàng)作方法有什么好處？請結(jié)合作

品簡要分析。

思考角度：情節(jié)上、人物上、主題上、效果上、讀者感受上

答：①寫花仙類虛幻的故事，增加作品的神奇色彩，激發(fā)讀者的閱讀

興趣。

②符合讀者的心理預(yù)期，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，在現(xiàn)實(shí)中未必如人所

愿，但借助虛構(gòu)的神仙法力就可以實(shí)現(xiàn)。

③突出了作品主題。小說中寫花仙殺死張委、張霸，使懲惡揚(yáng)善的主

題更加鮮明。

★小說中現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義創(chuàng)作手法相結(jié)合的效果（好處）：

①人物上，豐富人物形象，使人物立體感更強(qiáng)；

②情感效果上，強(qiáng)化某種情感的表達(dá)；

③主題上，深化某個(gè)主題，弘揚(yáng)某種精神、揭示什么、鞭撻什么現(xiàn)象。

典例：微練《影子》問：這篇小說和《孔雀東南飛》一樣都是以現(xiàn)實(shí)

主義的手法敘述故事，以浪漫主義的手法結(jié)尾，請結(jié)合文本對這種創(chuàng)作

手法的好處作簡要分析。（6分）

答：①從表達(dá)效果上看：取材于現(xiàn)實(shí)而又超越現(xiàn)實(shí)，既使作品具有歷

史的厚度，又增加了老街的傳奇色彩。

②從人物形象上看：此結(jié)尾通過大膽而超凡的想象，寫賈老對自己的

行為和追求有了深刻的醒悟和反思，從而豐富了人物形象。③從主題上

看:以"靈魂離開了肉身，在場合上空游蕩""看到自己的那副沒有靈魂

的空殼"的浪漫主義手法結(jié)尾，啟迪人們思考個(gè)人若太在乎名利就容易

受人擺布和利用，從而升華了小說的主旨。（每點(diǎn)2分，共6分）

寫給上帝的報(bào)告

于德北

我聞到了一股甜絲絲的氣息，仿佛一只熟透的蘋果在我身邊放了太久

的時(shí)間，但是，我知道我的身邊沒有蘋果，有的只是死神的腳步迫近的

聲音。他來了，不是在夢里，而是在真實(shí)的生活里。在夢里，我們有過

多次交鋒，他不止一次告誡我，我，以及整個(gè)亞姆村村民的努力都是徒

勞，一堵石墻怎么會(huì)阻擋瘟疫的飛躍呢？死神說："做我的使者吧，向

北走，一路向北走，聽我的話，也許還會(huì)有一絲生機(jī)。"

說心里話，我知道上帝在看著我，可我的內(nèi)心還是有一點(diǎn)恐懼。死神

披著黑色的斗篷，戴著一副溫和的面具，他也盡量讓自己的聲音變得和

藹，甚至他的手半伸半屈，好像托舉著一件足以改變命運(yùn)的禮物。

"做我的孩子，向北.拋開你愚蠢的想法，別人都要死，我可以讓

你活。"死神蹲下身來。

此時(shí)，我的耳畔沒有上帝的指引，只有我自己的心跳怦然。

"答應(yīng)我！"死神的聲音顯得有些焦躁。

"不！"我本能地回答。

"好，我有耐心，我會(huì)給你時(shí)間，但也會(huì)給你懲罰，記住，是你殺死

了這些村民。"他站起身，說，"你的良心會(huì)不安的。"

半個(gè)月前，布商喬又一次路過村子，他去了裁縫的家里。喬走之后，

裁縫一家四口就開始發(fā)燒昏迷，皮膚潰爛，相繼死去。然后是蔓延至全

村……又不久，從南方傳來消息，倫敦發(fā)生了大規(guī)模鼠疫，整個(gè)英國南部

被“黑死病”控制了。

我聽到了死神的獰笑.

牧羊的孩子告訴我，他們準(zhǔn)備搬家了，搬到北部，趁著瘟神還沒進(jìn)他

家的門，他們要避難去，向北走，北部沒有鼠疫，那里很安全。

我跑到村子里去，看到不少村民都在收拾東西，包括那些正在發(fā)燒的

老人，他們被親人安置在馬車上。那一瞬間，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)恐

怖的畫面：原來還安寧的北部地區(qū)，因?yàn)閬喣反宕迕竦膮R入，很快變成

了人間地獄。枯槁的高高舉向天空的手指，生滿爛瘡的臉絕望地貼向大

地，孩子的哭聲充斥著曠野，一具具黑色的尸體橫臥道邊……在亞姆村村

民的身后，是大批從疫區(qū)來的災(zāi)民，他們像一股黑色的巨流，跨過亞姆

村，又以支流的方式漫延到北部的各個(gè)地區(qū)……

我閉上了眼睛，不敢繼續(xù)想下去。

"上帝啊，告訴我，我該怎么辦？"我仰頭看天。

可是，上帝沒有回答我。

腦海里的畫面翻卷著，由巨幅的可以俯瞰的圖景，變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)

的細(xì)節(jié)，變成了一個(gè)個(gè)破碎的家庭，變成了一段段難以辨認(rèn)、無法拼接

的肢體，變成了蠅蟲的狂歡，變成了黑暗最深處的死寂。

"醫(yī)生！醫(yī)生！"我猛醒過來，在人群中尋找著醫(yī)生，很快，我看到

了他。他正茫然地站在人群中一一他的妻子回娘家了，他決定不了是否

去接她。我奔向醫(yī)生，一把抓住他，急切地問他：

"你想過嗎？想一想，你想過嗎？"醫(yī)生把目光轉(zhuǎn)向北方，茫然的目

光中慢慢地凝聚了堅(jiān)定。

"是的，"他說，"牧師先生，我想過。"

我知道，我們腦海中的圖景被無限真實(shí)地?cái)U(kuò)大了。

"不能走，我們不能走！"我抓住他，緊緊地抓住他。

"對,不能走。"他說。

我們又找到在鉛礦做工的萊德，他聽了我們的話，沉默了半晌，說：

"是的。"他開始從車上往下卸東西，并未多言，只是還給我們一個(gè)苦

澀的微笑。

請記住，不是我一個(gè)人，是所有心存良知的人集合了所有心存良知的

村民召開了一次會(huì)議。無需過多的解釋，也不用強(qiáng)硬的阻止和勸慰，我

只把我的想法告訴了大家，大家就都默默地回家了。沒有人多說一句話。

忘了是誰提醒我，也許是莫伯桑，對不起，太緊張，我記不住了。他

說應(yīng)該在村子通往北部的必經(jīng)之路上筑一道墻，輪流派人看守，勸阻那

些來自南部的人就此停下腳步，為英國留下未來和希望……

我們堅(jiān)守了，我們也做到了，真的感謝"就此止步”的每一個(gè)善良的

人，他們讓我真切地感受到了上帝的存在.

我又聞到那甜絲絲的氣息了，也許我的內(nèi)臟已經(jīng)開始腐爛，我看到了

我手臂上的暗色斑點(diǎn)，也感覺到了身體像火一樣在燃燒。死神又來了，

我聽見他說："走吧，離開這里！一切都來得及！我可以救你，只要你

帶著村民走，毀掉那堵墻，一路向北！"

我笑了。

我笑，不是因?yàn)槲医K于聽到了上帝的指引，而是看到了墻南的村民和

止步的人群，他們堅(jiān)定地站在那里，面色沉靜，不再有一絲的不舍和絕

望。他們目光深邃而遼遠(yuǎn)，一直凝視著更為遙遠(yuǎn)的未來，那里充滿了人

類的美麗的希望。

我拿起筆，寫下最后的話——善良需要傳遞下去。

死神在亞姆村又一次遭受絕望，他嘆息一聲，頹然離去。

——我叫威廉，死于英國1664年至1666年間那場鼠疫。我只是一

個(gè)普通的牧師，這是我寫給上帝的報(bào)告，希望他可以收到。

1,下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說開頭故布疑云，敘寫"我"與死神的對話，讓"我"做他

的使者。這種開頭讓故事染上神秘,、魔幻的色彩，更好地激發(fā)了讀者的

興趣。

B.小說沒有著力刻畫"我"的外在特征，而是重點(diǎn)描寫"我"的

心理狀態(tài)：從最初的迷茫到覺醒到最后的堅(jiān)定，主要是為了展現(xiàn)"我"

善良、正義的品格。

C.小說提到"我"知道上帝存在，但上帝卻沒有同應(yīng)"我"，目

的是為了表現(xiàn)更深刻的主題：上帝不是萬能的救世主，人類要自我拯救

才能戰(zhàn)勝病魔。

D.小說借助一件真實(shí)的疫病事件，虛構(gòu)出一個(gè)“我"不怕犧牲、

與死神對抗的故事，在生死矛盾的沖突中，展現(xiàn)了人性的堅(jiān)韌與美好。

2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)刻畫，讓虛幻的死神

擁有了生動(dòng)的形象特征，這樣的處理充分體現(xiàn)了小說虛構(gòu)卻真實(shí)的特點(diǎn)。

B.作者為了凸顯小說敘事張力，采用了現(xiàn)實(shí)與回憶交織的手法，

刻畫"我"親身經(jīng)歷的疫病肆虐的場景，以小見大，揭示主題，震撼人

心。

C.小說的結(jié)尾部分交代"我"的牧師身份，既點(diǎn)明了標(biāo)題的來源,

又呼應(yīng)前文多處細(xì)節(jié)，如"我"期待上帝指引和救助等，增加小說的真

實(shí)性。

D.文章開頭采用虛寫，中間詳細(xì)交代"我"為了戰(zhàn)勝疫病而全力

以赴的情節(jié)，展示了疫病在英國蔓延的過程，結(jié)尾又回到現(xiàn)實(shí)，呼應(yīng)開

頭。

3.有人認(rèn)為引領(lǐng)大家阻擊疫病的威廉是小說的主人公，但也有認(rèn)為犧牲

白我、堅(jiān)守村落的普通民眾才是主人公。你認(rèn)為誰是這篇小說的主人公？

請簡要分析。（6分）

4.本文是一部典型的浪漫主義作品，小說中是如何體現(xiàn)浪漫主義這一特

征的？請結(jié)合文本從情節(jié)、手法、主題上作簡要分析（6分）

參考答案

1.B（重點(diǎn)描寫"我"的心理狀態(tài)不是為了展現(xiàn)品格，而是以小見大，

展現(xiàn)人性在面對生死考驗(yàn)時(shí)的斗爭過程的真實(shí)狀態(tài)，為主題服務(wù)。）

2.A（刻畫死神沒有涉及心理細(xì)節(jié)。）

3.參考答案：

示例一：我認(rèn)為牧師威廉是小說的主人公。①小說的主要故事情節(jié)是

圍繞威廉而展開的。小說以威廉的視角采用第一人稱來講述故事情節(jié)，

通過威廉與死神對抗最終死去的故事，展現(xiàn)小說的矛盾沖突。②威廉的

形象鮮明而典型。威廉是作者著力刻畫的形象，采用了正側(cè)面相結(jié)合的

手法，如語言、動(dòng)作、心理，死神的對比等，刻畫了一個(gè)舍己為人、堅(jiān)

持正義、心懷美好的牧師形象。③威廉的人生經(jīng)歷更好地揭示了主題。

威廉開始十分依賴上帝，但是在沒有得到指引的時(shí)候變得迷茫而弱小，

最終因?yàn)橄胍Ｗo(hù)更多的人而變得堅(jiān)定、強(qiáng)大。這一心理變化過程更好

地揭示的文章人類只有自救才有未來的主題。

示例二：我認(rèn)為那些堅(jiān)守村落的民眾是小說的主人公。①民眾才是阻

擊疫病的主人公。牧師威廉是故事的講述者和參與者，但是真正阻止疫

病蔓延的是這些普通的民眾，戰(zhàn)疫的勝利是他們共同的功勞，威廉只是

一個(gè)引領(lǐng)者。②民眾身上體現(xiàn)出了高貴的品格。民眾剛遇到疫病時(shí)慌忙

無助，但是在威廉等人的勸說下，選擇了犧牲，默默堅(jiān)守防止疫病擴(kuò)散，

這些普通民眾體現(xiàn)了人性的美好。③民眾揭示了不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)的

主題。這篇小說架設(shè)在真實(shí)的歷史事件之上，又有現(xiàn)實(shí)的參照性，其目

的就是為了贊揚(yáng)普通大眾在人類歷史對抗災(zāi)難時(shí)貢獻(xiàn)的巨大力量.

評分細(xì)則：表明觀點(diǎn)1分，任意分析出1個(gè)要點(diǎn)2分，2個(gè)要點(diǎn)3

分，3個(gè)要點(diǎn)5分。只有觀點(diǎn)，沒有分析不給分。大意對即可。

4.參考答案：①運(yùn)用幻想、想象，虛構(gòu)了現(xiàn)實(shí)中沒有的人物、離奇的情

節(jié)。如小說中的死神不是出現(xiàn)在夢里，而是出現(xiàn)在真實(shí)的世界里，這一

情節(jié)就是離奇荒誕的。而文中有大量關(guān)于疫病災(zāi)害的幻想，讓小說具有

濃重的預(yù)言色彩。②文章多處運(yùn)用了夸張、強(qiáng)烈的對比等藝術(shù)手法來增

強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如死神和善的外表和黑暗內(nèi)心的對比使形象更鮮明，

疫病前后景象的對比渲染了恐怖的氣氛，③在主題的突顯上，運(yùn)用象征

手法使各要素都有深刻的象征意義。死神象征著邪惡的誘惑，威廉則象

征著堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)者和先驅(qū)者；其他的人們則象征著災(zāi)難到來之時(shí)動(dòng)搖猶

疑的人民大眾。

評分細(xì)則：6分。每個(gè)要點(diǎn)2分，每個(gè)要點(diǎn)手法1分，具體分析1

分。大意對即可。

二、散文化小說

一、關(guān)于"散文化小說”

回

散文化小說是中國現(xiàn)代文學(xué)帶有創(chuàng)新性的小說樣式，是小說與散文、

詩歌等文體融合的產(chǎn)物，也是一種獨(dú)特的跨文體現(xiàn)象。到了20世紀(jì)80

年代，汪曾祺在《小說的散文化》與《作為抒情詩的散文化小說》等文

章中正式將其命名為"散文化小說"。在中國現(xiàn)代小說史上，小說創(chuàng)作

始終有"散"的一脈存在，以小說的"散文化”特征聞名的作家主要有

郁達(dá)夫、廢名、沈從文、蕭紅、汪曾祺等人，他們的探索實(shí)驗(yàn)雖然未構(gòu)

成現(xiàn)代小說的"主流"，但仍然是推進(jìn)中國小說現(xiàn)代化的重要力量。

在現(xiàn)代小說史上，散文化小說的最早出現(xiàn)可以追溯到魯迅先生的《故

鄉(xiāng)》《社戲》，然后是郁達(dá)夫、廢名、沈從文、蕭紅、汪曾祺等人的作

品。散文化小說再次走向前臺，是在20世紀(jì)80年代。當(dāng)時(shí)，思想解放

的風(fēng)潮和開放變革的時(shí)代語境推動(dòng)著文學(xué)觀念的刷新和寫作規(guī)范的改

變，以汪曾祺、鐘阿城、何立偉、賈平凹等為代表的一批作家創(chuàng)作了不

少帶有散文化特征的中短篇小說，為小說界帶來新鮮的氣息。如汪曾祺

的《幽冥鐘》《茶干》近似隨筆，《受戒》《大淖記事》則重"氛圍”

的營造而不刻意追求情節(jié)故事；賈平凹的短篇小說集《商州初錄》在濃

厚的地域文化氛圍中，以散文化的形式敘寫商州的景致風(fēng)光、風(fēng)俗人情、

歷史沿革；鐘阿城的系列短篇《遍地風(fēng)流》以干凈冷峻的文字、短小的

篇幅、散文化的傾向?yàn)橥怀鎏厣?；何立偉的《小城無故事》《白色鳥》

則是"用寫詩的方法寫小說”的代表范例，等等。

簡言之，散文化小說（也稱抒情小說），是介于散文與小說之間的一

種小說文體，是中國現(xiàn)當(dāng)代小說的新樣式。這類小說情節(jié)散文化（或淡

化情節(jié)），結(jié)構(gòu)散化，不以曲折的故事情節(jié)取勝，也少有沖突，缺乏懸

念，呈現(xiàn)給讀者的多是日常生活的自然狀態(tài)，主張"不裝假，事實(shí)都恢

復(fù)原狀，展示生活的本色"，敘述者的情致，自然地融注、浸灑在色調(diào)

平淡的描寫中。對此類小說的閱讀，既要立足文體（小說），又要對其

特質(zhì)（散文化）有所關(guān)照。

★小結(jié)：小說中的散文化特點(diǎn)：

思考角度：

形象塑造上（小說的要素之一就是塑造典型而鮮明的人物形象）

情節(jié)結(jié)構(gòu)上（小說往往追求情節(jié)的跌宕起伏和激烈的矛盾沖突）

主題表現(xiàn)上（小說注重反映社會(huì)現(xiàn)象、凸顯人性、表現(xiàn)社會(huì)的美丑等）

環(huán)境氛圍營造上（小說以情節(jié)取勝，而散文……）

語言特色上（濃郁的地方特色、語言典雅、符合人物特征、口語化等）

具體答題思路：

①虛化人物。淡化對人物形象的描寫塑造，對人物著墨不多，不立體、

不典型。②淡化情節(jié)，散化結(jié)構(gòu)，沒有激烈的矛盾沖突。故事性不強(qiáng)，

沒有激烈的矛盾沖突和跌宕起伏的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等情節(jié)。③

注重營造散文化的意境氛圍。與傳統(tǒng)小說相比，本文注重對自然風(fēng)光、

民情風(fēng)俗和生存狀態(tài)等意境氛圍的營造。④在主旨表現(xiàn)上，更突出情調(diào)。

本文不像傳統(tǒng)小說一樣，不注重對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而注重突出對……的

情感態(tài)度、生命態(tài)度、價(jià)值判斷等。⑤語言散文化。或語言質(zhì)樸、口語

化，或整散結(jié)合、詩化等等（具體問題具體分析）0

★相關(guān)考題:

1、汪曾祺《撿爛紙的老頭》6.汪曾祺的很多小說接近散文，是散文

化了的小說，《撿爛紙的老頭》便是其中之一，請簡析這篇小說的散文

化特點(diǎn)。

答：①虛化人物。作者對撿爛紙的老頭的描寫刻畫著色淺淡，只抓住

人物的外貌言行，寫了一個(gè)片段，人物并不立體、典型，很像散文作品

中的人物。②淡化情節(jié)。這篇小說故事性不強(qiáng)，幾乎沒有沖突，小說情

節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分并不明顯。③散化結(jié)構(gòu)。本文突破

常規(guī)的寫法，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)布局，開頭節(jié)奏舒緩，結(jié)尾收筆急促，中

間部分轉(zhuǎn)折自然。結(jié)構(gòu)安排自由靈活。④語言質(zhì)樸而又散文化，接近口

語。文中少有冗長而累贅的文學(xué)性描寫，多是簡簡單單的生活化語言。

⑤營造散文化的意境。小說開頭對烤肉劉的飯館及顧客的描寫，營造了

一個(gè)充溢著濃郁地域風(fēng)情色彩的藝術(shù)境界，具有散文的抒情韻味。

2、"散文化小說”是一種獨(dú)特的小說形式，請簡要概括《邊城》的

散文化特點(diǎn)。

答：①淡化情節(jié)和結(jié)構(gòu)，致力于表達(dá)一種優(yōu)美、健康、自然而又不

悖乎人性的人生形式，表現(xiàn)出濃郁的“形散而神不散"的鄉(xiāng)土情結(jié)。

②強(qiáng)化環(huán)境，營造意境?！哆叧恰穼ψ匀画h(huán)境和社會(huì)環(huán)境如"吊腳樓、

竹篁、端午節(jié)”等景致精心建構(gòu)，，以一種濃烈的"散文化"意境傾訴

作者的生命體驗(yàn)，建構(gòu)出一個(gè)真、善、美和諧統(tǒng)一的"田園牧歌式"湘

西風(fēng)情畫卷。

③蘊(yùn)含音樂美和意象美的散文化語言。如"翠翠同黃狗躺在門前大

巖石上蔭處看天上的白云。白日漸長，不知什么時(shí)節(jié)，守在船頭的祖父

睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了"，將動(dòng)態(tài)意象與生命情感體

驗(yàn)"情景交融"，樸實(shí)本色一如湘西生活本身，營造出了典雅、清新的

1寸忌夫。

④虛化人物。《邊城》中的人物在散文化小說中被弱化，不再刻意追

求人物形象的典型，《邊城》中的翠翠與《三三》中三三的人物性格近

乎相同，都是自然純樸的湘西民風(fēng)哺育出的健康善良之化身。翠翠與老

船夫身后，還有一個(gè)虛化人物翠翠的母親，這一人物從側(cè)面強(qiáng)化了湘西

"愛"的天然之美，強(qiáng)化了小說意境。

典例分析

閱讀下面的文字，完成7~9題。

茶干

汪曾祺

連萬順是東街一家醬園。

他家的門面很好認(rèn)，是個(gè)石庫門。麻石門框，兩扇大門包著鐵皮，用

鐵釘釘出如意云頭。本地的店鋪一般都是“鋪閡子門"，十二塊、十六

塊門板，晚上上在門檻的槽里，白天卸開。這樣的石庫門的門面不多。

城北只有那么幾家。一家恒泰當(dāng)，一家豫豐南貨店。恒泰當(dāng)?shù)归]了，豫

豐失火燒掉了。現(xiàn)在只剩下北市口老正大棉席店和東街連萬順醬園了。

這樣的店面是很神氣的。尤其顯眼的是兩邊白粉墻的兩個(gè)大字。黑漆漆

出來的。字高一丈，頂天立地，筆畫很粗。一邊是"醬"，一邊是"醋"。

這樣大的兩個(gè)字！全城再也找不出來了。白墻黑字，非常干凈。

店堂也異常寬大。西邊是柜臺。東邊靠墻擺了一溜豆綠色的大酒缸。

酒缸高四尺，瑩潤光潔。這些酒缸都是密封著的。有時(shí)打開一缸，由一

個(gè)徒弟用白鐵唧筒把酒汲在酒壇里，酒香四溢，飄得很遠(yuǎn)。

往后是一個(gè)很大的院子，青磚鋪地，整整齊齊排列著百十口大醬缸。

醬缸都有個(gè)帽子一樣的白鐵蓋子。下雨天蓋上。好太陽時(shí)揭下蓋子曬醬。

有的醬缸當(dāng)中掏出一個(gè)深洞，如一小井。原汁的醬油從井壁滲出，這就

是所謂"抽油"。西邊有一溜走廊，走廊盡頭是一個(gè)小磨坊。一頭驢子

在里面磨芝麻或豆腐?？勘笔侨g瓦屋，是做醬菜、切蘿卜干的作坊。

有一臺鍋灶，是煮茶干用的。

從外往里，到處一看，就知道這家醬園的底子是很厚實(shí)的。一一單是

那百十缸醬就值不少錢！

連萬順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板，背后叫他連老大。都說他

善于經(jīng)營，會(huì)做生意。連老大做生意，無非是那么幾條：信用好，為人

和氣，勤快。

茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣，裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包

里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實(shí)，文

火煨煮。要煮很長時(shí)間。煮得了，再一塊一塊從麻包里倒出來。這種茶

干是圓形的，周圍較厚，中間較薄，周身有蒲包壓出來的細(xì)紋，每一塊

當(dāng)中還帶著三個(gè)字"連萬順"一一在扎包時(shí)每一包里都放進(jìn)一個(gè)小小的

長方形的木牌，木牌上刻著字，木牌壓在豆腐干上，字就出來了。這種

茶干外皮是深紫黑色的，掰開了，里面是淺褐色的，很結(jié)實(shí)，嚼起來很

有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫作"茶干"。連老大監(jiān)制茶

干，是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬虎。連萬順茶干的牌子闖出來了。

車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來竟有人專門買了到外地送人的。

雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干，湊成四色禮品，饋贈(zèng)親友，極

為相宜。

連老大就是這樣一個(gè)人，一個(gè)開醬園的老板，一個(gè)普普通通、正正派

派的生意人，沒有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說的。

要說他有特別處，也有。有兩點(diǎn)。

一是他的酒量奇大。他以酒代茶。他極少喝茶。他坐在賬桌上算賬的

時(shí)候，面前總放一個(gè)豆綠茶碗。碗里不是茶，是酒，一一一般的白酒，

不是什么好酒。他算幾筆，喝一口，什么也不"就".一天老這么喝著，

喝完了，就自己去打一碗。他從來沒有醉的時(shí)候。

二是他說話有個(gè)口頭語："的時(shí)候"。什么話都要加一個(gè)"的時(shí)候"。

"我的時(shí)候""他的時(shí)候""麥子的時(shí)候""豆子的時(shí)候""貓的時(shí)候"

"狗的時(shí)候”……他說話本來就慢，加了許多"的時(shí)候"，就更慢了。如

果把他說的"的時(shí)候"都刪去，他每天至少要少說四分之一的字。

連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬

順的樣子，記得門口的兩個(gè)大字，記得醬園內(nèi)外的氣味，記得連老大的

聲音笑貌，自然也記得連萬順的茶干。

連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他：

"你們家的茶干，為什么不恢復(fù)起來?”他說："這得下十幾種藥料，現(xiàn)

在，誰做這個(gè)！"

一個(gè)人監(jiān)制的一種食品，成了一地方具有代表性的生產(chǎn)，真也不容易。

不過，這種東西沒有了，也就沒有了。

一九八五年十二月十二日

后記

近來有人寫文章，說我的小說開始了對傳統(tǒng)文化的懷戀，我看后啞然。

當(dāng)代小說尋覓舊文化的根源，我以為這不是壞事。但我當(dāng)初這樣做，不

是有意識的。我寫舊題材，只是因?yàn)槲覍εf社會(huì)的生活比較熟悉，對我

舊時(shí)鄰里有較真切的了解和較深的感情。我也愿意寫寫新的生活，新的

人物。但我以為小說是回憶。必須把熱騰騰的生活熟悉得像童年往事一

樣，生活和作者的感情都經(jīng)過反復(fù)沉淀，除凈火氣特別是除凈感傷主義，

這樣才能形成小說。但是我現(xiàn)在還不能。對于現(xiàn)實(shí)生活，我的感情是相

當(dāng)浮躁的。

這樣的小說打破了小說和散文的界限，簡直近似隨筆。結(jié)構(gòu)尤其隨便，

想到什么寫什么，想怎么寫就怎么寫。我這樣做是有意的（也是經(jīng)過苦

心經(jīng)營的）。我要對"小說”這個(gè)概念進(jìn)行一次沖決：小說是談生活，

不是編故事；小說要真誠，不能耍花招。小說當(dāng)然要講技巧，但是：修

辭立其誠。

一九八五年十二月十二日夜（有刪改）

7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A."有一臺鍋灶，是煮茶干用的。"小說在介紹醬園時(shí)寫茶干只此

一句，后文又具體寫了茶干的制作工藝，巧用伏筆，詳略得當(dāng)，可見作

者匠心。

B.小說寫連老大酒量奇大和慣用的口頭語，與其做茶干無關(guān)，但能

體現(xiàn)出老舍先生的觀點(diǎn)：”一篇好的小說，人物形象是立在讀者面前的J

C.醬園的底子很厚實(shí)，但最終消失了，連老大的兒子不愿將其恢復(fù),

作者表面上對他的不作為有著抱怨和無奈，深層上則是借以展現(xiàn)社會(huì)變

遷。

D."后記”部分體現(xiàn)出了作者關(guān)于小說創(chuàng)作的理念，他認(rèn)為小說的

創(chuàng)作需要沉淀情感，去除浮躁，與技法相比，創(chuàng)作者的真誠態(tài)度更加重

要。

8.小說開頭部分詳細(xì)介紹醬園有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（6

分）

9.后記中說"這樣的小說打破了小說和散文的界限"，請結(jié)合正文對此

加以分析。（6分）

參考答案：

7.C【解析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。

解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析

判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，

做出判斷。"對他的不作為有著抱怨和無奈"錯(cuò)，"抱怨"應(yīng)是"惋惜"，

故選C。

8.①交代故事發(fā)生的背景，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性；②突出了連萬順醬園

的歷史悠久、財(cái)力雄厚；③典型化的場景烘托人物形象，從側(cè)面展現(xiàn)出

連老大精明能干、經(jīng)營有方；④開頭詳寫醬園與小說結(jié)尾醬園的消失形

成呼應(yīng)，突出了呼吁搶救保護(hù)傳統(tǒng)工藝的主旨。

【解析】本題考查學(xué)生對小說環(huán)境作用的鑒賞能力。解答此題，應(yīng)從

環(huán)境本身，以及人物、情節(jié)、主題等方面綜合考量，根據(jù)文本的具體內(nèi)

涵，優(yōu)化組織答案。

9.小說呈現(xiàn)出明顯的散文化特點(diǎn)。①淡化情節(jié)。正文沒有明顯的矛盾沖

突，沒有完整的情節(jié)鏈，而是片段式生活的敘寫。

②虛化人物。正文寫連老大，只是簡單概述，并沒有通過完整的故事情

節(jié)來進(jìn)行塑造。③詩化語言。在介紹醬園和茶干時(shí)，語言洗練干凈，文

白相間，平淡、清新而富有詩意。④結(jié)構(gòu)"形散神聚”。小說結(jié)構(gòu)松散，

分別寫了醬園、茶干、連老大等，但都與傳統(tǒng)工藝相關(guān)，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一

種苦心經(jīng)營的"隨便"。

★典型主觀題各個(gè)擊破（三）小說刻畫人物的方法

1.正面描寫（直接描寫），交代人物，突出特點(diǎn)，展現(xiàn)人物品質(zhì)

①肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心及性格特征

②語言描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)

展；描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上

③心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情（矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜

悅、興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

2.側(cè)面描寫（間接描寫），引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)人

物形象

①借助其他人物對比反襯或側(cè)面襯托

②借助物象襯托

③借助環(huán)境烘托

3.要特別注意有沒有對比或細(xì)節(jié)描寫

刻畫人物性格、愛好、追求；深化主題，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，渲染時(shí)代

氣氛、地方特色，渲染人物心情、心理活動(dòng)等。

4.通過精當(dāng)?shù)淖h論來點(diǎn)睛：如作者的客觀陳述、作者的評價(jià)、他人的評

價(jià)等。

回

【理解背誦的參考例題】

11月九師聯(lián)盟《父親的遺產(chǎn)》8.請結(jié)合文本，簡要分析小說中刻畫梁燕

形象的藝術(shù)手法。

答：①正面描寫其言行。如開頭描寫梁燕拒接電話時(shí)的話語，表現(xiàn)了

他對父親的漠不關(guān)心及對父親平時(shí)為自己操心的不滿與厭煩。②側(cè)面描

寫來烘托。記述"我"眼中的梁艷、"我"與麻友的交流及丈夫?qū)λ?/p>

態(tài)度，側(cè)面介紹了梁燕為人處事的態(tài)度及其人生遭遇。③精當(dāng)議論巧點(diǎn)

睛。如第一節(jié)最后的議論，有的放矢地指出梁燕個(gè)性虛榮、做派張揚(yáng)及

他人的感受，為梁燕的人生反轉(zhuǎn)張本。

三一設(shè)計(jì)第3輯第21頁8.請分析小說是如何描寫林老板這一形象的內(nèi)心

世界的。

答：①直接描寫人物的內(nèi)心世界。如寫林老板心里"酸上來"，不知

道境害他的"究竟是誰"，揭示他苦楚無奈的心理。

②用語言神態(tài)、動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。如林老板"臉色變了,

嘴唇有點(diǎn)抖"，表現(xiàn)他內(nèi)心的震驚恐懼。

③用其他人物來烘托主人公的內(nèi)心世界。如壽生"安慰著"林老板，

又“忍不住也嘆了一口氣"，烘托林老板痛苦無奈的內(nèi)心。

④著重描繪了人物內(nèi)心世界的豐富多變。小說描寫了林老板百無聊

賴、酸楚無奈、委曲求全、又驚又喜、著急害怕、不知所措等復(fù)雜的內(nèi)

心世界，表現(xiàn)他困境中心理的跌宕起伏。

周測卷（五）程憲濤《責(zé)任》8.簡要分析本文是如何塑造吳畏這一改革

創(chuàng)新者的形象的。

答：①語言描寫、行動(dòng)描寫及心理描寫等正面描寫。"我走大道"等

語言描寫，以簡練個(gè)性化的語言展現(xiàn)了人物正直、不畏現(xiàn)實(shí)的形象特征。

提前到崗、巡視工廠、建垃圾電站等行動(dòng)描寫表現(xiàn)了他的認(rèn)真務(wù)實(shí)和遠(yuǎn)

見卓識。"壓力大""惶恐"等心理描寫則表現(xiàn)了他的責(zé)任感及事業(yè)心。

②側(cè)面描寫。借助員工握手相送等場面描寫，側(cè)面表現(xiàn)其勤政盡責(zé)、深

得民心；借助凌晨安靜的環(huán)境氛圍描寫，以工廠的良性運(yùn)轉(zhuǎn)側(cè)面反映出

吳畏卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。③對比。員工對貪官的態(tài)度和對吳畏的態(tài)度作對

比；貪官乘車走小道和吳畏步行走大道的對比。

E

【實(shí)戰(zhàn)練兵】

閱讀下面的文字，完成6~9題。

選文一：

說也奇怪，自從聶赫留朵夫認(rèn)識到自己的卑鄙因而憎恨自己那時(shí)起，

他就不再憎恨別人。

同米西結(jié)婚，昨天他還覺得很稱心，今天卻覺得根本不可能。昨天他

認(rèn)為就自己的地位來說，她同他結(jié)婚無疑將得到幸福，今天他卻覺得他

不僅不配同她結(jié)婚，簡直不配同她親近。"只要她知道我是個(gè)怎樣的人，

就決不會(huì)同我來往了。我卻還要埋怨她向那位先生賣弄風(fēng)情呢。不行，

就算她現(xiàn)在嫁給我，而我知道那個(gè)女人關(guān)在本地監(jiān)獄里，明后天就要同

大批犯人流放出去服苦役，難道我能幸福嗎？不僅不能幸福，而且內(nèi)心

也不能平靜。那個(gè)被我糟蹋的女人去服苦役，我卻在這里接受人家的祝

賀，還要帶著年輕的妻子出去拜客。或者，我瞞住首席貴族，同他的妻

子無恥地勾搭，同時(shí)又同他一起出席會(huì)議，統(tǒng)計(jì)票數(shù)，看有多少人贊成、

多少人反對由地方自治會(huì)監(jiān)督學(xué)校和類似的提案，事后又約她幽會(huì)，這

是多么卑鄙呀「’他自言自語，由于內(nèi)心發(fā)生的變化而暗自高興。

"首先得去找律師，"他想，"聽聽他的意見，然后……然后到監(jiān)獄

里來看她，看昨天那個(gè)女犯人，把全部真相都告訴她。"

他一想到怎樣跟她見面，怎樣把心里話都講給她聽，怎樣向她認(rèn)罪，

為了贖罪他什么都愿意做，甚至愿意同她結(jié)婚，一一他一想到這兒，心

情異常激動(dòng)，淚水忍不住奪眶而出——

選文二：

"您說了好多話。上次您說了些什么呀？"瑪絲洛娃一面說，一面不

停地微笑，腦袋一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這邊，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那邊。

"我說過，我來是為了求您的饒恕，"聶赫留朵夫說。

"嘿，何必呢，老是饒恕饒恕的，用不著來那一套……您最好還是……”

“我說過我要贖我的罪，"聶赫留朵夫繼續(xù)說，"不是嘴上說說，我

要拿出實(shí)際行動(dòng)來。我決定跟您結(jié)婚。"

瑪絲洛娃臉上頓時(shí)現(xiàn)出恐懼的神色。她那雙斜睨的眼睛發(fā)呆了，又象

在瞧他，又象不在瞧他。

"這又是為什么呀？"瑪絲洛娃憤憤地皺起眉頭說。

"我覺得我應(yīng)該在上帝面前這樣做?！?/p>

"怎么又弄出個(gè)上帝來了？您說的話總是不對頭。上帝？什么上帝？

咳，當(dāng)初您要是記得上帝就好了，"她說了這些話，又張開嘴，但沒有

再說下去。

聶赫留朵夫這時(shí)聞到她嘴里有一股強(qiáng)烈的酒味，才明白她激動(dòng)的原

因。

"您安靜點(diǎn)兒，"他說。

"我可用不著安靜。你以為我醉了嗎？我是有點(diǎn)兒醉，但我明白我在

說什么，"瑪絲洛娃突然急急地說，臉漲得通紅，"我是個(gè)苦役犯，是

個(gè)……您是老爺，是公爵，你不用來跟我惹麻煩，免得辱沒你的身分。還

是找你那些公爵小姐去吧，我的價(jià)錢是一張紅票子。""不管你說得怎

樣尖刻，也說不出我心里是什么滋味，"聶赫留朵夫渾身哆嗦，低聲說

"，你不會(huì)懂得，我覺得我對你犯了多大的罪！……"

"‘我覺得犯了多大的罪……’"瑪絲洛娃惡狠狠地學(xué)著他的腔調(diào)說。

"當(dāng)初你并沒有感覺到，卻塞給我一百盧布。瞧，這就是你出的價(jià)錢……"

"我知道，我知道，可如今我該怎么辦呢？"聶赫留朵夫說。

"如今我決定再也不離開你了，"他重復(fù)說"，我說到一定做到。"

"可我敢說，你做不到「’瑪絲洛娃說著，大聲笑起來。

"卡秋莎！”聶赫留朵夫一面說，一面摸摸她的手。

"你給我走開！我是個(gè)苦役犯，你是位公爵，你到這兒來干什么？"

她尖聲叫道，氣得臉都變色了，從他的手里抽出手來。"你想利用我來

拯救你自己，"瑪絲洛娃繼續(xù)說，迫不及待地把一肚子怨氣都發(fā)泄出來。

"你今世利用我作樂，來世還想利用我來拯救你自己！我討厭你，討厭

你那副眼鏡，討厭你這個(gè)又肥又丑的嘴臉。走，你給我走！”她霍地站

起來，嚷道。

選文三：

茶未吃了，只見一個(gè)穿紅綾襖青緞掐牙背心的丫鬟走來笑說道"：太

太說，請林姑娘到那邊坐罷。"老嬤嬤聽了，于是又引黛玉出來，到了

東廊三間小正房內(nèi)。正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東

壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的

青緞靠背坐褥。見黛玉來了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。

因見挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。

王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。王夫人因說"：你舅舅今日

齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你三個(gè)姊妹倒都極好，以后

一處念書認(rèn)字學(xué)針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是

一件：我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去

了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都

不敢沾惹他的。"

黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個(gè)表兄，乃銜玉而誕，頑劣異

常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。今見王

夫人如此說，便知說的是這表兄了。因陪笑道："舅母說的，可是銜玉

所生的這位哥哥？在家時(shí)亦曾聽見母親常說，這位哥哥比我大一歲，小

名就喚寶玉，雖極憨頑，說在姊妹情中極好的。況我來了，自然只和姊

妹同處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？"王夫人笑道："你

不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌

養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，縱然他沒趣，不過出

了二門，背地里拿著他兩個(gè)小幺兒出氣，咕唧一會(huì)子就完了。若這一日

姊妹們和他多說一句話，他心里一樂，便生出多少事來。所以囑咐你別

睬他。

他嘴里一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，只休信他."

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.從糟蹋無辜少女瑪絲洛娃到無恥地勾搭首席貴族的妻子，聶赫留朵

夫這個(gè)貴族出身的紈綺子弟身上充滿了貴族階級的罪惡。

B.瑪絲洛娃眼睛發(fā)呆的表情是因?yàn)楫?dāng)聽到聶赫留朵夫決定要跟自己

結(jié)婚的表白后，再次喚醒了她對肉體和情感遭受踐踏的屈辱和恐懼。

C.文中兩次寫到瑪絲洛娃說自己的"價(jià)錢是一張紅票子"，是"一百

盧布"，這既有她對聶赫留朵夫侮辱自己尊嚴(yán)的控訴，也是職業(yè)性的表

達(dá)。

D.林黛玉拜見王夫人，看到的多是"半舊的"引枕、坐褥、椅袱等，

這和那些家私全新的暴發(fā)戶、全舊的破落戶相比，更能顯示賈府的貴族

之氣。

7.下列對選文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.昨天與今天，兩種不同感覺的鮮明對比可以看出，聶赫留朵夫意識

到階級地位的差別造成了社會(huì)的不公和底層人民的苦難。

B.作者巧妙地把對話安排在瑪絲洛娃酒醉的狀態(tài)下，表面上是交代她

激動(dòng)的原因，實(shí)際上是為瑪絲洛娃無所顧忌地發(fā)泄壓抑已久的情感創(chuàng)設(shè)

條件。

C.王夫人讓座時(shí)再四攜黛玉上炕，黛玉再三推讓的描寫，表現(xiàn)出林黛

玉進(jìn)賈府后，"處處留心、時(shí)時(shí)在意"的心理，這與她寄人籬下的處

境有關(guān)。

D."一時(shí)甜言蜜語，一時(shí)有天無日，一時(shí)又瘋瘋傻傻"，為下文《西

江月》詞寫賈寶玉"無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂"打了伏筆。

8.選文二是聶赫留朵夫再次去監(jiān)獄探訪瑪絲洛娃時(shí)，與她的對話，試

結(jié)合文本材料簡述瑪絲洛娃的心理變化過程。（4分）

9.三節(jié)選文在表現(xiàn)男主人公人物形象時(shí)寫法各有不同，試結(jié)合文本材

料簡要分析。（6分）

【參考答案】

6.C（這里提到的"價(jià)錢"只是瑪絲洛娃對聶赫留朵夫的激烈控訴，與職

業(yè)無關(guān)）

7.A（昨天與今天的對比，聶赫留朵夫意識到的并不是階級地位的差別以

及由此造成的苦難，而是他身上的丑陋與罪惡）

8.（1）對話開始瑪斯洛娃的心理是平靜淡然的。（2）當(dāng)聶赫留多夫說

要和自己結(jié)婚時(shí)，她開始變得警惕而充滿恐懼。（3）當(dāng)被聶赫留多夫誤

解時(shí)，瑪絲洛娃以譏諷與嘲笑發(fā)泄自己壓抑已久的痛苦和悲憤情感。（4）

最后是徹底地控訴與痛斥。揭穿了聶赫留多夫利的自私與卑劣。（每點(diǎn)

1分，共4分）

9.選文一主要是心理描寫，正面刻畫男主人公進(jìn)行救贖與自我救贖的心

靈掙扎與變化過程；（2分）選文二主要通過語言描寫正面刻畫聶赫留

多夫迫切自我救贖的心理；又從瑪絲洛娃的角度側(cè)面揭示了他的虛偽與

自私；（2分）選文三通過語言描寫與對黛玉的心理刻畫側(cè)面表現(xiàn)出賈

寶玉鄙棄功名、頑劣異常、傲岸倔強(qiáng)的叛逆性格。（2分）

四、小說和散文的敘事藝術(shù)

一般提問方式：1.小說是如何展開情節(jié)的？

2.小說的敘述方式是什么？

3.請分析小說的敘事特色。

4.小說是怎樣謀篇布局的？

答：①敘事角度/敘述視角：第一人稱、第二人稱、第三人稱，分析時(shí)加

上人稱的作用。

②敘事方式/敘述手法：順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘、平敘。

③敘事節(jié)奏：緊張、舒緩、集中緊湊等。

④敘述語言：口語化、地域特色、典雅莊重等。

⑤敘事技巧：看小說是否設(shè)置懸念、運(yùn)用伏筆照應(yīng)、鋪墊、對比反襯、

抑揚(yáng)、

敘述線索、側(cè)面烘托等。

⑥敘事安排：對話、心理、回憶、敘述與寫景結(jié)合、回憶與現(xiàn)實(shí)交織、

時(shí)空集中等。

司典例集錦（一）回

（-）《水底的微光》小說在敘事謀篇方面很有特點(diǎn)，請簡要說明。

①運(yùn)用插敘手法，插入主人公讀書、討薪等內(nèi)容，交代事件的起因、人

物的遭際（使情節(jié)的發(fā)生發(fā)展更合理）o②現(xiàn)實(shí)與回憶交織，把主人公

在泳池里真實(shí)的感受與對故鄉(xiāng)、大海、社區(qū)圖書館的回憶巧妙融合（巧

妙推進(jìn)故事情節(jié)，有利于展現(xiàn)人物心理，突出人物形象）。③時(shí)空集中，

故事發(fā)生在"泳池”這一地點(diǎn)，"他"準(zhǔn)備輕生到被工友救起這一時(shí)間

段（情節(jié)緊湊）。④前后照應(yīng)，如開頭結(jié)尾都有對淺水區(qū)孩子們的描述，

之前只能聽見他們的說笑，后來看到了他們"明亮的面孔"。

（二）2019?浙江卷《呼蘭河傳》（節(jié)選）分析本文敘述上的特征。（6分）

①用第一人稱，顯得真實(shí)、可信。

②通過孩子的視角,呈現(xiàn)天真有趣、溫暖美好的一面。

③按照時(shí)間順序自然展開情節(jié)，敘述散文化、節(jié)奏舒緩。

④注意場景的細(xì)節(jié)描繪，細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。

（三）《古渡頭》作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處？

請簡要分析。

①以"我"的視角來敘事，使事件顯得真實(shí)可信；

②以"錢"為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；

③多用對話形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)歷，使敘事更加集中；

④情景描寫與渡夫講述相結(jié)合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。

（四）《窗根上掛串紅辣椒》本文在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)?這樣寫有

什么好處？

①以第三人稱全知全能的視角敘述故事，這樣寫更能全面細(xì)致地描述老

太太的形象，展開故事情節(jié)。

②以"兒子殺人”事件為線索，展現(xiàn)了老太太思想、心理變化的過程，

在前后對比中突出了人物性格。

③多用對話形式，以人物之間的對話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，這樣寫能夠

使敘述的故事更加集中。

（五）《雅盜》在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)，這樣寫有何作用?請簡要分析。

①以第三人稱全知全能的視角敘述故事，這樣寫更能全面細(xì)致的描述人

物的形象，展開故事情節(jié)。②以趙仲的雅盜為線索，敘事脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊

湊③設(shè)置了許多懸念，整個(gè)小說一波三折，情節(jié)起伏，懸念迭起。結(jié)尾趙仲

的逃脫既在意料之外，也在情理之中。④多用對話形式，以入物之間的對話

推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，這樣寫能使敘述情節(jié)更加集中。

（六）小說《永遠(yuǎn)的軍人》在敘事上有怎樣顯著的特點(diǎn)?有何作用？

①使用第三人稱，以講述故事的口吻，使小說敘事更加靈活。

②多用對話形式，語言平實(shí)，口語化,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，符合人物身份。

③插敘手法的運(yùn)用意料之外、情理之中的結(jié)尾，使情節(jié)跌宕起伏，豐富了人

物形象，深化了小說的主題。

（七）《麥穗的故事》在敘事上有哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本分析。

8.①采用順敘，按照"麥穗"成長的時(shí)間順序自然展開，以“麥子夢"

為線索，虛實(shí)結(jié)合不蔓不枝，清晰地展現(xiàn)了主人公由一個(gè)普通的山村娃

成長為一個(gè)優(yōu)秀戍邊戰(zhàn)士的過程。

②采取全知視角，采用第三人稱，以旁觀者身份來講述"麥穗”的故事,

不受時(shí)空限制，敘述自由靈活，顯得客觀冷靜；

③巧妙采用片斷組合手法（或蒙太奇手法），將出生起名、人武部報(bào)名、

長跑唱歌哭泣、夢境等情景描寫與敘事相結(jié)合，敘事簡潔明快，集中緊

湊。

④采用多種表現(xiàn)手法，敘事中運(yùn)用動(dòng)作描寫、心理描寫等手法多角度塑

造"麥穗"積極進(jìn)取、富有責(zé)任感的形象。

（八）散文《大地深處的溫暖》作者是如何通過“雪”來展開敘述的？

請結(jié)合全文簡要分析。

答：①由雪觸發(fā)思緒：作者因長春彌漫的雪觸發(fā)思緒，并由此展開了回

憶。②雪景貫穿回憶：作者回憶雪夜有關(guān)事件，如看電影，與老師長談

等。③雪景收束全文：作者以望到"彌漫的大雪"作結(jié)，首尾照應(yīng)，升

華主題。

引典例集錦（二）回

（九）《看望兄弟》9.文章是如何將人物、事件進(jìn)行時(shí)空交織穿插的？

這樣寫有什么好處？

答：第一問：在和冀安前往西藏某地看望犧牲戰(zhàn)友的途中，"我"通過

冀安的回憶，對戰(zhàn)友許正兵犧牲的情況進(jìn)行了斷續(xù)的敘述。

第二問：①情節(jié)結(jié)構(gòu)方面，將冀安的思緒和許正兵的事跡交織穿插敘述,

更集中緊湊。

②情感方面，更便于抒發(fā)冀安和"我"對犧牲戰(zhàn)友的敬佩和緬懷之情。

③藝術(shù)效果方面，對人物的斷續(xù)交代設(shè)置了懸念，引起了讀者的閱讀興

趣。

（十）小說中歷史與現(xiàn)實(shí)交織穿插，這種敘述方式有哪些好處?請結(jié)合作

品簡要分析。（6分）2018?全國卷I《趙一曼女士》

①主題：既能表現(xiàn)當(dāng)代人對趙一曼女士的尊敬之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神

的當(dāng)下意義,使主題內(nèi)蘊(yùn)更深刻；

②人物形象：可以拉開時(shí)間距離，更加全面地認(rèn)識英雄，使人物形象更加立

體；

③表達(dá)效果：靈活使用文獻(xiàn)檔案,與小說敘述相互印證，使藝術(shù)描寫更真

實(shí)。

（十一）《灌園叟晚逢仙女》8.小說4-6段是如何將夢境和現(xiàn)實(shí)融合在

一起的？

①秋公在現(xiàn)實(shí)中蒙受不白之冤，使他產(chǎn)生了求仙相救的心理。

②日有所思，夜有所夢，這種心理導(dǎo)致秋公夢中出現(xiàn)仙女搭救的情景。

③一開始作者沒有明說秋公進(jìn)入夢境，仙女搭救似現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事，夢

境與現(xiàn)實(shí)自然融合,最后點(diǎn)出夢境，讀者才恍然大悟。

（十二）第4期金考卷第8套《黃豆飄香》9.小說是虛構(gòu)的，又是真實(shí)

生活的反映，請從"虛構(gòu)"與"真實(shí)"的角度簡析本文的文本特征。（6

分）

9.【答案示例一】①虛構(gòu)：小說中，于放等人物以及于放帶領(lǐng)抗聯(lián)小分

隊(duì)攻打慶城前后發(fā)生的故事是虛構(gòu)的。②真實(shí)：東北抗聯(lián)戰(zhàn)士手足情深,

在極其艱苦的條件下堅(jiān)持抗日，軍紀(jì)嚴(yán)明，并得到群眾的支持是真實(shí)的。

③小說通過真實(shí)和虛構(gòu)的結(jié)合，更好地反映了生活和歷史的真實(shí)，富有

生活和歷史審美價(jià)值，更能感染讀者，使讀者在領(lǐng)略生活和歷史的真實(shí)

的同時(shí)感受到藝術(shù)的魅力。

【答案示例二】①情節(jié)上，小說講述的于放帶領(lǐng)抗聯(lián)小分隊(duì)攻打慶城前

后發(fā)生的故事以及小說中的人物是虛構(gòu)的，但北抗聯(lián)戰(zhàn)士手足情深，在

極其艱苦的條件下堅(jiān)持抗日，軍紀(jì)嚴(yán)明，并得到群眾的支持都是符合史

實(shí)的，是真實(shí)的。②主旨上，本篇小說雖為虛構(gòu)，卻又真實(shí)反映了抗戰(zhàn)

時(shí)期東北抗聯(lián)戰(zhàn)士的形象，真實(shí)和虛構(gòu)的結(jié)合，能夠更好地反映生活和

歷史的真實(shí)，富有生活和歷史審美價(jià)值。③讀者感受上，小說真實(shí)和虛

構(gòu)結(jié)合，更能吸引、感染讀者，使讀者在領(lǐng)略生活和歷史的真實(shí)的同時(shí)

感受到藝術(shù)的魅力。

（十三）小說《魂系高原》9.小說采用訪談實(shí)錄的形式來講述故事，這

樣寫有什么好處?請通讀全文簡要分析。

答：①采用訪談實(shí)錄的形式，以"我"問"他"講的方式展開故事情節(jié)，

使敘事更具在場感與真實(shí)性，更能感染讀者；②采用訪談實(shí)錄的形式，

以"我"的見聞感受構(gòu)成故事情節(jié)主干，使敘事更集中、緊湊，避免枝

蔓；③采用"我"作為記者的訪談實(shí)錄的形式，使第一人稱與第三人稱

的轉(zhuǎn)換自然、靈活；④采用訪談實(shí)錄的形式，便于抒發(fā)人物的真情實(shí)感，

有利于揭示小說的主題。

（十四）9.歷史小說是以真實(shí)歷史為依據(jù)的文學(xué)創(chuàng)作，請從歷史和文學(xué)

的角度，分析本文的基本特征。

答：小說的歷史特征主要表現(xiàn)在：①有具體的年代和橋梁的壽命延續(xù)數(shù)

據(jù)。②有宋國與契丹交戰(zhàn)的歷史背景。③有今天尚存的遺跡做證明，增

強(qiáng)了小說的真實(shí)性。

小說的文學(xué)特征主要表現(xiàn)在：①運(yùn)用細(xì)節(jié)、襯托等手法塑造人物形象，

人物更加生動(dòng)。

②有人物對話、心理和環(huán)境描寫等虛構(gòu)內(nèi)容。③有曲折的情節(jié)設(shè)計(jì)，如

在工匠束手無策時(shí)突然有人獻(xiàn)計(jì)，在民工奇缺時(shí)釋放俘虜，在快要修好

橋時(shí)又遭彈劾。

總之，本文將歷史和文學(xué)融合，拓寬了小說的境界，深化了思想內(nèi)涵。

IZJ實(shí)戰(zhàn)大練兵回

【實(shí)戰(zhàn)練兵一】

路遺

劉懷遠(yuǎn)

黃連嬸平日不出門，但一出門，準(zhǔn)是去借錢。本村幾乎都借遍了，不

好再向誰開口。即使有人主動(dòng)借錢給她，她也搖搖頭，堅(jiān)決地說："不

要，以前借的還沒還上呢，已經(jīng)拖累你們不少了?！?/p>

黃連嬸出了村，在路上走，后面有自行車的聲音在響動(dòng)，騎車人和黃

連嬸說話："又要去王權(quán)村啊？"

黃連嬸出了村，蒼白的臉紅了紅，朝那人點(diǎn)點(diǎn)頭。王權(quán)村是黃連嬸娘

家的村，娘家哥多。不過去娘家多了，嫂子們也沒好臉色。但畢竟是自

己娘家，比借別人的心里踏實(shí)。

騎自行車的人叫玉亮，下了車跟黃連嬸說："我?guī)阋欢温钒伞?

黃連嬸說："算了吧，你自己騎還這么大動(dòng)靜，嘩啦嘩啦直響?！?/p>

玉亮看看自己的破自行車，嘿嘿地笑，手往懷里掏，說："嬸，我這

里有幾十塊錢，你先拿去用吧。"

黃連嬸忙攔著說："你幫我的還少嗎？我自己命苦，不能總拖累你們

"嬸，我知道您性格倔強(qiáng)，可我是外人嗎？自家的遠(yuǎn)房侄子！這幾年，

黃連叔有病，您也夠操心的了。"

黃連嬸說："你惦記著嬸，嬸感激不盡，你家也不寬裕，我現(xiàn)在日子

還能挺過去?！?/p>

"好吧！"玉亮知道拗不過她，就說："那我先走了。"

玉亮騎上嘩啦嘩啦直響的自行車，騎得很慢，比黃連嬸走得快不了多

少。拐過一個(gè)彎，玉亮不見了。

黃連嬸走過拐彎處，見路中央有一疊鈔票。

黃連嬸撿起來，數(shù)了數(shù)，不到100元錢。天吶，這是誰這么馬虎，

100元足可以買七八袋化肥，足可以給黃連買一個(gè)月的中藥，足夠在縣

中學(xué)讀書的女兒兩個(gè)月的生活費(fèi)啊……

她往前后看，見不到一個(gè)人影。

丟錢也太馬虎了，玉亮也馬虎，他在前面，愣沒看到。黃連嬸站在那

里等了好一陣子，也沒見有人來找。她搖搖頭，把錢裝進(jìn)衣兜，心想，

會(huì)和找錢的人碰上的，就繼續(xù)往前走。

迎面開來一輛農(nóng)用三輪車，在黃連嬸面前停下來，開車的是屠戶柳三。

"嫂，你要去哪里啊？"

"我去走個(gè)親戚。"

"哦，俺哥一個(gè)人在家呢？"

"咋，你還怕他跑了？"

柳三笑了，黃連終年躺在床上摟著藥罐子，既不會(huì)跑，也不會(huì)怕誰偷。

柳三說："嫂，咱一起回家吧，有啥困難我?guī)湍憬鉀Q。"

黃連嬸說："你也沒開印票子的機(jī)器，每天起五更睡半夜的，天天殺

豬再趕集賣肉，生意做得也挺辛苦的。"

柳三說："嫂啊，你不是困難到揭不開鍋了，不會(huì)又回娘家的。好，

你去吧。"柳三撓撓頭，朝農(nóng)用車上看看說："我東西丟在集上了，得

趕快回去拿。"說完，農(nóng)用車冒了一溜