小班語(yǔ)言活動(dòng)《抱抱》一、說(shuō)教材：（一）教材分析：愛(ài)是永恒不變的話題，是世間最美好的事物。我們?cè)V說(shuō)愛(ài)、感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)?！氨ПА本褪沁@樣一本通過(guò)各種動(dòng)物間不同的抱抱來(lái)表達(dá)愛(ài)的繪本。溫馨的畫面、熟悉的動(dòng)物讓孩子在心理上產(chǎn)生親近感，而親切的擁抱更能讓小班孩子產(chǎn)生幸福感和安全感。根據(jù)小班心理需求，我設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言活動(dòng)《抱抱》，鼓勵(lì)幼兒觀察畫面，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。積極為孩子營(yíng)造溫馨的環(huán)境，讓孩子始終置身于動(dòng)物間親密的擁抱之中，嘗試用自己的肢體模仿動(dòng)物抱抱，感受抱抱的快樂(lè)，在與同伴、老師互動(dòng)中將快樂(lè)傳遞。（二）活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要，確定本活動(dòng)的目標(biāo)為：1.觀察畫面，大膽說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的擁抱方式。2.懂得擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式，體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)。（三）活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，活動(dòng)中，我將“大膽說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的擁抱方式”作為重點(diǎn)，“感知、體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)”作為難點(diǎn)。（四）活動(dòng)準(zhǔn)備：我從下面兩部分做充分準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)相關(guān)動(dòng)物的特征有一定的了解（區(qū)域游戲中、家長(zhǎng)資源等獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、手提電腦、大屏幕。二、說(shuō)教法：活動(dòng)中，我運(yùn)用以下教學(xué)法完成本次活動(dòng)目標(biāo)：（一）直觀演示法：通過(guò)直觀演示法展示動(dòng)物畫面，吸引幼兒的注意力，為孩子說(shuō)出畫面內(nèi)容，初步了解動(dòng)物的擁抱方式做準(zhǔn)備。（二）引導(dǎo)談話法：通過(guò)提問(wèn)談話活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽回答問(wèn)題。（三）行為體驗(yàn)法：行為體驗(yàn)式法教學(xué)不僅對(duì)孩子的感性認(rèn)識(shí)有幫助，而且在發(fā)展孩子的情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面有著獨(dú)特的作用。活動(dòng)中，我將通過(guò)肢體動(dòng)作，用自己的心靈去感受、體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)。三、說(shuō)學(xué)法：活動(dòng)中，我將為孩子創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、動(dòng)動(dòng)、抱抱的過(guò)程中進(jìn)行活動(dòng)。四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：為了更好地完成活動(dòng)目標(biāo)，我采用了環(huán)環(huán)相扣的方法組織活動(dòng)?；顒?dòng)步驟為：師幼抱抱——?jiǎng)游锉ПА蠹冶П?。（一）開(kāi)始部分：擁抱孩子，激發(fā)興趣。我這樣和孩子交流：“小朋友們好！”孩子們一定會(huì)說(shuō)“老師好！”“小朋友們真有禮貌，好想抱抱你們，你們想抱抱老師嗎？來(lái)我們一起抱抱吧！”孩子在老師溫暖的擁抱中會(huì)放松心情，并對(duì)抱抱產(chǎn)生親切感，為動(dòng)物抱抱做鋪墊。（二）基本部分——說(shuō)說(shuō)動(dòng)物抱抱，感受擁抱的快樂(lè)?！毒V要》指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”。在這一環(huán)節(jié)中我將剛才孩子們的真實(shí)體驗(yàn)進(jìn)行梳理回饋，直接導(dǎo)入動(dòng)物的抱抱。我這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)：“孩子們，今天有幾個(gè)小動(dòng)物也在開(kāi)心地抱抱，讓我們看看它們是怎樣抱抱的？”剛剛被老師親切擁抱的孩子們會(huì)迫不及待地想知道動(dòng)物會(huì)是怎么樣抱抱？它們抱在一起又會(huì)是什么感覺(jué)呢？帶著這些好奇的疑問(wèn)，我將逐一出示不同動(dòng)物畫面，引導(dǎo)幼兒積極回答問(wèn)題并進(jìn)行肢體感受，體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)。出示不同動(dòng)物，我設(shè)計(jì)了不同的提問(wèn)方式，嘗試讓孩子始終有興趣地進(jìn)行活動(dòng)。1.長(zhǎng)頸鹿。考慮到孩子對(duì)長(zhǎng)頸鹿非常熟悉，我出示長(zhǎng)頸鹿圖片，直接提問(wèn)“長(zhǎng)頸鹿它是怎樣抱抱的？”“真好玩，原來(lái)它是頭碰頭擁抱呀！”引導(dǎo)孩子大膽說(shuō)出長(zhǎng)頸鹿的擁抱方式并體驗(yàn)，“來(lái)，小長(zhǎng)頸鹿頭碰頭抱抱?！焙⒆觽?cè)陬^碰頭中氣氛中初次感受長(zhǎng)頸鹿用抱抱表達(dá)自己的愛(ài)，體驗(yàn)抱抱的快樂(lè)。2．大象。本環(huán)節(jié)，我嘗試從孩子聽(tīng)覺(jué)入手，組織孩子傾聽(tīng)大象叫聲，進(jìn)行猜測(cè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)大象的擁抱。我這樣提問(wèn)：“聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音？“它們是怎樣抱在一起的？”教師梳理孩子問(wèn)題并小結(jié)：“鼻子勾在一起也能抱一抱，孩子們?nèi)绻闶切∠?，你?huì)怎樣和你的小伙伴勾一勾呢？”再次進(jìn)行行為體驗(yàn)并給與積極評(píng)價(jià)：“能把胳膊變成長(zhǎng)鼻子勾在一起，你們真聰明！”在說(shuō)一說(shuō)、做一做這樣快樂(lè)的氛圍中感受著大象之間的愛(ài)。3．蛇。本環(huán)節(jié)，我從模仿蛇爬行發(fā)出的聲音開(kāi)始，引出小蛇，直接提問(wèn)：“哧~哧~蛇來(lái)了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)蛇是怎樣抱在一起呢？”教師用語(yǔ)言描述蛇寶寶和媽媽纏在一起的感覺(jué)，豐富孩子的相關(guān)詞匯?！吧邔殞毢蛬寢尷p在一起，好特別的擁抱呀！”4．大河馬。趴在媽媽的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有過(guò)。本環(huán)節(jié)，我直接出示河馬圖片，請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述：“大河馬也來(lái)了，它們會(huì)怎樣抱在一起？那么讓我們來(lái)看一看吧”！“小河馬趴在媽媽的背上，就像小朋友趴在媽媽的背上，讓媽媽背著你一樣，孩子們你們誰(shuí)被背過(guò)？”。孩子們?cè)谥販乇粙寢尡车母杏X(jué)時(shí)，我有不失時(shí)機(jī)地提問(wèn)：“你們有誰(shuí)被老師背過(guò)嗎？誰(shuí)想讓老師背一背？”老師背背每一位孩子讓他們體驗(yàn)擁抱的快樂(lè)！被老師背過(guò)的孩子也許一輩子不會(huì)忘記這種感覺(jué)，在體驗(yàn)不同動(dòng)物抱抱的過(guò)程中，活動(dòng)重難點(diǎn)得到突破。三、結(jié)束部分——大家抱抱，體驗(yàn)愛(ài)的快樂(lè)?！毒V要》指出：“幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)?！币虼?，在孩子們感受、體驗(yàn)了動(dòng)物的擁抱方式之后，我積極鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與同伴、老師抱抱，在濃濃愛(ài)意的《愛(ài)我你就抱抱我》的音樂(lè)聲中共同體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)，自然結(jié)束活動(dòng)。小班手指操 １、《幸福的家》（小班）我有一個(gè)幸福的家，（拍手雙手打開(kāi)呈花狀）有爸爸有媽媽。（左手掌和右手掌分別對(duì)扇兩下）我們相親又相愛(ài)，（五個(gè)手指頭依次對(duì)碰）快快樂(lè)樂(lè)笑哈哈。（拇指與食指對(duì)繞，最后雙手抓撓）2、《毛毛蟲》（小班）這是一個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，（右手平蓋在左手上）蓋上有個(gè)孔，（食指與中指稍分開(kāi)）讓我看看是什么，（用眼睛看右手孔）原來(lái)躲著毛毛蟲。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）3、《烏龜》（小班）烏龜烏龜爬爬，（右手合攏放左手手心上爬）一早出門采花，（換左手）烏龜烏龜走走，（右手合攏放左手手背爬到胳膊上）傍晚還在門口。（換左手）4、《小雨傘》（小班）小雨傘，真淘氣，（左手手心向下右手食指頂在左手心呈傘狀）愛(ài)和雨滴做游戲。（左手手心向下右手食指頂在左手心呈傘狀）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，（左右手食指相對(duì)饒圈，食指向前點(diǎn)3下）滾一滾，淅瀝瀝，（左右手握拳相對(duì)饒圈，五指下垂依次前后抖動(dòng)）滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。（左右手握拳相對(duì)饒圈，左右手食指相對(duì)饒圈，）5、《豆乖乖》（小班）小豆角，真可愛(ài)，（手掌相對(duì)動(dòng)一動(dòng)大拇指）里面住個(gè)小乖乖，（手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面）小朋友們把門開(kāi)，（手掌平打開(kāi)，手心向上）豆乖乖呀快出來(lái)。（雙手分開(kāi)，四指相握，大拇指動(dòng)一動(dòng)）6、《糖葫蘆》（小班）冰糖葫蘆酸又甜，（伸出食指晃動(dòng)）小小山楂圓又圓，（食指和大拇指捏成圓幼兒網(wǎng)形，左右手各出示１次）媽媽寶寶一起串，（左手捏成圓形，右手伸出食指穿進(jìn)圓中）串起糖葫蘆過(guò)大年。（雙手拍手）7、《洗手》（小班）卷起兩只小袖口，（左右手交替做挽袖狀）輕輕擰開(kāi)水龍頭，（左手叉腰，右手劃半圓）我把小手伸出去，（手心向上伸出胸前）洗洗我的一雙手．（雙手做洗手的動(dòng)作）先和肥皂握握手，（左手壓右手１下，右手壓左手１下）手心手背都搓夠，（手心對(duì)手心，手背對(duì)手背）搓完用水沖一沖，（雙手放在胸前）甩甩水珠落池中．（左右手向下扇動(dòng)４次）摘下毛巾擦干凈，（雙手做擦手的動(dòng)作）一點(diǎn)沒(méi)濕衣袖口，（雙手左右擺動(dòng)）伸出手兒比一比，（手心手背各向上１次）看誰(shuí)洗的最干凈（拍手１次，雙手晃動(dòng)）8、《五只猴子》（小班）有一只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手一只手指晃動(dòng)）又有一只猴子跑來(lái)，現(xiàn)在有幾只？１，２（左手兩只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有兩只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手兩只手指晃動(dòng)）又有一只猴子跑來(lái)，現(xiàn)在有幾只？１，２，３（左手三只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有三只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手三只手指晃動(dòng)）又有一只猴子跑來(lái)，現(xiàn)在有幾只？１，２，３，４（左手四只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有四只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手四只手指晃動(dòng)）又有一只猴子跑來(lái)，現(xiàn)在有幾只？１，２，３，４，５（左手五只手指，右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有五只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手五只手指晃動(dòng)）一不小心掉下一只，（五只手指收回一只）現(xiàn)在剩幾只？１，２，３，４（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有四只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手四只手指）一不小心掉下一只，（四只手指收回一只）現(xiàn)在剩幾只？１，２，３（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有三只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手三只手指）一不小心掉下一只，（三只手指收回一只）現(xiàn)在剩幾只？１，２（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有兩只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手兩只手指）一不小心掉下一只，（兩只手指收回一只）現(xiàn)在剩幾只？１（右手進(jìn)行點(diǎn)數(shù)）有一只猴子爬到樹(shù)上吃香蕉，（伸出左手一只手指）一不小心掉下一只，（一只手指收回一只）現(xiàn)在剩幾只？剩下沒(méi)半只（雙手手腕花，手心朝上）9大拇哥（小班）機(jī)關(guān)東園王曉蓓大拇哥，二拇弟，（左右手相對(duì)，伸出大拇指、食指）中三娘，四小弟，（伸出中指、無(wú)名指）小妞妞，來(lái)看戲，（伸出小拇指，彎曲四次）手心手背心肝寶貝。（雙手伸出手心手背；手心相靠、手背相靠）10小松樹(shù)（小班）機(jī)關(guān)東園王曉蓓小松樹(shù)，（雙手大拇指小拇指指尖相碰，其余三指分開(kāi)指尖向上）點(diǎn)點(diǎn)頭，（食指中指無(wú)名指的指尖一次碰在一起）雨來(lái)洗洗臉，（食指中指無(wú)名指分開(kāi)一次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng)）風(fēng)來(lái)梳梳頭，（五指做交叉立起）太陽(yáng)公公一出來(lái)，（雙手握拳，拳心相對(duì)）伸手又抬頭。（五指依次打開(kāi)，手腕相碰，手指立起）1、《猴子蕩秋千》一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來(lái)了鱷魚來(lái)了，嗷嗷嗷！兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來(lái)了鱷魚來(lái)了，嗷嗷嗷！三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來(lái)了鱷魚來(lái)了，嗷嗷嗷！四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來(lái)了鱷魚來(lái)了，嗷嗷嗷！五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來(lái)了鱷魚來(lái)了，嗷嗷嗷！這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來(lái)了鱷魚來(lái)了，嗷嗷嗷！2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車，嘀嘀嘀；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！4、《石頭、剪刀、布》石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。5、《五根手指》一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！6、《手指兄弟》兄弟十個(gè)分兩組（十指伸展手心向外），生來(lái)個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。老大長(zhǎng)得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來(lái)有主意（兩手伸食指）。老三長(zhǎng)得個(gè)子大（兩手伸中指），老四生來(lái)沒(méi)出息（兩手伸無(wú)名指）。老五別看個(gè)子?。▋墒稚煨∧粗福?，拉起勾來(lái)有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動(dòng)），老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。大家拍手把歌唱。7、《手指變變變》一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵；四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬；五個(gè)手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。8、《手指出門》一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭；兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見(jiàn)老奶奶，扶著慢慢走；三個(gè)小朋友，出門走走走，看見(jiàn)紅綠燈，停下不忙走；四個(gè)小朋友，出門走走走，看見(jiàn)解放軍，向他揮揮手；五個(gè)小朋友，出門走走走，碰見(jiàn)大壞蛋，一把抓住他。9、《手指兄弟》一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?10、《手指一家人》大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。表?yè)P(yáng)1、點(diǎn)點(diǎn)頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。2、小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯(cuò)！3、小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。4、叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！5、veryverygood,veryverycool!6、你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)No1。7、左邊小紅花，右邊小紅花，獎(jiǎng)給我們小朋友頂呱呱！8、請(qǐng)你伸出左手，請(qǐng)你伸出右手，變成奧運(yùn)選手耶！耶！耶！9、唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來(lái)表?yè)P(yáng)你。10、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！12、小河流水嘩啦啦，老師表?yè)P(yáng)你頂呱呱。13、拍拍我的小手，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！14、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！小律動(dòng)1、我有一雙小小手，我說(shuō)走來(lái)它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。2、老鷹展翅飛，小雞吃小米，別問(wèn)我是誰(shuí)（開(kāi)始老師說(shuō)其中一句，小朋友說(shuō)下面一句，然后加大難度，老師說(shuō)其中一句，小朋友說(shuō)和這句不一樣的一句。）3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共10根手指頭。4、五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過(guò)來(lái)，嗷，嗷，鱷魚高興的游走了。語(yǔ)言游戲（1）《會(huì)變的小手》（大班）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開(kāi)合上兩下）變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右）變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來(lái)又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前）相親相愛(ài)不分手。（雙手合十相交握拳）（2）《五指歌》（中班）你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對(duì)面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）你拍二，我拍二，（同一的動(dòng)作）食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）你拍四，我拍四，（同一的動(dòng)作）兄弟一起來(lái)干事。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動(dòng)作）大家一起來(lái)跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀（3（《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》（小班）一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）五個(gè)手指拍拍拍（雙手對(duì)拍）（4）《小動(dòng)物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。（雙手大拇指放在太陽(yáng)穴其余四指并攏作小狗狀）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開(kāi)放在身體兩側(cè)我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）（5）《我有一雙小小手》（大班）我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）一只左來(lái)一只右，(伸出左手再伸出右手。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動(dòng)兩次。）變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對(duì)呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動(dòng)兩次。）變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無(wú)名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動(dòng)兩次。）變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無(wú)名指尖相對(duì)，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對(duì)，手腕上下擺動(dòng)兩次。）變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無(wú)名指相扣，拇指和其余三指指尖相對(duì)呈圓形。）大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)

（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)五只小貓喵喵喵(五指張開(kāi)做貓爪)六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)十個(gè)小孩哈哈笑。(十指張開(kāi)做小花)1從前有座山，山上有棵樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)洞，樹(shù)里住著五只可愛(ài)的小蟲蟲。大蟲出來(lái)探探頭;二蟲出來(lái)彎彎腰;三蟲出來(lái)扭一扭;四蟲慢慢爬出洞;小蟲小蟲你別怕，我們大家一起幫你爬出洞，找到一群好朋友，快快樂(lè)樂(lè)如郊游。

2棒棒冰，棒棒糖，棒棒棒棒你真棒。3青青葉，黃黃花，小朋友們頂呱呱。

4小白小白上樓梯，打開(kāi)電視機(jī)，按按鈕;拉有線，電視不好看。小白小白下樓梯，去吃啃德雞、漢堡呀漢堡、署條呀署條、可樂(lè)呀可樂(lè)，啵嗆！哧！請(qǐng)你喝吧！

5為你拍拍小手，請(qǐng)你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

6一個(gè)小朋友呀！出來(lái)走走走，看見(jiàn)大石頭，栽個(gè)大跟頭;兩個(gè)小朋友呀！出來(lái)走走走，路上見(jiàn)了面，互相點(diǎn)點(diǎn)頭;三個(gè)小朋友呀！出來(lái)走走走，看見(jiàn)老爺爺，撫著向前走;四個(gè)小朋友呀！出來(lái)走走走，看見(jiàn)解放軍，敬禮又點(diǎn)頭;五個(gè)小朋友呀！出來(lái)走走走，走到動(dòng)物園，看見(jiàn)大老虎，嗷嗷嗷……

7小