鄂教版小學(xué)一年級上冊語文《星夜》教案一、教學(xué)目標知識目標：了解《星夜》這首詩的內(nèi)容，理解詩人借助詩歌表達的思想和情感；掌握基本的朗讀技能；了解部分漢字的筆畫和讀音。能力目標：鍛煉學(xué)生的口語表達能力；提高學(xué)生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。情感目標：激發(fā)學(xué)生對美好事物的熱愛和探究的興趣；培養(yǎng)學(xué)生遇到困難時，勇于嘗試和探究的精神。二、教學(xué)內(nèi)容課文背景本文是詩人關(guān)漢卿所作的一首詩歌，借助詩歌表達對美好事物的贊美。通過本首詩的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛和探究，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重難點重點：掌握《星夜》這首詩的內(nèi)容，理解詩人借助詩歌表達的思想和情感。難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的口語表達能力，提高閱讀理解能力。教學(xué)方法朗讀教法示例教法問答教法情景教學(xué)法教學(xué)過程Step1課前組織（3分鐘）講師和學(xué)生相互介紹，更新之前的學(xué)習(xí)進展和問題。整理課堂物品和學(xué)生思路，為后續(xù)教學(xué)做好準備。Step2課文導(dǎo)入（5分鐘）利用情景教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生回憶今天晚上可以看到哪些閃閃發(fā)光的星星。讓學(xué)生找到課文中“星星”這一關(guān)鍵詞，啟發(fā)學(xué)生主動思考“星星”對于人們的生活有哪些作用。Step3課文分析（25分鐘）以分享、朗讀、示例等多種形式，介紹課文的基本情況。利用問答教法，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的核心意義和思想情感。利用朗讀教法，提高學(xué)生的朗讀能力。讓學(xué)生自主歸納、理解課文中出現(xiàn)的生詞和難點。Step4課文理解（25分鐘）練習(xí)朗讀課文，并錄音，檢查朗讀效果。小組討論，分享并分析自己對《星夜》的理解和感受，并嘗試互相提供反饋。以“星”和“夜”兩個關(guān)鍵詞為中心展開學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生深入理解貫穿全文的核心思想。Step5拓展學(xué)習(xí)（2分鐘）結(jié)合今晚的課堂學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試欣賞夜空中其他的美好事物，并留給同學(xué)的一句溫馨話語。Step6課后復(fù)習(xí)（5分鐘）陳述材料，回顧整個課堂學(xué)習(xí)過程，學(xué)生認真聽講和向同學(xué)提問。引導(dǎo)學(xué)生輸出一篇關(guān)于《星夜》的故事或作品，以展示他們對于課文的理解和抒發(fā)自己的內(nèi)心情感。三、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，通過組織師生互動，引導(dǎo)學(xué)生理解《星夜》這首詩的意義和情感。同時，我們在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和閱讀能力等綜合素養(yǎng)，能夠更加有效地將課堂教學(xué)和生活相結(jié)合，讓學(xué)生在愛國、民主、和諧、友愛的思想氛