大班瓶子畫教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識不同顏色的水彩，提高兒童的色彩感知能力。提升兒童手眼協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力，并培養(yǎng)其精細(xì)動手能力。培養(yǎng)兒童的自我表達(dá)能力和想象力，為日后藝術(shù)成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)步驟1.引入環(huán)節(jié)通過情境營造，引導(dǎo)兒童進(jìn)入本課活動：小朋友們，你們知道我們今天要做什么嗎？我們今天要用彩色水彩把小瓶子涂滿，做出一幅漂亮的畫，看誰畫的最好。2.材料準(zhǔn)備在教室桌子上放上各種顏色的水彩、水盆、畫筆、瓶子和毛巾等。3.活動過程讓孩子分站在各個混濁的水盆前，用畫筆沾取涂料，涂在瓶子上?？梢酝磕ā⒚杈€、填色等方式。老師可以為每個小朋友提供一個小盆或小杯子，讓他們將彩色涂料倒入其中，避免幾個小朋友在同一個涂料盆前搶涂料。幫助孩子探索不同顏色的濃淡程度和涂在瓶子上的效果。引導(dǎo)孩子使用自己的想象和創(chuàng)意，在瓶子上畫出自己喜歡的圖案。活動過程中，老師可以向孩子介紹相應(yīng)的色彩知識，比如紅色代表熱情、活力，藍(lán)色代表冷靜、溫和。讓孩子在涂畫過程中體會色彩的不同感受和色彩的表現(xiàn)力。涂畫完成后，老師可以讓孩子自由發(fā)揮，用毛巾擦拭涂滿顏色的瓶子，讓瓶子變得更加亮麗有光澤。讓孩子在課堂上，互相分享自己的創(chuàng)作成果，分享自己設(shè)計的瓶子圖案和想法。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓孩子認(rèn)識不同顏色的水彩，探索色彩知識，提高色彩感知能力。培養(yǎng)兒童的手足協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動手技能。培養(yǎng)兒童的想象力和表達(dá)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)大班兒童集體涂畫，個別孩子動手能力較差，需要老師在一旁加以指導(dǎo)。兒童認(rèn)知能力局限，對色彩的感知和表達(dá)還不夠完善，需要老師多次引導(dǎo)。四、教學(xué)評價1.評價方式本次教學(xué)將通過以下方式進(jìn)行評價：觀察孩子的活動表現(xiàn)，對核心能力進(jìn)行評估觀察孩子的創(chuàng)意想法，鼓勵孩子進(jìn)行自我表達(dá)讓孩子自由發(fā)揮，分享自己的涂畫成果2.評價指標(biāo)色彩感知能力：能否正確選用合適的色彩涂畫瓶子手眼協(xié)調(diào)能力：完成涂畫過程中的手部動作是否協(xié)調(diào)創(chuàng)造力：孩子的涂畫中是否表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力自我表達(dá)能力：分享畫面時是否能夠清晰明確地表達(dá)自己的想法五、課后拓展老師可以讓孩子將畫好的瓶子帶回家，讓孩子與家長分享課上所學(xué)知識。班級展示：讓孩子們將自己涂畫的瓶子放在一