2023年高二班級工作總結(jié)范文高二班級工作總結(jié)范文1

高二上學(xué)期以來驚慌快節(jié)奏的校內(nèi)生活和勞碌的工作任務(wù)將要告一段落了?；厥赘叨囊粋€學(xué)期，我們努力的學(xué)習(xí)，主動的進(jìn)取，創(chuàng)建了許多許多優(yōu)異的成果；同樣，在取得優(yōu)異成果的背后，也暴露出了一些我們的不足和缺陷，這些是不行避開的。所以，做這樣的期末總結(jié)是很有必要的，我認(rèn)為是值得的。第一部分班委隊伍作風(fēng)總結(jié)

縱貫本學(xué)期，我們實(shí)行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)在過去的一段時間，班委會成員所做的進(jìn)步和一些不足之處。開展了閱歷溝通和思想教化活動，并勉勵班委會成員接著努力的為班集體服務(wù)。

對于班級中參加學(xué)校大型活動，都是由班委會成員在會議上通過反復(fù)研討和斟酌之后，由班長和副班長整理，統(tǒng)一進(jìn)行安排和支配，再下達(dá)到個人，明確到位、安排到人。充分體現(xiàn)了班委會是學(xué)生管理班級的核心機(jī)構(gòu)，發(fā)揮了各位同學(xué)的實(shí)力和優(yōu)勢。

同樣，在班委會成員工作中仍存在著很多的缺陷和不足。如有些成員的參加工作的主動性不高，對于安排的工作任務(wù)責(zé)任心不夠；有的成員工作熱忱很高，但工作效果卻并不令人滿足；在日常的班級生活中沒有做好模范帶頭作用等，種種的不足，我們會在下學(xué)期伊始的班委會成員會議進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)要求。其次部分思想建設(shè)方面總結(jié)

本學(xué)期，在班主任王老師的要求下，班上開展了許多次的思想建設(shè)方面的主題班會。著重深化要求了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，道德品質(zhì)，責(zé)隨意識等中學(xué)學(xué)生必備的素養(yǎng)。首先由班主任王老師發(fā)言，提出主題，然后再由班上的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言和闡述，最終再由班主任王老師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。會后，從實(shí)際表現(xiàn)來看，著實(shí)取得比較好的成果。

由班委會成員支配，組織和開展了一些實(shí)踐活動。在活動中，同學(xué)們主動參加，強(qiáng)化了自己對于思想道德的理解和相識，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說這些活動的開展是勝利的。

同樣，班級中還是存在著思想道德上的不足，有些同學(xué)還是沒能夠自覺地提升個人修養(yǎng)。我們也將在下學(xué)期接著開展主題班會和系列活動來滿意思想建設(shè)方面的要求。

第三部分學(xué)習(xí)生活方面總結(jié)

學(xué)習(xí)方面的總結(jié)，本學(xué)期進(jìn)行了兩次大型的階段性測試和兩次月考測試。總體來說還是很好的。同樣學(xué)習(xí)委員對于班級學(xué)習(xí)氛圍的監(jiān)督與影響做的也是非常到位的，由學(xué)習(xí)委員帶頭的幫助弱生的行動也在開展，而且效果較好。集體中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于期中期末考試中取得優(yōu)異成果和出現(xiàn)顯著進(jìn)步的同學(xué)，班級實(shí)行了嘉獎?wù)?，以這樣的行動向他們表示慶賀，并激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)?？赡馨嗉壍膶W(xué)習(xí)方面的`事務(wù)還是內(nèi)容還是有所欠缺：如缺少同學(xué)之間溝通學(xué)習(xí)閱歷的班會，班委會對于班級學(xué)習(xí)氛圍的影響還又不夠。我們也將在下學(xué)期剛起先進(jìn)行逐步完善。

生活方面

勞動方面，詳細(xì)如下：

接著鞏固了上學(xué)期勞動成果，把班級衛(wèi)生保持作為工作重點(diǎn)，調(diào)動同學(xué)們的勞動主動性，把班級維護(hù)的更加干凈、整齊，勞動小組負(fù)起了責(zé)任，在勞動委員監(jiān)督下，班級衛(wèi)生保持做的很不錯。

但仍舊存在著這樣那樣的小問題，我們也會在班委會上進(jìn)行總結(jié)。

班級紀(jì)律方面，詳細(xì)如下：

老師和班長慎重了申明課堂紀(jì)律，并發(fā)出提倡，號召大家遵守班級紀(jì)律，提高課堂素養(yǎng)，維護(hù)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班長，紀(jì)律委員加強(qiáng)管理，并剛好的將相關(guān)紀(jì)律問題向老師進(jìn)行反映。對于遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀(jì)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行了肯定程度上的懲處。班級紀(jì)律問題明顯改善，同樣仍有待提高。

第四部分校內(nèi)活動方面總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校開展了校運(yùn)動會、校內(nèi)書市、科技文化節(jié)、元旦慶祝會等多項活

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動。同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，主動踴躍的投身到活動打算中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的打算，活動的參加和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的確定。但是在人員支配和調(diào)度上，表現(xiàn)出打算的不夠充分和思維的局限性，這是須要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。

在這個學(xué)期里，我們經(jīng)驗了許多許多，有可喜的地方，也有堪憂之處；有勝利，也有失??；有笑容，也有汗水；有收獲，也有問題。但唯一不變的，我們信任，便是有付出，肯定有回報?。⌒湃挝覀冊诮酉聛淼膶W(xué)期，乃至接下來的中學(xué)生活中能做的更好。

高二班級工作總結(jié)范文2

時間荏苒，我們共同走過了20xx~20xx學(xué)年度的第一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我們戮力同心，共同創(chuàng)建和見證了高二、4班的一次次輝煌，現(xiàn)將本班級工作總結(jié)報告如下：

一、健全班級管理制度

學(xué)期之初，在班主任指導(dǎo)下建立了一支仔細(xì)、負(fù)責(zé)的班團(tuán)委隊伍，制定了班級工作常規(guī)。一學(xué)期以來，各班級干部緊密團(tuán)結(jié)、主動開展工作，很好地完成了既定目標(biāo)和學(xué)校、教學(xué)部下達(dá)的各項任務(wù)，廣闊同學(xué)仔細(xì)履行班級公約，遵守校規(guī)校紀(jì)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是成果取得的根本保障，過去的一學(xué)期，我們深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。嚴(yán)格考勤制度，開展"比學(xué)習(xí)，爭先進(jìn)"競學(xué)活動?；径沤^了遲到、早退、無故曠課，基本上杜絕了不做作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象，形成了"爭先恐后"、"做金字塔尖上的人"、"意志力"、"執(zhí)行力"、"君子慎獨(dú)"等班級特色詞匯。

三、班級文化建設(shè)

在班主任帶領(lǐng)下，在孫宇、高勝寒、李文秋、王高翔等同學(xué)的努力之下，建成了以"勵志標(biāo)語"、"光榮榜"、"每日目標(biāo)、安排實(shí)施表上墻"、"涂鴉墻"、"學(xué)習(xí)園地"、"黑板報"為主的班級文化陣地。此外，還通過了班級宣言，確定并學(xué)習(xí)了班級歌曲。參與了教學(xué)部團(tuán)總支組織的紀(jì)念"一二、九"演講競賽，參與了教學(xué)部組織的"拔河競賽"等系列活動。

四、取得的成果

在期末模塊考試中，高二、4班實(shí)現(xiàn)了教學(xué)班A類25人，行政班A類24人的好成果，均超額完成既定目標(biāo)，值得一提的.是本班級有8人進(jìn)入理科前35名。精彩的成果，讓我們在第一學(xué)期兩次模塊考試中均被評為："星級合作團(tuán)隊"，同時，高二、4班也是教學(xué)部為數(shù)不多的"六星級合作團(tuán)隊"之一。此外，邵長秋同學(xué)在"紀(jì)念一二、九運(yùn)動演講競賽"中獲得一等獎；馬帥、高勝寒、邵長秋、王瑞等四名同學(xué)的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建正在申請專利。

老師、同學(xué)們，成果只能代表過去。日月的逝去，正不斷拉近我們與高考之間的距離，希望大家能夠保持那份四班學(xué)子刻苦拼搏、主動進(jìn)取的精神，接著努力，力爭創(chuàng)建更大的輝煌！

高二班級工作總結(jié)范文3

光陰在苒，一學(xué)期又過去了，高二學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回觀往日工作，依舊歷歷在目。

一、班級基本狀況：

我擔(dān)當(dāng)高二十班班主任工作。高二十班共有學(xué)生54人，男生32人，女生22人；成本生41人，借讀生13人，住宿45人，走讀9人?；厥走^去的工作，充溢了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，班級各項工作順當(dāng)開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了肯定的成果，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

二、本學(xué)期開展教化教學(xué)工作的詳細(xì)過程及效果：

（一）班級工作思路：

入學(xué)教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《涇源中學(xué)學(xué)生一日規(guī)范》、《涇源中學(xué)德育考核標(biāo)準(zhǔn)》等，并結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問題，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教化。落實(shí)校長在開學(xué)初的講話精神、國旗下講話的要求，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝合力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的特性和健全的人格。

（二）立足常規(guī)，做好班級管理：

1、每周一次班會，至少兩周讓學(xué)生自己開一次班會，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項問題，提出下周改進(jìn)措施，并做好班會記錄。

2、座位輪番制，每周調(diào)動一次，各組左右滾動。

3、建立激勵機(jī)制，每次月考結(jié)束，進(jìn)入年級前五名的學(xué)生都會在班級德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表揚(yáng)，教化其他同學(xué)以此為榜樣。對課堂發(fā)言主動或作業(yè)仔細(xì)的同學(xué)提出表揚(yáng)。

4、常常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5、深化學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學(xué)生生活狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部、勞動委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)班委會建設(shè)，發(fā)揮班干部的作用：

為了進(jìn)一步提高班級管理，使班級能形成一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)期初，利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責(zé)，提出了詳細(xì)的工作要求，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進(jìn)行動態(tài)考察，發(fā)覺不足，剛好指出；發(fā)覺問題，剛好處理。通過加強(qiáng)對班級的考核評估和主題班會的開展教化活動來促進(jìn)班級管理上水平。常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長幫助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表和組長幫助，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

（四）與各任課老師加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：

本學(xué)期，我要求課代表主動協(xié)作各科任老師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)狀況，常常和任課老師進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。創(chuàng)建良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成供應(yīng)了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和敬重老師的`勞動，上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)筆記，課后仔細(xì)完成作業(yè)。

2、培育學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊的收發(fā)、課前的打算、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，剛好加強(qiáng)教化，對不稱職者予以剛好更換，使老師滿足。

3、為任課老師與學(xué)生家長間的溝通創(chuàng)建機(jī)會。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機(jī)地介紹本班老師狀況，使學(xué)生家長對老師有更多的了解，很多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行溝通，增加了他們的了解與信任。

（五）與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系：

為了更好地了解、教化學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時留意孩子的動向，及早發(fā)覺問題、剛好解決問題。另外，我還邀請個別問題學(xué)生家長到學(xué)校，并協(xié)作對其進(jìn)行教化。班主任結(jié)合整治活動，開展思想教化，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝合力。

（六）開展豐富多彩的班級活動：

1、勝利地組織了運(yùn)動會，五星班級評比，受到家長的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)。

2、依據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。通過一系列的活動，培育了學(xué)生主子翁精神。

3。愛校如家――環(huán)保。

4。談奉獻(xiàn)精神。

5。談紀(jì)律――“無規(guī)則，不成方圓”。

（七）平安教化常抓不懈：

學(xué)校的平安工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的健康成長和人才培育質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的華蜜，開學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛生命，關(guān)注平安”的倡議，協(xié)作學(xué)校的工作，仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的平安常識問題，諸如疾病的預(yù)防，交通、飲食、用電、人身平安等方面的教化；如何預(yù)防食物中毒常識的教化等等，將培育學(xué)生平安常識意識放在首位。

（八）學(xué)生學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長最關(guān)切的事情。針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和探討，幫助學(xué)生查找緣由和錯誤細(xì)微環(huán)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，激勵先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴(yán)盼盼、盧建軍等等。然后依據(jù)班級特點(diǎn)，逐步加高校生自主學(xué)習(xí)的時間，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加大班級管理的力度，強(qiáng)化課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，對學(xué)生提出明確詳細(xì)的要求。主動組織班級活動。為了削減學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，通過主題班會的教化，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

三、存在的問題及改進(jìn)措施：

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的共同努力下，我們班級中的凝合力較強(qiáng)，同學(xué)們的思想主動上進(jìn)；班級衛(wèi)生隨時干凈；我們的成果有目共睹，但我們應(yīng)醒悟地看到還存在著的很多不足：

1、由于社會、學(xué)生、家庭等各方面的影響，班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特別學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、接著加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長。

總之，本學(xué)期通過一系列的教化工作，高二班初步形成了主動努力，和諧向上的班集體。班級的凝合力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中，我將接著努力，更加嚴(yán)格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成果。

高二班級工作總結(jié)范文4

我們班經(jīng)過對行為規(guī)范的強(qiáng)化，學(xué)生們在思想相識和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步，班級精神面貌、班級風(fēng)氣進(jìn)一步改善?，F(xiàn)將活動的狀況作如下簡潔的總結(jié)。

首先班級制定了班規(guī)，從各方面對同學(xué)們的行為進(jìn)行限制。由于是新學(xué)期，班級針對同學(xué)們的行為規(guī)范，制定了一系列的措施。依據(jù)學(xué)生普遍存在的問題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》，從上課、下課、出操、集會、放學(xué)等方面做了明確的規(guī)定。并且，在班級對學(xué)生具體地逐條講解，要求學(xué)生每一條都牢記心中。

要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平常的教化與督促。所以，平常我一旦發(fā)覺有學(xué)生行為不良，立刻對其指出，要求其改正。例如兩分鐘預(yù)備鈴、眼操、課間等等，假如有同學(xué)違反了班規(guī)，將會在日常行為規(guī)范評定時進(jìn)行扣分，使同學(xué)們引起重視，能更剛好地改正錯誤。并且建立了班級日志，請負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來，作為考核的依據(jù)。同時，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時，幫助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時候，我支配科代表負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀。

在衛(wèi)生方面，除了我平常反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特殊是晚上的值日，同學(xué)們都能自覺進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也留意發(fā)揮班集體的力氣，我就要求班干部甚至全部的同學(xué)發(fā)覺班級有違紀(jì)的同學(xué)立刻幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會課的時間，依據(jù)班級日志的記載與我的發(fā)覺，對前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無則加勉。

在班級中，每位同學(xué)都有自己的職務(wù)，培育班級同學(xué)的責(zé)任感，同時建立一種人人為我，我為人人的思想。我們班級提倡做一個溫馨集體，因此同學(xué)與同學(xué)之間，建立了互幫互助的學(xué)習(xí)小組，這“學(xué)習(xí)”一詞不僅僅包含日常的讀書學(xué)習(xí)，還有更多的`方面，如日常的行為規(guī)范，只要有同學(xué)任何一方面有優(yōu)勢的、擅長的都可以相互學(xué)習(xí)，這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的成果，更能讓同學(xué)們感到班級是溫馨集體以及體會到幫助別人自己也能得到歡樂的。

班級不僅要做到一個溫馨集體，更要在行為規(guī)范示范月當(dāng)中爭做行為規(guī)范示范班。所以班級每位同學(xué)，都在為此努力。在本月中，同學(xué)們都不斷地改正了自己的不足，為了班級的榮譽(yù)，為了爭奪流淌紅旗，大家盡量做到最好。

對于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，特地進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點(diǎn)對班級的戴浩博、鮑珂鈿等進(jìn)行著重教化與強(qiáng)化，必要時，與家長取得聯(lián)系，共同努力，一個學(xué)期下來，班級進(jìn)入高二生活的正常軌道。

通過日常行為規(guī)范，學(xué)生們在思想相識和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步，我們?nèi)〉秒A段性的成果。我也應(yīng)當(dāng)醒悟看到，還有一些不足，有待進(jìn)一步改善。如個別同學(xué)還不能持之以恒的遵守校紀(jì)校規(guī)，穿奇裝異服、長發(fā)、帶首飾還沒有徹底杜絕。午自修、晚自習(xí)課講話現(xiàn)象時有發(fā)生。

無規(guī)則不成方圓，班級的良好風(fēng)氣，須要制度做保障，須要制度化管理。對于不符合學(xué)校要求及違紀(jì)現(xiàn)象我將堅決予以制止和肅穆處理。日常行為規(guī)范教化，作為學(xué)校教化工作的重中之重，我們班主任將常抓不懈，接著深化。

高二班級工作總結(jié)范文5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二XXX班班主任。我班是理科素養(yǎng)班，全班52人，男生30人，女生22人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，我班班級各項工作順當(dāng)開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝合力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的特性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注意班級文化建設(shè)

1、確定班級目標(biāo)，編成洪亮的.口號：“不到最終一刻，決不放棄”。

2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。

3、制定“班訓(xùn)”。通過征集看法反復(fù)探討，共同確定了班訓(xùn)：看法確定一切，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成??！

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包涵精神。

5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由！”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延長。

6、制定個人奮斗目標(biāo)，在“放飛幻想”中寫下自己志向中的高校，便于同學(xué)們自我比照，自我激勵，相互監(jiān)督。

總之，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好班級管理

1、每周一次班會，并有相應(yīng)的班會記錄。

2、座位輪番制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。

3、建立激勵機(jī)制，每次考試，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)嘉獎；依據(jù)成果分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

4、常常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5、深化學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

新學(xué)期開學(xué)后，依據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表。

在詳細(xì)的工作中，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣揚(yáng)、組織委員幫助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長幫助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長幫助。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

五、與各任課老師加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，幫助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁老師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次，常常和任課老師進(jìn)行溝通，剛好駕馭班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

六、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教化學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時留意孩子的動向，及早發(fā)覺問題、解決問題。

七、班級活動

1、勝利地組織了學(xué)生參與學(xué)校運(yùn)動會，運(yùn)動會期間，各項工作平穩(wěn)有序。

2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生召開特色主題班會，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會，開的繪聲繪色。

3、依據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。

4、20xx年12月31日我班勝利地組織了班級元旦聯(lián)歡會，我們打算了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場聯(lián)歡會氣氛喧鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱忱高漲，紛紛上臺呈現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個場面，以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成果和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無疑問的是，通過我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝合力也在不斷加強(qiáng)。我將接著努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民老師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。

高二班級工作總結(jié)范文6

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬高二第一學(xué)期就已經(jīng)飛逝而過，在這辭舊迎新之時，我也對這學(xué)期我的班主任工作進(jìn)行了總結(jié)與反思。由于從高一就起先帶這個班，與學(xué)生已經(jīng)特別熟識，所以上了高二，面對文理分科帶來的學(xué)生改變，我結(jié)合本班的實(shí)際開展了一些工作。現(xiàn)在談?wù)勛约旱捏w會。

一.接著加強(qiáng)班集體建設(shè)，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

高一一年，我的最大的感受就是，要帶好一個班，班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。專心建設(shè)良好的班風(fēng)，也是我高一一年班主任工作的主題。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)建設(shè)對于一個優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要。因此，到了高二，我仍舊在班風(fēng)建設(shè)上做文章。高二是中學(xué)三年承上啟下的一年，高二的學(xué)習(xí)尤其重要。針對高二第一學(xué)期的實(shí)際狀況，我將重點(diǎn)放在對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鞏固和加強(qiáng)上。我充分利用我班尖子生多的優(yōu)勢，在排座位時就留意讓他們“穿針引線”，影響和輻射四周的同學(xué)，形成若干“學(xué)習(xí)小集團(tuán)”。在他們的帶動之下，學(xué)生之間既有互幫互助，又有良性競爭，班里的學(xué)習(xí)氣氛深厚。在平常，我對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求也絲毫不放松，對課堂、作業(yè)等都嚴(yán)格管理。我想接著向?qū)W生傳遞這樣的信息：在這個班待著就必需對學(xué)習(xí)特別重視，否則就與這個集體格格不入。此外，由于大部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生選擇了學(xué)文，這就使得以前排名中等偏下的學(xué)生一下變成了班里最終。加強(qiáng)對這部分學(xué)生的激勵和關(guān)注，也是這學(xué)期我做的重要工作之一。

二.培育新的班干部，讓班干部充分發(fā)揮作用。

班干部對于一個班集體是特別重要的，他們既是老師的小助手，又是其他同學(xué)潛意識中在學(xué)習(xí)、行為上的標(biāo)桿。因此，班風(fēng)的好壞，很大程度上也取決于班委隊伍的好壞。高一時，我班的班委工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在學(xué)生中有著較高的聲望。到了高二，因為文理分科以及班級調(diào)整，以前高一的部分班干部選擇了學(xué)文，班里也來了一些以前別的班的新同學(xué)。如我班的女班長，團(tuán)支書都進(jìn)入了文科班。這對我班的班干部隊伍造成了肯定的影響，但同時，也為發(fā)掘新的班委，讓其他有條件的同學(xué)展示自己供應(yīng)了很好的機(jī)會。

我班尖子生較多，有實(shí)力的學(xué)生也不少。我抓住這次契機(jī)，有意識地培育這些新的“班委人才”。在學(xué)農(nóng)時，我就特意將一些工作交給這些同學(xué)，讓他們發(fā)揮自己的實(shí)力，讓他們在這些工作中漸漸形成主子公意識。在班里改選班委，激勵這些有實(shí)力的同學(xué)參加競選。由于在學(xué)農(nóng)時期的優(yōu)良表現(xiàn)，他們順理成章的`當(dāng)選為新的班委，班委隊伍很快形成。在明確了分工以后，新的班委明顯特別有工作熱忱。如新當(dāng)選的班長鄭皖嫣自覺擔(dān)當(dāng)起了管理班級的任務(wù)，新當(dāng)選的生活委員鮑曉龍，在當(dāng)選第一天回家后就自己主動編制了大掃除分工及責(zé)任的明細(xì)表。我一方面充分發(fā)揮他們的主觀能動性，為他們創(chuàng)建工作熬煉機(jī)會，讓他們主持主題班會，獨(dú)立開展課余活動，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題，運(yùn)動會，主題班會，元旦文藝聯(lián)歡會等一些大型活動，我也都讓他們更多的擔(dān)當(dāng)主力；另一方面，留意培育他們的實(shí)力，在這些活動中又并給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，F(xiàn)在，新的班委隊伍工作已經(jīng)走上正軌，很得人心，接著發(fā)揮著模范帶頭作用，保持了班集級的穩(wěn)定。

三．重視細(xì)微環(huán)節(jié)。

“細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗”。經(jīng)過一年半的時間，我班在班風(fēng)、日常行為習(xí)慣等大的方面已經(jīng)比較讓人滿足。于是，在這學(xué)期，我更重視抓一些細(xì)微環(huán)節(jié)的問題。比如，要求早上不遲到，絕大多數(shù)孩子能做到，但是有些孩子到了學(xué)校以后無所事事，不知道該干什么，我就適時提示；出操、集會要求按時到操場，學(xué)生也能做到，但是途中不乏打打鬧鬧的狀況，我也剛好制止。從上課聽講的方法，到交作業(yè)的方式；從待人接物，到日常行為……關(guān)注這些細(xì)微環(huán)節(jié)之處，對學(xué)生完整人格的形成起到了促進(jìn)作用。

四．一些問題。

到了高二，一方面，有些孩子已經(jīng)沒有了高一剛?cè)胄r那種簇新感，又想著高三還遠(yuǎn)，也沒有應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的壓力，不知不覺地放松了對自己的要求。另一方面，這些孩子覺得對老師、學(xué)校的管理已經(jīng)比較熟識，知道怎么鉆空子，使得少數(shù)孩子體現(xiàn)出“散、浮、?！钡炔涣紶顟B(tài)，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)了周末分層輔導(dǎo)逃課的現(xiàn)象，這都是我在以后的工作中須要重視并著力解決的問題。

總的來說，我比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@學(xué)期的班主任工作，但也望見了一些問題。懇盼各位不吝賜教，指責(zé)指正。

高二班級工作總結(jié)范文7

同學(xué)們，校運(yùn)動會成功落下帷幕,我們高二(13)班在本次運(yùn)動會中雖然取得了第三名的好成果，但是我們還有潛力，有奪冠軍的實(shí)力。我們拼搏過，我們在賽場上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了志氣，更進(jìn)一步地相識到了責(zé)任心的重要，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。

本屆運(yùn)動會，從廣播操訓(xùn)練和競賽，從項目打算階段到競賽時刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們劇烈的班集體榮譽(yù)感。打算階段，我們班級的運(yùn)動員同學(xué)就起先主動練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無打算之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)

這是大家進(jìn)入中學(xué)以來的第一個大型集體活動，大家主動協(xié)作，出謀劃策，我們班最終不但獲得了團(tuán)體總分第一名，還收獲了精神文明先進(jìn)班級，可以說是一次大豐收，每一個都為班級奪冠貢獻(xiàn)了自己的力氣。

一個運(yùn)動會，還是有許多事情須要大家去做，要在班級動員大家主動參賽，做好報名工作，要設(shè)計班服，要做宣揚(yáng)板，走方陣，支配好后勤，搞好衛(wèi)生，剛好送達(dá)廣播稿，運(yùn)動會期間拍照片，記錄一些有意義的`視頻等等。

集體的力氣是最大的，我們班能奪冠，20*50的迎面接力做了最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個項目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項競賽中喜獲佳績。

大部分參與方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)起先了訓(xùn)練，有一些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參與班級的集體活動。大家訓(xùn)練很辛苦，但是也很仔細(xì)李月、鄧欣誼、許桂烽參與了方隊訓(xùn)練，但是最終因為生病或者受傷沒有參與開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩彥雖然參與周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他同學(xué)有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持，主動參與訓(xùn)練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€同學(xué)更是堅持走了方隊，開幕式結(jié)束之后才請假回家。尤其須要表揚(yáng)陳俊杰同學(xué)，從最起先就負(fù)責(zé)在班級喊口令，很辛苦。嘹亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計和分發(fā)，我們的班服顏色艷麗，尤其是在參與競賽的時候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績。感謝參與方陣的每一位同學(xué)。

xxxx和xx兩位同學(xué)參與了國旗隊的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺席過，訓(xùn)練仔細(xì)，有榮譽(yù)感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)特別優(yōu)秀。

從運(yùn)動會起先到運(yùn)動會結(jié)束，兩個體委xxx，xxx始終都在勞碌著，做動員，確定名單，包括這個周末還在負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會的一個紀(jì)念禮物。

班級的宣揚(yáng)板由xxx同學(xué)負(fù)責(zé)，色調(diào)對比顯明，簡潔大方，有很好的視覺效果。參加創(chuàng)作名單：

xxx負(fù)責(zé)了整個運(yùn)動會期間的財務(wù)，包括最終給大家買飲料也是由她親自和幾個同學(xué)去超市為大家買的。

xxx負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會入場的解說詞，簡潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運(yùn)動會稿件，送達(dá)剛好，質(zhì)量不錯，有幾篇在運(yùn)動會期間已經(jīng)播出。

xxx負(fù)責(zé)了班級的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)覺大家做的特別好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。這是一個全班總動員的運(yùn)動會，沒有方法遺忘最終宣布競賽結(jié)果時，大家的歡呼，不會遺忘吳連走到主席臺，在上邊秀我們七班的獎牌，讓全部人都艷羨。

有11個同學(xué)因為各種各樣的緣由沒有全程參與運(yùn)動會，沒有方法和大家一起去共享那份勝利的喜悅，或許這將成為他高一最大的缺憾。

希望我們能借著運(yùn)動會的東風(fēng)，在學(xué)習(xí)上也發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)、拼搏、不甘落后的作風(fēng)，爭取在期末考試中取得好成果。

高二班級工作總結(jié)范文8

我年級組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和年級組制定的班級管理工作目標(biāo)，全體班主任精誠團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作，主動進(jìn)取，齊心協(xié)心，我年級在學(xué)生常規(guī)管理方面取得了較為可喜的成就，學(xué)生漸漸養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，師生之間學(xué)生之間和諧融洽，氣氛良好，呈現(xiàn)出一種較好的發(fā)展態(tài)勢。我年級組主要做了以下幾方面工作。

（一）年級組全面指導(dǎo)各班學(xué)生管理工作。年級組剛好駕馭各班學(xué)生出勤狀況，對請假學(xué)生登記在冊，全程跟蹤請假后行蹤。凡發(fā)覺無故曠課、不上自習(xí)、周日放假后未剛好返校、及夜不歸宿等狀況，馬上協(xié)同班主任聯(lián)系學(xué)生家長或通知學(xué)生家長到校查明學(xué)生未在校緣由。對因違紀(jì)而停課反思或家長領(lǐng)回教化的學(xué)生剛好上報德育處備案，狀況嚴(yán)峻者報德育處由學(xué)校處理。通過這種細(xì)致入微的工作方式使每個學(xué)生都處在年級組及家長的.管理界面，削減了管理盲區(qū)，同時也溝通了學(xué)校與家長的聯(lián)系，達(dá)到了家校共管的目的。

（二）年級組充分發(fā)揮班主任的管理才能。年級組每周實(shí)行一次班主任工作會議，大家坐在一起溝通班級管理閱歷。主動引導(dǎo)班主任對班級進(jìn)行定位,推動班級管理改革，推廣各班先進(jìn)的管理方法，使班級的管理有了目標(biāo)和方向；年級組激勵班主任把班級管理中的一些焦點(diǎn)問題擺在桌面上，讓班主任進(jìn)行探討，征求班主任的看法和建議，一旦達(dá)成一樣看法，便嚴(yán)格執(zhí)行。年級組組織班主任對執(zhí)行《班級管理積分細(xì)則》的公開、公允原則進(jìn)行監(jiān)督。每天公布請假違紀(jì)學(xué)生狀況，每周一上午通報上周各班違紀(jì)積分狀況，使班主任剛好了解班內(nèi)管理中所存在的問題,以便使下一周工作更有針對性。

（三）年級組提倡培育班團(tuán)干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。引導(dǎo)他們自主管理，民主管理，提倡“班級無小事，事事是大事”“班級事務(wù)，人人有責(zé)”的原則。依據(jù)班級工作的須要，由班團(tuán)干部組織或監(jiān)督紀(jì)律、衛(wèi)生、跑操等工作，實(shí)施了學(xué)生的自我管理。通過這種形式使學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生打掃習(xí)慣和維護(hù)衛(wèi)生的習(xí)慣，上操質(zhì)量有了較大改觀，學(xué)生跑操集合快速，隊伍整齊，精神飽滿，口號洪亮，使學(xué)生得到了充分的身心熬煉。

（四）年級組細(xì)致有效的組建了學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生成長檔案是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的全程記錄。通過學(xué)生家庭狀況記錄，可以了解該生生活背景，特殊是對留守子女學(xué)生的了解，增加了工作的針對性。通過學(xué)生歷次考試成果記錄，可以清晰的了解該生學(xué)習(xí)成果的進(jìn)與退。通過該生違紀(jì)記錄，可以協(xié)同學(xué)生家長有針對性的對該生進(jìn)行思想教化。通過閃光點(diǎn)記錄，可以確定該生優(yōu)點(diǎn)，激勵學(xué)生轉(zhuǎn)變的信念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他