初中物理試卷第初中物理試卷第#頁(yè)，共10頁(yè)解：A、力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在，必須存在施力物體和受力物體，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、產(chǎn)生彈力的條件是兩個(gè)物體相互接觸，并且發(fā)生彈性形變，缺一不可，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、相互接觸的物體之間不一定產(chǎn)生力的作用，比如并排放在桌面上的兩本書(shū)，它們之間就沒(méi)有力的作用，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、沒(méi)有接觸的兩個(gè)物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選AD.（1）力是物體間的相互作用，一個(gè)物體施力的同時(shí)也受到另一個(gè)物體的反作用力；（2）相互接觸的物體之間不一定有力的作用，不相互接觸的物體之間可能存在力的作用.本題考查了學(xué)生對(duì)力的概念的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單.解：A、用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；故A錯(cuò)誤；B、籃球撞在籃球板上被彈回；體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故B正確；C、用力壓皮球，球變癟；體現(xiàn)了力改變物體的形狀；故C錯(cuò)誤；D、從高空墜落的物體，受到重力的作用，下落速度越來(lái)越快，速度變化了，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故D正確；故選BD.力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).解：A、人用力推扶欄，扶欄給人一個(gè)作用力，體現(xiàn)了力的作用是相互的，故A正確.B、人離扶欄而去，有靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確.C、快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).不需要這個(gè)知識(shí)，故C錯(cuò)誤；D、不受力，仍能運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)一慣性，故D正確.故選C.（1）人用力推扶欄，扶欄給人一個(gè)作用力，體現(xiàn)了力的作用是相互的.（2）人受力而運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了力的作用效果：力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（3）快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)．（4）不受力，仍能運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)人保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)--慣性．本題主要考查力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因．慣性是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．解：A、如圖，小球如果依靠慣性水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到一個(gè)豎直向下的力的作用，小球進(jìn)行如圖的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；符合題意．B、如圖，小球如果依靠慣性向右下方直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到一個(gè)豎直向上的力的作用，小球進(jìn)行如圖的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；符合題意．C、如圖，小球如果依靠慣性豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，再受到一個(gè)豎直向下的力的作用，小球進(jìn)行豎直向下的加速運(yùn)動(dòng)；符合題意．D、如圖，當(dāng)受力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向不在同一條直線(xiàn)上時(shí)，運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)該是曲線(xiàn)，D的運(yùn)動(dòng)軌跡卻是直線(xiàn)，這種現(xiàn)象是不存在的；不符合題意.故選：ABC.（1）力的作用效果包括：力可以改變物體的形狀，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指的運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)速度的變化.（2）力沒(méi)有改變物體的形狀，只受一個(gè)力的作用改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向進(jìn)行曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng).（3）力沒(méi)有改變物體的形狀，只受一個(gè)力的作用改變了運(yùn)動(dòng)速度，越來(lái)越快.（4）物體只受一個(gè)力的作用沒(méi)有改變物體的形狀，也沒(méi)有改變物體的運(yùn)動(dòng)速度或運(yùn)動(dòng)方向是不存在的.（1）掌握力的兩種作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).（2）能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化情況.解：A、拉力使弓發(fā)生了形變；B、汽車(chē)對(duì)地面的壓力使地面發(fā)生了形變；C、斧頭對(duì)木柴的力改變了木柴的形狀；D、豎直向下的重力使小球下落速度越來(lái)越大，改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).由此可知，ABC三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果相同，與D中重力的作用效果不同.故選ABC.力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案.這類(lèi)題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).初中物理試卷第初中物理試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)解：（1）由于物體間力的作用是相互的，且大小相等；故人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力也為12N；（2）手受到的拉力的施力物體是彈簧；故答案為：等于；彈簧．物體間力的作用是相互的，一對(duì)相互作用力的大小關(guān)系是大小相等；力是物體對(duì)物體的作用．深入理解了的概念和相互作用力的關(guān)系；是解答此題的關(guān)鍵．15.先對(duì)足球受力分析，足球在空中只受豎直向下的重力，然后再作重力的示意圖．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．16.解：（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖a和b，因?yàn)檫@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，力的方向和作用點(diǎn)相同，只有力的大小不同；（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是a和c；因?yàn)檫@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，力的大小和作用點(diǎn)相同，只有力的方向不同；（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是a和d；因?yàn)檫@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，力的大小和方向相同，只有力的作用點(diǎn)不同；（4）在（a）與（c）圖中，控制力的大小和作用點(diǎn)相同，研究力的效果與力的方向之間的關(guān)系；物理上將此方法稱(chēng)為控制變量法；故答案為：（1）a；b；（2）a；c；（3）a；d；（4）大小、作用點(diǎn)、力的效果、方向、控制變量．力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)，就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、方向相同，而力的大小不同；