第頁共頁主持社團活動總結(jié)主持社團活動總結(jié)主持社團活動總結(jié)1本學期，按照學校社團工作要求，主持人社團根據(jù)本社團詳細情況，從以下幾個方面開展了工作：1、認真擬定社團工作方案，開展社團招募工作。主持人社團的成員，大都需具備較高的主持人素質(zhì)。它要求主持人具有良好的氣質(zhì)，普通話比擬標準，并且有較強的口語表達才能。這既是主持人應具備的素質(zhì)，也是主持人社團培養(yǎng)的目的。圍繞這個培訓目的及社團成員個人素質(zhì)要求，我們在學校的統(tǒng)一安排下，在三月上旬開展了社團招募活動，從制作海報宣傳，到選拔主持人，社團做到了積極宣傳，嚴格考核把關(guān)。最終確定19個同學為社團成員。由社團成員民主選舉社團團長一名，社團秘書長一名，從而成立了本學期新的主持人社團領(lǐng)導機構(gòu)。2、認真開展社團活動，培養(yǎng)學生主持的綜合素質(zhì)。結(jié)合社團成員的主持人素質(zhì)情況，由輔導教師建議，社團討論，我們確定了社團每月開展的活動。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng)，主持人的儀態(tài)訓練，主持詞練習，劇本表演四個主題。這四個主題，涵蓋在四個月的訓練之中，每月確定一個主題，但又不孤立，在通過詳細內(nèi)容訓練時，把四個主題巧妙聯(lián)絡(luò)，并根據(jù)社團成員訓練時的詳細情況，輔導教師采取“統(tǒng)一指導，學生示范，集體評議，個別輔導”的方法，對學生的儀態(tài)，語音表達技巧，表演技巧，主持技巧幾個方面進展指導，從而使輔導訓練既有針對性，又有示范性、興趣性，科學性。每周因為只有一節(jié)課，在一節(jié)課中訓練的內(nèi)容要讓學生消化應該還不容易，為此，在每節(jié)課后，都布置了相關(guān)的課后練習，包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題，自己的儀態(tài)不自然的讓學生回家對著鏡子反復練習等。通過課上的輔導，課后的穩(wěn)固，19個社團成員的主持根本素質(zhì)都得到了一定的進步，根本實現(xiàn)了社團方案的培養(yǎng)目的。3、不斷總結(jié)，努力改良訓練方法。由于輔導教師不屬于專業(yè)教師，而相關(guān)的主持訓練缺乏統(tǒng)一的學習教材，因此，對于社團活動開展的內(nèi)容，只能由輔導教師一邊自己學習，一邊教學指導，并根據(jù)學生的詳細情況，教學指導情況，確定教學內(nèi)容，改良教學訓練的方法，讓每個學生都能通過訓練有所收獲！4、存在的問題及改良的措施“城鎮(zhèn)小學特長固著社團研究”，是學校市級研究課題，它旨在培養(yǎng)學生的特長才能。但由于在這個方面缺乏專業(yè)的訓練教師，因此，輔導教師在從事繁重的教育工作同時，在學習的精力上達不夠，只能憑借自己平時的語言根本功，在網(wǎng)絡(luò)中學習的一些培訓知識，對主持人社團工作進展探究，對學生進展輔導。而主持人社團開展活動，不同于其他社團，對輔導教師的綜合素質(zhì)要求較高，它不僅要求輔導教師具備一定的理論知識，更主要的是要有相當過硬的語言根本功，而在這個社團中開展活動，輔導教師的示范性是很強的，它直接影響到訓練的效果。假如一味的講技巧，講理論知識，那么枯燥無味，很難收到實效。從培養(yǎng)學校主持人角度，為學校效勞的角度，主持人社團由于未在中高年級宣講，因此，招募時報名的學生都集中在幾個班級，而未在全校中高年級普及。針對這些問題，只有在輔導教師不斷提升自己語言根本功的情況下，全面宣傳，不斷總結(jié)，主持人社團的工作才能開展的有聲有色，才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人。主持社團活動總結(jié)2一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年中“金話筒”演講社團在開展中有辛酸，也有甘甜。按照要求和精神演講社團積極開展演講活動，加強社團內(nèi)部建立，在社團所有成員的共同努力下，成功地舉辦了多種形式的演講賽，如《我愛校園》《思念童年》《岳飛故事》……“金話筒”演講社團的活動的開展根本上都獲得了良好的預期效果，使廣闊師生對演講有了更深入的理解和更全面的評價，同時在開展活動的同時也使社團成員的才能和素質(zhì)都得到了鍛煉。而且，每一次演講活動之前，指導教師能做到心中有數(shù)，每一位同學都可以“時常商討”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，并且對孩子的每次上臺演講都可以作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲，大大進步了自己的口語交際才能、語言表達才能。所有這一切活動使廣闊師生對社團有了更深入的理解和更全面的評價，開展活動的同時也促使社團成員的才能和素質(zhì)得到了鍛煉和進步。但是，不可否認社團在活動中也存在缺乏：建立的管理制度不嚴謹，工作起來欠缺標準，社團成員的流動性大，向心力不強，缺乏足夠的約束力。從活動內(nèi)容來看，演講的內(nèi)涵與深度不夠。今后應努力的方向：要完善社團管理制度，重新建立實在可行，符合自身開展的規(guī)章制度。加強與外校的交流，進一步進步社團的綜合開展才能，不斷進步社員的綜合素質(zhì)與學習程度。在“金話筒”演講社團的開展中，社團會在學校領(lǐng)導下，在社團部帶著下，緊緊圍繞學校的中心工作，進一步加強自身的建立，帶著全體社員求真務實，銳意進取，富有成效地開展活動。我們相信在校團委及社團總部的支持和指導下，本著團結(jié)奮進、求真務實的精神，“金話筒”演講社團將會越來越活潑，越來越精彩！主持社團活動總結(jié)3懷揣金話筒的夢想，他們——一群得意的孩子們來到了我們金話筒社團，開啟了幽默主持的學習之旅。承載著孩子們崇高的金話筒的夢想，我們認真?zhèn)湔n，悉心教授。夢想不再只是夢，而在我們的笑聲中，在每一堂社團課上漸漸明朗。本學期我們將通過金話筒主持人進一步展示我校社團學生的藝術(shù)風采和文化底蘊，豐富學生的課外文化生活，激發(fā)學生學習對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生藝術(shù)修養(yǎng)和藹于交流的才能，弘揚學生個性開展。一個學期下來，孩子們從閱讀、朗讀、繞口令、上臺設(shè)計與展示、主持專項訓練等方法培養(yǎng)學生的語言表達、現(xiàn)場組織、觀察考慮、溝通及應變才能，展示中華優(yōu)秀文化底蘊，培養(yǎng)孩子們對傳統(tǒng)文化和語言藝術(shù)的熱愛。一、我喜歡，我快樂興趣是最好的教師，有了興趣才不會讓同學們產(chǎn)生厭學的`情緒。剛開場進展的字音方面的學習相對來說會很枯燥，這會讓學生提不起興趣。所以，在備課的時候，我盡量采用繞口令的方式，讓學生進展各種語音語調(diào)的訓練；在上課的時候，我也用輕松幽默的表達方式讓孩子們在愉悅的環(huán)境中學習。孩子們興致盎然地說著每一那么繞口令，每每為自己的巧嘴而興奮不已。二、我快樂，我執(zhí)著在小主持人的課堂上，孩子們都非常認真，非常執(zhí)著。常常在課前展示的環(huán)節(jié)中，精心準備，為了使自己的表現(xiàn)精彩，同學們準備了圖片、視屏配樂等輔助手段。上課的過程中，看到每個孩子手中都拿著資料，不停地練著，背著，亦或是唱著。每節(jié)課課后，我都會第一時間把下一節(jié)課的內(nèi)容告知社團成員，讓他們自由練習。孩子們已經(jīng)漸漸形成了一種習慣，沒有特別的要求，也沒有特別的約束，他們都準備了一個專用的小本子或是小夾子，把所有的復習資料收納其中。里面又不乏手抄的資料，可見家長是多么的支持工作。這種執(zhí)著來于一種對主持的渴望，一種榮登舞臺的向往。經(jīng)過幾個月的練習，孩子們已經(jīng)初見成效了。三、我執(zhí)著，我收獲二十個孩子都不同程度的有了進步。國慶長假之后，我決定先從兒化音開場切入，讓這些孩子純熟講故事并上臺展示于交流。經(jīng)過一遍遍的練習、點評和點撥，孩子們根本能掌握兒化音的發(fā)音技巧，如今能繪聲繪色地運用兒化音繪聲繪色地朗讀。語言是思維的外殼，是人與人交往的工具。但語言的學習是一個漫長的過程。孩子們需