幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇1

今年是本人來(lái)幼兒園當(dāng)保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得更加?jì)故炝?。不管是幫助幼師給孩子們上課，還是幫助每一位小摯友好好吃飯，亦或是保證他們有足夠的午睡足以維持下午仔細(xì)聽(tīng)課，本人對(duì)保育這份工作已經(jīng)做出了閱歷。下面就將本人今年的工作總結(jié)一下，讓閱歷更上層樓：

一、幫助幼師給孩子們上課

保育員的工作中，最重要的也就是幫助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過(guò)去的工作中，本人好像都沒(méi)有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節(jié)節(jié)的課時(shí)里將這項(xiàng)工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時(shí)候你說(shuō)什么話，他們是不怎么聽(tīng)的，唯有你能夠取得他們的信任和喜愛(ài)，他們才會(huì)在快樂(lè)的狀況下聽(tīng)從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是須要我們這些保育員的幫助的，這里不能打不能罵，唯有用愛(ài)心和耐性才可以讓孩子們“乖乖就范”。

二、照看小摯友們把飯吃完

除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當(dāng)保育員的三年里，本人漸漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時(shí)候假如你強(qiáng)迫著孩子們?nèi)コ运麄儾粣?ài)吃的食物，他們肯定會(huì)不快樂(lè)的和你們對(duì)著干，甚至?xí)窟罂?，讓你根本沒(méi)方法讓他們把飯接著吃完。這時(shí)候我會(huì)使出小摯友們都察覺(jué)不到的絕技來(lái)讓他們乖乖的吃飯，不過(guò)這個(gè)絕技須要一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里，小摯友們會(huì)從不愛(ài)吃一個(gè)食物到主動(dòng)去吃這個(gè)食物，我唯一要做的就是照看他們每天把飯吃完。

三、孩子們午休時(shí)保證寧?kù)o

就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，或許還是與幫助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開(kāi)來(lái)講是因?yàn)樗X(jué)和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個(gè)因素，而睡覺(jué)或許比吃飯更簡(jiǎn)單影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時(shí)間，保證孩子們睡覺(jué)環(huán)境的肯定寧?kù)o，保證明在睡不著的孩子也不會(huì)打攪到其他小摯友的午休，這是本人的職責(zé)，也是本人始終以來(lái)仔細(xì)在做的事情。目前來(lái)說(shuō)，小摯友們都能夠協(xié)作我的工作，在午休時(shí)間保證寧?kù)o，不影響他人，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。

幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇2

記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：才智愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我始終不斷努力，主動(dòng)思索如何做好保育員工作，希望自己成為一名才智愛(ài)心型的優(yōu)秀保育員，也始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，在本學(xué)期我的自我提高工作如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、仔細(xì)履行好保育員職責(zé)，并主動(dòng)主動(dòng)的投入工作。

作為一名保育員須要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我本著理解、關(guān)切、支持的看法與班級(jí)兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教化的一樣，發(fā)揮教化的合力。其次，并以巨大的熱忱投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝合人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的安排、行為，以適應(yīng)新的須要與新發(fā)展。再次，剛好與班組成員，商討、溝通班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體才智的最大化。最終，深化學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作；依據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的須要，做好自己的本職工作。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)切國(guó)內(nèi)外學(xué)前教化信息和專業(yè)理論。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教化學(xué)科的保育新學(xué)問(wèn)、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

4、主動(dòng)參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

5、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言耐性去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探究適合本班的保育學(xué)問(wèn)、保育方法。

7、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和并對(duì)自己在工作中的不足剛好進(jìn)行反思并剛好改正。

8、在工作中學(xué)習(xí)視察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為看法、生活習(xí)慣狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高我的的視察實(shí)力、積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

9、按時(shí)完成本園的工作任務(wù)，及其他工作支配，抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在開(kāi)心中生活，培育幼兒自理實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立實(shí)力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

四、重視師德修養(yǎng)

首先，我關(guān)切和酷愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)切集體、關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的實(shí)力。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教化，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、為自己樹(shù)立正確的人生觀、教化觀、質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我本學(xué)期的幼兒園保育員自我提高總結(jié)，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，接著努力虛心謹(jǐn)慎，向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)使我的整體素養(yǎng)在學(xué)習(xí)中接著全面提高。

幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇3

一、政治思想方面：

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素養(yǎng)教化的今日，作為保育老師也應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹(shù)立職業(yè)道德形象，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。對(duì)此，我不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，和本班老師相互協(xié)作，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，力爭(zhēng)做一名德、教、保都好的保育員。

二、保育工作方面：

1、仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的限制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠協(xié)作班上老師的工作，為幼兒打算活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)幫助老師組織活動(dòng)，細(xì)致視察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快，并給須要的孩子供應(yīng)幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：穿脫—衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐性、細(xì)致講解，訂正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛(ài)當(dāng)值日生，愛(ài)勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí)。

2、每天早晨都做好開(kāi)窗通風(fēng)、清潔消毒的工作，協(xié)作老師做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)覺(jué)幼兒的口袋里和書(shū)包里放著一些玩具，特殊是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的平安，我還發(fā)動(dòng)小群體，激勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動(dòng)中，我也協(xié)作老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的平安，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危急，以提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、關(guān)切孩子，熱心工作。現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），幫助老師做一些力所能及的餐前打算工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。假如下午吃濕點(diǎn)心，吃完幫著一起整理桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒心情輕松開(kāi)心。平常留意培育幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

4、在班里我留意培育幼兒獨(dú)立自主的實(shí)力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想方法解決，同伴之間要相互幫助相互謙讓友好相處等。

5、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣，并提示幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí)，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否簡(jiǎn)單出汗、是否喜愛(ài)踢被子、是否喜愛(ài)睡覺(jué)時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗、蓋被子……

通過(guò)一學(xué)期的努力，尤其是我們這學(xué)期的五位新生，剛開(kāi)學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，特殊是兩個(gè)小男孩，不過(guò)在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素養(yǎng)都大有進(jìn)步。在新的一年里，我將接著聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，做到干一行愛(ài)一行，并比照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加精彩。以上是我的個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo)。

幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇4

新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健康成長(zhǎng)，保育為先。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的干脆領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。為了削減常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。

同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還須要培育，幼兒的身體健康還須要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期起先了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂(lè)地工作，幼兒健康地生活。

讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)歡樂(lè)。

二、能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染

能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

三、能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能留意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并留意剛好給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留意給幼兒抹汗等等。

加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教化。活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的技能。本學(xué)期還擔(dān)當(dāng)園內(nèi)的會(huì)計(jì)工作，并能仔細(xì)地處理好帳務(wù)，每月能按時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能主動(dòng)的參與區(qū)里的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。

以上是本學(xué)期本班的主要工作安排，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)指出。感謝。

幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇5

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡樂(lè)與平凡。

今年我擔(dān)當(dāng)托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)完成狀況如下：一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

九月份開(kāi)學(xué)后，我班依據(jù)教化活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問(wèn)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都剛好清理，為幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作，順當(dāng)度過(guò)季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品剛好的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并剛好給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，剛好訂正個(gè)別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐實(shí)力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐實(shí)力弱的幼兒先做支配，把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對(duì)象，用激勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用主動(dòng)的看法和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、協(xié)作教化活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)協(xié)作

托班幼兒自我服務(wù)實(shí)力剛剛起先培育，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細(xì)，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教化活動(dòng)中，盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教化活動(dòng)更深化，也把教化活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面實(shí)行保教結(jié)合統(tǒng)一的教化原則。

五、協(xié)作班長(zhǎng)工作，為年輕老師做排頭兵。

托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，找尋工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深化了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教化好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教化理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年起先之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教化工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！

幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇6

時(shí)間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。

仔細(xì)做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教化為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，剛好完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。

在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

2、留意培育幼兒的自理實(shí)力，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病實(shí)力。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，杜絕了平安責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教化，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變實(shí)力，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。仔細(xì)做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。有病的幼兒剛好通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。

做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣剛好詢問(wèn)。

五、做好清洗消毒工作

仔細(xì)做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無(wú)死角。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有許多，無(wú)論是教化還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員老師。

幼兒園保育員的工作總結(jié)報(bào)告篇7

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一月又過(guò)去了，在這一月里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一月帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教化工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、思想工作方面：

在這個(gè)月里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時(shí)創(chuàng)建新的好的方法傳授給大家，主動(dòng)仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主好聽(tīng)取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)