幼兒園大班學期總結(jié)范文幼兒園大班學期總結(jié)范文六

時間在匆忙流失，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應當整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

一、不斷學習進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作

社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教化為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教化和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務。

二、用自己的愛去關(guān)切孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了大班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)切每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必需讓他們學會獨立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務的實力，以及為他人服務的實力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這一年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教化、保育都合格的保育員。

幼兒園大班學期總結(jié)范文七

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，起先新的學習和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，各方面的實力都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一.教化教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最終一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，依據(jù)幼兒園《教化指導綱要》，綜合本班幼兒的實際狀況，我們從運用的整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教化活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學》《奇異的動物世界》《我要上小學了》，并于每周初制定出詳細的教化教學安排，每周仔細填寫周安排表，每天按安排進行教化教學，在教學過程中留意多學科的整合，大班幼兒的學習實力比較強，汲取新的學問比較快。所以在教學過程中我們常常采納操作、探究、探討等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的主動性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的實力都得到了肯定發(fā)展。

二、保育工作

本學期我們主動做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，仔細組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中接著指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們留意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有異樣狀況剛好進行處理并記錄。平常主動激勵幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中滲透平安教化，讓幼兒駕馭一些基本的自我愛護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣狀況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的改變剛好地增減衣服。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合幼兒園探討課題和教化主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的主動的創(chuàng)設(shè)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注意讓孩子參加到其中，讓他們動手去制作。

四、幼小連接工作

幼小連接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教化活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒視頻觀看小學，觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學的打算，以主動地看法迎接即將到來的小學生活。利用時間向家長宣揚、介紹如何做好幼小連接及入小學前因做的一些打算工作。

六、家長工作

平常利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時溝通幼兒在園狀況和在家的生活狀況，爭取與家長的教化思想達成一樣。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參加進來與幼兒度過、如“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長和幼兒一起包粽子講端午由來的故事。在六月底我們向家長們介紹一些小學狀況，剛好的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學習狀況以及幼兒園的教化教學特點。

本學期我們班還實行了畢業(yè)典禮。我班還排練了舞蹈《時裝秀》，參與慶“六一”文藝活動。

七、不足及反思調(diào)整

當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很興奮?？偨Y(jié)這個學期點點滴滴，不僅孩子們的各項實力得到了發(fā)展，我們也取得了很多珍貴的工作閱歷。但在工作中也存在著一些不足;

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，平安意識不強。

2.區(qū)域嬉戲開展的不到位。在平常嬉戲過程中忽視了區(qū)域嬉戲的指導，幼兒的嬉戲水平提高不大。

以后的工作中我們將依據(jù)以上存在的不足仔細的反思不斷的改進。

幼兒園大班學期總結(jié)范文八

一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作，本學期孩子們成長了很多，各方面都有進步。在這里，我也該整理一下我的思緒，對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期我主動參與新編《幼兒發(fā)展資源包培訓》，《骨干老師業(yè)務培訓》，仔細參與教研活動，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心愿義。從本班孩子動身，注意整合，更新教化理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。

本學期中，我有幸被提拔為教研組長，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，開展教研工作。堅持做到以身作則、勇于奉獻，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，在長沙師范教化專家和幼教骨干來我園進行培訓時，觀看了我園集體教研，細心打算的一節(jié)早期閱讀示范活動后，得到了很高的評價。同時，我狠抓班級常規(guī)，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有安排，使班級的用餐常規(guī)、課堂常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深感欣慰。

二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活實力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

本學期，依據(jù)班級安排中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用貼紙花作為嘉獎。對進步的幼兒剛好表揚，對落后的幼兒賜予激勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進行教化，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師主動協(xié)作，使各項工作目的、步調(diào)一樣，雖還有一些不足，但還是有肯定的效果;，四是實行小班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識和責隨意識。大班是關(guān)鍵時期，通過一學期的培育，班級常規(guī)初見成效，在下一學期，我將進一步加大培育力度，爭取更大進步。

三、突出重點“幼小連接”

本學期,我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小連接”的工作上面。依據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有安排地將教化教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務實力以及合作實力的培育，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往實力得到了很好的提高。

四、教化教學方面

每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動，熬煉幼兒的身體，培育他們堅毅意志，針對大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：《穿越障礙》、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培育孩子參與體育活動的愛好，并在活動中培育他們的英勇、不怕困難的意志。

本學期我擔當語言、科學、健康等領(lǐng)域的教學，重點培育幼兒語言實力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，激勵每個幼兒都能大膽講解并描述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子，我就越請他回答問題，不管他回答的是否正確，我都會激勵他，確定他。我還會通過聽說嬉戲《飛船放射》、《大風和小風》《坐汽車》等激勵這些孩子大膽講解并描述，主動參加嬉戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富，美麗;早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去漫步》更是培育了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的愛好。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識字量，同時也拓展了孩子們的學問面和語言表達，大部分孩子都能依據(jù)詩歌特點進行創(chuàng)編，語言實力進一步得到提高，充分彰顯我園語言特色?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教化，培育幼兒團結(jié)友愛、誠懇英勇、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。

同時在科學和健康領(lǐng)域的教學，我們也沒有放松要求，必需是有打算才能進課堂。在科學領(lǐng)域教學中，我們運用的最多的教法是：直觀法、多媒體教學法、探究法、操作法、其中《磁鐵的隱私》、《摩擦起電》、《恐龍》、《各種各樣的刷子》等，孩子們都特殊感愛好。

健康領(lǐng)域的教學，我們將教學滲透到一日生活當中，在晨間，我們組織孩子進行體育嬉戲、晨間熬煉、晨操，在餐后，我們組織孩子漫步、午睡起床后，我們組織孩子去游樂場，同時，我們運用談話的形式，對孩子進行身心健康教化，運用戶外嬉戲跑、鉆、攀爬、高抬腿跳、平衡、等多種嬉戲形式來熬煉孩子的體能，促進孩子健康發(fā)展。

五、保教并重，促進家園互動

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務，從每個細微環(huán)節(jié)上去切實照看好他們的生活。培育幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，如天氣熱，提示孩子多喝水，剛好補充水分;天氣冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育熬煉，增加了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教化活動教給幼兒簡潔的自我愛護方面的學問和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡潔處理方法;出汗過多的時候要留意休息等，提高了幼兒的平安意識和自我愛護實力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣揚有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的學問。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的限制。

協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病的預防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康平安的生活。

為了更好的做好家長工作，對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早駕馭幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。本學期，我園開展的活動較多，無形中與家長溝通的時間就少了許多，針對這一問題，我們想到了一個舉措，就是在活動中邀請家長參加籌備與演出，像(運動會、快樂嘉年華、愛好班匯報表演)大部分家長都參加到其中。這樣不僅能夠增進親子感情、團結(jié)精神，合作精神，無形中也拉近了與家長之間的距離。

六、工作中的不足，努力進步

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同班級老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上，不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作實力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他老師一道，吸取他人之勝利閱歷，在學習上仔細努力，探討探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜愛這項工作，喜愛孩子們可愛的笑臉，喜愛孩子們悅耳好聽的笑聲，喜愛孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻相識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。

幼兒園大班學期總結(jié)范文九

時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑，在小摯友們充溢稚氣的歌聲中，在與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胍荒甓鄟淼狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來的感情一時間都涌上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現(xiàn)出許很多多的舍不得。幼兒老師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實的確是晶瑩純凈的，而回顧這學期的教化歷程，我也記憶猶新。

(一)政治思想方面本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習，愛崗敬業(yè)，能明確教化目的，端正看法，對班級工作仔細負責，主動接受園長安排的各項任務。對家長主動熱忱，與同事友好相處，關(guān)切幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。

(二)教化教學方面幼兒園大班升入小學是教化過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對小學教化質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。

作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和實力。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐性。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的發(fā)展。依據(jù)幼兒不同的特性與愛好，實行不同的教化方法，細致視察，發(fā)掘小摯友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一樣地做好班級工作。在活動時，我們激勵幼兒踴躍發(fā)言，主動開動腦筋;繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光 前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好打算。

全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;向家長宣揚科學的育兒學問，做到充分利用家長資源，激勵引導家長主動主動地參加到幼兒園的教化中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的主動性，又充分發(fā)揮了家長的教化作用。

雖然這一學期的成果是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名老師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教化。努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的實力和遇事的應變實力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。

幼兒園大班學期總結(jié)范文十

20__年在驚慌、充溢而有意義中結(jié)束了。在這一年里，我親自送走了__屆大班畢業(yè)生，又迎來了新__屆小班新生。雖然面對的教化對象年齡，實力等跨越很大，小班的教學工作對我來說也是既熟識又生疏，但我仍全新地看待這一工作，在借鑒已有閱歷的基礎(chǔ)上，緊跟形勢，虛心、全面地學習，盡職盡責、一心一意地做好教化教學、班級管理等各項工作。

1、師德表現(xiàn)：

我身為一名中共黨員，能時時到處嚴以律己，以身作則，主動擔當各項任務和責任，并仔細、負責地做好它，帶頭樹立幼兒老師良好形象。我酷愛幼教工作，酷愛每一位幼兒，我把工作看作是一種樂趣，我工作著，歡樂著，我覺得任何一件小事都值得我們努力去做好。工作中，我一心一意地關(guān)切愛惜每一位幼兒，敬重他們的人格，做到同等、公正，努力促進他們?nèi)妗⒅鲃?、健康地發(fā)展;教化教學中，我仔細分析幼