中班健康教案《心情火車》含反思

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中班健康教案《心情火車》含反思中班健康教案《心情火車》含反思中班健康教案《心情火車》含反思活動(dòng)目標(biāo)

在說說、玩玩的嬉戲中,連續(xù)體驗(yàn)快樂、生氣和難過的心情。

樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備

小伴侶表情照片若干、小火車

活動(dòng)過程

第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒愛好。

以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。

1、邊念兒歌邊開火車入場,引發(fā)幼兒的愛好。

2、熟悉心情火車。

3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

其次環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說說表情。

感知快樂、生氣、傷心的心情。

第一次讓幼兒找自己的照片。

其次次找好伴侶的照片。

體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。

1、坐上心情火車,請(qǐng)幼兒找自己的照片,說說自己的照片。

2、第一次溝通,說說自己的表情,并說出緣由。

3、試著找到好伴侶的照片,猜猜好伴侶的心情?4、其次次共享溝通:(1)你找到了誰的照片?(2)他(她)的表情怎樣?(3)猜猜為什么會(huì)這樣?5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車廂起名字。

第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓舞快樂。

以開火車的嬉戲離開活動(dòng)室,鼓舞孩子做一個(gè)快樂寶寶,起到了升華

的作用。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)的開展中比起以往我開課時(shí)候的老沉這次生動(dòng)了些，這個(gè)應(yīng)當(dāng)連續(xù)保持。

這個(gè)活動(dòng)也給我一次特別的體驗(yàn)，對(duì)于從沒有接觸過的東西不要怕，要勇于嘗試，累積各種不同的閱歷，知道自己的那些不足也是不錯(cuò)的一份收獲。

小百科心情心是任何想法都能產(chǎn)生的源泉，這就包含了，對(duì)和錯(cuò)兩個(gè)方面想法。

心本體會(huì)陷入到對(duì)自己本體不能理解

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