人大視察匯報(bào)材料辦學(xué)根本狀況——合班并校，規(guī)模辦學(xué)，堅(jiān)持教育規(guī)律

我們學(xué)?，F(xiàn)有教師21名，學(xué)生200人，學(xué)生來(lái)自3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)7個(gè)村(新城子鄉(xiāng)六王村、北四家子村、八間房村;黃家鄉(xiāng)岳士村、大孤家子村、黃崗子村;興隆臺(tái)鎮(zhèn)朱家堡村)。

新城子鄉(xiāng)六王小學(xué)根本狀況一覽表

學(xué)生數(shù)（班級(jí)）數(shù)幼兒班教師數(shù)占地面積建筑面積

2023121155721200

由于生源逐步削減，我們合并了北四家子和八間房村2所分校。班級(jí)數(shù)由14個(gè)削減到8個(gè)。

二、德育工作狀況——德育為先，注意治理，提高文明素養(yǎng)

學(xué)校在德育工作中，深化以（愛）國(guó)主義為核心的民族教育，強(qiáng)化德育常規(guī)治理，注意學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)及養(yǎng)成教育,堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力提高學(xué)生的根底文明素養(yǎng)。

組織開展升旗儀式、主題班會(huì)、讀書征文等活動(dòng)，深入宣傳改革開放30年、建國(guó)60年及新區(qū)成立兩周年所取得的巨大成就，使學(xué)生增加對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的喜愛，進(jìn)而增加民族驕傲感和使命感。

以創(chuàng)立未成年人思想道德建立先進(jìn)城市為契機(jī)，仔細(xì)開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)

弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)教育。學(xué)校編寫《弟-子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，（心靈）塑造為宗旨，以傳授《弟-子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。讓學(xué)生耳濡目染于先賢光明正大的才智思想之中。培育學(xué)生開闊心胸，端正品德。在國(guó)學(xué)熏陶中獲得啟蒙，學(xué)會(huì)如何對(duì)待父母和師長(zhǎng)，如何善待他人。從而推動(dòng)社會(huì)的和諧和文明的進(jìn)步。

加強(qiáng)學(xué)生的（安全）教育和綜合治理工作，標(biāo)準(zhǔn)校車治理，保證了學(xué)生的安全和學(xué)校的平安。

三、教學(xué)工作狀況——嚴(yán)細(xì)領(lǐng)先，落實(shí)流程，堅(jiān)持提高質(zhì)量

1.抓好備課，夯實(shí)課堂教學(xué)根底

備課是上好課的”關(guān)鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具;細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程。細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，表達(dá)層次性，照看不同水平的學(xué)生。學(xué)校定期對(duì)教師的教案進(jìn)展檢查，檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，催促改良。

通過集體備課發(fā)揮集體的才智，引導(dǎo)教師明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，運(yùn)用最適宜的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)流暢的教學(xué)過程。在教師個(gè)人鉆研教材的根底上再集體討論使備課質(zhì)量得以充分的提高。保證上課的質(zhì)量。

2、深入課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的根本途徑是課堂教學(xué)。在抓課堂教學(xué)治理中，我們不僅著眼于全程治理，更把著力點(diǎn)放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)狀況。另一方面在學(xué)生中進(jìn)展調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

3、努力探究，嘗試作業(yè)批改改革

學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，留意掌握作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際狀況，難易適度。提倡教師分層次設(shè)計(jì)練習(xí)。學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)批改狀況進(jìn)展檢查，做好記錄。將結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給教師。

4、培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生

我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異非常明顯。因此，在教學(xué)中我們始終堅(jiān)持在教學(xué)活動(dòng)中區(qū)分對(duì)待、因人施教，以滿意不同教育對(duì)象的個(gè)體需求，促進(jìn)全體學(xué)生的協(xié)調(diào)安康進(jìn)展。

5、考務(wù)治理，組織嚴(yán)密標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)

考試由隨機(jī)性監(jiān)測(cè)、單元測(cè)試和期末考試三類考試組成。每次考試我們都仔細(xì)、科學(xué)的組織安排。監(jiān)測(cè)過程中做到嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，了解學(xué)生（學(xué)習(xí)）的真實(shí)狀況?？己蠖加校ǔ煽?jī)）統(tǒng)計(jì)分