幼兒園億童教案篇一：億童蒙氏數(shù)學(xué)

正版億童蒙氏數(shù)學(xué)

幼兒園啟蒙教材

小班上1操作冊(cè)（32頁(yè)）

（1-2）顏色配對(duì)

（3-4）求異同

（5-6）歸類(lèi)

（7-8）按規(guī)律排序

（9-10）對(duì)應(yīng)

（11-12）熟悉長(zhǎng)短

（13-14）按長(zhǎng)短排序

(15-16)區(qū)分“1”和很多

（17-18）比多少

（19-20）3以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)

（21-22）4以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)

（23-24）5以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)

（25-26）圓形

（27-28）正方形

（29-30）圖形分類(lèi)

（31-32）區(qū)分上下

小班下2操作冊(cè)(32頁(yè))

1-2頁(yè)：配對(duì)

3-4頁(yè)：按肯定特征分類(lèi)

5-6頁(yè)：變得一樣多

7-8頁(yè)：按大小排序

8-9頁(yè)：比擬高矮

11-12頁(yè)：按高矮排序

13-14頁(yè)：對(duì)應(yīng)

15-16頁(yè)：2的形成

17-18頁(yè)：3的形成

19-20頁(yè)：4的形成

21-22頁(yè)：5的形成

23-24頁(yè);5以?xún)?nèi)按數(shù)取物

25-26頁(yè)：目測(cè)數(shù)群

27-28頁(yè)：熟悉長(zhǎng)方形

29-30頁(yè)：感知三角形

31-32頁(yè)：熟悉前后、里外

中班上3操作冊(cè)(48頁(yè))

1-2頁(yè)：物體對(duì)應(yīng)

3-4頁(yè)：按粗細(xì)排序

5-6頁(yè)：10以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)

7-8頁(yè)：目測(cè)數(shù)群

9-10頁(yè)：6、7的形成

11-12頁(yè)：數(shù)物結(jié)合6、7

13-14頁(yè)：8、9的形成

15-16頁(yè)：數(shù)物結(jié)合8、9

17-18頁(yè)：10的形成

19-20頁(yè)：數(shù)物結(jié)合（10以?xún)?nèi)）21-22頁(yè)：數(shù)字標(biāo)記

23-24頁(yè)：描數(shù)字（一）

25-26頁(yè)：描數(shù)字（二）

27-28頁(yè)：序數(shù)1-5

29-30頁(yè)：序數(shù)6-10

31-32頁(yè)：復(fù)習(xí)序數(shù)

33-34頁(yè)：10以?xún)?nèi)的倒著數(shù)

35-36頁(yè)：半圓形

37-38頁(yè)：橢圓形

39-40頁(yè)：梯形

41-42頁(yè)：復(fù)習(xí)幾何圖形

43頁(yè)：圖形拼搭

44頁(yè)：圖形分割

45-46頁(yè)：區(qū)分上、中、下

中班下（4）操作冊(cè)(48頁(yè))

1-2頁(yè)：按兩種特征分類(lèi)

3-4頁(yè)：比擬寬窄

5-6頁(yè)：按規(guī)律排序

7-8頁(yè)：熟悉時(shí)間（一）

9-10頁(yè)：熟悉時(shí)間（二）

11-12頁(yè)：復(fù)習(xí)基數(shù)和序數(shù)

13-14頁(yè)：20以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)

15-16頁(yè)：認(rèn)讀50以?xún)?nèi)的數(shù)

17-18頁(yè)：數(shù)物結(jié)合（一）

19-20頁(yè)：數(shù)物結(jié)合（二）

21-22頁(yè)：復(fù)習(xí)數(shù)物結(jié)合

23-24頁(yè)：20以?xún)?nèi)的倒著數(shù)

25-26頁(yè)：數(shù)的守恒（5以?xún)?nèi)）27-28頁(yè)：數(shù)的守恒（10以?xún)?nèi)）29-30頁(yè)：熟悉單數(shù)、雙數(shù)（一）31-32頁(yè)：熟悉單數(shù)、雙數(shù)（二）33-34頁(yè)：復(fù)習(xí)單數(shù)、雙數(shù)

35-36頁(yè)：相鄰數(shù)2-5

37-38頁(yè)：相鄰數(shù)6-9

39-40頁(yè)：10以?xún)?nèi)數(shù)的等差關(guān)系41-42頁(yè)：平行四邊形

43-44頁(yè)：圖形分類(lèi)

45-46頁(yè)：圖形聯(lián)想47-48頁(yè)：發(fā)覺(jué)關(guān)系47-48頁(yè)：規(guī)律關(guān)系

大班上5操作冊(cè)(64頁(yè))

1-2頁(yè)：多角度分類(lèi)

3-4頁(yè)：多角度排序

5-6頁(yè)：測(cè)量（一）

7-8頁(yè)：測(cè)量（二）

9-10頁(yè)：熟悉“0”

11-12頁(yè)：5的分解、組合

13-14頁(yè)：5非人加法

15-16頁(yè)：5的減法

17-18頁(yè)：復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)加法、減法19-20頁(yè)：6、7的分解、組合21-22頁(yè)：6、7的加法

23-24頁(yè)：6、7的減法

25-26頁(yè)：復(fù)習(xí)6、7的加法、減法27-28頁(yè)：8、9的分解、組合29-30頁(yè)：8、9的加法

31-32頁(yè)：8、9的減法

33-34頁(yè)：復(fù)習(xí)8、9的加法、減法35-36頁(yè)：10的分解、組合

37-38頁(yè)：10的加法

39-40頁(yè)：10的減法

41-42頁(yè)：復(fù)習(xí)10的加法、減法43-44頁(yè)：10以?xún)?nèi)數(shù)在生活中的運(yùn)用45-46頁(yè)：多邊形

47-48頁(yè)：面積守恒

48-50頁(yè)：正方形

51-52頁(yè)：長(zhǎng)方形

53-54頁(yè)：球體

55-56頁(yè)：熟悉左右

57-58頁(yè)：熟悉貨幣（一）

59-60頁(yè)：熟悉貨幣（二）

61-62頁(yè)：簡(jiǎn)潔規(guī)律

63-64頁(yè)：簡(jiǎn)潔推理

大班下6操作冊(cè)(64頁(yè))

1-2頁(yè)：感知過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)3-4頁(yè)：熟悉日歷（一）

5-6頁(yè)：熟悉日歷（二）

7-8頁(yè)：熟悉整點(diǎn)

9-10頁(yè)：熟悉半點(diǎn)

11-12頁(yè)：二等分

13-14頁(yè)：四等分

15-16頁(yè)：認(rèn)讀100以?xún)?nèi)的數(shù)

17-18頁(yè)：按數(shù)群計(jì)數(shù)

19-20頁(yè)：感知數(shù)位

21-22頁(yè)：數(shù)與量的對(duì)應(yīng)

23-24頁(yè)：寫(xiě)數(shù)字

25-26頁(yè)：復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加法、減法27-28頁(yè)：學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加法（一）29-30頁(yè)：學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加法（二）31-32頁(yè)：學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的減法（一）33-34頁(yè)：學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的減法（二）35-36頁(yè)：加法、減法在生活中的運(yùn)用37-38頁(yè)：整10加、整10減

39-40頁(yè)：分類(lèi)計(jì)數(shù)

41-42頁(yè)：簡(jiǎn)潔統(tǒng)計(jì)

43-44頁(yè)：連加、連減

45-46頁(yè)：一樣數(shù)相加（一）

47-48頁(yè)：一樣數(shù)相加（二）

48-50頁(yè)：平均安排（一）

51-52頁(yè)：平均安排（二）

53-54頁(yè)：圓柱體

55-56頁(yè)：體積守恒

57-58頁(yè)：容積守恒

59-60頁(yè)：復(fù)習(xí)形和體

61-62頁(yè)：運(yùn)用貨幣（一）

63-64頁(yè)：運(yùn)用貨幣（二）

學(xué)前班上7操作冊(cè)（64頁(yè)）

（1-2）比擬厚薄

（3-4）賽跑

（5-6）按特定的規(guī)律排序

（7-8）長(zhǎng)度守恒

（9-10）圖形的傳遞

（11-12）寫(xiě)數(shù)字（一）

（13-14）寫(xiě)數(shù)字（二）

(15-16)符號(hào)球

（17-18）復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的加法、減法（19-20）10以?xún)?nèi)的交換加

（21-22）復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的加法（23-24）復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的減法（25-26）看圖填算式

（27-28）20以?xún)?nèi)的加法在生活中的運(yùn)用（29-30）0在生活中的運(yùn)用

（31-32）有關(guān)0的加法和減法（33-34）熟悉20以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)（35-36）序數(shù)在生活中的運(yùn)用（37-38）區(qū)分基數(shù)和序數(shù)

（39-40）按數(shù)群計(jì)算

（41-42）估一估（一）

（43-44）估一估（二）

（45-46）50以?xún)?nèi)倒著數(shù)

（47-48）圖形的拼擺

（49-50）奇異的圖案

（51-52）圖形的分合

（53-54）一樣和不同

（55-56）熟悉疏密

（57-58）量的推理

（59-60）對(duì)應(yīng)關(guān)系

（61-62）規(guī)律關(guān)系（一）（63-64）規(guī)律關(guān)系（二）學(xué)前班下8操作冊(cè)（64頁(yè)）（1-2）簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)圖

（3-4）量的傳遞

（5-6）熟悉時(shí)間

（7-8）工具測(cè)量

（9-10）簡(jiǎn)潔的組合

（11-12）等量代換

（13-14）感知數(shù)位

(15-16)寫(xiě)數(shù)字（一）

（17-18）寫(xiě)數(shù)字（二）

（19-20）按數(shù)取珠（一）（21-22）按數(shù)取珠（二）（23-24）百以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法（25-26）交換嬉戲

（27-28）百以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法（一）（29-30）百以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法（二）（31-32）復(fù)習(xí)百以?xún)?nèi)的加法（33-34）百以?xún)?nèi)的不退位減法

（35-36）百以?xún)?nèi)的退位減法（一）（37-38）百以?xún)?nèi)的退位減法（二）（39-40）復(fù)習(xí)百以?xún)?nèi)的減法（41-42）復(fù)習(xí)一樣數(shù)連加（43-44）初步熟悉乘法

（45-46）復(fù)習(xí)平均安排

（47-48）初步熟悉除法

（49-50）等分圖形n

（51-52）運(yùn)用貨幣（一）（53-54）運(yùn)用貨幣（二）（55-56）觀看力訓(xùn)練

（57-58）推理力量訓(xùn)練

（59-60）綜合力量訓(xùn)練

（61-62）千以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法（63-64）千以?xún)?nèi)的不退位減法

篇二：億童幼兒英語(yǔ)教案

班級(jí)：小班（一二五）

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)redyellowgreenblue

新授turnaroundholdyourhands

教學(xué)過(guò)程：GreatingsSayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups分組G1andG2

Reviewandleadin:Flashthecardsandanswer閃卡答復(fù)，誰(shuí)先答出得分Games:Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）新授：holdyourhands動(dòng)作解釋短語(yǔ)意思（手牽手）

Turnaround轉(zhuǎn)圈

Games：搶凳子坐一站三（嬉戲中訂正發(fā)音）

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞：呈現(xiàn)卡片跟讀

短語(yǔ)：做動(dòng)作孩子答復(fù)

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時(shí)間：11.10（周四）下午

班級(jí)：大班

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)sadhappyangrytiredscared

Howareyoufeeling

新授chant《happyorsad》

教學(xué)過(guò)程：GreatingsSayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups分組teachertobaby鯊魚(yú)

Reviewandleadin:Flashthecardsandanswer閃卡答復(fù)，誰(shuí)先答出得氣球領(lǐng)讀訂正發(fā)音

Games:Whichmissing?火眼金睛

復(fù)習(xí)單詞導(dǎo)入小chant

新授：先教句型Bobis…（往里面填單詞冰結(jié)師意思）

Heis…（同上）

教師舉例子：Bobissad

孩子依據(jù)所復(fù)習(xí)的單詞造句子

然后看視頻跟著唱（教師和孩子一起）

Games：搶凳子坐一站三（嬉戲中訂正發(fā)音）

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞：呈現(xiàn)卡片跟讀

Chant：一起和孩子做動(dòng)作唱chant

Lastly:Saygoodbyetobaby

班級(jí)：小普班（六）

授課內(nèi)容：新授sofabeddoorwindow

教學(xué)過(guò)程：Greatings:自我介紹

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups分組鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

leadin:實(shí)物導(dǎo)入指向窗戶(hù)并說(shuō)window

領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨(dú)發(fā)音并訂正(拍卡片)

猜猜看，讓孩子猜一猜下一個(gè)要學(xué)什么。door門(mén)

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍

Games:Touch（catch）andsay糾音嬉戲

Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）搶凳子坐一站三（嬉戲中訂正發(fā)音）

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞：呈現(xiàn)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時(shí)間：11.10（周四）下午

班級(jí)：小普班（七）

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)tabledoorwindow

新授：sofachairbed

了解句子：Thisisthe…

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

再介紹自己Mary

Dividegroups分組鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Review:復(fù)習(xí)Flashthecard閃卡誰(shuí)先說(shuō)出加氣球

再實(shí)物導(dǎo)入指向床并說(shuō)bed

領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨(dú)發(fā)音并訂正(拍卡片)

Thisisthebed.句子多說(shuō)幾遍讓孩子有印象

猜猜看，冰山一角（遮住卡片的一局部讓孩子猜猜是什么）Sofa沙發(fā)catchandsay訂正發(fā)音，跟讀幾遍

復(fù)習(xí)一下bed和sofa

Chair椅子跟讀幾遍坐一站三（嬉戲中訂正發(fā)音）復(fù)習(xí)嬉戲：Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）Summary（總結(jié)）：回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞呈現(xiàn)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

班級(jí)：小普班（七）

授課內(nèi)容：新授tabledoorwindow

教學(xué)過(guò)程：Greatings:自我介紹

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups（分組）鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Teachandleadin(新授與導(dǎo)入)實(shí)物導(dǎo)入指向窗戶(hù)并說(shuō)window領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨(dú)發(fā)音并訂正(拍卡片)

猜猜看，讓孩子猜一猜下一個(gè)要學(xué)什么。door門(mén)

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍

復(fù)習(xí)一下window和door(flashthecard閃卡)

Table桌子指向桌子并讀catchandsay糾音嬉戲

復(fù)習(xí)tablewindowdoor

Games(復(fù)習(xí)嬉戲):Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞呈現(xiàn)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時(shí)間：11.09（周三）上午

班級(jí)：小班（二一五）

課型：復(fù)習(xí)課

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)tabledoorwindowbedchairsofa

Openthedoorclosethedoor

教學(xué)過(guò)程：Greatings:自我介紹Askthebabies’names

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups（分組）鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Begintheclass:呈現(xiàn)單詞卡片看孩子是否記得table

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍,拍卡片訂正孩子發(fā)音Games(復(fù)習(xí)嬉戲):flashthecard閃卡

Whichmissing?火眼金睛（在此嬉戲中讓孩子回想到open和close）Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）復(fù)習(xí)短語(yǔ)openthedoor先呈現(xiàn)單詞再領(lǐng)讀openthe…

Closethedoor（同上）領(lǐng)孩子舉一反三open/closethewindowSummary：總結(jié)回憶本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容

呈現(xiàn)單詞和短語(yǔ)卡片跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時(shí)間：11.08（周二）下午

班級(jí)：中班（一二）

課型：復(fù)習(xí)與新授課

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)sunnyrainywindycloudysnowy

新授Howistheweather?

__It’s…

教學(xué)過(guò)程：Greatings:自我介紹Askthebabies’names

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups（分組）地雷（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Begintheclass:呈現(xiàn)單詞卡片看孩子是否記得sunny

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍,拍卡片訂正孩子發(fā)音Games(復(fù)習(xí)嬉戲):flashthecard閃卡(搶答得分)

Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）新授句子：Howistheweather?天氣怎么樣？呈現(xiàn)句子領(lǐng)讀。分兩局部學(xué)此句子Howisthe和weather分組跟讀看誰(shuí)讀得棒

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容

呈現(xiàn)單詞卡片跟讀句子跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時(shí)間：11.08（周二）下午

班級(jí)：大班

課型：復(fù)習(xí)與新授課

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)sadhappyangrytiredscared

AaappleantBbbeebike

新授Howareyoufeeling？

---It’s…

教學(xué)過(guò)程：Greatings:自我介紹Askthebabies’names

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups（分組）地雷（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Begintheclass:呈現(xiàn)單詞卡片看孩子是否記得sad

Readaftermeseveraltimes.跟讀幾遍,拍卡片訂正孩子發(fā)音Games(復(fù)習(xí)嬉戲):flashthecard閃卡(搶答得分)

Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）識(shí)讀Aa和Bb及相關(guān)單詞

新授句子：Howareyoufeeling？解釋意思

呈現(xiàn)句子領(lǐng)讀

答復(fù)：I’msad/happy……

Summary：總結(jié)回憶本節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容

呈現(xiàn)單詞卡片跟讀句子跟讀

Lastly:Saygoodbyetobaby

上課時(shí)間：11.09（周三）下午

班級(jí)：中班（一二）

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)Howistheweather?天氣怎么樣？

--It’s…

學(xué)習(xí):chant《rainrain》comein和goout

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

再介紹自己Mary

Dividegroups分組鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Review:復(fù)習(xí)句子Howistheweather?--It’s…

導(dǎo)入：雨天能不能出去玩，不能。今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一下小chantrainrain.首先聽(tīng)CD2遍

再講解意思

學(xué)習(xí)goaway走開(kāi)littlechildren小孩子們Wanttoplay想要玩

領(lǐng)讀幾遍，在此過(guò)程中教師說(shuō)前半局部，孩子接后半局部最終，起立和視頻一起做動(dòng)作說(shuō)唱

Summary（總結(jié)）：回憶本節(jié)課內(nèi)容

Lastly:Saygoodbyetobaby

篇三：億童幼兒英語(yǔ)教案

上課時(shí)間：11.14（周一）上午

班級(jí)：大班

課型：復(fù)習(xí)與新授課

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)chant《happyorsad》

新授歌曲：《Ifyouarehappy》

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Saygoodmorningtothebabies.Babiesreplyme.Dividegroups（分組）TtoSs愛(ài)護(hù)蘋(píng)果

學(xué)生一組教師一組（畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果教師一個(gè)，學(xué)生一個(gè)。學(xué)生表現(xiàn)好的可以吃教師的，表現(xiàn)不好教師吃學(xué)生的）

Begintheclass:復(fù)習(xí)跟教師一起說(shuō)唱rainrain

新學(xué)ListentotheCD聽(tīng)CD。

Clapyourhandswiththemusic,please.小朋友聽(tīng)并跟著音樂(lè)拍手。Ifyouarehappy,whatwillyoudo?由此引出短語(yǔ)clapyourhandsReadafterme.引導(dǎo)孩子們一起拍手并跟讀短語(yǔ)

Let’slearnthissong.一起學(xué)歌曲

嬉戲：小小演奏家（教師每唱完一句，學(xué)生協(xié)作做拍手動(dòng)作）點(diǎn)兵點(diǎn)將（教師領(lǐng)唱，唱到clapyourhands教師點(diǎn)一名孩子，孩子按歌曲節(jié)奏拍手）

舉一反三創(chuàng)作新歌曲：快樂(lè)時(shí)除了拍手還可以做哪些動(dòng)作來(lái)表達(dá)你的快樂(lè)的心情呢？教師引導(dǎo)跺腳，點(diǎn)頭聳肩等Stampyourfeet跺腳nodyourhead.點(diǎn)頭

Lastly:seeyounexttime.

上課時(shí)間：11.14（周一）上午

班級(jí)：小班（一二）

課型：復(fù)習(xí)與新授課

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)holdyourhandsturnaround

新授：《color》

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Saygoodmorningtothebabies.Babiesreplyme.Dividegroups（分組）TtoSs愛(ài)護(hù)蘋(píng)果

學(xué)生一組教師一組（畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果教師一個(gè)，學(xué)生一個(gè)。學(xué)生表現(xiàn)好的可以吃教師的，表現(xiàn)不好教師吃學(xué)生的）

Begintheclass:復(fù)習(xí)閃卡片跟讀短語(yǔ)，訂正發(fā)音

新學(xué)看掛圖講解chant內(nèi)容學(xué)習(xí)balloon氣球tree大樹(shù)嬉戲：jumpandsay訂正發(fā)音

Patandsay

ListentotheCD聽(tīng)CD。跟教師說(shuō)唱

Lastly:seeyounexttime.

上課時(shí)間：11.14（周一）

班級(jí)：中班（一二）

課型：復(fù)習(xí)與新授課

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)chant《rainraingoaway》

新授：《sunnyday》gooutcomein

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Saygoodmorningtothebabies.Babiesreplyme.Dividegroups（分組）TtoSs愛(ài)護(hù)蘋(píng)果

學(xué)生一組教師一組（畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果教師一個(gè)，學(xué)生一個(gè)。學(xué)生表現(xiàn)好的可以吃教師的，表現(xiàn)不好教師吃學(xué)生的）

Begintheclass:復(fù)習(xí)跟教師一起說(shuō)唱rainraingoaway走開(kāi)

導(dǎo)入：讓一個(gè)學(xué)成去教室外面敲門(mén)，教師問(wèn)當(dāng)有人敲門(mén)你們會(huì)說(shuō)什么？請(qǐng)進(jìn)。OKreadaftermecomein.呈現(xiàn)卡片comein.Goout出去教師往外走并說(shuō)Goout。找學(xué)生出去進(jìn)來(lái)操練嬉戲：鉆圈局部學(xué)生牽手圍圈。教師說(shuō)comein其他學(xué)生進(jìn)圈，Goout出圈。交換

Let’slearnsong.一起學(xué)歌曲sunnyday看圖學(xué)sing和dance聽(tīng)CD熟識(shí)歌曲和sing和dance

Lastly:seeyounexttime.

上課時(shí)間：11.14（周一）下午

班級(jí)：小托班

授課內(nèi)容：新授熟悉課本仆人公BoboAndyKitty

教學(xué)過(guò)程：Greatings:自我介紹

Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

Dividegroups（分組）鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Teachandleadin(新授與導(dǎo)入)今日我們來(lái)熟悉幾個(gè)小動(dòng)物，看看她們的英文名字是什么。

呈現(xiàn)卡片：Boboreadaftermeseveraltimes

Andytouchandsay

Kittyjumpandsay

Sayhellotothe3animals.

Games:whichmissing?

Findthecard.

Lastly:seeyounexttime.

班級(jí)：小普班（六）

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)tabledoorwindow

新授：sofachairbed

了解句子：Thisisthe…

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Sayhellotothebabies.Babiesreplyme.

再介紹自己Mary

Dividegroups分組鯊魚(yú)和氣球（說(shuō)明嬉戲規(guī)章）

Review:復(fù)習(xí)Flashthecard閃卡誰(shuí)先說(shuō)出加氣球

再實(shí)物導(dǎo)入指向床并說(shuō)bed

領(lǐng)讀幾遍，讓孩子單獨(dú)發(fā)音并訂正(拍卡片)

Thisisthebed.句子多說(shuō)幾遍讓孩子有印象

猜猜看，冰山一角（遮住卡片的一局部讓孩子猜猜是什么）Sofa沙發(fā)catchandsay訂正發(fā)音，跟讀幾遍

復(fù)習(xí)一下bed和sofa

Chair椅子跟讀幾遍坐一站三（嬉戲中訂正發(fā)音）復(fù)習(xí)嬉戲：Whichmissing?火眼金睛

Findthetreasure.尋寶（在此嬉戲中導(dǎo)入新授內(nèi)容）Summary（總結(jié)）：回憶本節(jié)課內(nèi)容

單詞呈現(xiàn)卡片跟讀上課時(shí)間：11.14（周一）下午

班級(jí)：小托班

授課內(nèi)容：復(fù)習(xí)仆人公BoboAndyKitty

新授：HelenJimmy

教學(xué)過(guò)程：Greatings:Sayhell