..人崗相適度〔匹配度〕評(píng)價(jià)說明人崗匹配度是指崗位上的員工能力素質(zhì)與該崗位所需要能力素質(zhì)的匹配程度匹配度越高員工就越勝任對(duì)應(yīng)的崗位可以為單位的付薪和人員晉升以及長期的組織開展提供依據(jù)和參考。一、評(píng)價(jià)方法：分層級(jí)評(píng)價(jià)崗位工作要求崗位職責(zé)履行情況的評(píng)價(jià)表均由被評(píng)價(jià)者的上〔部長或分管副總〕填寫；人員能力素質(zhì)：副總：由總經(jīng)理，其他副總經(jīng)理及其分管部門的部長評(píng)價(jià)；部長：由分管副總，相關(guān)部門部長〔最好為下游部門3人以及下級(jí)2人評(píng)價(jià)；員工：由所在部門部長評(píng)價(jià)。二、崗位工作要求由其直接領(lǐng)導(dǎo)，參照崗位說明書對(duì)照該員工現(xiàn)在的工作進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。等級(jí)12345

程度 價(jià)述全有 占履行 于20；局部 小局部履行崗位說明書上所述職責(zé)；崗位說明書上職責(zé)完成占比在履行 20%-0；根本 根本履行崗位說明書上所述職責(zé)；崗位說明書上職責(zé)完成率在履行 40%-0成%；局部 大局部履行崗位說明書上所述職責(zé)；崗位說明書上職責(zé)完成率履行 60%-0作10成；完全 完全履行崗位崗率8，履行 心作10。jz*..三、人員能力素質(zhì)單位員工能力素質(zhì)因素模型價(jià)度 因中〕 價(jià)度 評(píng)因〔基〕念考建 業(yè)力 合 力力向展

識(shí)能歷力權(quán)力 勵(lì)合 合

率力動(dòng) 力 作信活 案作度 率 力聽?wèi)?yīng) 度 心力心 心心jz*..中層理人價(jià)表共20。管理層能力評(píng)價(jià)表價(jià)標(biāo)：有生“，爾生填“經(jīng)常生填“；價(jià)素局念略考

定義組整和長期的考決、展工作?？甸_展?？探馑緫?zhàn)略思根企實(shí)將略落到實(shí)并相的施證戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。

為現(xiàn) 評(píng)價(jià)思重出嚴(yán)辦事略為的〞慮起用整展圖本標(biāo)出性和路略準(zhǔn)達(dá)清自應(yīng)作用織習(xí)論應(yīng)回的問題醒識(shí)度建

據(jù)織戰(zhàn)略構(gòu)，建優(yōu)符合實(shí)統(tǒng)的理運(yùn)作制體系。

來運(yùn)作度性個(gè)相撐接代制入企業(yè)的成功個(gè)案，以資借鑒在制度程聽意時(shí)度升善jz*..源合場向習(xí)展關(guān)力權(quán)

宏上慮資源的種人力和財(cái)合織起來提效，進(jìn)源增值開。市的展變化作自作動(dòng)。過取己或他人科研成增學(xué)、高技能從利未開的能力。有目有地改或持某公關(guān)狀態(tài)進(jìn)實(shí)活動(dòng)能。工職與職賦個(gè)或群體使織產(chǎn)生感和參員奉使

資與置資問題制訂每項(xiàng)決策投，企。當(dāng)樂〞將散的考分用測各場案有明確的市場對(duì)，對(duì)略戶的方標(biāo)察充的解掌握總依據(jù)題教員結(jié)定方識(shí)，施作務(wù)生彌補(bǔ)自己所缺的知識(shí)與技能對(duì)新試法能夠協(xié)調(diào)等門系業(yè)機(jī)力識(shí)會(huì)底展力處矛盾影。抓放小未來向上。任制感己關(guān)情。導(dǎo)。jz*..勵(lì)

己日事務(wù)脫心力全性工作。激發(fā)持熱，證定標(biāo)的現(xiàn)。

能做干授的。長。工指之。所步成。不搶分而成己。諉，于屬員業(yè)獻(xiàn)證形動(dòng)作來破培的部隊(duì)合

調(diào)隊(duì)部關(guān)，化員配置使率運(yùn)。

宜個(gè)揮長表風(fēng)的力布盾才成〞管理層態(tài)度評(píng)價(jià)表價(jià)準(zhǔn)對(duì)行表選最該工等并等符入格內(nèi)價(jià)素主動(dòng)自信

定義事位作的實(shí)際表現(xiàn)對(duì)的工看是個(gè)人的不迎頂，完、高己。于自的深了的

為現(xiàn) 等級(jí) 評(píng)價(jià)促 1工作有一和但級(jí) 2的催促解 3法職之皮何都極工情主 4動(dòng)地人態(tài)去工對(duì)份事主做自對(duì)務(wù)希望 1己低要助 2jz*..靈活合作效率傾聽反應(yīng)

心對(duì)題和困難壓力和發(fā)況可以冷的理以心響的。思維靈敏承新識(shí)各種信息堅(jiān)政的決性靈，于據(jù)境變化和限源迅適工任。注重隊(duì)與加強(qiáng)團(tuán)競力可順的各部門順的通協(xié)，合的態(tài)務(wù)須各資源暢完各項(xiàng)作。效優(yōu)為原那么的次流，按的本職作和級(jí)配各項(xiàng)工任務(wù)。重同的溝方人的看和點(diǎn)在場意取人各種意見理對(duì)的圖和思模式。局主人翁意識(shí)積

能 3努度極作能， 4面對(duì)較大的工作壓力仍然充滿信心的去完標(biāo)，通 1破也通 2依例變 3事良果善于根據(jù)迅及開 4作境工方式作 1中與他人合作不暢，總是需要上級(jí)協(xié)調(diào)解決。根本能與合并相 2關(guān)部門關(guān)系問題同合協(xié)部 3門的關(guān)系暢的題與事調(diào)配調(diào) 4系洽分率不務(wù) 1作率低務(wù) 2成 3，保量時(shí)間和資源的利用到達(dá)最正確，工作效率 4度好意常知云 1傾一解 2注力白 3能夠很好的很述 4的法要求職作應(yīng) 1不能的別的思解題 2jz*..執(zhí)力責(zé)心進(jìn)心

主抓各種信息關(guān)同和己上息助人自己成長順。守業(yè)度和法規(guī)職行職和服從上的排認(rèn)完工分配任。作，追求完美失極，有烈責(zé)任智。從事職作對(duì)作業(yè)的進(jìn)取心學(xué)己知水和業(yè)水。

能夠?qū)崨r長 3展了事應(yīng) 4以幫助他人成長和開展不級(jí)，找脫， 1事衍事。經(jīng) 2要。從級(jí)排認(rèn) 3行要。上，完安務(wù)， 4口事。工不真負(fù)責(zé) 1任辯白。作本真任 2辯。工 3作失誤。愿 4的任式 1工作，不愿學(xué)習(xí)提高。經(jīng) 2。動(dòng) 3識(shí)善。注 4習(xí)跳完?；鶈T工專綜能態(tài)度十能；基層員工能力素質(zhì)評(píng)價(jià)表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)應(yīng)該員工不同因素的行為表現(xiàn)，極差“1〞，較差“2〞、中“3〞，較好“4“5度