綜合實(shí)踐的活動(dòng)教案【2篇】綜合實(shí)踐的活動(dòng)教案篇一

一、活動(dòng)主題、目的和內(nèi)容：

1、活動(dòng)主題：遠(yuǎn)足行家鄉(xiāng)情。

2、活動(dòng)目的：

（1）養(yǎng)成習(xí)慣，磨練意志，增加體質(zhì)，熬煉體魄，培育良好的心理素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，實(shí)踐綠色環(huán)保行為，實(shí)踐野外防火、道路交通和自我安全防護(hù)。

（3）培育學(xué)生觀看和討論問題的力量，培育學(xué)生的調(diào)查力量、處理信息和計(jì)算力量。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）遠(yuǎn)足。

（2）環(huán)保、安全教育。

（3）對(duì)沿途河流水質(zhì)的變化狀況進(jìn)展簡(jiǎn)潔的考察、調(diào)查和記錄。

二、活動(dòng)對(duì)象：灣龍區(qū)試驗(yàn)中學(xué)全校師生

{C}1、{C}{C}{C}{C}學(xué)生身體不適者，由家長(zhǎng)寫出請(qǐng)假條，說明緣由，交班主任批準(zhǔn)，并上報(bào)政教處；

{C}2、{C}{C}{C}{C}教師因身體不適或事假需向校長(zhǎng)室提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可不參與此次活動(dòng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：成立遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

組員：全體校委會(huì)成員及各班班主任

{C}3、{C}{C}{C}{C}實(shí)施小組：以各班班主任為組長(zhǎng)，安排到班的教師為組員，負(fù)責(zé)班級(jí)帶隊(duì)與安全治理工作。

七（1）：z（2）：zz

后勤及安保：zz

四、活動(dòng)詳細(xì)安排：

1、遠(yuǎn)足路線：校東大門……學(xué)文路……西華路……龍康路……龍祥路……黃石山公園正門……健身步道……趣味工程競(jìng)賽（黃石山公園正門）……班級(jí)活動(dòng)……返校。

2、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容安排：

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

2023—11—11（星期五）

8：00

教室集中，班主任召開行前預(yù)備會(huì)

8：30

操場(chǎng)集合，學(xué)校召開行前會(huì)

9：00—10：30

遠(yuǎn)足行進(jìn)中

10：30—11：30

班級(jí)開展活動(dòng)（黃石山公園）

11：30—12：00

學(xué)生就餐（垃圾裝袋）

12：00—13：30

五、活動(dòng)要求：

（一）、學(xué)生要求

1、飲用水：為減輕負(fù)擔(dān)，建議只帶1—2瓶500ml礦泉水。

2、午餐：合理選擇食物，以能夠快速補(bǔ)充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。

3、著裝：統(tǒng)一穿著校服、輕巧鞋子（厚底，舒適、輕巧、不要穿新鞋）、遮陽(yáng)帽等。

4、全體學(xué)生在行進(jìn)過程中要保持班級(jí)隊(duì)列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊(duì)行進(jìn)，杜絕學(xué)生私自活動(dòng)。

5、衛(wèi)生要求：愛惜公共設(shè)施，愛惜公物講衛(wèi)生；預(yù)備好塑料袋，用于收集沿途（山路）自己產(chǎn)生的或已存在的垃圾、污染物，垃圾要裝袋。

6、工具要求：帶筆和紙，文字記錄沿路心得及觀看到的狀況。有條件的學(xué)生還可以配備照相機(jī)，輔以圖片記錄。

7、行進(jìn)：以班級(jí)為單位，整體行進(jìn)，保持班級(jí)距離不少于4米；制止學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，不準(zhǔn)私自離開班級(jí)。

8、班級(jí)活動(dòng)：積極參與班級(jí)組織的主題活動(dòng)（班主任負(fù)責(zé)，文明、有意義）

9、出行在外，留意文明舉止，避開與生疏人發(fā)生任何形式的沖突。

10、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特殊是過公路時(shí)要肯定聽從學(xué)校教師和相關(guān)人員指揮，有序通過。

11、活動(dòng)時(shí)，留意保管好自己的物品。請(qǐng)不要攜帶IPAD、手機(jī)等珍貴物品（相機(jī)除外，但必需做好保管）。

（二）、班主任及帶隊(duì)教師要求

1、充分重視：事前班主任做好充分的發(fā)動(dòng)工作，對(duì)于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生，由家長(zhǎng)寫出請(qǐng)假條，說明緣由，交班主任批準(zhǔn)，并上報(bào)政教處，方可不允許參與本次活動(dòng)。班主任統(tǒng)計(jì)好不參加人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。擬定合理購(gòu)物方案要求：

①經(jīng)費(fèi)每生15元，不能超支；

②人人能體驗(yàn)吃苦，但能滿意學(xué)生吃飽與解渴；

③不允許任何同學(xué)自帶干糧和飲料；

2、安全教育：班主任務(wù)必在行前對(duì)學(xué)生進(jìn)展人身、交通、財(cái)產(chǎn)等安全教育，特殊是登山留意事項(xiàng)。加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感。

3、環(huán)保教育：教育學(xué)生愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化。嚴(yán)禁學(xué)生攀折花草樹木，嚴(yán)禁亂丟垃圾和隨地大小便，每生、每班自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

4、保證安全：帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)教師及班主任到達(dá)所經(jīng)路口時(shí)，維持交通，保障學(xué)生順當(dāng)通過。

5、信息暢通：要求帶隊(duì)負(fù)責(zé)人與帶隊(duì)教師及班主任保證通訊暢通。每次休息后隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生到位。

6、職責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，帶隊(duì)教師一中一后；各班充分利用好班干部、團(tuán)員、小組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)班級(jí)治理。

7、緊急狀況：負(fù)責(zé)醫(yī)療教師準(zhǔn)時(shí)處理受傷學(xué)生；對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。對(duì)其他突發(fā)性大事，帶隊(duì)教師隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便準(zhǔn)時(shí)做出處理。

綜合實(shí)踐的活動(dòng)教案篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道西瓜里面有許多的汁水，學(xué)習(xí)使用不同的工具來(lái)取西瓜汁。

2、喜愛探究事物，提高觀看力量和動(dòng)手操作力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

西瓜若干，小刀、盤子、勺子、調(diào)羹、榨汁機(jī)、吸管、筷子、一次性杯子、抹布、記錄表（分為猜測(cè)和試驗(yàn)兩局部）

【活動(dòng)過程】

1、出示西瓜，以猜測(cè)活動(dòng)引入活動(dòng)。

師：昨天，我們從西瓜地里買回了很多西瓜，怎么吃法呢？

幼：切成一塊一塊吃。

切成兩半，用調(diào)羹舀著吃。

榨西瓜汁吧。

師：那我們就一起來(lái)取西瓜汁吧，你們有什么好方法？

幼：用調(diào)羹舀出西瓜肉，用筷子插插插。

用調(diào)羹壓壓壓。

用榨汁機(jī)。

倒點(diǎn)水，用勁攪拌。

用手?jǐn)D?！?/p>

請(qǐng)幼兒在記錄表上把自己的設(shè)想和方法記錄下來(lái)。

2、分組試驗(yàn)，教師參加到試驗(yàn)中去，鼓舞幼兒自由選擇工具去驗(yàn)證設(shè)想。

師：每個(gè)小朋友都想出了不同的方法，究竟行不行呢？我們動(dòng)手試一試，然后把你試過的能取出西瓜汁的工具記錄下來(lái)。

幼兒分組試驗(yàn)，教師觀看，隨機(jī)指導(dǎo)，提示幼兒留意安全，同時(shí)詢問幼兒的操作方式，幫忙幼兒用比擬精確的動(dòng)詞描述自己的操作方式。

3、幼兒相互溝通，共享試驗(yàn)結(jié)果和方法。

讓幼兒用正確的動(dòng)詞來(lái)表述自己的操作。

最終幼兒發(fā)覺，全部的工具都能取出西瓜汁，由于西瓜的瓤比擬松，西瓜的汁水比擬多，所以，很簡(jiǎn)單取出汁，大多數(shù)孩子都用了三種以上的工具進(jìn)展了操作試驗(yàn)。

在操作中，孩子們還有了自己共性化的發(fā)覺，昕宏發(fā)覺，用不銹鋼調(diào)羹取汁比用瓷做的調(diào)羹取汁便利、省力