【教案】點線傳情-造型元素之點線面+教學設計高中美術人美版（2019）選修繪畫_第1頁
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1.2點線傳情——造型元素之點線面教學設計-高中美術人美版（2019）選修繪畫課題名稱點線傳情——造型元素之點、線、面選題意圖掌握美術基本語言元素教學對象高一學生教學內容1.繪畫有哪些基本元素：點、線、面、色2.用點、線、面純粹的語言表達情感3.點、線、面的構成練習讓學生直觀感受點、線、面的運用。講解點、線、面知識，分析元素間的組合構成關系。微課的使用讓學生更直觀的學習繪畫過程。教學目標1.使學生能夠明確區(qū)分畫面中的點、線、面元素，掌握繪畫中的點、線、面的表現(xiàn)形式與體現(xiàn)，達到對藝術作品中繪畫語言的識別和深度賞析，進一步體味點、線、面在組織繪畫中的作用與情感傳遞。2.能夠把所學知識轉化為美術創(chuàng)意實踐，表達自己的意圖，嘗試有創(chuàng)意地運用點、線、面表達內心感受，傳遞積極審美體驗，從美學意義上提升美術表現(xiàn)能力和文化、藝術素養(yǎng)，喚起彼此情感共鳴。教學用途根據(jù)本節(jié)課的教學內容與重難點，讓學生在視頻的引導下規(guī)范操作，更好地突出本節(jié)課的教學重難點。通過微課的繪畫示范，更好的完成作品。微課程設計教學過程設計方法導課環(huán)節(jié)：準備材料，講解點、線、面主體部分：講解什么是點、線、面及在畫面中的運用小結：通過學習點、線、面的概念及在畫面中的運用，讓我們能組織和處理畫面的節(jié)奏與韻律做到變化中有統(tǒng)一。同樣我們能借助點、線、面提高藝術素養(yǎng)，讓情感得到升華。展示本節(jié)課主題為造型元素之點、線、面。一．什么是點、線、面教授什么是點元素點就是生活中的萬事萬物如果從很遠的地方看都會成為一個點。點在美術中是有體積的，它的形狀也是非常豐富。什么是線線就是點的運動軌跡，它可以是直線、曲線、鋸齒線等。什么是面線條閉合起來就形成了面，面可以是幾何形，也可以是不規(guī)則形狀。二．點、線、面在畫面中的運用通過點、線、面的示范說明在畫面中要體現(xiàn)的兩種關系：虛與實、疏與密。三．點、線、面構成通過完整示范，讓學生掌握繪畫過程中的要點和技法。通過對范畫的分析讓學生了解在繪

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