Word第第頁(yè)有關(guān)安全教育教案三篇平安教育教案篇1

(一)班會(huì)目:

1.使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔平安常識(shí)。

2.使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人處理方法。

(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室

(三)教育重點(diǎn):

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

(四)班會(huì)流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家仔細(xì)觀看表演后商量:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問(wèn)情景表演:

(1)其次組代表表演:

(2)大家仔細(xì)商量觀看表演后商量:

a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話(huà)求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問(wèn)情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家仔細(xì)觀看表演后商量:

a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋?小英說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗潔凈，簡(jiǎn)單造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎么做?

b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問(wèn)?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話(huà)求救?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問(wèn)情景表演:

(1)、第四組代表:

(2)、大家仔細(xì)觀看表演后商量:

a.剛剛發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應(yīng)當(dāng)怎么做?

b.總結(jié):情景表演告知了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類(lèi)事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

(五)穩(wěn)固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。

留意事項(xiàng):

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電:自己不任憑擺布電器，用久電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在平安地方。

防壞人:不輕信生疏人話(huà)。不能隨生疏人離家出走，夜晚不單獨(dú)外出、遇到壞人要記住他外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過(guò)多錢(qián)

(六)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會(huì)課感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道:由于生命，我們才會(huì)擁有今日，由于今日，我們生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕是沒(méi)有自救互救意識(shí)和解決問(wèn)題力量。今日我們目便是培育大家這種意識(shí)和力量，在緊急時(shí)刻我們能用自己閱歷和學(xué)問(wèn)去愛(ài)護(hù)自己和他人生命。

我們生命是珍貴，也是脆弱，一次小小意外就可能吹破生命那張薄弱紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱燭光就可能照亮整個(gè)世界。

平安教育教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道愛(ài)惜小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛(ài)護(hù)方法。

活動(dòng)預(yù)備：

手受傷的小熊玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入："今日小熊在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"商量：

二、商量怎樣才能使我們的小手不受傷。〔平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西?！?/p>

三、商量怎樣愛(ài)護(hù)、處理小熊〔或自己〕受了傷的手。

〔1〕假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么?/p>

〔2〕手受傷了怎么辦？

〔3〕手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)？

平安教育教案篇3

淘氣的沙寶寶和水寶寶

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道玩沙、玩水時(shí)的留意事項(xiàng)。

2、懂得在玩沙玩水時(shí)愛(ài)護(hù)自己與同伴。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、兩個(gè)玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和水;一張4開(kāi)白紙;一小塊空地和一些清水。

2、媒體教學(xué)資源或幼兒用書(shū)第40—41頁(yè)：《好玩的沙子和水》。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看與觸摸沙和水的特性，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

(1)老師依次出示兩個(gè)玻璃容器里裝的沙子和水，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看與觸摸，說(shuō)一說(shuō)：沙子摸上去有什么感覺(jué)?把手放到水里，有什么感覺(jué)?

(2)老師小結(jié)：沙子的顆粒是細(xì)細(xì)的、小小的;水是透亮的，把手放到水里感覺(jué)有些涼涼的。

2、老師演示試驗(yàn)。讓幼兒懂得，玩沙時(shí)假如揚(yáng)沙，會(huì)對(duì)自己或同伴造成危急;玩水時(shí)假如不當(dāng)心，會(huì)弄濕衣服或者滑到。

(1)試驗(yàn)一。老師出示一張4開(kāi)白紙，老師用手抓起一小把沙子，在白紙的上方漸漸的松手散下沙子，請(qǐng)幼兒觀看白紙上的沙子并說(shuō)一說(shuō)：淘氣的.沙寶寶從高處落下來(lái)的時(shí)候，會(huì)跑到白紙的什么地方?還跑到什么地方了?淘氣的傻寶寶這樣處處亂跑，還有可能會(huì)跑到我們身上的哪些地方?會(huì)有什么樣的危急?

老師小結(jié)：淘氣的沙寶寶從高處落下來(lái)的時(shí)候，會(huì)跑到許多地方，桌上、紙上、地上、還有衣服上等。假如淘氣的傻寶寶跑到眼睛里，我們的眼睛會(huì)睜不開(kāi)，還會(huì)很痛。

(2)試驗(yàn)二。老師在一小塊空地上撒上一些水，請(qǐng)個(gè)別幼兒在老師的愛(ài)護(hù)下，踩上去試一試，說(shuō)一說(shuō)：踩到有水的地方時(shí)，感覺(jué)怎么樣?淘氣的沙寶寶跑到地上會(huì)有什么危急?

老師小結(jié)：淘氣的水寶寶假如跑到地上，地面就會(huì)很滑，小伴侶們簡(jiǎn)單摔倒;水寶寶假如跑到衣服上，我們會(huì)覺(jué)得冷，就簡(jiǎn)單感冒。

3、老師和幼兒一起總結(jié)玩沙、玩水時(shí)的留意事項(xiàng)。

提問(wèn)：和沙寶寶、水寶寶做嬉戲時(shí)要留意哪些事情?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做嬉戲，沙寶寶、水寶寶才不會(huì)淘氣。

老師小結(jié)：在玩沙、玩水時(shí)，不要把沙子揚(yáng)起來(lái)，不要把沙子和水弄到自己的和同