幼兒園月優(yōu)秀班級總結(jié)報告幼兒園月優(yōu)秀班級總結(jié)報告（篇1）

伴著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進步和提高。現(xiàn)就半學(xué)期班級工作詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)方面

我們仔細(xì)比照本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒駕馭良好。特殊是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進步，幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言發(fā)展的也很好，動手實力也比以前有了提高，簡潔的圖畫幼兒基本能完成。

二、生活護理及常規(guī)教化

1、生活管理

在幼兒園工作中，教化孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位老師在留意了教化教學(xué)工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，因為我班個別幼兒的腮腺炎，我們每天都對老師消毒，細(xì)致視察班上幼兒狀況，剛好隔離，腮腺炎傳染得到了較好的限制。

2、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺得自己長大了，我們培育了幼兒良好的進餐，午睡等習(xí)慣，主動激勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨立實力提高了。

三、家長工作

本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊，家園共育欄等形式與家進步行溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的活動得以順當(dāng)?shù)陌l(fā)展，拉近了家長與老師的距離，真正做到讓家長滿足。

四、個別幼兒的培育

每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小摯友是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因為他總是喜愛打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小摯友都不愿和他玩，他也不喜愛小摯友，總是攻擊他人。剛起先，我們總是實行指責(zé)教化的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長，希望家長多多教化?？墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時都要協(xié)作保育員晨檢，他是不情愿的。有一次，他是非常主動地協(xié)作晨檢。保育員告知我后，我在全班面前表揚了他，我發(fā)覺他那天表現(xiàn)特別棒。以后我就以表揚的方式激勵他，他現(xiàn)在比以前進步多了，我對小摯友的教化方式也變更了。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教化方式做得很努力，但他存在不足，須要我們進一步努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣有待改善。

2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，激勵幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)傾聽，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)實力差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

4、在新的學(xué)期中，我班兩位老師將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，接著發(fā)揚團結(jié)合作精神。加強理論學(xué)習(xí)與實踐探究，一心一意的投入工作，使班級工作更加精彩！

幼兒園月優(yōu)秀班級總結(jié)報告（篇2）

驚慌而充溢的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位老師團結(jié)一心，仔細(xì)協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了肯定的進步，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、班級狀況分析：

中一班是由34位幼兒組成的集體，女生12個，男生22個。

二、班級管理與常規(guī)的改變：

1、俗話說“沒有規(guī)則不成方圓”，規(guī)則是秩序的保障，是有序活動的前提。中班的幼兒自控實力還是有所欠缺，規(guī)則意識不強，活動是常常發(fā)覺你擁我擠，你爭我奪的情形，因此規(guī)則習(xí)慣培育更具有意義。

（1）宣示規(guī)則。我們常常用正面的語言把活動規(guī)則告知幼兒，如玩滑梯時，哪些地方不能去，不行以從滑梯下往上爬，不行推不行拉，老師吹口哨立即排隊。有時也采納老師問幼兒答的方法來明確活動規(guī)則。上課了我們要求幼兒先把小嘴的門關(guān)上，小手管住小腳，小眼睛看著老師，這對培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣是特別重要的，然后老師再起先講課，舉手要求美觀，不搶嘴的幼兒老師才會請他。

（2）示意規(guī)則。比如用圖例來示意，在衛(wèi)生間里洗手盆上方，我們都貼了節(jié)約用水、怎樣汲取的一些標(biāo)記來示意洗手的規(guī)則。也常常用一些動作如食指放嘴邊告知幼兒要寧靜，食指引在另一只手的中間，表示停的意思。

（3）評價示意。我們常常對幼兒守規(guī)則的行為剛好進行確定，以此示意幼兒要遵守規(guī)則。如有的幼兒不管喝水、小便、搬飯都排著隊伍，就剛好表揚，并要求其他幼兒向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要排隊進行，這就是一種規(guī)則教化。

2、前后兩個活動交替時，由于活動形式、內(nèi)容、地點的轉(zhuǎn)換，我們必需得讓幼兒進進出出的有序。比如上課了，我們就用不同的音樂請每組幼兒搬凳子坐線上，活動結(jié)束再聽音樂搬回去。下樓梯，幼兒先排好隊伍，然后再一個個往下走，下樓梯時得一個個踩著小腳丫下去，這樣就避開了有的幼兒亂走，不排隊的現(xiàn)象。

3、默契管理游刃有余

管理班級就像經(jīng)營家庭一樣，同心協(xié)力，擅長溝通，那么朝著一個方向用勁，管理就會得心應(yīng)手。由于這學(xué)期班級老師都是第一次合作，我和廖老師、葉老師這學(xué)期常常在一起探討幼兒保育和班級管理的工作。如某某最近表現(xiàn)比較好你在課堂有沒有發(fā)覺；幼兒相互間搶東西比較厲害，謙讓的意識沒有，某某小摯友午睡不睡覺怎么辦?。课覀兘酉聛碓撛趺醋龅鹊?；在這里我想說一聲：“感謝您們，辛苦了！”更想說一聲：“與您們合作真開心！”

三、班級特色：

（1）每周的談話課與孩子看新聞了解身邊事物

看新聞可以培育孩子們關(guān)注社會的習(xí)慣，對孩子們的表達實力和分析實力的提高都大有好

處。所以要多和孩子探討一下“國家大事”，看新聞聯(lián)播的好處：1、看新聞讓孩子有比較好的語音環(huán)境。2、看新聞能讓孩子更快相識世界、國家等一些抽象概念。讓孩子看看世界各國的人，簡直是一本世界大百科3、看新聞讓孩子對一些自然事務(wù)有直觀了解，比如，一些地區(qū)的地震、海嘯、龍卷風(fēng)等在新聞里也有介紹，這會讓寶寶擴大眼界。

（2）常常和孩子一起閱讀

為了進一步豐富孩子們的語言詞匯和閱讀閱歷，我們常常跟幼兒看繪本故事書或者講講故事，讓幼兒學(xué)說故事中簡潔的角色對話。

（3）每天給孩子們自由溝通的時間。

區(qū)域是孩子每天最愛去的地方，在區(qū)域里他們最愛與同伴溝通，區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，可滿意幼兒活動和嬉戲的須要，更好地促進幼兒自然、自由、歡樂、健康地成長，實現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。

（4）走線練習(xí)

走線雖然看起來很簡潔，但是孩子能夠真正走好，還是很困難的。走線活動的作用就是為了安撫幼兒的心情，使幼兒能夠很快的投入到活動狀態(tài)中，并且運用音樂作為走線活動的協(xié)助，能夠給孩子創(chuàng)建一個心情平和的、寧靜和諧的工作氛圍，同時還能夠發(fā)展孩子的平衡實力、自我限制和協(xié)調(diào)實力。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展，學(xué)問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。3、加強對特別幼兒的視察與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識。

在下學(xué)期中，我們班級老師會仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，接著發(fā)揚團結(jié)合作精神，加強理論學(xué)習(xí)與實踐探究，轉(zhuǎn)變教化觀念，大膽地開拓班級特色，一心一意為家長服務(wù)，使班級工作更精彩。

幼兒園月優(yōu)秀班級總結(jié)報告（篇3）

孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進入中班已快一年了，其間，班級事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思.回首這走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會了許多，我也在與他們的交往中學(xué)到了許多，我和孩子們在共同進步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的激勵和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想政治方面:

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動參與各項政治活動，并仔細(xì)揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學(xué)到的學(xué)問運用到實際工作中來.

二、提高自身素養(yǎng):

在班級工作中，我留意教書與育人的結(jié)合，依據(jù)幼兒的特性特點和實際狀況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老老師請教，我班孫老師給了我很大幫助，仔細(xì)給我提看法和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克服自身不足，在講課時有了很大進步.在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高.我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教化幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐性.

三、保教工作方面:

在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培育良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣.我們依據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點.從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體.使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也漸漸變得活躍了，各種實力都有了明顯的提高，自理實力提高了:學(xué)會了自我照看（能夠獨立進餐、寧靜的午睡、穿脫簡潔的衣服，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）.并知道有須要時，告知成人或向成人求助.懂得友好相處.

在這個學(xué)期里，為了協(xié)作班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力協(xié)作班主任去做，并力爭做到更好.在此過程中，不懂的就學(xué)，不會的就問，雖然間或也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，白璧微瑕.在班里幾位老師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的確定，孩子們的進步也特別的明顯，看著孩子們一每天進步，一每天成長，并得到家長的支持和確定，我們的心里由衷地感到欣慰.

四、與班內(nèi)老師共同合作:

學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一基本素養(yǎng).一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)擅長把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來.在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人.我始終以虛心的看法取人之長，補己之短并熱心幫助人.和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進步、共同提高.

在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如:動手操作實力、語言實力、自理實力等方面的進步都非常明顯.

綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，最終收獲了可喜的成果.但是我們也不會遺忘在工作中仍存在有很多的不足與有待改進之處，我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作，今后，我會針對自己的不足之處，向其他老師吸取更好的閱歷，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成果，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師.

幼兒園月優(yōu)秀班級總結(jié)報告（篇4）

時間是一只恒久翱翔的鳥，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，特就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、師德方面

酷愛本職工作，關(guān)切國家大事，主動參與學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。遵守老師道德十不準(zhǔn)。以廣博的學(xué)問，才學(xué)和完善的人格力氣，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，做到了教書育人。

二、教學(xué)方面

針對幼兒的年齡特點做到了如下幾點：

1、課堂是老師教化教學(xué)的主陣地，是幼兒強壯成長的歡樂園。為了使每堂課井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近幼兒的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我注意了在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備幼兒、備教學(xué)方法、備語言、備教法、備學(xué)法。熟識教學(xué)操作過程，保證課前的預(yù)備工作剛好、充分、課中全神貫注。音樂課上到處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。體育課上堅持對幼兒進行體操教學(xué)。健康、社會課聯(lián)系幼兒的實際對幼兒進行健康和社會學(xué)問的教學(xué)，使幼兒的各個方面都得到了發(fā)展。課后剛好反饋。登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進方法。

2、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其他老師的課，學(xué)習(xí)他人的珍貴的教學(xué)閱歷，不斷充溢自己的教學(xué)閱歷，豐富教學(xué)方法。多渠道地學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的有心人。達到取長補短的目的，提高了自己的教學(xué)水平。我認(rèn)為不論從事什么工作，都要不遺余力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。主動參與學(xué)校組織的各項教研活動，逐步提高自己的教學(xué)水平。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《幼兒綱要》，領(lǐng)悟了新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意學(xué)生的全面發(fā)展。仔細(xì)，耐性的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短，時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探究中，我將主動發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，變更以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教化改革的大潮流。

4、剛好總結(jié)工作中的不足，加以訂正和改進，不斷完善自己的教學(xué)工作。

三、教化科研工作

1、主動參與上級和學(xué)校組織的教化教學(xué)的教研活動。主動探究校本教研的內(nèi)容方法途徑緊跟先進的學(xué)科步伐。通過學(xué)習(xí)觀摩研討反思等活動，努力提高自身的教科研水平。使自己的教研工作提升一個新的臺階。

2、多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。

四、自身提高

1、主動參與上級和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)。

2、進行接著教化學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問體系的實力，從報刊網(wǎng)絡(luò)等多渠道涉獵各學(xué)科的有關(guān)課改的信息，綜合為我所用。

3、在對待自我上，加強了自我反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

五、本學(xué)期的不足：

1、課堂上還不能調(diào)動全部學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，個別幼兒好動，留意力不集中。

2、自己的教學(xué)手段還比較保守，陳舊，思想不夠開闊，不能滿意當(dāng)前學(xué)生多元化的需求。

在今后的工作中我肯定做到不遲到、不早退，用心教學(xué)，團結(jié)同志，同等公正地對待每一位幼兒，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作肅穆仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)和同志們