2023年物理老師家長會發(fā)言稿物理老師家長會發(fā)言稿1

各位家長，歡迎大家在百忙之中來到參與這次家長會，這次應當是20xx屆高考前的最終一次家長會，下一次的家長會是在高考以后學生填報高考志愿之前召開的。我們大家的愿景，當然是在下一次家長會的時候，大家都很快樂地探討該為自己考得很志向的子女報什么心儀的高校志愿。要達至愿景，從現(xiàn)在到高考前的時間就非常非常的關鍵了，下面我向大家介紹一下我們班的同學們在物理學習上的表現(xiàn)，然后和大家探討一下接下來的日子里要如何努力，去實現(xiàn)我們共同的愿景。

高三14班是以下內容：

高三14班的物理成果，可以這樣概括：迎頭追逐，后勁足夠。之所以是追逐，緣由是在高一、高二期間，同學們在學習物理上動力不足夠，作業(yè)繳交不依時，不太接受老師的嚴格要求，造成基礎不扎實，成果始終拖后腿。到了高二下學期接近全市統(tǒng)考之前，同學們的精神面貌才起先改觀，越來越多的同學們起先相識到老師嚴格要求是為了自己日后的前途著想，物理作業(yè)的繳交越來越依時，越來越少同學缺交作業(yè)6。到了高三，同學們的學習動力更加高，雖然基礎不堅固，但經(jīng)過一個多學期的不斷努力，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學不斷地多起來，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進一步縮小，從原來跟一般班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分（16班是一般班物理第一）。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過幾年的改變，基本上內容和學問點都是固定下來了，分為選擇題、試驗題和計算題。經(jīng)過努力，14班同學們在考試時選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒有什么差別了，而試驗和計算題仍有肯定差距，從現(xiàn)在到高考前，我們的重點是攻試驗和計算題，所以說下一階段學習至關重要。對學生的教化是須要學校和家長、學生都要相互協(xié)作，在下一階段，我覺得家長們可以從以下幾個方面協(xié)作我們共同幫助學生們成長：①不斷地激勵，激發(fā)他們最大的斗志去學習。在現(xiàn)階段，只能更加用功在學習上，肯定不能稍有放松，一旦稍有放松，將會無法追逐，因為普遍的高三學生在接近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進行學習，這個時候誰放松，誰就沒有了機會。②多和他們交談，了解他們在課堂上的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的物理課堂上是以講練為主，課堂上的表現(xiàn)干脆就確定了他們對學問的駕馭，這個正是高考里所占分值最大的試題。高三學習非常枯燥，家長們和孩子間的交談，正好是一個舒緩壓力的好方法，而且又了解了在校表現(xiàn)，本身這種行為又使得孩子們明白家長對自己的關切。③留意為孩子們補充養(yǎng)分。學習是一項消耗體力和腦力運動的勞動，適當增加養(yǎng)分非常重要，建議有條件的話每星期送兩次湯水給孩子。

高三15班是以下內容：

高三15班的物理成果，可以這樣概括：成果穩(wěn)定，后進凌厲。在年級三個平行的理科快班中，我們班的物理成果基本上是排在其次位，間中也有排在第一位或第三位的情形，尤其是在進入高三復習以來，我們經(jīng)驗大大小小不同的考測，成果在穩(wěn)定中不斷進步，特殊是我們參與外面命題的考試，如江門一模、廣州二模等，成果和排名都在向我們的真實水平靠攏，越是大型的客觀的考試，越能反映出我們高三15班同學們的真正實力，高考正是最大型、最客觀的權威考試，因此可以預期在高考的時候我們高三15班的物理成果肯定能夠真實地反映出同學們雄厚的實力和實力?，F(xiàn)在距離高考還有兩個月的時間，這個階段正是高三學生備考中最重要的階段，學校、家長和學生們三方面必需緊密協(xié)作，才能保證高考出成果。目前，15班同學們在物理學習上表現(xiàn)出來的有待改進的地方，主要有：①作業(yè)繳交每次作業(yè)都有一部分同學沒有繳交，雖然大家都明白現(xiàn)在是各科的學業(yè)任務都很重，但是不依時繳交作業(yè)，老師就很難剛好知道學生學習上存在的問題，這個對高考復習的影響是很大的。②學習的主動性比高一、高二時有所下降，意思是指有問題時剛好向老師請教的同學少了，這樣一方面會影響對學問的駕馭，另一方面不剛好解決，影響學習效率。③有個別同學學習勁頭不足，成果沒有起色。

在下一階段，我認為家長們可以從以下幾個方面協(xié)作我們共同幫助同學們更好地成長：①多和子女們溝通、交談。高三學習非常驚慌，壓力大，家人之間多交談，一方面可以剛好了解學生在校狀況，另一方面也是使得學生們壓力緩減的一個好的途徑，只要在交談中不是嚴厲地指責子女們的不是或提出很高的要求，對學生們的正面影響是很明顯的。學生們的學習成果肯定要問，但是又不是僅僅盯著成果或死死盯著成果，使得學生們明白自己的家長很注意成果而又不是唯成果而言，而是對自己的理解。②留意為孩子們補充養(yǎng)分，高三學習驚慌，壓力大，身體非常重要，應當適當增加養(yǎng)分，建議有條件的話，每星期送兩次湯水給自己的孩子，而且在送湯水的見面的幾分鐘內，又可以交談，是一箭雙雕的事情。我們班里面五邑生比較多，每周送湯水是不行能的事，那么當他們回家的時候就好好補充養(yǎng)分，回學校的時候多帶點養(yǎng)分品回來。③我們雖然是一般快班，在我們前面還有一個創(chuàng)新班，雖然整體實力我們肯定比不上，但是我認為在我們班里面是有同學具有沖擊總分或單科狀元的實力的，假如你們的孩子是屬于這種狀況的話，希望多多激勵，給他們以信念，協(xié)作老師的工作。

高三16班是以下內容：

高三16班的物理成果，可以這樣概括：起伏頗大，漸入佳境。自從高一文理分科后，作為科任老師，我始終重點關注16班的學習和紀律，這個是因為一方面16班的學生都非?？蓯?，他們表現(xiàn)出來的品行，我信任使得老師們都是很興奮教他們班的。另一方面他們的學習的'自覺性也是相當高的，在課堂上會非常協(xié)作老師的講課節(jié)奏，課后布置的作業(yè)依時完成，在我任教的三個班之中，16班的作業(yè)繳交是最剛好和最多作業(yè)本上繳的，這一方面比15班的表現(xiàn)都好。16班的物理成果一般排在一般班的前列，有兩次排在一般班第一名，尤其是這一次中學考試里除高考以外最權威的廣州一模，物理成果就是一般班第一。不僅平均分高，個人成果也有尖子生，物理課代表陳家偉同學這次物理94分，全年級排第3名。所以，16班的物理成果起伏頗大的意思是未能總排在一般班的前兩名，但隨著下一階段的復習深化，我們信任這個目標是很有可能實現(xiàn)的。

下一階段的學習是中學階段最重要的時刻，為了使同學們在高考取得更好的成果，須要學校、家長和學生們三方面共同努力，我認為家長們可以從以下幾個方面協(xié)作我們：①多和孩子們溝通，在學生回家期間或家長來校送湯水的時候，多問問班級的狀況，學生壓力大，跟家長的溝通是會幫助他們減壓，但是要留意的地方是，在溝通的時候多激勵、多表揚和確定，少作指責或對比，非必要的事情最好不斥責，就算要指責，也語氣不行急躁。②適當補充養(yǎng)分，學生在這個階段壓力是最大的，消耗很厲害，建議有條件的話每星期送兩次湯水。③在學習方面，由于學生的狀況不一，在大家關注孩子的學習成果時，建議首先重視優(yōu)勢科目，因為優(yōu)勢科目就是意味著比別人學得好，在高考能比其他科目更能取得高分，而且考試時心理素養(yǎng)好，更易發(fā)揮自己的真正水平，還有就是通過優(yōu)勢科目的確立，增加信念，從而帶動非優(yōu)勢科目的學習，最終達到總分提升，有優(yōu)勢科目的話，在高考招生時也會吸引高校招生老師的留意，而非優(yōu)勢科目以基礎為目標，達到平均水平就是勝利的。

三個班的結束語是一樣的：

總之，在現(xiàn)在到高考這個時間段，須要學校、家長、學生三方面共同努力，共同協(xié)作，才能使學生在高考取得志向的成果！再一次多謝各位參與家長會，感謝大家！

物理老師家長會發(fā)言稿2

一、敬重老師，不要質疑老師

《后漢書--孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！笨梢娮饚熤氐朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。但不解除一些家長對孩子的溺愛，或因為孩子的成果下降、犯錯，而對老師橫加指責，產生不信任的心情。其實細致想想，老師面對的是幾十上百個孩子，精力和時間不容許他對每個孩子都細致入微，而且每個人都是酷愛美妙事物的。

所以家長須要理解和寬容老師，把老師當作是與孩子溝通的橋梁，為孩子的將來做好規(guī)劃，當在孩子的問題上一旦出現(xiàn)任何不同看法，應當協(xié)商，而非吵架或者翻臉。

二、老師時間有限，長話短說，簡明扼要

老師時間有限，安排給每位家長的時間自然少了一些，所以家長跟老師溝通要有明確的`目標，要注意效果。試想一下，假如每位家長都不事先駕馭好孩子的實際狀況，就沒頭沒腦地去找老師，抓住老師啰啰唆唆沒完沒了，老師能受得了嗎?那么多排隊要問的家長忍受的了嗎?雖然老師是情愿跟家長溝通的，可是對于對于這樣的家長，一般老師都避之不及。

所以，要想在老師時間有限的狀況下，達到比較好的溝通效果，家長就要先跟孩子有充分的溝通，對孩子的狀況有個全面客觀的把握，然后帶著問題有的放矢地去跟老師溝通。

三、不宜過勤，合理支配溝通時機

溝通時機的選擇對家長與老師的溝通效果有至關重要的作用，好的溝通時機可以幫助考生更好地規(guī)劃學習支配，那么哪些時機是比較恰當?shù)哪?小鹿覺得，考生的學習環(huán)境有了改變、在經(jīng)驗大考前后、心情出現(xiàn)波動等類似狀況，這些時期家長應當剛好跟老師溝通，了解孩子的狀態(tài)及學習。

四、多種溝通方式

有主次地穿插進行學校每個學期至少召開一到兩次家長會，或舉辦家長學校講座等活動，讓家長可以比較全面地了解學校的教化目標、教化內容、教化方法和教化改革的狀況等，家長可以利用這個時間與老師進行面對面的短暫溝通;另外，當孩子出現(xiàn)心情波動類的狀況時，家長也可以和老師在社交平臺實時溝通，了解孩子的心情改變;在比較忙但孩子經(jīng)驗大考的前后，家長可和老師電話溝通。

物理老師家長會發(fā)言稿3

各位家長：

你們好。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

我們希望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的指責，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間相互幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一樣，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的`進取精神，我們在學習上肯定會勝利。許多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不肯定適合自己，因為每個人的詳細假如沒有一個目標，就會在學習中迷茫;假如沒有一個安排，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當?shù)恼{整。其次，學習要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要仔細把握好課堂40分鐘。第三狀況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習肯定要有目的、安排。，在時間足夠的時候，依據(jù)自身狀況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

作為老師總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好作為家長孩子就寄予著家庭的希望為了共同的目標為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展最終我就這門學科給家長們一些建議：

肯定要重視孩子的作業(yè)是否剛好完成了?。并且隔段時間看看孩子的練習冊修改狀況，最好是每星期能檢查一次。物理練習冊經(jīng)多次改版后內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的學問點同時對學生記筆記的要求也就增大了所以也希望家長在這方面引起重視?。

剛才的建議僅供各位家長參考，假如大家對于我的教學工作有哪些建議也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進。最終對大家的到來表示誠心的感謝。祝大家身體健康家庭華蜜萬事如意。

物理老師家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

您們好！

我作為物理課老師，感謝你們在百忙之中抽時間來參與我們班的家長會，同時也感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，這也是對我們教學工作的大力支持和幫助。我們今日能有機會坐在一起，一個共同的目的是為了孩子，是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強聯(lián)系和溝通。希望通過這次家長會，能取得家長和老師的進一步的親密合作，以獲得孩子們學習、身體、心靈、性格等各方面更好的成果！下面僅以物理學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、溝通。

第一方面：物理教學狀況介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候對物理不知所云、上課留意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能主動動腦起先創(chuàng)新自主的學物理，作業(yè)都能按時按量完成，寫字也很仔細，都有一個很好的看法。孩子們都喜愛我和我的物理課，我很快樂，孩子們也很快樂。我信任有了這個和諧的氣氛，孩子們的物理成果肯定能交上一份“完備的答卷”。

其次方面：說說期中檢測

這次期中考查，初次解答物理試卷，對孩子們的心理和物理學問的學習都是一個檢驗。也的確看到了孩子實力、學問、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性，在此免談了；不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴峻、試驗作圖這類物理特色題不會解答、閱讀（圖、文）理解浮淺、計算思路不深化等問題，須要加強訓練、進一步改進。

第三方面：教化孩子感受

作為科任老師，我不反對家長們特別看重孩子的成果，因為孩子的成果也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教化是個神圣、長久的巨大工程，所以我也更關注孩子的實力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知、健體的.自然天性，教化孩子是一場現(xiàn)代化的長久戰(zhàn)。

今日跟大家見面，簡潔提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和接著改進的焦點：

1、思想上要接著引導孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關切、心靈上呵護，也學一點現(xiàn)代教化常識，用正確的思想、發(fā)展的教化觀去引導孩子。

2、行為要接著輔導孩子。要給孩子活動的空間、熬煉的時間，要培育孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩；孩子成果差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品德的家教空間。

3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是“幫助”，孩子良好學習習慣要激勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“一生二吼”，發(fā)覺孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)建進步的機會。

說的不妥之處，懇請家長們指責指出。假如我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我溝通。我肯定虛心接受，快速改進。

感謝大家。

物理老師家長會發(fā)言稿5

各位家長：

大家上午好！

我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參與這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結合所教的物理學科談幾點感想

一愛其師信其道

我的教化理念是“沒有愛就沒有教化”，因為愛是教化永恒的源泉，愛是我們老師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充溢的笑容就是愛的見證，我信任只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個指責都是愛每一個指責都是期盼”。

二表揚創(chuàng)建奇跡，信念成就幻想

我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最興奮，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最興奮的事是自己被認可，是被自己喜愛的老師認可，是被自己最喜愛的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從今告辭灰暗的昨天充溢信念的成就自己的幻想，在這里舉個例子20xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法推斷電流表的內接外接的問題，題講完了，沒有一位小摯友質疑，這是我發(fā)覺東陽同學始終想舉手，這位同學的。物理成果應當是班里的后二十名，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡潔，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值改變比電壓改變的還小，這位同學的眼睛特別的敏銳，發(fā)覺了大家?guī)缀醵己鲆暤囊粋€問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家探討一下應當怎么解決這個問題呢，大家經(jīng)過一番探討最終解決了東陽提出的問題，最終我總結道，讓我們牢牢牢記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的'目光發(fā)覺了潛藏的問題，請記住今日是11月28日了，是東陽同學告辭昨天成就輝煌幻想的崛起日，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

三宏大就是把平凡做到了極致

許多時候我們都在思索怎么才能盡快的把孩子的成果提上去呢，在中國高考時代里這是一個必需考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)覺把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受學問的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時專心思索我的講解，作業(yè)是課堂的持續(xù)，是對課堂學問的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子勝利兩條平凡又宏大的主線，物理如此美妙，成果更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。

人生事事是考題，人生到處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美妙的明天，假如須要溝通我的電話是……博客是……

物理老師家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

大家好！

我是咱們班的物理老師。今日，借這個機會想和家長們溝通一下孩子的物理學習問題。

第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難。

的確是這樣的，物理是整個中學階段（包括中學）學生們普遍認為最難的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特殊簡單形成瘸腿現(xiàn)象的學科之一，希望家長們肯定要引起重視。

其次，我簡潔的介紹下初二物理的特點：初二上學期物理內容與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多，而本學期，物理規(guī)律性的內容相對要增多一些，物理學科的這種理科性質也就起先顯現(xiàn)，難度也會大一些的，往往這個時候會比較簡單出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三，我就學習仔細的同學進行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言，本班的等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚一下。

作為老師，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄予著家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學生、你的孩子更好的發(fā)展，最終，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：

1、隔段時間看看孩子的.課堂筆記，當然我沒有要求孩子單獨做筆記，而是干脆寫在課本上，所以條件允許的狀況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的學問點，所以也希望家長在這方面引起重視；

2、肯定要重視孩子的作業(yè)是否剛好完成了；

3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些試驗，我說明一下，物理是一門以視察和試驗為基礎的學科，動手實力也是物理實力的一個方面，初三還要考試驗操作，所以假如您的孩子在家長想做些物理小試驗，請協(xié)作支持他們。

剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，假如大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，假如有家長想了解孩子的物理學習狀況，我們也可以個別溝通。感謝大家！

物理老師家長會發(fā)言稿7

各位家長：

大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參與這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結合所教的物理學科談幾點感想

一是愛其師信其道我的教化理念是“沒有愛就沒有教化”，因為愛是教化永恒的源泉，愛是我們老師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充溢的笑容就是愛的見證，我信任只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個指責都是愛每一個指責都是期盼”

二是表揚創(chuàng)建奇跡，信念成就幻想我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最興奮，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最興奮的事是自己被認可，是被自己喜愛的老師認可，是被自己最喜愛的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從今告辭灰暗的昨天充溢信念的成就自己的幻想，在這里舉個例子xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法推斷電流表的內接外接的問題，題講完了，沒有一位小摯友質疑，這是我發(fā)覺東陽同學始終想舉手，這位同學的物理成果應當是班里的后二十名，高一物理的基礎很薄弱，有時問的問題超乎的簡潔，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值改變比電壓改變的`還小，這位同學的眼睛特別的敏銳，發(fā)覺了大家?guī)缀醵己鲆暤囊粋€問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家探討一下應當怎么解決這個問題呢？

大家經(jīng)過一番探討最終解決了東陽提出的問題，最終我總結道，讓我們牢牢牢記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)覺了潛藏的問題，請記住今日是11月28日了，是東陽同學告辭昨天成就輝煌幻想的崛起日，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

三是宏大就是把平凡做到了極致許多時候我們都在思索怎么才能盡快的把孩子的成果提上去呢，在中國高考時代里這是一個必需考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)覺把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受學問的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時專心思索我的講解，作業(yè)是課堂的持續(xù)，是對課堂學問的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子勝利兩條平凡又宏大的主線，物理如此美妙，成果更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。人生事事是考題，人生到處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美妙的明天。

物理老師家長會發(fā)言稿8

各位家長，大家好：

我是孩子的物理老師，我姓季。特別感謝各位家長能在百忙之中來參與家長會，可見大家對孩子的學習特別重視，對學校的工作萬分支持。學生的成長和發(fā)展，離不開學生的自身努力，離不開我們老師的辛勤勞動，更離不開家長的親密協(xié)作。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)建出一個絢麗的明天。下面我把關于物理學科的一些特點想法和建議與家長溝通一下。

首先：每個孩子都應當學好物理。孩子經(jīng)過八年的學習，有些科目已經(jīng)形成肯定的差距。而物理是初二開設的一門課目，這次期中考試應當說全部學生都站在同一條起跑線上，每個學生都應當能夠學好物理。任何時候，沒有任何理由學不好物理。這是我們老師始終強調的，也希望家長與我們保持一樣，對學生的任何一次作業(yè)，一次考試嚴格要求，幫學生擰緊我肯定要學好物理的那根弦。

再者：每個孩子都能夠學好物理。提起物理，信任許多家長會直搖頭，因為我們上學時感覺物理很難。這里我先給家長吃顆定心丸：經(jīng)過幾次教材改革，初三物理的內容更簡潔，考試要求降低，學習難度逐步降低。所以學生只要學習看法端正，都能夠學好物理。

最終，今日我們就借此機會僅以物理學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、溝通。我溝通的主題是物理良好的學習習慣：

一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問題在于家長的呵護，因為珍寶太小，什么事也不讓他去做，就是怕他受到損害。所以，他們依靠性特強，反映在學習上，就是沒有自己的見解。只關切標準答案是什么，只關切老師是怎么說的。我告知各位家長：物理學習只是引導了學生怎么去“探究”。在探究的過程中，學生已經(jīng)有了自己的見解，所以，我不承認我曾經(jīng)說過什么，我也沒有標準答案給學生。請家長今后像我一樣地在家里培育你的珍寶。

二、思索的習慣：學而不思則惘。物理的特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答物理題時，不留意思索，不進行綜合比較，盲目地“套用規(guī)律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，希望你們給他自己思索的可能。他是有思想的，多用一點時間與你的孩子進行思想的溝通，你的孩子肯定會學會思索的。

三、練習的習慣：走過路過不要錯過，物理的練習是使學生“獨立思索”的'最佳載體。課后的練習看法及練習的習慣，是學生學習質量鞏固與提高的必由之路。練習的習慣在與隨時性，檢查性，就是學過了就做題，做題不看書，看書不做題。練習的看法就是不要輕易地放棄。不會做是“必有道理”的，只要明白了“不會的緣由”才能有目的地去加以變更，一旦錯過，則悔之晚矣。

有以上習慣的保證，則你的孩子肯定會漸漸好起來的，同時告知大家一個道理，學習沒有捷徑。厚積才能薄發(fā)，千萬不要輕易信任“補課”與“什么寶典”因為誰都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學內容的愛好。

但是，物理終歸有不同于其他科目的學習方法。在學習過程中必定會有一部分學生學習不得要領。在某一章節(jié)學習時掉隊了。這就要求我們老師和家長剛好關注孩子，多跟孩子溝通學習物理的體會。在交談中剛好發(fā)覺孩子學習哪一部分存在懷疑，幫孩子分析緣由：是學習習慣不好，學習看法不對，還是方法不對頭。早發(fā)覺，早訂正。當然這些是我們老師的職責，我會盡自己所能不放棄任何一個學生。但是由于我任教二個班級，總有考慮不到得地方，懇請在座家長幫助。假如您發(fā)覺孩子物理學習上有問題，可以激勵孩子通過電話剛好問我。當然，我更希望家長把孩子物理學習狀況與我溝通。

孩子是你的，學生是我的。為了共同的目標，真誠希望家長與我攜手合作，為孩子的成長共同努力。

物理老師家長會發(fā)言稿9

各位家長：

大家好！

首先我對大家的到來表示誠心的感謝。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過家長會我們大家相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們在以后的教學中能夠剛好調整工作，更好的提高教化教學質量，同時也很感謝家長摯友主動參加到學生的.教化管理中來。希望我們學校、家庭共同協(xié)作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果。

通過本學期的學習，學生對物理這門新課程已經(jīng)有了初步的相識，1～5章內容較簡潔，但學生已經(jīng)意識到物理是門較難學的課程。雖然是理科，可和數(shù)學的學習方法又有很大區(qū)分。甚至有個別學生到現(xiàn)在還沒有駕馭學好物理的方法。而我們立刻面臨的八年級下冊，全部為電學和電磁學，是整個初中最難學的部分。而無論怎樣強調電學的地位和作用都不過分，因為中考有近40%的內容都是檢測電學學問的，而學生最簡單丟分的也是在電學學問。突出表現(xiàn)在以下幾點：

⒈數(shù)學計算實力還沒有具備。

①學生數(shù)學比例計算、繁分化解很差，關鍵是數(shù)學還沒有系統(tǒng)的學習這部分內容（初三那年才學），只能是物理老師用到什么補什么。

②學生列方程、列方程組、解方程組的實力較差。

⒉電學的基礎電路圖、實物圖的分析實力較差。因為學生動手實力較差，所以對電路圖、實物圖沒有感性相識，分析時較困難。

⒊電路故障的分析實力較差。首先學生看懂電路圖和實物圖就很困難，再加上電路故障的分析不能從正面分析，狀況是本身電路就不正常，所以學生有了正常電路的思維定勢就很

難正確做出故障分析。

⒋電路改變題是學生最難駕馭的題型。

電路改變設計到電阻、電流、電壓、電功率、甚至電功，既有串聯(lián)又有并聯(lián)，學生很難駕馭。在歷屆河北省的中考題中選擇題的22題就是一道特別難的電路改變題。

⒌電學的綜合計算題設計學問點最多，分值也很高。

正是由于以上的狀況，學好電學就成了學好物理的關鍵，所以我們要相識到學好電學的重要性，也要相識到學好電學的困難性，我們只能面對問題，解決問題，努力學好電學部分。

給家長的建議：

假期盡量讓學生復習好第五章，再預習第六章，為下學期的學習打下基礎。

我的發(fā)言完了，感謝大家！

物理老師家長會發(fā)言稿10

各位家長，大家好！

我是這個班的物理老師xxx，首先我對大家的到來表示誠心的感謝。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過家長會我們大家相互溝通一下學生在校及在家的狀況，以便我們在以后的教學中能夠剛好調整工作，更好的提高教化教學質量，同時也很感謝家長摯友主動參加到學生的教化管理中來。希望我們學校、家庭共同協(xié)作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果。下面結合所教物理，我說幾點：

本學期截至目前，初三物理已全部講完，已經(jīng)轉入復習。在過去的教學中：

一、注意提高學生的學習愛好。因為眾所周知：愛好是最好的老師。為了提高學生的愛好，在課堂上穿插物理學的發(fā)展史、科學家的小故事以及生活中的物理，同時引導學生做好物理試驗，調動學生學習主動性，變抽象為直觀，使學生最大可能的相識到；物理很好玩，物理很有用。

二、狠抓了學生的課堂筆記即每節(jié)課學問點的總結。為了引起學生重視，我把它規(guī)定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時仍以考查基礎學問、基本技能為主，以往的閱歷告知我們:越是簡潔的,中考時也往往是失分最多的，而我們的學生也往往最簡單輕視或忽視這一點:比如有些物理感念，我們的學生往往是啞巴吃餃子-——心里知道，嘴里卻說不出來。

三、在教學中還要求我們的每一個學生都建立自己的錯題檔案本。也就是說：每一個學生結合自己的實際，把平常做練習或考試過程中出現(xiàn)的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來，我每周檢查一次。錯題檔案就好比一個醫(yī)生給病人開的方子，只不過這里的病人和醫(yī)生都是學生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考復習時，往往起到事半功倍的效果。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、孩子正處于長身體階段，要留意合理的飲食，保證每天一個雞蛋。

二、不要過分在意孩子的成果，對孩子提出過高的要求。現(xiàn)在的社會須要各種各樣的人才。只要有實力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子每天進步，我們就應當對他們剛好進行激勵。

二、科學合理的分析孩子的成果檔案。要著眼于實際。對比于同層次學生的成果，對比孩子過去的成果，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成果有好有壞，孩子假如由于不愿學習，導致成果差，那我們是該適當?shù)闹肛?，但是假如孩子很盡力，成果卻不怎么志向，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的心情，面對成果差的'孩子，家長摯友不應當一味的責怪，更不應當放棄，面對成果不志向的孩子我們該做的是幫助他找到成果不志向的緣由，盡快的把成果補上去。

四、要學會觀賞自己的孩子，擅長發(fā)覺他們的閃光點。要讓他們相識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材勝利的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，敬重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要常常對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句激勵的話語，一個慈祥的眼神就可以使他們很滿意，充溢動力了。

我的發(fā)言完了，感謝大家！

物理老師家長會發(fā)言稿11

各位家長：

大家好!感謝你們在百忙之中抽空來到學校來支持我們的工作。

我是任教物理課的老師。

物理是上學期才開設的功課，所以，我跟這一班同學一起學習的時間才有一個半學期。在共同學習的這段時間里，我了解到這一班孩子都是活潑可愛、能跟老師親密協(xié)作的好學生。到目前為止，大部分學生對物理的愛好都很濃，很愛學物理。

現(xiàn)在，我簡潔的向你們匯報一下，我們這班這次物理期中考試的狀況：這次試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，命題方向符合中考命題方向，全卷滿分100分。我們學校最高分98分，全年級98分的學生有三位，其中我們班有兩位：一位是朱明，另一位是蘇勇。97分的.同學，全年級也有三位，其中我們班有兩位：一位是蘇良，另一位是黃丹。95分以上的全年級有10位，其中我們班有六位。90分以上的，全年級有30位，其中我們班有10位。我們班平均分66。9分，及格40人，這兩點，在年級中，也是比較好的。

出錯緣由：高分的同學出錯，多數(shù)是馬虎大意，審題不細心，比如，有一道題是：兩個同規(guī)格的燈泡串聯(lián)，總電壓為220V，要求每個燈泡消耗的實際功率，許多同學就求了兩燈的實際總功率。我問他們：“這題很難嗎?這么多人出錯?”他們說：“不難，是沒具體看題的結果?！笨梢姡R虎是一大敵人。低分的同學出錯：主要錯在試驗探究方面，這一次試驗探究考試題有20分，平常試驗不仔細，或對探究過程與結論不理解的同學，想過這關是很難的。

通過這一次考試，我更清晰的相識到：在今后的教學過程，要加大力度培育同學們細心審題的習慣，要加大力度訓練同學們試驗探究的實力以及綜合分析問題的實力。

關于這次考試，我就說到這里。

下面我向家長們提兩點建議：

1、小孩在家寫物理作業(yè)時，不要讓他用計算器來計算。因為，

中考物理是不能用計算器的，平常用慣了計算器，考試的速度就快不了。

2、節(jié)假日小孩在家時，家長要留意他有沒有完成作業(yè)。這段時間，我發(fā)覺有少數(shù)同學假期的作業(yè)一個字也不寫的。至于誰不寫作業(yè)，在這里，我就不點名了，希望你們能協(xié)作我做好這項工作。

我要講的就這么多了，假如你們在物理教學工作方面有什么看法或好的建議，請你們向我提出來，我會盡我的實力將物理教學工作做得更好。

感謝大家!

物理老師家長會發(fā)言稿12

各位家長：

大家好，我是咱班的物理老師，是孩子們傳聞的彬哥，首先感謝各位家長能在百忙之中來參與文理分科后的家長會，希望通過這次家長會，我們會有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我談幾點不成熟的感想。

一愛其師信其道

我的教化理念是“沒有愛就沒有教化”，因為愛是教化永恒的源泉，愛是我們老師最美的語言，我信任只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領孩子們從一個高度走向另一個高度。大家把孩子送到求實中學，送到高一一班，那是對我們莫大的信任，如此信任，我只有全力以赴，我有一個女兒，她也在上學，我見證了孩子成長的不易和家庭的付出，雖然每天面對許多孩子，但是我知道，每個孩子對于每個家庭來說都是獨一無二，我會好好珍惜每一個孩子，我把教化當做一種服務，我堅信，沒有不好的顧客，只有不好的服務。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個指責都是愛每一個指責都是期盼”。

二表揚創(chuàng)建奇跡，信念成就幻想

我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最興奮，甚至終生不忘，我是通過這樣一個事務得到答案的，有一次，我剛進家門，女兒就興奮的告知我，她的老師表揚她寫字美麗，直到睡覺前還嘮叨這個事，可見，表揚對孩子多么重要，不要說孩子，就是我們成年人，假如哪天領導表揚了我們，我們心情也會很好的，所以，我喜愛表揚我們的孩子，喜愛在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚，而且表揚的程度遠遠超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從今告辭灰暗的昨天充溢信念的成就自己的幻想。

三宏大就是把平凡做到了極致

許多時候我們都在思索怎么才能盡快的把孩子的成果提上去呢，在中國高考時代里這是一個必需考慮的問題，我們會發(fā)覺把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受學問的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時專心思索我的講解，另外，作業(yè)是課堂的持續(xù)，是對課堂學問的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子勝利兩條平凡的主線，物理如此美妙，成果更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。

四過程好才是真的好

四十歲之前，我們在忙事業(yè)，把勝利定義為自己的勝利，四十歲之后，相聚在一起談的最多的孩子，所以從某種意義上來說，人生最大的勝利就是孩子的勝利，對于參與高考的學生來說，高分從某種意義上就是一種勝利的端莊，家長們都希望自己的孩子在高考中脫穎而出，而家長最關注的時刻就是高考，但是，不積跬步無以至千里，沒有一二年級的精彩過程，怎么會有高考的光線四射，所以說過程好結果才會更好。

二、面對孩子驚慌的初四學習生活，家長應留意哪些教化問題呢。

1、對孩子有信念，由多種緣由孩子成果不理，方法不當，離您要求差距須要老師家長信念，歷屆中考中青出于藍例子多，克服懶散浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要看法好，創(chuàng)建奇跡不是不行能的。

2、要把教化孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教化有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教化有親密的關系。當前我們的極個別初三學生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律等不良行為，對此，學