教科版四年級科學(xué)下冊第一單元生活中的靜電現(xiàn)象“怒發(fā)沖冠”女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球……生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見。靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。靜電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？

活動一：用充氣的氣球和頭發(fā)摩擦后分開，再用經(jīng)過摩擦的氣球的一側(cè)去靠近頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。

進一步研究發(fā)現(xiàn)：兩個摩擦后的物體，有時相互吸引，有時互相排斥。這跟我們前面所學(xué)的磁鐵性質(zhì)極其相似。同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引。用電器導(dǎo)線導(dǎo)線電源電路：由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。電荷流動起來形成電流的條件：（1）動力——電源；（2）電路點亮小燈泡教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊玻璃泡連接點燈絲金屬架玻璃泡金屬架燈絲連接點

電池里的電從正極流出來，從小燈泡的一個金屬觸點流入，經(jīng)過燈絲再從另一個金屬觸點流出，經(jīng)過電線流到電池的負(fù)極，形成一條回路，這條路通了，小燈泡就亮了。十—短路現(xiàn)象

當(dāng)電池的正極和負(fù)極兩端被導(dǎo)線直接連接起來時，就會發(fā)生短路。短路時，電池和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快就會被損壞。短路很危險，還可能會引發(fā)火災(zāi)。

斷路現(xiàn)象

電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象就叫做斷路。提醒：安全用電

發(fā)電廠發(fā)出的，通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故，致人死亡的電，所以我們不能直接用家里或?qū)W校里插座中的電做實驗！教科版四年級科學(xué)下冊第一單元簡單電路連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個小燈泡，把小燈泡點亮。用手按著來點亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了！很不方便的啊！小燈座電池盒給大家介紹兩個好工具讓小燈泡亮起來

實驗材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池1、導(dǎo)線2實物連接圖簡單電路圖讓更多的小燈泡亮起來

串聯(lián)并聯(lián)你覺得哪種方法更好?為什么?為什么不同的方法都能使小燈泡同時發(fā)光?請指出電在電路中是怎樣流動的。

燈泡1燈泡22個小燈泡串聯(lián)電路圖燈泡1燈泡22個小燈泡并聯(lián)電路圖教科版四年級科學(xué)下冊第一單元電路出故障了串聯(lián)電路：小燈泡發(fā)光簡單的電路圖什么地方出故障了？小燈泡不亮了（1）小燈泡壞了。（2）燈座松了，沒有連接上。（3）導(dǎo)線里面斷了。（4）小開關(guān)的連接松了，沒有連接上。（5）電池沒有電了。（6）電池盒連接松了。（7）……找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。由電池、電線、燈泡組成的電流動的環(huán)路叫電路。仔細(xì)觀察這個故障電路，連接方法有沒有問題？

用什么辦法來檢測有故障的電路

①檢查法：檢查電路中的連接是否完好。②替換法：用另外的燈泡、電池、導(dǎo)線等來替換電路中的材料，看看小燈泡是否能亮。③檢測法：用電路檢測器檢測電路中的故障。③檢測法：用電路檢測器檢測電路中的故障。做個電路檢測器把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來，再連上另外一根導(dǎo)線，這就是我們的“電路檢測器”了。用“電路檢測器”檢測電路中的故障。檢測頭1、檢測電線2、檢測燈泡3、檢測電池原理：連接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會亮。注意1、在檢測電路時，應(yīng)先把故障電路中的電池從電池盒中取出。2、檢測故障電路中的電池是否有電，應(yīng)采用取出電路檢測器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測器的電池盒里，看看小燈泡會不會亮。用檢測器檢測一個電路有無故障的過程1、把電路檢測器的兩個檢測頭相互碰一下，看看燈泡是否發(fā)光。2、用兩個檢測頭分別接觸電路中可能出故障元件的兩個連接點，看檢測器的燈泡是不是發(fā)光。3、重復(fù)檢測一下（重復(fù)步驟1、2）檢測之后：在材料盒里換取好元件，使故障電路中的小燈泡亮起來。嚴(yán)重警告：不能用電路檢測器檢測家用220V的電器電路！教科版四年級科學(xué)下冊第一單元導(dǎo)體與絕緣體1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導(dǎo)線剪斷，會出現(xiàn)什么情況，為什么?3、重新接亮小燈泡，看看小燈泡會不會亮？（1）把兩個塑料皮接觸在一起（2）把金屬頭和塑料皮接觸在一起（3）把兩個金屬頭接在一起這到底是為什么呢？像銅絲那樣容易讓電流通過的物質(zhì)叫做導(dǎo)體。像塑料那樣不容易讓電流通過的物質(zhì)叫絕緣體。1、預(yù)測橡皮能否通過電流使小燈泡發(fā)光，做好記錄。2、使“電路檢測器”的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測一次，并將檢測時小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。用“電路檢測器”檢測橡皮是導(dǎo)體還是絕緣體結(jié)論：橡皮是絕緣體。

檢測過程中應(yīng)該注意的：（1）從盒子里拿出物體，逐樣進行預(yù)測并記錄。（2）把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，看看燈泡是否發(fā)亮。（3）用兩個檢測頭逐個接觸物體的兩端，看看燈泡是否發(fā)亮。（4）連續(xù)重復(fù)檢測兩次。（5）把檢測時燈泡是否亮記錄在《檢測記錄表》上。（6）把檢測完的物體放分類放，能使燈泡發(fā)亮的放在盤子里。應(yīng)該怎樣正確使用？好好保護電器設(shè)備上的絕緣體部分，注意安全用電。注意：底盤是絕緣體，連接點和接觸桿是導(dǎo)體（金屬）遙控開關(guān)拉線開關(guān)閘式（刀）開關(guān)活動開關(guān)教科版四年級科學(xué)下冊第一單元不一樣的電路連接從外面看ABCD觀察四接頭電路暗盒結(jié)構(gòu)圖從里面看AD用電路檢測器檢測，看看哪幾個接線柱之間是通路？哪幾個接線柱之間是斷路？四接頭電路暗盒檢測連接點通路斷路A-BA-CA-DB-CB-DC-D結(jié)論：此接線盒A點和D點連接在一起?！餉○B(yǎng)○C○D四接頭電路暗盒連接圖用電路檢測器檢測另一個接線盒，將接線柱之間通斷狀態(tài)記錄下來。里面是怎樣連接的

連接1-21-31-42-32-43-4通路斷路據(jù)檢驗結(jié)果推測接線盒內(nèi)連接情況