四年級上冊數(shù)學教案-7.1 不含括號的三步計算丨蘇教版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊數(shù)學教案-7.1不含括號的三步計算丨蘇教版1.教學目標1.1知識目標理解不含括號的三步計算的概念；能夠熟練進行不含括號的三步計算。1.2能力目標培養(yǎng)學生進行不含括號的三步計算的基本能力，激發(fā)學生的算術思維。2.教學內容本節(jié)課的教學內容為不含括號的三步計算。3.教學重點和難點3.1教學重點學生掌握不含括號的三步計算的概念；學生能夠熟練進行不含括號的三步計算。3.2教學難點學生掌握不含括號的三步計算的各項細節(jié)。4.教學準備制作教案和教具。5.教學過程5.1導入教師可以采用提問的方式進行導入，例如：請問同學們學過括號加減乘除嗎？請問今天我們要學習的是什么內容？5.2講解首先，教師要從具體的實例引入不含括號的三步計算的概念，例如：3+4-2；15-6+11；50+20-30；先讓學生自己想，不能做了再講解。接下來，教師介紹不含括號的三步計算的方法，分為以下三步：先執(zhí)行乘法和除法；然后執(zhí)行加法和減法，從左到右依次計算；最后得出答案。5.3練習在講解之后，教師可以進行一些練習，可以讓學生自己想解法，也可以讓學生手寫計算練習。例如：10+20-8；27-4-3；60÷3+5；8×3-4÷2。5.4總結最后，教師通過提問的方式對學生進行總結和回顧；例如：不含括號的三步計算的概念是什么？不含括號的三步計算要分為哪三步？不含括號的三步計算的方法有什么特點？6.課堂小結本節(jié)課的主要內容是不含括號的三步計算，教師通過導入、講解、練習和總結四個環(huán)節(jié)

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