高考第二輪復習計劃模板怎么支配好二輪復習方案才能達到更好的效果呢?通過復習,使同學對學問有一個明確的、系統(tǒng)的了解,要想取得好成果，一個完備的復習方案是必不行少的。下面是我給大家整理的最新高考其次輪復習方案模板，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

最新高考其次輪復習方案模板篇1

1其次輪化學復習基本要求

二輪復習的基本要求是：專題切入，輻射全書。宏觀把握，微觀深化;穿針引線，上串下聯(lián);整理體系，構(gòu)筑框架;錯題再現(xiàn)，歸類總結(jié);舉一反三，培育力量。

1、堅持“六要六不要”。

要創(chuàng)設高質(zhì)量問題情景，不要照本宣科、機械排列;要溫故重在知新，不要機械重復;要留意培育同學的學問遷移力量，不要死記硬背;要充分呈現(xiàn)思維過程，不要奉送現(xiàn)成答案;要體現(xiàn)同學的主體地位，不要“獨角戲”、“滿堂灌”;要充分發(fā)揮老師的主導作用，不要“放羊式”教學。

2、堅持“兩抓兩重”。

(1)設置專題抓重點。對比20_年考試大綱及寧夏《考試說明》，分析近幾年的高考題和20_年寧夏《考試說明》中的樣題及題型示例，依據(jù)學情實際，設置專題訓練，突出重點，強化薄弱環(huán)節(jié)。

(2)精講結(jié)構(gòu)抓聯(lián)系。二輪復習應避開繁雜圖表的學問排列，防止空洞分析學問結(jié)構(gòu)著重通過例題分析抓住前串后聯(lián)，對學問進行穿插綜合。

(3)分析例題重力量。要選擇新奇性、典型性、學問規(guī)律含量高，能培育同學遷移力量的題目為例題，同時要兼顧各種題型。講評要深刻透徹，做到五抓，即抓聯(lián)系、抓變化、抓變式訓練(一題多變、一題多解、多題歸一)、抓思路分析、抓方法技巧的總結(jié)，努力做到舉一反三、融會貫穿。

(4)跟蹤補償重落實。課堂和課后的跟蹤練習要限時限量，以提高解題的速度和精確?????率，單元檢測要全部準時批閱，同時做好考情分析，要舍得花時間，仔細搞好試卷講評，消失的問題要準時跟蹤補償，真正把二輪復習的“練、批、測、評、補”幾個教學環(huán)節(jié)落到實處，抓出成效。

2其次輪化學專題復習支配

其次輪化學復習可以分五大部分十六個專題，時間是從3月1日至4月30日。

其次輪化學復習包括小專題和大專題兩部分，小專題如以NA為量的選擇題、電化學、離子方程式及離子共存、氧化還原反應、等效平衡、化學平衡的移動、化學平衡圖像、溶液中離子濃度大小對比，大專題如化學計算、綜合試驗、有機合成題、無機推斷題等，各位考生要依據(jù)自己的實際狀況做出細化支配。

3其次輪化學復習方法

其次階段以專題復習為主，在一輪復習的基礎(chǔ)上，著重進行學科內(nèi)學問的適當綜合，建構(gòu)學問框架和認知序列系統(tǒng)，課堂上要特殊注意“學問整理—網(wǎng)絡構(gòu)建—問題解決”，要求同學能運用學科內(nèi)的學問去分析解決實際問題，在認知力量、學科素養(yǎng)上產(chǎn)生一個大的飛躍。適當進行學科間交匯點、學科學問與社會實際的聯(lián)系點及現(xiàn)實背景的討論探究。仔細搞好單學科分析、努力做好試卷講評，查缺補漏，抓好矯正教學，強化方法遷移，達到多題歸一，使同學力量進一步得到提高，這是搞好二輪復習的關(guān)鍵。

對基本概念、基本理論一般按課本章節(jié)復習，把第三冊的要合并過來?；靖拍睢⒒纠碚摰膹土曇唧w詳細，由于基本概念及基本理論的復習在整個化學復習中起著奠基、支撐的重要作用，基本概念及基本理論不過關(guān)，后面的復習就會感到障礙重重。因此，必需切實留意這一環(huán)節(jié)的復習，講究方法，注意實效，努力把每一個概念及理論真正弄清晰。對元素化合物綜合復習，非金屬按單質(zhì)——氫化物——氧化物——酸——鹽挨次復習，金屬按單質(zhì)——氧化物——堿——鹽挨次復習。

學習詳細的單質(zhì)、化合物時既可以“結(jié)構(gòu)(原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu))→性質(zhì)(先共性，再特性)→用途→制法”為思路。又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進行復習，同時結(jié)合元素周期律，將元素化合物學問形成一個完整的學問網(wǎng)絡，宜粗不宜細。有機物同樣按節(jié)復習.試驗復習分兩大部份，一部分是課本上的演示試驗及同學試驗，另一部分是系統(tǒng)復習化學試驗。第一部分按課本復習挨次進行，把化學試驗與有關(guān)基本概念、理論和元素化合物學問有機地結(jié)合起來，根據(jù)試驗考察要求對課本上消失過的同學試驗，重要的演示試驗進行全面復習。其次部分放在一輪復習最終,根據(jù)常用儀器——基本操作——物質(zhì)的分別、鑒別——氣體的制備——試驗方案設計的挨次復習。

4高考化學命題趨勢變化

1.穩(wěn)中有變創(chuàng)新有度

從全國卷理綜化學試題分析看，高考整體難度適中，掩蓋面廣，主要考查考生對中學化學基礎(chǔ)學問的把握程度，以及接受、汲取、整合化學信息的力量和設計試驗的力量，進而考查考生的規(guī)律推理、創(chuàng)新力量和分析解決化學問題的力量。試題形式平穩(wěn)，并有肯定程度的變化，較好地體現(xiàn)了新課改的理念和化學教學的要求?；诟咝＿x拔人才和全面推動新課程的需要，每年的考題又會有所創(chuàng)新?！靶隆钡扔凇半y”好像已成定式，然而任何重大制度或活動的轉(zhuǎn)變都要遵循循序漸進的原則，所以可以預見，高考較之前兩年會有變化，但尺度不大。消失變化的試題，極有可能體現(xiàn)在試驗部分，其總體變化的方向應為定性(分析)和定量(計算)的融合。

2.理清主干精雕細琢

近幾年考題集中體現(xiàn)對化學學科核心學問的考查，這就要求考生對于主干學問熟識，理清各塊學問的聯(lián)系，做到思路清楚，切忌盲目追求偏、難、怪。對于高考真題和各地模擬題也要選擇借鑒，最好在老師的指導下，適時、適度甄別選取。所謂主干即化學學科所要求的基本素養(yǎng)和力量，新課程中化學更加注意化學原理(選修4)的傳授，而弱化元素化合物(必修1、2)的繁雜關(guān)系及相關(guān)計算。在詳細的考查中，主要是以簡潔的元素化合物為試題背景，而核心考查的仍是原理。另外化學高考題中涉及有機推斷(選修5)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)(選修3)兩題二選一的問題，建議考生不要過早做出選擇而放棄另一模塊的復習。從前兩年試題變化看，結(jié)構(gòu)相對簡單上手但難得高分，而有機一旦思路清楚，得高分甚至滿分的可能更大。

最新高考其次輪復習方案模板篇2

1、明確任務

一輪復習基本是按學問模塊與課本的章節(jié)挨次綜合，梳理學問細節(jié)、構(gòu)建學問網(wǎng)絡，而二輪復習則是根據(jù)模塊化、程序化的方式進行綜合訓練，所以二輪復習節(jié)奏更快、強度更高。

二輪復習的主要任務，一是形成學問網(wǎng)絡系統(tǒng)并強化記憶。二是在系統(tǒng)把握整體學問的基礎(chǔ)上，通過大量練習，培育同學綜合敏捷運用學問的學科力量。解題的過程中，留意提高速度及精確?????性。做到既要“對”，又要“快”。

2、專題訓練、歸納總結(jié)

近幾年的高考化學試卷，逐年傾向于“力量立意”，更加注意力量和素養(yǎng)的考查。同時由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的學問點也比較固定。所以專題練習可以根據(jù)題型和學問點分類專題練習。以北京高考題為例，7道選擇題中，電化學(原電池、電解池或者金屬的防護和腐蝕)、化學反應速率和平衡、方程式的正誤推斷、試驗題是常考題目，我們就可以根據(jù)這樣的專題進行練習。練習時，留意歸納總結(jié)，反思復習，找出同一類題目之間的共通點，同時構(gòu)建學問點之間的聯(lián)系，形成完整的學問體系，以題目“反芻”學問，以學問指導題目。

3、跳出題海

由于復習時間緊任務重，要使同學在有限的時間內(nèi)復習把握大量學問并形成學問網(wǎng)絡，就必需跳出題海，突出方法，提高復習效率。突出主干學問相關(guān)的題目和題型，新題、難題、偏題適當舍棄。留意建立學問之間的練習，注意對思維力量的訓練，注意對學習方法歸納，并留出時間思索和通讀課本。

4、限時訓練、綜合訓練

理綜化學的選擇題并不多，建議同學給自己規(guī)定一個時間，對每一個專題模塊或者綜合訓練時進行限時訓練，防止大量題海戰(zhàn)術(shù)時腦疲憊，做題效率下降。

每周進行一次學科內(nèi)綜合訓練。以北京卷為例，7道Ⅰ卷選擇題，4道Ⅱ卷題，限時45分鐘完成。45分鐘時間雖然緊急，但不能給得太多時間。此用意在于：

①提高解題速度;

②提高閱讀、審題力量;

③學會合理舍棄，同時調(diào)整考試心理，提高考試技巧。

最新高考其次輪復習方案模板篇3

(一).明確主體，突出重點。

其次輪復習，老師必需明確重點，對高考考什么，怎樣考，應了若指掌.

其次輪復習的形式和內(nèi)容

形式及內(nèi)容：分專題的形式，詳細而言有以下八個專題。

(1)集合、函數(shù)與導數(shù)。此專題函數(shù)和導數(shù)、應用導數(shù)學問解決函數(shù)問題是重點，特殊要注意交匯問題的訓練。

(2)三角函數(shù)、平面對量和解三角形。此專題中平面對量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點。

(3)數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要留意數(shù)列與其他學問交匯問題的訓練。

(4)立體幾何。此專題注意點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點。

(5)解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運算為目標。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

(6)不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注意不等式與其他學問的整合。

(7)排列與組合，二項式定理，概率與統(tǒng)計、復數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球問題為背景理解概率問題。

(8)高考數(shù)學思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類爭論思想方法是重點。

(二)、做到四個轉(zhuǎn)變。

1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)覺和運用;

2.變?nèi)嫜谏w為重點講練，突出高考熱點問題;

3.變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實;

4.變以補弱為主為揚長補弱并舉，突出因材施教;

5.做好六個重在。重在解題思想的分析，即在復習中要準時將四種常見的數(shù)學思想滲透到解題中去;重在學問要點的梳理，即其次輪復習不像第一輪復習，沒有必要將每一個學問點都講到，但是要將重要的學問點用較多的時間重點講評，準時梳理;重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給同學歸類、總結(jié)，以達觸類旁通的效果;重在學科特點的提煉，數(shù)學以概念性強，布滿思辨性，量化突出，解法多樣，應用廣泛為特點，在復習中要呈現(xiàn)提煉這些特點;重在規(guī)范解法，考生在平常的解題那怕是考試中很少留意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，規(guī)律不連貫會讓考生把本應當?shù)玫姆謥G了。

(三)、克服六種偏向。

1.克服難題過多，起點過高，復習集中幾個難點，講練耗時過多，不但基礎(chǔ)沒夯實，而且力量也上不去。

2.克服速度過快，內(nèi)容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖熟識，卻仍不會做。

3.克服只練不講，老師不選范例，不指導，忙于選題復印。

4.克服照抄照搬，對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強。

5.克服集體力氣不夠，備課組不調(diào)查學情，不討論同學，對某些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準，老師頭頭是道，夸夸其談，同學心煩意亂.不討論高考，復習方向消失了偏差。

6.克服高原現(xiàn)象，其次輪復習大考、小考不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成果不抱負;形成了心理障礙;或量大題不難，同學忙于應付，被動做題，愛好下降，思維呆滯。

7.試卷講評隨便，對答案式的講評。對答案式的講評是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應當為，講評前仔細閱卷，講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結(jié)合，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底矯正。

(四)、在其次輪復習過程中，我們應當：

1.支配好復習內(nèi)容。

2.精選試題，命題審核。

最新高考其次輪復習方案模板篇4

一、指導思想

注意策略，狠抓落實，重點突出，全面提高。

二、詳細要求

鞏固語基，加強閱讀，全面提高審題寫作力量。

三、時間支配

20__年2月18號――20__年4月30號

四、學情分析

1、我們的同學語文基礎(chǔ)差，底子薄，通過一輪復習，在基本學問和基本力量方面有了不小的提高，但同學的錯點比較分散，且每個同學的錯點也不集中，特殊是理科班的優(yōu)生，語文薄弱的較多，所以，卷一的復習不能放松。

2、我們同學的自學力量薄弱，依靠老師較多，現(xiàn)代文閱讀普遍得分較低，通過考試分析，發(fā)覺主要表現(xiàn)是：

(1)審題不清。

(2)篩選信息的力量較差。

(3)概括力量不行。因而，二輪復習的重點便是現(xiàn)代文閱讀。

3、作文方面，通過一輪復習，同學在結(jié)構(gòu)和語言方面有了較大的提高，但是由于分析熟悉事物的力量較差，導致作文審題不準，偏離題意的現(xiàn)象比較突出。因此，二輪復習，審題立意仍是重點。

五.備課備考

一、搞好團隊合作，注意發(fā)揮集體才智。

1、全體老師共同商討制定出嚴密的工作方案，確立出復習的重點和難點。從收集資料、命題、研討到主要發(fā)言人等各項工作都具體分工，相互合作。每周一的集體備課時間是集中溝通時間。備課組基本上做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一講課步調(diào)，統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一分析重點，統(tǒng)一練習選題。仔細抓好高三后期復習的每一個環(huán)節(jié)，重視教學、教研工作的階段性總結(jié)溝通，把常規(guī)工作落到實處。

2、細心篩選復習資料，既抓好學問檢測，又抓好數(shù)據(jù)分析。依據(jù)對高考規(guī)律的熟悉和對高考趨勢的把握，在備考中仔細把好復習資料的辨別、篩選關(guān)。高三后期階段是練習大量使用的時期，在習題的編寫上，一方面由備課組長組織材料，其他幫助，另外還把材料劃分成塊讓各位老師去組織試題，備課組成員團結(jié)協(xié)作。

二、注意策略，著眼于提高效益

高三后期復習的指導思想和基本要求是通過專題突破來培育同學的思維力量，通過模擬訓練來提高同學適應高考的力量，正確處理一輪與二輪的連接，做到夯實基礎(chǔ)與培育力量相結(jié)合，把握規(guī)律與克服非智力因素相結(jié)合，一步到位與反復鞏固相結(jié)合。

鞏固基礎(chǔ)、專題訓練、限時訓練、綜合訓練四者有機結(jié)合。鞏固基礎(chǔ)是首要任務，專題訓練是基本形式，限時訓練、綜合訓練是基本手段。即進一步鞏固基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法，強化學問間的內(nèi)在聯(lián)系，重在培育同學的閱讀、思維、分析、審題等力量，以適應高考的要求。

1、強化討論，明確方向。

高度重視考試信息，做到“四討論、四明確”：一要討論“考試說明”，明確考點的命題范圍(如語病、文言實詞、文言虛詞、修辭格)，要抓住“綱”，認真分析考點、試卷結(jié)構(gòu)、分值等的變化，細心揣摩一些措辭的變化，以使自己少走彎路，搶得先機;二要討論高考題型的進展變化，明確新題型的進展趨勢;(18套語文試題怎么樣?有什么異同?對20_年高考有何影響?對我們的復習備考有何指示?)三要討論高考試題與學科力量的關(guān)系，明確高考題的力量測試要求;四是討論同學實際力量，明確同學的實際力量與高考測試力量的差距。平常的測試不肯定非要按高考試卷規(guī)定的形式，要留意弱項與強項的關(guān)系。語言表述是弱項，平常試卷上要有體現(xiàn)，同時要處理好新題與舊題的關(guān)系，處理好單項訓練與綜合訓練的關(guān)系，處理好可遷移與不行遷移學問的關(guān)系。

2、注意基礎(chǔ)，培育力量。

我校生源素養(yǎng)不高，同學的學問力量、思維品質(zhì)等方面都不高，尤其是基礎(chǔ)學問薄弱，基本力量低下。針對同學的素養(yǎng)水平，我們把備考的`重點首先定位在“狠抓雙基不放松”的原則上。過好基礎(chǔ)學問的積累關(guān)，抓好基本力量的培育關(guān)。復習中恰當?shù)亟Y(jié)合課本，利用課本積累文言詞語，培育文言語感，提高文言文的閱讀力量;選擇課內(nèi)的名句名篇讓同學熟記，選擇一些典范的詩歌、散文等，讓同學把握一些文學體裁的寫作技法，以提高鑒賞評價力量。

3、科學管理，力求效益。

語文高考的備考龐雜，頭緒萬千，一旦欠缺科學性，就無法產(chǎn)出較高的效益。因此，從一開頭，我們就有意識的構(gòu)建科學備考的思路。

(1)找準薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢。

(2)準時反饋，才能有效調(diào)控。

(3)培育良好習慣，激發(fā)愛好。

4、重點突出，形成特色。

做好“三三四”，提高課堂效益?！叭笔亲セA(chǔ)，著眼提高力量;抓規(guī)律，優(yōu)化思維品質(zhì);抓重點，講求訓練效率。培育同學的三種習慣，即小組爭論的習慣、提出問題進行爭辯的習慣、擅長歸納總結(jié)正確表述的習慣?！八摹笔亲ズ弥笇дn、講評課、訓練課和寫作課四種課型。

指導課。要求每位老師做明白人，上明白課。每個考點都要講清考點的定位、考查的方式、解決的方法、留意的問題等。把握三點，即留意教學手段，改進教學方法，突出重要環(huán)節(jié)。

訓練課。關(guān)鍵是把好選題關(guān)，練習和試卷要有診斷性。解決好四個難點：一是高考年年考，但得分率始終不高的題目;二是文言文閱讀，特殊是文言文翻譯的復習提出了新的、更高的要求;三是現(xiàn)代文閱讀;四是變化的內(nèi)容，特殊是有用文體的閱讀。

講評課。講評是二、三輪復習中極其重要的教學環(huán)節(jié)，講評前的集體討論和會診又是確保講評質(zhì)量和整體優(yōu)化的必不行少的前提。評講要做到有針對性，精講典例，并作適度延長，力求能舉一反三。

寫作課。作文是半壁江山，寫作力量的凹凸直接關(guān)系到語文成果的好壞。作文訓練分三線進行，即以文體為線，以題型為線，以力量為線。復習過程中，注意材料的積累，建立材料庫，加強儲備，以有備無患;注意加強思維訓練，提高理論修養(yǎng)，提高科學地熟悉問題、分析問題的力量，進而提高寫作水平。

5、抓好落實，爭取突破。

(1)加強集體討論，分工合作。

(2)方案要細，盡量爭取時間。

(3)重視二卷，科學切塊。

(4)堅持閱讀。高考不止，閱讀不止。

(5)重視寫作，加強審題指導。

(6)調(diào)動同學的樂觀性，重視個別輔導。

(7)處理好專題訓練與綜合訓練的關(guān)系。

(8)培育同學認真審題，細心作答，仔細檢查的習慣。

(9)不放松作文訓練。

(10)適應網(wǎng)上閱卷的新形勢，加強試卷規(guī)范化練習。

6、勤批閱、快批閱，摸透學情。要求老師先做后講，不做不講;先批后講，不批不講。細批、精批、勤批、快批，提高講評針對性?？朔皖}論題，不發(fā)散，不拓展，不補救的現(xiàn)象。

三、要用思想去教學和管理

高三語文教學的靈魂是管理，管理的實質(zhì)是通過把握同學學習過程與學習心理的動態(tài)，實施監(jiān)控，誘導同學自主、有效地學習，引導同學的精力的投放，時間的支配，主體欲望的催化和學習激情的激活。

六、實施措施

要有綜合，要做套題;要抓重點，提高運用學問的各種力量;要針對難點薄弱點，準時查漏補缺，擴大得分點。

(一)查漏補缺，強化提高，培育考試力量

1、要在平日的練習或模擬測試中準時發(fā)覺學問、力量點上的弱點和缺失，并把它作為復習和訓練的重點加以突破。

2本輪復習以做適量練習為重點，在練習中復習第一輪所學學問，提高解題力量。練習分兩種，一是圍繞〈〈考試說明〉〉作些專題練習，二是綜合模擬題。

3本輪復習要留意熬煉應試心理，提高應試力量，以便能夠在考場上正常發(fā)揮乃至超常發(fā)揮自己的水平。

(二)注意策略，多種方式，訓練答題力量

1、用二輪復習考卷來鞏固卷一的12個單選題，限時半小時完成。

2、多方搜集資料結(jié)合二輪復習材料進行古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀方法的指導。

3、用科組下發(fā)的“二輪復習資料”進行古詩文閱讀和現(xiàn)代文閱讀的鞏固提高。

4、采納多種形式，進行作文訓練。

5、每周一套“綜合模擬題”，一是全面提高同學的語文答題力量，二是查缺補漏。

6、利用課下作業(yè)，完成以下內(nèi)容：

(1)改錯。

(2)默寫。

(3)語用練習。

最新高考其次輪復習方案模板篇5

1、其次輪物理復習方案

物理二輪復習一般是從3月初到5月中旬，大致可劃分為九大專題。第一專題：牛頓運動定律;其次專題：功和能;第三專題：帶電粒子在電場、磁場中的運動;第四專題：電磁感應和電路分析、計算綜合應用;第五專題：物理學科內(nèi)的綜合;第六專題：選擇題的分析與解題技巧;第七專題：試驗題的題型及處理方法;第八專題：論述、計算題的審題方法和技巧;第九專題：物理解題中的物理方法。

物理二輪復習共包括四個部分，分別是力學、電磁學、選修、試驗部分。力學部分：物體的平衡;牛頓運動定律與運動規(guī)律的綜合應用;功能關(guān)系的綜合應用;機械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。電磁學部分：帶電粒子在電、磁場中的運動;有關(guān)電路的分析和計算;電磁感應現(xiàn)象及其應用。選修部分：機械波和機械振動、光的反射和折射及其應用。試驗部分：力學試驗、電學試驗。

2、其次輪物理二輪要求

物理其次輪復習應當做好以下三點：

①查漏補缺：針對第一輪復習存在的問題，進一步強化基礎(chǔ)學問的復習和基本技能的訓練，進一步鞏固基礎(chǔ)學問和提高基本力量，進一步強化規(guī)范解題的訓練;

②學問重組：把所學的學問連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理學問結(jié)構(gòu)，使之有機結(jié)合在一起，以達到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的力量的目的;

③提升力量：通過學問網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題力量，三是提高試驗操作力量。在其次輪復習中，重點在提高力量上下功夫，把目標瞄準中檔題。

構(gòu)建學問網(wǎng)絡

以回憶的方式構(gòu)建學問網(wǎng)絡，找出學問間的.關(guān)聯(lián)，學會對學問重組、整合、歸類、總結(jié)，把握物理思維方法，將學問結(jié)構(gòu)化，將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的學問是形成力量的前提，只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的學問，理解才能深刻。一般來說，一個專題有一個核心的主體，其余的概念為這個主體做鋪墊，要以點帶面，即以主要學問帶動基礎(chǔ)學問。再次對學問回憶，模糊的地方要回歸課本。

重視物理錯題

錯題和不會做的題，往往是考生學問的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要仔細應對高三復習以來的錯題，問問自己為什么錯了，錯在哪兒，今后怎么避開這些錯誤。分析錯題可以關(guān)心考生提高復習效率、鞏固復習成果，反思失敗教訓，準時在高考前發(fā)覺和修補學問與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生消失的學問漏洞和對過程和方法分析的重要性。大家肯定要建立錯題本，在大考前對錯題本進行復習，這樣的效果和收獲是許多同學所意想不到的。

突破高頻考點

例如電磁感應、牛二定律、電學試驗、溝通電等，每年會考到，這些考點就要深層次的去挖掘并把握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來把握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學中的應用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的力量;通過定量規(guī)范、有序的訓練來提高應試力量。習題練習在精而不在多，在質(zhì)而不在量。習題訓練，要通過一道綜合題串接零散的學問點，努力做到以點帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)學問、下掛方法，其次輪復習要體現(xiàn)學問的整合、方法的總結(jié)。

經(jīng)典例題解析

大家常見毛病就是審題不透、步驟不規(guī)范、缺乏題后總結(jié)和延長，所以要加強獨立審題訓練。有一個解題口訣總結(jié)得好——“題意讀三遍，題圖畫旁邊;已知未知都標上，狀態(tài)過程動畫現(xiàn);受力運動都分清，隱含臨界是關(guān)鍵;選取規(guī)律分步求，換行書寫詩一般;文字公式都要有，規(guī)范清晰并不慢;解出結(jié)果回頭望，總結(jié)反思成習慣”。其次輪復習的基本要求是：以討論的態(tài)度，探究的思想進行解析，從解題習慣到解題思路和方法都成為典范，通過習題加深對學問、規(guī)律的理解，對解題方法的指導，培育良好解題習慣，提高各種力量。

最新高考其次輪復習方案模板篇6

一、反思第一學期高考備考狀況

(一)經(jīng)過第一輪的復習，總結(jié)同學對學問把握存在的問題。

1、學問基礎(chǔ)底子薄弱，各學問點把握不透徹。

2、第一輪復習進度太慢，特別被動，所以讓同學訓練的時間很少，每周不能保證一次大訓練，只保證一節(jié)課的小訓練，結(jié)果每次大考中同學做題的速度太慢，包括優(yōu)秀同學都不能完整地做完一份試卷。

3、同學對學問的遺忘太快，復習到的學問點做題就得心應手，但隔一段時間再做相應的題目，同學又會感到生疏。

(二)了解考試中同學非智力因素失分的狀況

1、書面表達不規(guī)范，不夠端正

2、馬虎大意，讀錯題(常把分子式看成是結(jié)構(gòu)式，把元素符號看成是元素名稱，把離子方程式看成是化學方程式，該寫單位的漏寫單位等等)

3、考試心理里恐驚、害怕

4、時間緊迫，抄寫答案出錯

二、確立尖子生的培育名單

確定沖重點的同學5人(果紅陽、王懷樂、王雅靜、苗慧、張旭冉、潘非、段宏媛、譚佳、曹學強、左松宸)建立同學檔案，進行成果跟蹤，定時、定點培優(yōu)，爭取本學科在高考中取得好成果。

三、最終三個多月的工作思路

在最終100多天的時間中，依據(jù)考試題型，加強題型的專題訓練，突破考點。各類型專題訓練思路如下：

1、選擇題訓練思路(在每周綜合測試中完成)

每周在綜合測試中加強考點訓練，高考考什么，就練什么;考多的，就多練;考少的，就少練;不考的，就不練。不行平均用力。重中之重是化學概念和理論部分。包括：氧化還原、離子反應、物質(zhì)的量、速率與平衡、電解質(zhì)、膠體、電化學、反應熱等。努力克服困難，全部內(nèi)容一一過關(guān)。仔細研讀教材的亮點，關(guān)注物質(zhì)的俗名、用途，關(guān)注生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技、能源、資源、材料與試題的聯(lián)系。

選擇題訓練把精確?????率放在第一位，努力培育好習慣，好節(jié)奏(限時完成)。做題不要快，審題要細致，四個選項一一弄懂，爭取少失分。平常訓練少用排解法，少猜答案。在訓練中加強讀題訓練，總結(jié)自身的弱點，一一設法改進。選擇題得滿分是每一位同學的唯一目標，不管你現(xiàn)在的水平是高是低。

2、試驗題訓練思路(在三月份完成)

資料用的是自編的探究試題匯編。試驗題訓練注意基礎(chǔ)，注意細節(jié)，注意答題材的規(guī)范性及書寫的精確?????性。注意學問點比較分析，注意歸納構(gòu)建成網(wǎng)。強化試驗設計訓練，要求同學依據(jù)試驗目的，設計裝置、儀器、試劑、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論等試驗的各個環(huán)節(jié)。培育和提高同學把所把握的試驗學問活學活用的力量。注意試驗評價的訓練。重視培育同學設計數(shù)據(jù)處理表格的力量以及畫工作曲線，并從工作曲線中發(fā)覺問題、分析緣由或得出結(jié)論的力量。重視培育同學設計對比試驗，掌握試驗變量的力量，設計裝置圖，設計方案(重視綠色化學在試驗中的應用，確保試驗勝利的平安性。

3、無機化工題訓練思路(在四月份中完成)

無機化工題訓練支教會同學看流程圖，總結(jié)規(guī)律。整理一些典型材料給同學研讀，特殊是圖表的閱讀(有關(guān)函數(shù)圖、反應的過程圖)并會從圖表中查找化學規(guī)律。關(guān)心同學提高應用化學原理、化學平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備和分別的學問、晶體學問、綠色化學的觀點、經(jīng)濟的視角分析實際生產(chǎn)中的各種問題的力量。介紹必要的化工術(shù)語和常識。簡介水的處理、煤、石油的加工、新材料的制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關(guān)學問。

4、有機題訓練思路(在四月份下旬至五月份上旬完成)

有機題訓練加強基礎(chǔ)訓練，削減推斷題技巧訓練。重視官能團性質(zhì)的不同點和共同點，特殊重視歸納微小的差別。重視有機方程式