文明禮儀童謠同學(xué)見面打招呼，耳邊響起：你好你好！有了困難大家?guī)停玫綆椭f：謝謝！生活當(dāng)中起摩擦，不忘說聲：對不起！圓圓的臉蛋，彎彎的睫毛，穿衣、洗臉、理書包，掃地、撿菜、擺筷子，爸爸媽媽夸我做得好，乘上“文明規(guī)則”的小火車，奔馳在成長的大道上。和氣微笑對朋友，文雅熱情對同學(xué)，恭謹(jǐn)禮貌對師長，真誠友好對周圍。父母操，祖輩勞，父母愛兒女，父母疼兒女，兒女可知道，兒女何時(shí)才回報(bào)，就從今日起，就從小事起，為父減點(diǎn)憂，為母分點(diǎn)愁，養(yǎng)育之恩永難忘，永難忘，中華民族傳統(tǒng)代代傳。昨天今天和明天昨天，我還是一個(gè)哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，帶著玩具來到幼兒園。老師愛，阿姨疼，中午睡個(gè)好好覺，可是，有時(shí)還會(huì)撒嬌犯些小錯(cuò)誤，媽媽說：瞧，你真是一個(gè)小小孩。今天，我穿起新校服，背上新書包，坐在明亮的教室里，學(xué)習(xí)起文化知識(shí)，我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，父母老師?？洫?jiǎng)，不過，有時(shí)還貪玩，文明守紀(jì)要忘記，媽媽說：咳，你真是一個(gè)小小孩。明天，我將會(huì)完成學(xué)業(yè)，踏上社會(huì)，也許，我會(huì)成為老師、醫(yī)生、軍人??我會(huì)成為健壯的高大的男子漢，我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長，到那時(shí)，媽媽你還會(huì)不會(huì)說我仍是個(gè)小小孩。我是南京小公民，遵守道德好習(xí)慣。微笑待人有禮貌，誠實(shí)守信會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，從小做個(gè)好學(xué)生，長大為國立功勞。篇二：文明禮儀歌展板篇三：文明禮儀活動(dòng)方案成都市實(shí)驗(yàn)七中學(xué)校文明禮儀普活動(dòng)實(shí)放施方案文明禮儀伴我行a文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代人的必備素養(yǎng)。去年在四川進(jìn)行素質(zhì)教育的整體改革，教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)得到了較大的提高。學(xué)校先后榮獲四川省校風(fēng)示范校和成都市義務(wù)教育示范校的殊榮，并形成了“科學(xué)做事，文明做人”的校訓(xùn)。隨著“成灌高速綜合素養(yǎng)發(fā)展走廊”教育發(fā)展理念的實(shí)施，我們感到，學(xué)校教職工和全校學(xué)生的文明行為有待于進(jìn)一步優(yōu)化。需要在實(shí)際的工作中將“科學(xué)做事，文明做人”的校訓(xùn)外顯為行為，內(nèi)化為心理需要。為此，特制定本實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題：文明禮儀伴我行二、活動(dòng)目的：提高全校教職工的文明水平，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)‘也為了使青少年文明禮儀普及教育活動(dòng)更好的在各級中小學(xué)校豐富多彩的開展起來，全國組委會(huì)采取將傳統(tǒng)教育理念和目前最流行、最先進(jìn)的素質(zhì)教育理念相結(jié)合的方式，策劃了多項(xiàng)青少年喜聞樂見的教育活動(dòng)。學(xué)校開展活動(dòng)的實(shí)際情況將作為學(xué)校參加“全國青少年文明禮儀教育示范基地”的重要申報(bào)條件。三、活動(dòng)開展的時(shí)間和原則：2007年11月-2009年5月31日教導(dǎo)處和德育辦統(tǒng)整；教育、教學(xué)融合。四、具體措施：1、建立一個(gè)開展活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組：（學(xué)校自己組建）組長：副組長：成員：（學(xué)校黨支部、共青團(tuán)、學(xué)校得育處負(fù)責(zé)人，還可邀請組委會(huì)媒體、地方教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，地方政府官員）開展啟動(dòng)儀式時(shí) 間：2007年11月12號成員：學(xué)全體師生、組委會(huì)媒體及相關(guān)成員、地方教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人，地方政府官員講話人員：校長、得育主任、組委會(huì)代表、校共青團(tuán)（供參考）宣講內(nèi)容：每周一個(gè)主題以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中文明禮儀為部分，以《文明禮儀讀本》為主要內(nèi)容，進(jìn)行宣傳講解并擔(dān)出想應(yīng)要求。2、開一個(gè)文明禮儀講座：建議學(xué)校利用開家長會(huì)的時(shí)間開一個(gè)文明禮儀講座。從交往禮儀，授課禮儀入手，貫穿到家庭、貫穿到社會(huì)。做到文明禮儀隨時(shí)從我做起，做文明守紀(jì)的中公民。時(shí)間：（學(xué)校自行安排）參加人員：全體師生，學(xué)生家長。講座橫幅：（文明同行，樹七中新形象）（供參考）五、講座活動(dòng)開展的內(nèi)容（一）：文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)1、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（必選活動(dòng)）文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一，要求參加活動(dòng)的學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》（以下簡稱讀本）。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況，組織參加活動(dòng)的學(xué)生自愿訂閱，并利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)。參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)文明禮儀常識(shí)的情況下，由學(xué)校統(tǒng)一安排參加本活動(dòng)的其它內(nèi)容。2、觀看青少年文明禮儀影視教材全國組委會(huì)根據(jù)青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以青少年喜聞樂見的方式對文明禮儀常識(shí)進(jìn)行了分類編纂，并拍成了影視教材。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要訂購文明禮儀影視教材，利用學(xué)校的電教設(shè)備進(jìn)行廣泛傳播，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的普及教育。3、文明禮儀普及教育班會(huì)（1）根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃；（2）由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級全體同學(xué)參加；（3）全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言；（4）確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步、成長；4、文明禮儀普及教育報(bào)告會(huì)邀請文明禮儀教育專家到學(xué)校開展文明禮儀普及教育報(bào)告會(huì)，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普及教育的開展。報(bào)告會(huì)的主題、內(nèi)容和組織方式由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。（二）“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)開展主題宣傳活動(dòng)主要是為了使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳、示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀宣傳行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全面創(chuàng)建文明和諧校園。1、利用學(xué)?，F(xiàn)有的校刊、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況制定活動(dòng)宣傳計(jì)劃。宣傳內(nèi)容可參考《讀本》和活動(dòng)指導(dǎo)手冊。2、為擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度，全國組委會(huì)將向參加活動(dòng)的學(xué)校發(fā)放活動(dòng)宣傳海報(bào)和宣傳單，學(xué)校負(fù)責(zé)張貼和發(fā)放，加強(qiáng)對青少年文明禮儀普及教育的宣傳。同時(shí)擬選擇比較有代表性的學(xué)校建造固定的宣傳欄和展板，宣傳欄和展板由組委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W校提供，宣傳內(nèi)容由全國組委會(huì)統(tǒng)一提供，學(xué)校負(fù)責(zé)管理。3、“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)組織參加活動(dòng)的學(xué)生根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、朗誦、小品等形式的文藝節(jié)目，開展“文明禮儀伴我行”展演活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳文明禮儀。（1）學(xué)校展演活動(dòng)學(xué)校展演活動(dòng)可根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)的開展情況和學(xué)校的實(shí)際情況有選擇的開展，時(shí)間可安排在國家規(guī)定的節(jié)假日舉行。（2）省市級展演活動(dòng)參加活動(dòng)的學(xué)校將文藝節(jié)目（每所學(xué)校一至兩個(gè)節(jié)目）上報(bào)到省活動(dòng)辦公室，由省活動(dòng)辦公室對學(xué)校上報(bào)的節(jié)目根據(jù)實(shí)際情況和展演的具體要求進(jìn)行篩選和編排，并選擇在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)開展展演活動(dòng)（具體細(xì)節(jié)由各省活動(dòng)辦公室確定后通知學(xué)校）。（三）文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)、“文明每一天”——踐行文明禮儀活動(dòng)（必選活動(dòng)）踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過程。只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)得到真正提高。通過踐行文明禮儀，還可以帶動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。學(xué)校要統(tǒng)一組織，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的成效。（1）組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始;“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園，文明用廁等方面開始；“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始；（2）組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）。每一至二個(gè)月對自己做的文明事和寫的文明日記進(jìn)行一次總結(jié)，不斷總結(jié)自己的成長過程，激勵(lì)自己健康成長。、“校園文明禮儀之星”評選活動(dòng)（1）學(xué)校在充分開展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動(dòng)；（2）學(xué)生根據(jù)參加活動(dòng)的實(shí)際情況進(jìn)行申報(bào)，學(xué)校根據(jù)申報(bào)材料（文明日記）進(jìn)行統(tǒng)一評選；（3）學(xué)校評選出的“校園文明禮儀之星”，可以報(bào)全國組委會(huì)參加“全國青少年文明禮儀之星”評選。、“美在文明，愛在禮儀”活動(dòng)（1）邀請家長共同參與文明禮儀普及教育活動(dòng)，家?；?dòng)共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境；（2）組織學(xué)生將《讀本》帶回家中，與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀的快樂和感受；（3）根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀行動(dòng)；（4）監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。（四）“我們的城市文明”——調(diào)查活動(dòng)1、以6至8名同學(xué)為一個(gè)調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作“我們的城市文明”調(diào)查表；2、對所在城市的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查；3、調(diào)查結(jié)束后，對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析，做出調(diào)查報(bào)告；4、將調(diào)查報(bào)告反饋給有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；5、思考調(diào)查活動(dòng)對自己的啟示和影響。六：全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)（必選活動(dòng)）全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識(shí)性題，題目內(nèi)容選自《讀本》；主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，參賽選手可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進(jìn)行選擇。1、客觀題：客觀題包括選擇題、判斷題和填空題。其中選擇題50道，判斷題30道，填空題20道。客觀題要求參賽選手在閱讀《讀本》的基礎(chǔ)上答題，答案均可參考《讀本》。2、主觀題：主觀題為參賽選手完成的創(chuàng)作題，要求參賽選手在掌握文明禮儀常識(shí)和參加學(xué)校開展的各項(xiàng)文明禮儀普及活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)、調(diào)查、體驗(yàn)等方式，根據(jù)自己的愛好和優(yōu)勢，以作文、調(diào)查報(bào)告、書畫、動(dòng)漫、攝影等形式（題材不限）提交全國組委會(huì)參加評比。3、參賽須知：參賽選手須認(rèn)真填寫報(bào)名表，由學(xué)校匯總后填寫團(tuán)體報(bào)名表后，統(tǒng)一報(bào)活動(dòng)組委會(huì)參加評比；競賽試題、答題卡附在《讀本》中，答題卡復(fù)印無效；參賽選手須連同報(bào)名表、答題卡、參賽作品一同遞交方能參加評比；4、參賽截止日期為2009年5月31日（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）；七：全國中小學(xué)校德育課題研究全國組委會(huì)根據(jù)各級中小學(xué)校開展活動(dòng)的實(shí)際情況（如已被設(shè)立為全國青少年文明禮儀教育示范基地的學(xué)校和在本屆活動(dòng)中組織較好的學(xué)校），將推薦參加全國中小學(xué)校德育課題的研究。（具體事宜另行通知）八：活動(dòng)要求1、提高認(rèn)識(shí)：青少年文明禮儀普及活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的重要舉措。各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重大意義，高度重視。2、認(rèn)真組織：各有關(guān)單位要嚴(yán)格按照活動(dòng)要求并結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作方案，周密部署扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的開展。3、擴(kuò)大宣傳：各組織實(shí)施單位要積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，采取多種方式對活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳，努力擴(kuò)大活動(dòng)的影響和覆蓋面，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，使更多的青少年參與到活動(dòng)中來。篇四：2013年-2014年下學(xué)期禮儀展板（1）第一周：★具體內(nèi)容：公共場所禮儀——安全常識(shí)（遇火災(zāi)）目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)會(huì)火災(zāi)使得自救方法。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)的正確做法：要用濕毛巾捂住鼻子，蹲下身子向門口有秩序的迅速逃離等。核心要素：遇火災(zāi)要鎮(zhèn)靜先逃離再報(bào)警報(bào)地址講火情不慌亂口齒清家園互動(dòng)：1、家長和老師要時(shí)常提醒幼兒不玩火、不玩電。2、家長要以身作則，做到不躺著吸煙，不亂扔煙頭。3、請老師、家長應(yīng)幼兒園和家里所有跟點(diǎn)、火和煤氣等有關(guān)的設(shè)備，安全放置。注意事項(xiàng)：1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，需從安全出口逃離，避免乘坐電梯等設(shè)備。2、組織幼兒進(jìn)行火警演戲時(shí)，事先要向幼兒交代安全出口的位置及如何有序地逃離，以免發(fā)生意外。第二周：★具體內(nèi)容：節(jié)日禮儀——“三?八”婦女節(jié)目標(biāo)：1、讓幼兒知道“三?八”婦女節(jié)是成年女性的節(jié)日，要用自己喜愛的方式表達(dá)對女性長輩的愛。2、讓幼兒懂得尊重并關(guān)愛媽媽。核心要素：婦女節(jié)三月八為媽媽做賀卡既工作又持家我愛您好媽媽家園互動(dòng)：1、培養(yǎng)幼兒跟媽媽有禮貌地說話。2、家長注意自己的言談舉止，并營造一個(gè)和諧的家庭氛圍。注意事項(xiàng)：引導(dǎo)幼兒知道都能為媽媽做些什么事情。第三周：具體內(nèi)容：基本禮儀——著裝（穿衣服）目標(biāo)：1、讓幼兒了解著裝的基本禮儀。2、培養(yǎng)幼兒的儀表美和良好的著裝習(xí)慣。著裝（穿衣服）禮儀：衣服大小要適中，不要過大，也不要過?。挥欣湹囊?，有紐扣的要扣好，穿戴要整齊；衣服須經(jīng)常換洗，要保持衣物的整潔。核心要素：穿衣服稍稍大紐必扣鏈要拉常換衣勤清洗干凈裝更神氣家園互動(dòng)：1、在幼兒起床后或出門前，家長應(yīng)檢查幼兒是否衣冠整潔。2、對幼兒進(jìn)行隱性教育，家長也要注意自己的服飾打扮。第四周：具體內(nèi)容：基本禮儀——著裝（系鞋帶）目標(biāo)：1、讓幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶的正確方法。2、培養(yǎng)幼兒美的儀表。著裝（穿鞋）禮儀：穿鞋子時(shí)注意選大小，不寬大，不夾腳，有鞋帶的要把鞋帶系好，有幫的要把鞋幫拔起，避免拖鞋走路。核心要素：穿鞋子選大小不寬大不夾腳帶系好鞋不掉做運(yùn)動(dòng)不摔倒家園互動(dòng)：1、家長平時(shí)應(yīng)多讓孩子自己系鞋帶，不包辦和代替。2、對幼兒進(jìn)行隱性教育，家長也要注意自己的穿鞋禮儀。第五周具體內(nèi)容：公共場所禮儀——“清明節(jié)”目標(biāo)：1、讓幼兒了解“清明節(jié)”習(xí)俗，懂得如何遵守“清明節(jié)”禮儀。2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對革命烈士的尊敬及對長輩的敬愛之情。清明節(jié)禮儀：1、清明節(jié)掃墓的程序按照習(xí)俗，祭掃的順序是先將墓園打掃干凈，墓地是在山上的，要將墓地里的雜草清除干凈。然后是祭祀，人們將攜帶的酒食果品、紙錢等物品供祭在親人墓前，上香、敬酒，然后叩頭行禮祭拜，表達(dá)對先人的尊敬，寄托哀思。2、清明節(jié)拜祭輩分拜祭要分先后次序。依次為：父親、母親、長男、長女、次男、次女??余此類推。拜祭完畢后，祭品讓祖先祝福過，眾人可食取祭品。最后當(dāng)然要注意防火安全，待香燭點(diǎn)完后可離開。3、清明節(jié)悼念逝者買什么花？通常是菊花，因?yàn)槲覈糯丫栈ó?dāng)作寄托之花，有思念和懷念的含義。白色菊花是最適合的，也可以搭配一些綠草，如百合，綠葉，康乃馨等，會(huì)更漂亮。黃色菊花有長壽菊之稱，比較適合看望病人。4、清明節(jié)穿衣配飾清明節(jié)忌穿到大紅大紫的衣服，應(yīng)穿上素色的服飾。5、清明掃墓時(shí)間一般來說早上七點(diǎn)到下午四點(diǎn)前完成掃墓山活動(dòng)。6、掃墓時(shí)不得嘻笑怒罵掃墓時(shí)故不可跨過墳?zāi)辜肮┢?，大聲喧嘩、嘻笑怒罵，污言穢語，亂跑亂碰，隨處小便，這樣做是自己的先人不尊敬。7、要謹(jǐn)慎在先人墓地照相在中國，祭祖并不只是紀(jì)念祖先，而是明顯得帶著向亡靈敬拜，祈求的意思。謹(jǐn)慎在先人墓地照相，無論是掃墓者自身合影，還是掃墓者與墓地合影。更忌諱照相時(shí)將其它墳?zāi)古倪M(jìn)鏡頭。祭掃烈士墓禮儀：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話；代表在碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔；活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。家園互動(dòng)：1、家長應(yīng)以身作則，給幼兒樹立榜樣遵守清明節(jié)禮儀。2、家長應(yīng)給幼兒樹立環(huán)保意識(shí)，采用文明祭拜的方式，并注意用火安全。以上禮儀內(nèi)容可需幼兒的年齡特點(diǎn)適時(shí)了解。第六周：★具體內(nèi)容：公共場所禮儀——進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門目標(biāo)：1、讓幼兒懂得進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門時(shí)的一般禮儀。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門禮儀：1、人們需要站在門的右側(cè)等待進(jìn)入。2、有人時(shí)先不進(jìn)，沒有人時(shí)再進(jìn)入。3、進(jìn)門時(shí)需走在媽媽的前面，拉著媽媽的手。4、不推門，隨門走出。核心要素：旋轉(zhuǎn)門真神奇進(jìn)入時(shí)勿擁擠不手扶不靠邊爸媽陪更安全家園互動(dòng)：生活中遇到有旋轉(zhuǎn)門的地方，家長要先告訴幼兒通過旋轉(zhuǎn)門的正確方法，并帶孩子一起進(jìn)入。注意事項(xiàng)：當(dāng)空擋內(nèi)有人時(shí)，選擇先不進(jìn)入。第七周：★具體內(nèi)容：基本禮儀——借物目標(biāo)：1、了解借物方式方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。借物禮儀：借物時(shí)要會(huì)使用禮貌用語，經(jīng)人同意之后，再拿走；使用時(shí)，要注意愛護(hù)，并按時(shí)歸還；借物時(shí)注意雙手遞接禮儀。核心要素：借人物須明求經(jīng)允諾再拿走使用完按時(shí)還道聲謝借不難家園互動(dòng)：日常生活中，家長要隨時(shí)引導(dǎo)孩子正確地向別人借物和正確地將物借給別人。注意事項(xiàng)：引導(dǎo)幼兒在對話中正確地使用禮貌用語。第八周：★具體內(nèi)容：基本禮儀——還物目標(biāo)：1、知道歸還物品時(shí)應(yīng)有的禮儀。2、培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。還物禮儀：借物后，要注意愛護(hù)，并按時(shí)歸還，不要拖延；歸還物品時(shí)會(huì)使用禮貌用語，并注意雙手遞接禮儀。核心要素：借人物須明求經(jīng)允諾再拿走使用完按時(shí)還道聲謝借不難家園互動(dòng)：1、請家長在生活中要以身作則，即使借孩子的東西，歸還時(shí)也要說謝謝，給幼兒做榜樣。2、引導(dǎo)幼兒在歸還物品時(shí)使用正確的禮貌用語。第九周：★具體內(nèi)容：節(jié)日禮儀——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)目標(biāo)：1、知道自己的家人都是勞動(dòng)者，并用實(shí)際行動(dòng)對他們表示節(jié)日的祝賀。2、激發(fā)幼兒尊重并關(guān)愛勞動(dòng)者的情感?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)禮儀：關(guān)愛尊重每一位勞動(dòng)者；知道珍惜、尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。核心要素：五月一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)者遍世界好寶貝愛勞動(dòng)早自立人稱頌家園互動(dòng)：1、家長注意利用機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子參與一些力所能及的勞動(dòng)。2、家長平時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出對身邊勞動(dòng)者的尊重（如：環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)等）。第十周：★具體內(nèi)容：家庭禮儀——出門回家目標(biāo)：1、讓幼兒知道回家進(jìn)門及離家出門時(shí)的一般禮儀。2、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。出門禮儀：出門前要整理衣衫，穿戴要整潔；出門時(shí)學(xué)會(huì)和家里的人道別，并把門輕輕地關(guān)上。進(jìn)門禮儀：回到家要向家里的人問候，把鞋換上之后再去洗手，洗完手后還可以向家人聊一聊當(dāng)天的所見所聞。?進(jìn)出門要講禮貌，遵從規(guī)則，禮讓為先。雖然先到者先行是進(jìn)出門的一般基本原則，無論男士還是女士，上司還是同事，年長還是年幼，誰先抵達(dá)誰應(yīng)先走，這適用于任何性別、地位和年齡的人。但是，在特殊情況下替他人著想，為他人方便，讓別人先走，給他人拉門，是有禮貌的表現(xiàn)。倘若你邊上的人手中拿滿了東西，騰不出手來；倘若你今天是主人，客人與你同行；倘若你的身旁是一位長者或孕婦；倘若你的身旁是一位行動(dòng)不便的殘疾人；倘若恰逢上級領(lǐng)導(dǎo)或外國來賓，你都應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地讓他們先行，或者先前兩步，主動(dòng)地為他們拉門，并等他們進(jìn)入或出外后方才進(jìn)入或出外。切不要爭先恐后，推搡別人，奪門搶先，動(dòng)作粗野。如果這是一扇彈簧門，你就應(yīng)當(dāng)特別注意，決不能讓門扇迎面彈向后面的人，而要扶住門扇讓別人先走，或者提醒后面的人扶好門扇后再撒手。如果這是一扇旋轉(zhuǎn)門，進(jìn)出門的人之間，客觀上需要協(xié)調(diào)配合，需要掌握速度和節(jié)奏。行動(dòng)遲緩可能會(huì)耽誤別人的時(shí)間，而急停止步就像急剎車，可能會(huì)造成對別人的危險(xiǎn)。另外還要注意一般一格一個(gè)人，不要一格多個(gè)人，除非旋轉(zhuǎn)門的門格空間很大。核心要素：出門前整衣衫道別后門輕關(guān)回到家要問候先換鞋后洗手家園互動(dòng)：1、請家長在回家或出門時(shí)使用正確的禮貌用語。篇五：創(chuàng)建文明城市展板資料全國文明城市定義全國文明城市是指，在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高的城市。全國文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱號。創(chuàng)建全國文明城市的意義全國文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建全國文明城市實(shí)質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動(dòng)城市發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐；創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要推動(dòng)力；創(chuàng)建全國文明城市是一項(xiàng)順民意、得民心的利民工程，實(shí)事工程。全國文明城市標(biāo)準(zhǔn)組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，創(chuàng)建工作機(jī)制健全；思想教育深入細(xì)致，道德建設(shè)扎實(shí)有效；創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，人民群眾廣泛參與；黨政機(jī)關(guān)廉潔高效，社會(huì)風(fēng)氣健康向上；科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步；社會(huì)治安良好，社會(huì)秩序井然；基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良；經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，居民生活水平穩(wěn)步提高。創(chuàng)建文明城市的基礎(chǔ)、重點(diǎn)、目標(biāo)創(chuàng)建文明城市以創(chuàng)建文明社區(qū)為基礎(chǔ)，以大中城市為重點(diǎn)，以提高城市文明程度和市民文明素質(zhì)為目標(biāo)。創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)、重點(diǎn)、目標(biāo)創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)以爭當(dāng)優(yōu)秀公仆為基礎(chǔ)，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以讓人民群眾滿意為目標(biāo)。我市開展創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)提出的目標(biāo)爭做文明市民，爭創(chuàng)文明城市。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然