姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

才藝展示開始了，jùnqiào的女孩子們略帶羞澀，給大家表演了模仿明星走紅dìtǎn的情境；看起來bènzhuō的男孩子們一點兒也不jūshù，他們敞開yījīn，為大家表演了中國式shuāijiāo的精彩招式……同學們都露出了huìxīn的wēixiào。

二、選擇題

2、下列加點字的注音完全正確的一組是（

）A．掄起（lūn）

岷山（míng）屹立（yì）B．圍殲（jiān）

磅礴（pánɡ）

逶迤（yí）C．沉著（zhuó）

崎嶇（qí）擎著（qín）D．繃臉（bēng）

蒙騙（ménɡ）

憎恨（zèng）

3、下面各項字形有誤的是（

）A．迸射

責任

制度

眼疾手快B．嘹亮

送葬

哀思

粉骨碎身C．開辟

寄托

鋼鑄

精兵減政D．戰(zhàn)壕

匍匐

懇切

一目了然

4、下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．春天，黃海公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D．在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡，壯烈犧牲的董存瑞死得其所。

5、下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．聽到事情已經(jīng)被解決了，她頓時喜出望外。B．我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標，走到一起了。C．哥哥離開家時，奶奶再三囑咐，生怕他有個三長兩短的。D．這個十惡不赦的罪犯終于被執(zhí)行了死刑，總算是死得其所。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

縮句：___________________________

（2）方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。

改為反問句：____________________________________________

（3）春天百花散發(fā)著縷縷芳香，夏天碧水攜帶著陣陣清涼。

仿寫：秋天________________，冬天_____________________。

7、綜合修改。

老師讓我們以“童年趣事”為話題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“因為要寫‘童年’，我們常用的寫作方法是回憶?！甭犃死蠋煹脑?。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好！

_________________

8、給下列句子填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)今天是元宵節(jié)，(

)今天的北京特別熱鬧。

（2）(

)孩子們要放鞭炮，(

)要過春節(jié)了。

（3）(

)除夕之夜要守歲，(

)除了很小的孩子，沒有人睡覺。

（4）北京(

)是城市，(

)它也跟著農(nóng)村一齊過年，(

)過得分外熱鬧。

四、日積月累

9、詩文默寫

1.________，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，_______。(王冕《墨梅》)

2._______，_______。興盡晚回舟,誤入藕花深處。(李清照《如夢令》)

3._______，_______。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游《冬夜讀書示子聿》

4.________，_______。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

5.千錘萬鑿出深山,_______。_______，要留清白在人間。于謙《石灰吟》

6.________，_______。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）

7.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。______，______。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)

五、閱讀與理解

10、材料。十五夜望月

，

。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1．背誦古詩，在橫線上補充詩句。

2．本詩作者是___代詩人_____。前兩句中，沒出現(xiàn)一個“月”字，卻用“_____”二字，描繪出月色的空明皎潔。本詩最后一句中，一個“___”字，使詩人望月懷遠的情思有了動態(tài)之美，仿佛詩人的情思與月光一同灑落。我們學過的借“月亮”抒發(fā)思念的詩句還有“______________，______________”。

3．發(fā)揮想象，用自己的話寫寫前兩句詩句描繪的畫面。

________________________________________

4．下列對古詩的分析，正確的一項是（

）A．“人盡望”的意思是大家都不抬頭看月亮，說明月色不美，人們沒有興趣觀賞。B．詩歌的前兩句抒情，后兩句寫景，表達了詩人對秋天的熱愛。C．詩人表面上寫不知秋思落在何處，實際卻是在抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。5．古詩詞是祖國文化的瑰寶，請你介紹兩種學習古詩詞的方法。

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11、閱讀。留著愛的位置①去朋友家玩，見到了他的女兒，一個六歲的女孩，小圓臉紅撲撲的，笑盈滿面，活像一個精靈，只是她那大大的眼睛里卻眼神滯散，她叫貝貝，是一個盲童。②坐下閑聊的片刻，我們的煙抽完了，朋友便叫貝貝到小區(qū)門口的小店去買。我說還是我去吧，朋友卻說不用，硬把我按在座位上說：“貝貝已經(jīng)很熟悉小區(qū)的路了，她可以買到的?！雹圬愗惷髦鋈チ?，只是我依舊困惑，再問道：“我去不是更方便嗎？”④朋友卻“詭秘”一笑，從懷里掏出一包煙來，說道：“你以為我真沒煙哪？其實是故意讓她幫忙買煙的，因為即使幫我們買這么一點點小的東西，她也能感覺到自己被我們需要著，而不是個累贅。我常讓她去買東西，給她留一個愛的位置讓她愛我們，她才會感到幸福。”⑤聽罷，我心中震撼，為這個父親給女兒細心留著的愛的位置。直到回家的路上，我才終于允許自己的淚水如泉般涌出，怎么都沖不淡那份感動。⑥回到家，父親正要出去，他依然如故，從衣架上取下大衣套在身上，提起公文包，就要匆忙出門。⑦我一把拉住父親，說：“外頭冷著呢，你把扣子扣上吧?！雹喔赣H連忙閃身，擋住我的手，宛如我的那位朋友一般詭秘一笑：“一出門，你媽就會給我扣上的，讓她扣吧?！雹嵴f著，父親大步邁了出去。剛走到院子里，母親果然像我一樣拉住父親，一邊親切地責罵，一邊幫父親扣好大衣的扣子，父親憨厚地笑著，像個粗心的孩子，我和他遠遠地相視而笑。⑩母親凝望著父親遠去的身影，如初嫁的女子般臉上泛著紅暈，我知道那是一種幸福的顏色。?我的淚輕輕地涌了出來，感動地想，愛的本身就是一種互相的給予，在給對方愛的時候，別忘了給他留一個愛的位置，讓他好好地愛你。1．第⑥段中加點的“故”在文中指___________________。

2．第④、⑧兩段中的“詭秘一笑”分別寫出了“朋友”和“父親”怎樣的心理？

朋友：_______________________

父親：_______________________

3．請根據(jù)上下文的情景進行合理想象，并適當運用描寫方法，再現(xiàn)第③段中小女孩貝貝買煙的情景。

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4．生活中，你也一定有過或看見過給別人“留著愛的位置”的事情吧？想一想，然后用簡潔的語言寫下來。

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六、語言綜合運用

12、口語交際

當你放學回家時，看到抗疫志愿者在小區(qū)堅守崗位，請對志愿者說幾句心里話。

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