第頁共頁幼兒老師個人工作方案模板4篇幼兒老師個人工作方案模板4篇幼兒老師個人工作方案篇1為了認(rèn)真貫徹落實國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定以下幼兒園工作方案，以求全面地遵照。下面作工作方案如下。一、組織：幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會，組長由鄭玉琴擔(dān)任，副組長由陳玲玲擔(dān)任，組員有童愛霞、李小如。二、職責(zé)：1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的XXXX年衛(wèi)生工作方案并負(fù)責(zé)布置檢查，催促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作。三、措施：1、加強思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建立和物質(zhì)文明建立均不可缺少的條件。2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。3、做到衛(wèi)生工作層層有方案、有布置、有檢查、有總結(jié)評比，并落實到人。4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家保護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。四、衛(wèi)生制度：1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。2、飲食必需要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持安康證才能上崗。幼兒老師個人工作方案篇2我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當(dāng)一堆天真、活潑、得意的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)漸漸的跟他們貼近了；當(dāng)孩子在你的照顧和教育下，漸漸的成長了，進(jìn)步了，你會覺得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也漸漸地跟著不斷成長。新學(xué)期開場了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的才能、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！薄脖鹊盟埂碁橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目的。其過程是堅辛的！本學(xué)期，我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。一、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識、新技能。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在理論中成長：1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究合適中班的教育內(nèi)容、教育方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，進(jìn)步老師的觀察、記錄技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷。二、多學(xué)習(xí)。人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀(jì)，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認(rèn)識程度，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、進(jìn)步自己。2、學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步執(zhí)教學(xué)程度，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者，都必須有深沉的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)理論、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時機(jī)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己開展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型老師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”〔布萊克〕勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。5、寫好周方案，備好每一堂課，上好每一堂課。三、多反思自我反思是進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目的的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)展反思、總結(jié)、改良，從而做“經(jīng)歷型”的老師。1、不斷進(jìn)展師德自查，反省自己的行為，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒理論才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。四、多理論1、努力探究、大膽理論，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生開展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，進(jìn)步自己的理論程度，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。以上是我的個人開展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。幼兒老師個人工作方案篇3一、指導(dǎo)思想中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我保護(hù)才能逐漸形成，平安意識逐漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒。雖然有了一年半的集體生活的根底，但還需進(jìn)展培養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的平安教育活動，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的平安意識，二、班級情況分析^p隨著年齡的增長和幼兒對平安意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的平安知識和初步的'自我保護(hù)意識及才能。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個很大的平安隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓，這里場地比擬空曠但是相對于活動的戶外場地間隔比擬遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比擬長的路程才能進(jìn)展活動。對于孩子的平安意識也就增加了要求。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能，獲得安康的、全面的開展。三、平安教育培養(yǎng)目的1、理解生活環(huán)境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，對生疏人、危險事物等有警覺心。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，理解火的性質(zhì)、用處及危害。向幼兒進(jìn)展平安教育，增進(jìn)幼兒平安防火意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。理解一個人在家時的平安知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。7、理解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的平安問題。知道出門時緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。四、詳細(xì)施行方案首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒并采取一系列措施，做好平安防范工作。〔1〕對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患?！?〕對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物〔易脫落〕的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等?！?〕注意周圍環(huán)境的平安隱患，及時上報治理?！?〕注意電教器材的平安使用，及時收放好?！?〕入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。〔6〕做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。〔7〕加強進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。〔8〕加強危險物和藥物的平安處理。〔9〕做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。〔10〕加強過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和防止幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。〔11〕提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。〔12〕對個別自我保護(hù)意識較弱或特別好動，自控才能較差的幼兒進(jìn)展重點照顧和教育引導(dǎo)?！?3〕在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)那么意識?！?4〕利用家長園地向家長傳授一些平安教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進(jìn)展各種平安教育?！?5〕每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)展平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，并讓幼兒認(rèn)識這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒?！?6〕記特殊的號碼。讓幼兒理解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的號碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊號碼：110、119、120等。四在幼兒方面做到：1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)視，拿器械時互相幫助。保證幼兒平安。6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意平安，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里五：家園合作。充分利用家園聯(lián)絡(luò)冊，聯(lián)絡(luò)欄加大平安知識的宣傳力度，以達(dá)成家園共識，引起共鳴，尋求交流討論，進(jìn)步我們班保教人員、家長、幼兒的平安意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。幼兒園的平安教育最終的目的是增強幼兒防范意識。平安知識最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。幼兒老師個人工作方案篇4一、班級情況分析^p我們班現(xiàn)有35名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面才能都有很大的進(jìn)步，自理才能強，并且可以學(xué)會關(guān)心，幫助別人，可以純熟的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的根底。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖?，并加?到10的手腦數(shù)算，使孩子們可以純熟掌握。在語言方面，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，進(jìn)步孩子的口語表達(dá)才能。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進(jìn)步自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進(jìn)步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進(jìn)展各種愛國活動，理解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。如今提