姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

1．我從書上學(xué)到很多zhīshi。

2．hǎiyáng里有很多有趣的動(dòng)物。

3．媽媽給女háidài來一個(gè)布wáwa。

二、積累運(yùn)用

2、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”。

（1）盡（jìn

jǐn）管如此，老師還是盡（jìn

jǐn）心竭力幫助小明。

（2）有一個(gè)漂（piào

piāo）亮的瓶子在河里漂（piào

piāo）浮著。

（3）我拿起掃（sǎo

sào）帚掃（sǎo

sào）地。

3、按要求，寫詞語

（1）形容生氣的詞語：憤怒(

)(

)

（2）AABC式的詞語：戀戀不舍(

)(

)

AABB式的詞語：蹦蹦跳跳(

)(

)

（3）照樣子寫詞語：

（細(xì)長(zhǎng)）的柳條

(

)的陽光

(

)的田野

（逗）松鼠

(

)蘑菇

(

)夕陽

申（猴）

酉(

)

戌(

)

4、我會(huì)給下列生字加偏旁。

例：

青——（蜻）（清）（請(qǐng)）

包——(

)(

)(

)

皮——(

)(

)(

)

牙——(

)(

)(

)

5、先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。

①(

)(

)柳綠

②(

)(

)補(bǔ)牢

③(

)(

)古跡

④(

)(

)滿園

⑤(

)(

)大地

⑥揠苗(

)(

)

（1）屬于寓言故事的詞語有__________、__________。（填序號(hào)）

（2）描寫春天景色的詞語有__________、__________、__________。（填序號(hào)）

6、在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）那里景色秀麗神奇(

)尤其是那些怪石(

)有趣極了(

)

（2）媽媽說(

)請(qǐng)爸爸告訴我們(

)螺絲刀放在哪兒(

)

（3）那美麗如畫的山水(

)怎能不令人流連忘返(

)

7、（成語積累與運(yùn)用）按要求完成練習(xí)。

（1）把成語補(bǔ)充完整。

驚弓()()

()氣活()

()()浪靜

()()得水

馬到()()

()()日麗

（2）寫兩個(gè)自己積累的帶有動(dòng)物名稱的成語：______________、______________。

（3）選擇（1）題中的一個(gè)成語寫一句話：

__________：____________________________

三、語言擴(kuò)展

8、給“竹林熊貓?jiān)阪覒颉币痪鋼Q個(gè)說法，意思不變，正確的一項(xiàng)是（

）A．熊貓?jiān)阪覒蛑窳諦．熊貓?jiān)谥窳宙覒駽．熊貓竹林在嬉戲D．嬉戲熊貓?jiān)谥窳?/p>

9、日積月累。

（1）《村居》一詩中描寫兒童放學(xué)歸來的詩句是“_______散學(xué)歸來_______，忙趁______放紙鳶”。

（2）《賦得古原草送別》中體現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的詩句是“__________，春風(fēng)吹又生”。

（3）“予人玫瑰，___________。”這句話告訴我們：在幫助別人的時(shí)候，我們自己也能得到快樂。

四、閱讀與理解

10、1閱讀短文，然后完成練習(xí)。兔媽媽收菜兔媽媽帶著小兔子到菜園去收菜。它們走到蘿卜地里。兔媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小兔要吃蘿卜葉子。兔媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼鼈冏叩桨撞说乩?，兔媽媽拔了一顆小白菜。小兔要吃白菜的根。兔媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”它們走到西紅柿地里。小兔要吃西紅柿的葉子。兔媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1．這篇短文共有（

）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。

2．兔媽媽帶著小兔到了菜園的哪些地方？寫在橫線上。

（1）______

（2）______

（3）______

3．讀了短文，我知道了西紅柿的(

)好吃，蘿卜的(

)好吃，白菜的(

)好吃。

4．填空題。

兔媽媽帶著_______到_______去收菜。

五、書寫與運(yùn)用

11、生活中的語文。

聽了同學(xué)們的討論，請(qǐng)你說一說自己長(zhǎng)大以后想做什么，并說明理由。

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12、看圖寫話。

觀察：圖上畫的是什