開頭導(dǎo)入同學(xué)們法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓留心觀察樹上的蘋果總是掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋唄開水頂起來，引發(fā)思考，創(chuàng)造發(fā)明了蒸汽機(jī)。我觀察我快樂老師的發(fā)現(xiàn)《爬山虎》我喜歡的植物是爬山虎。春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗。爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。你有哪些發(fā)現(xiàn)呢？從生活觀察中去想如：1、奶奶喂養(yǎng)的母雞一天天地長大，一天你發(fā)現(xiàn)母雞要生蛋了；2、你家的小狗或小貓要當(dāng)媽媽了；3、你發(fā)現(xiàn)植物也會睡覺，動物也有自己的語言；4、下雨前，螞蟻搬家；5、你發(fā)現(xiàn)某某同學(xué)愛學(xué)習(xí)了……也可以從周圍的環(huán)境變化去想如：1、河水變清了，校園變得寬闊整潔了……也可以從常識課的實驗制作中去想如：1、雞蛋浮上來了，花兒變色了……寫作指導(dǎo)1、你在生活留心觀察了什么？是怎么觀察的？2、有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察過程中發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事（詳寫）？3、這次觀察和發(fā)現(xiàn)對你有什么啟示？板書設(shè)計

發(fā)現(xiàn)了什么？我觀察我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，怎么發(fā)現(xiàn)的？心情如何呢？范文欣賞風(fēng)雨中的梧桐

雨不知什么時候下了起來。天空烏云密布，像是天空打翻了墨汁。電光閃閃，像是天空裂開了一道道金口子。風(fēng)凜冽地刮著，像是誰惹怒了它，一滴滴豆大的雨珠從天而降……望著窗戶朦朧地看見另一番景象：小草低下了頭，失去了原有的生機(jī);菊花本來就弱不禁風(fēng)，自然經(jīng)不起這般折騰，早就垂下了頭，也只好聽天由命了;院里的桂花早就落滿一地了……再往后院一看，那棵梧桐樹竟然昂首挺立，不低頭折節(jié)，挺拔著身軀。一顆顆豆大的雨珠濺在樹上、屋上、路上全是濕漉漉的，梧桐樹被這雨洗濯著，那一片片樹葉似乎經(jīng)不起這摧殘，悄無聲息的落下……雨停了，風(fēng)累了，太陽公公出來散散步了。空氣是別樣的清新，天空是別樣的藍(lán)，遠(yuǎn)處的天空架起了一座七彩橋。我趕緊往后院跑去，那棵梧桐樹依然挺立……梧桐樹的精神真可貴啊!他遮風(fēng)擋雨，經(jīng)過多少歲月的變遷，他的年輪上記載了他一生的經(jīng)歷，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人啊!一想起他，我的腦海里就浮現(xiàn)出：那棵梧桐樹昂首挺立著。也許，他一直堅信：彩虹總在風(fēng)雨后……好詞大超市

萬紫千紅春暖花開鳥語花香姹紫嫣紅花紅柳綠百花爭艷遍地開花錦上添花云霧迷蒙九霄云外騰云駕霧壯志凌云風(fēng)云變幻風(fēng)起云涌