六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)人教版十份信念，十份努力，十份勝利。語(yǔ)文要想成果提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是我給大家整理的一些（六班級(jí)語(yǔ)文）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次十一課學(xué)問(wèn)點(diǎn)

生字（組詞）：

哉：善哉壯哉怪哉妙哉嗚呼哀哉

?。盒蹅ノ∪粠h巍巍巍高山

弦：琴弦弓弦弦外之音改弦更張

軸：畫(huà)軸軸心軸線(xiàn)車(chē)軸轉(zhuǎn)軸

曝：曝書(shū)熾曝曝曬一曝十寒

多音字：

斗：dòu爭(zhēng)斗dǒu斗膽

角：jiǎo角落jué角色

課后習(xí)題答案：

2、“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！保ㄕf(shuō)說(shuō)）這句話(huà)的意思，再結(jié)合“資料袋”和同學(xué)溝通感受。

意思：鍾子期死了，伯牙覺(jué)得世界上再也找不出比鐘子期更了解他的人了，于是，他把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?/p>

3、用自己的話(huà)講講《書(shū)戴嵩畫(huà)?！返模ü适拢?/p>

四川有個(gè)杜處士，寵愛(ài)書(shū)畫(huà)，(他)所珍藏的珍寶有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》，(他)尤其珍愛(ài)，用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸，常常隨身帶著。

有一天，他攤開(kāi)了書(shū)畫(huà)晾曬，有一個(gè)牧童觀察了這幅畫(huà)，拍手大笑，說(shuō)：“這幅畫(huà)畫(huà)的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在(這幅畫(huà)上的牛)卻搖著尾巴在斗，錯(cuò)了。杜處士笑笑，認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。古人有句話(huà)說(shuō)：“耕種的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)農(nóng)夫，織布的事情應(yīng)當(dāng)去問(wèn)婢女?！边@個(gè)道理是不會(huì)轉(zhuǎn)變的呀!

六班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文其次十課學(xué)問(wèn)點(diǎn)

多音字

卷：juǎn(卷曲)juàn(試卷)

載：zǎi(記載)zài(載客)

勁：jìng(蒼勁)jìn(有勁)

惡：è(兇狠)ě(惡心)wù(厭惡)

宿：sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

參：cān(參與)shēn(人參)cēn(參差不齊)

（近義詞）

制造——制造盤(pán)踞——占據(jù)險(xiǎn)惡——兇狠

選擇——選擇尊敬——敬重領(lǐng)悟——領(lǐng)悟

勁挺——挺立風(fēng)雨同舟——同舟共濟(jì)

三番五次——接二連三

（反義詞）

干旱——潮濕險(xiǎn)惡——和善尊敬——高傲

雄偉——渺小風(fēng)雨同舟——過(guò)河拆橋

英勇——害怕不緊不慢——心急如焚

理解詞語(yǔ)

丈：原市制單位，一丈約等于3.3333米。

肆虐：任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)常常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤(pán)踞：非法占據(jù)。文中指常常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。

歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。

勁挺：頑強(qiáng)有力地直立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹(shù)、柳樹(shù)直立著，生命力特別旺盛。

淤泥：河流、湖沼、水庫(kù)、池塘中沉積的泥沙。文中指樹(shù)下積累的泥土。

蕩漾：(水波)一起一伏地動(dòng)。文中指老人的院子里處處布滿(mǎn)著綠色，處處被植被所圍繞。

治理：管理，處理、整修。

領(lǐng)悟：領(lǐng)悟的意思。

風(fēng)雨同舟：在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比方共同經(jīng)受患難。

山川共存：與山川融為一體。

日月同輝：日月的光線(xiàn)交相輝映。

三番五次：形容次數(shù)許多，次數(shù)頻繁。

不緊不慢：形容心情安靜，行動(dòng)從容。

六班級(jí)（語(yǔ)文學(xué)習(xí)）的（方法）

六班級(jí)語(yǔ)文（學(xué)習(xí)方法）一：預(yù)習(xí)課文要精細(xì)

同學(xué)應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成（課前預(yù)習(xí)）的習(xí)慣，要求準(zhǔn)時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地把握學(xué)問(wèn)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)會(huì)學(xué)問(wèn)的重要性。

預(yù)習(xí)要求詳細(xì)如下：

1、仔細(xì)初讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語(yǔ)的意思

并摘抄(必需落實(shí)在預(yù)習(xí)本上)

2、初步了解課文內(nèi)容，理清并概括課文大意，初步學(xué)會(huì)分段并概括段落大意。

3、理解（文章）重點(diǎn)語(yǔ)句，或是讀后的初步感想和不懂的問(wèn)題。(標(biāo)在書(shū)上或者課文旁邊)

4、搜集課文相關(guān)的資料。

六班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法二：課堂聽(tīng)講要專(zhuān)注

有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的仔細(xì)聽(tīng)講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專(zhuān)一，聽(tīng)講要全神貫注，樂(lè)觀投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。(學(xué)會(huì)先聽(tīng)老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強(qiáng)理解感悟)

六班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法三：課堂筆記要精確

課堂有效地進(jìn)行聽(tīng)講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好預(yù)備，為階段或終期復(fù)習(xí)做好預(yù)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長(zhǎng)期積累。

六班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法四：作業(yè)完成要質(zhì)效

學(xué)校語(yǔ)文的作業(yè)類(lèi)型無(wú)非就是預(yù)習(xí)，做練習(xí)，寫(xiě)小（作文）這幾個(gè)方面。同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意：預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)老師的要求完成，同時(shí)仔細(xì)的完成老師布置的練習(xí)作業(yè)，平常多看書(shū)，將一些好的（作文素材）或者是（名言）佳句摘抄下來(lái)，能夠關(guān)心寫(xiě)作水平的提高!再有一方面就是要留意平常寫(xiě)字的工整，多練字，對(duì)于考試時(shí)書(shū)寫(xiě)版面工整是特別有關(guān)心的。

六班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法五：誦讀課文要嫻熟

要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必需按時(shí)按質(zhì)完成，并能敏捷運(yùn)用寫(xiě)作中。鼓舞同學(xué)主動(dòng)背誦。本學(xué)期重點(diǎn)課文消失全篇或多個(gè)片段背誦，同學(xué)肯定要扎實(shí)、嫻熟背誦，家長(zhǎng)從旁督促。

六班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法六：階段復(fù)習(xí)要自覺(jué)

每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫(xiě)作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測(cè)，同學(xué)要養(yǎng)成樂(lè)觀主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

六班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法七：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞