ReviewModuleUnit2(教案）-2022-2023學(xué)年英語五年級下冊教學(xué)目標(biāo)本課程旨在幫助學(xué)生：復(fù)習(xí)ModuleUnit2學(xué)習(xí)內(nèi)容加強(qiáng)對文本的理解和閱讀能力能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行對話和表述發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言能力教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)過的詞匯及語法提升學(xué)生的聽力、口語、閱讀及書寫能力培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力教學(xué)方法個(gè)案教學(xué)法問答法合作學(xué)習(xí)法任務(wù)型教學(xué)法游戲教學(xué)法教學(xué)過程Step1.溫故知新詢問學(xué)生是否還記得ModuleUnit2學(xué)過的主題及內(nèi)容。用圖片或?qū)嵨锕膭?lì)學(xué)生進(jìn)行口語交流，回憶記憶中的內(nèi)容。整理學(xué)生的回憶內(nèi)容，讓學(xué)生回顧ModuleUnit2的核心內(nèi)容。Step2.詞匯練習(xí)教師將句子中的單詞或短語放在黑板上。以小組為單位，讓學(xué)生競賽翻譯所列單詞或短語的中文意思。教師呈現(xiàn)同樣的單詞或短語，并讓學(xué)生競賽翻譯它們的英文意思。Step3.句型練習(xí)教師呈現(xiàn)多個(gè)句子結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生用正確的單詞、詞語填空，形成句子。講解語法問題和特殊情況，練習(xí)不同句型的語法。Step4.閱讀理解教師為學(xué)生呈現(xiàn)一篇文章，讓學(xué)生閱讀并理解其內(nèi)容。要求學(xué)生的回答策略性問題，以提高對文章的理解。教師鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言來講述文章的內(nèi)容。Step5.合作學(xué)習(xí)學(xué)生分成小組。小組內(nèi)成員相互交談，以完成一項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)完成后，小組內(nèi)成員分享探討結(jié)果，讓整個(gè)小組分享自己的思考方式和成果。Step6.游戲教學(xué)以游戲的方式，讓學(xué)生更好的理解語言及詞匯。游戲可以是拼圖、益智、句子競賽等，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)評估教師以小組為單位，不定時(shí)地進(jìn)行評估，提供及時(shí)反饋：學(xué)生是否掌握詞匯及句型學(xué)生是否理解文章的內(nèi)容合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及成果教學(xué)資源英語教材及其他教學(xué)資源黑板及白板圖片或?qū)嵨锝Y(jié)束語英語教育應(yīng)該在學(xué)生中培養(yǎng)語言能力、閱讀能力和口語表達(dá)能力。通